Santé sécurité au travail

Articles

• Ma santé et moi : 4 conseils pour bien débuter l’année !
• Handicap et dépendance : les prestations de la MGEN
• Santé mentale : prendre soin de soi avec la MGEN
• Ma santé & moi : 4 conseils pour faire un vrai break !
• Conférence sur la Communication Bienveillante
• Plan Handicap : bilan 2021 à nuancer, leviers urgents à activer
• Ma santé et moi : mieux vivre mon métier avec le SE-Unsa !
• Santé : suppression de la visite médicale pour entrer dans le métier
• Évolution du Cned : le SE-Unsa acte les avancées mais maintient sa mise en garde
• Semaine pour la QVT du 20 au 24 juin : "En quête de sens au travail"
• La QVT dans l’Éducation nationale : état des lieux et leviers urgents
• Prévention des risques professionnels : vers un nouvel applicatif Duerp
• Canicule à l’École : urgence pour aujourd’hui, priorité pour demain
• Bâti scolaire : nouveau site, nouveaux guides... nouvelle donne ?
• Personnel en situation de handicap : un plan exceptionnel en 2022 et 2023
• Le RSST : un outil d’alerte pour agir sur la sécurité au travail
• Ma santé et moi : mieux vivre mon métier avec le SE-Unsa !
• Prévention des suicides dans l’éducation nationale : tout reste à faire !
• Permanences 2019/2020 service médico-social des personnels de l’éducation nationale
• Déclaration liminaire CHSCT du 16 novembre 2018
• Guide méthodologique élèves à comportement perturbateur
• Accident de travail, de trajet ou de service
• Santé et médecins scolaires : il y a urgence !

• Allègements de service / PACD / PALD
  • Allégement de service : du temps pour exercer dans de meilleures conditions
  • Demande d’allègement de service pour la rentrée scolaire 2016
  • Demande de PACD-PALD pour le rentrée scolaire 2016
• CHSCTD (Comité d’hygiène, de sécurité et des conditions de travail départemental)
  • CHSCT du 9 octobre 2020
  • CHSCT du 7 mai 2020
  • CHSCT du 6 mai 2020
  • Des outils pour gérer les situations de violences à l’Ecole
  • CHSCT départemental du 30 novembre 2017
  • CHSCTD du 3 juin 2016
  • Compte rendu du CHSCT de l’Ain du 1er décembre
  • Groupe travail "impact du numérique sur les conditions de travail"
  • CHSCTD du 3 mars 2015
  • Comité Hygiène et Sécurité et Conditions de Travail de l’Ain du 21 novembre 14

Début de carrière

Articles

• Rémunération et entrée dans le métier : des progrès qui ne règlent pas la question de l’attractivité
• Tout savoir sur le CRPE interne exceptionnel
• CRPE : ouverture d’un concours supplémentaire dans les académies de Créteil et Versailles en 2023
• Rapport de la Cour des comptes : Des propositions en forme de renoncement pour le recrutement et la formation des enseignants
• Recrutement et formation des enseignants : où va le ministre Ndiaye ?
• Des concours vraiment exceptionnels
• Capeps et agrégation d’EPS 2023 : les postes offerts sont connus !
• Pas de reverdie pour la session 2023 des concours
• Les dates des épreuves écrites d’admissibilité des concours 2023 sont publiées !
• Formation initiale et continue : des leviers pour l’attractivité de nos métiers
• Du concours à mon affectation, le SE-Unsa m’accompagne !
• Concours 2023 : Top départ
• Fiche conseils pour bien gérer sa première réunion avec les parents d’élèves
• Mes fiches utiles
• Concours exceptionnels : partout où il y a des besoins !
• (Re)classement : comment ça marche ?
• Concours exceptionnels contractuels : une mesure positive à réussir
• Indemnités pour les stagiaires
• Enfin une amélioration pour les contractuels alternants
• Lauréat·e de concours 2022 : être bien informé·e sur mon poste et ma rentrée
• Formation initiale pour le 1D
• Affectation des lauréats 2D et PsyEN : calendrier des résultats d’affectation par concours et discipline
• Année de stage nouvelle formule : encore des inconnues...
• Affectation des lauréats 2D et PsyEN 2022 : le serveur de saisie est ouvert !
• Affectations des lauréats 2D et PsyEN 2022 : la note de service est parue !
• La répartition académique des postes au CRPE 2022 est enfin connue
• Annulation de l’épreuve de géographie du Capes d’histoire-géographie : le SE-Unsa saisit le ministre
• Versement de la gratification pour les stages de master MEEF : un retard inacceptable
• Prime spéciale d’installation
• Prime d’entrée dans le métier
• Concours 2022 : une politique de recrutement tout sauf ambitieuse !
• Mieux formés et mieux rémunérés pour plus d’attractivité dès 2022 : le grand raté de la réforme Blanquer
• Les dates des épreuves écrites d’admissibilité sont publiées !
• Du concours à mon affectation, le SE-Unsa m’accompagne !
• Quand l’alternance ne fait pas rêver…
• Prime spéciale d’installation
• Indemnités pour les stagiaires
• Entretien professionnel de titularisation : le SE-Unsa vous dit tout
• Répartition des postes au CRPE 2021 : risque de tension dans certaines académies
• Formation initiale des PsyEN : à quand les évolutions nécessaires ?
• Nouveau concours du 2d degré : les compétences professionnelles écrasées par les savoirs disciplinaires
• Nouveau CRPE 2022 : les compétences professionnelles étouffées par les fondamentaux

Premier degré

Articles

• Les propositions du SE-Unsa pour les enseignants du 1er degré
• Évaluations d’écoles : le SE-Unsa refuse leurs conditions de mise en œuvre
• Savoirs fondamentaux : mauvaise nouvelle, c’est la même antienne
• Renforcer l’anglais à l’école primaire : Much ado about nothing*
• Maternelle : tribune pour une école accueillante et bienveillante
• Attractivité et rémunération : les demandes du SE-Unsa pour le 1er degré
• RECRUTEMENT DE FORMATEURS ET FORMATRICES DU PREMIER DEGRÉ DE L’ÉCOLE ACADÉMIQUE DE LA FORMATION CONTINUE (FEA 1D) POUR L’ANNÉE 2022-2023 – PRISE DE POSTE AU 1ER JANVIER 2023
• OPÉRATION « LE PARLEMENT DES ENFANTS » ÉDITION
• Obligation de service
• Évaluations nationales CP/CE1 : le SE-Unsa obtient une compensation de 6 h
• Guide de rentrée USEP 2022-2023
• Évaluation des écoles : reculer pour mieux sauter ?
• Collectif maternelle
• RENTREE 2022-2023 : DES RESSOURCES PEDAGOGIQUES POUR LA CLASSE
• Évaluations nationales 2022/2023 : la surcharge de travail doit être compensée
• Comment sont classés les PE promus à la hors-classe à la rentrée 2022 ?
• Échanges et formation à l’étranger pour les enseignants : candidatures 2023-2024
• Quel cadre concernant la participation des familles à l’auto-évaluation des écoles et établissements ?
• Aménagement de l’obligation d’assiduité en petite section d’école maternelle
• Un "Plan Mathématiques" prioritaire mais sans les moyens annoncés
• Quel cadre d’évaluation des écoles pour la rentrée 2022 ?
• REP+ 1er degré : mon allègement de service, j’y ai droit !
• Obligations de service dans le premier degré
• Évaluations de mi-CP : le ministre persiste
• Évaluations de mi-CP : tous les syndicats demandent leur suppression
• Usep en danger : le SE-Unsa alerte le ministère !
• Faites du sport
• Évaluations nationales de mi-CP : la surcharge de travail est toujours là
• Semaine de l’ESS à l’école
• Stratégie sanitaire à l’École : le SE-Unsa alerte à nouveau en CHSCT ministériel
• Nouvelle stratégie sanitaire à l’école : incompréhensible ! impossible !
• Évaluations nationales CP-CE1 2021 : tout ça pour ça…
• Opération #VuEnMaternelle #EcolePublique
• Mouvement inter 2022 : ouverture des candidatures sur postes à profil 1er degré
• Gratification pour les stages en master Meef : c’est pour bientôt ?
• L’activité physique et sportive à l’École toujours à la peine
• Assimilation des instituteurs retraités : 30 ans d’attente c’est trop !
• Évaluations nationales, une routine inutile pour les enseignants
• Évaluations nationales CP/CE1 : le SE-Unsa obtient une compensation de 6 heures
• Titulaires Remplaçants, Titulaires Secteur : un outil pour vous !
• Rentrée 2021 : réécriture partielle des programmes de maternelle
• Évaluations nationales cycle 2 : mise en relief d’une organisation inefficace et coûteuse
• Rentrée 2021 : ce qui change dans le 1er degré
• Indemnité direction d’école (ISS direction)
• Panel petite section de la Depp : modalités et calendrier
• Évaluations nationales CP/CE1 2021/2022 : la surcharge de travail doit être compensée
• Évaluations nationales mi-CP : toujours aussi inutiles
• CPC : plus de postes, revalorisation et clarification en vue
• Les nouveaux programmes de la maternelle
• Hors-classe des PE : le taux de promotion passe à 18 %
• Défendons l’école maternelle, toujours !
• COMMUNIQUÉ DE PRESSE Défendons l’école maternelle, toujours !
• Nouveau programme de maternelle : la mobilisation paye mais la vigilance reste de mise
• Maternelle : les « nouveaux » programmes ?
• Conseil d’évaluation de l’École : une nouveauté pour le premier degré
• EPS à l’école : de nouvelles dispositions adaptées aux besoins des élèves
• Évaluations CP : le ministre parle, les enseignants travaillent
• Évaluations nationales CP et CE1 : les inégalités se creusent
• Défendons l’école maternelle !
• L’expérimentation d’une enquête en petite section jette le trouble
• Diminution des effectifs par classe : pas de quoi crier victoire !
• Portrait-robot des remplaçants du premier degré
• Apprentissages au CP et au CE1
• Maternelle : une étape supplémentaire vers la fin des programmes de 2015 ?
• Contractuels 1er degré : enfin les heures sup
• Dates des épreuves écrites d’admissibilité des concours CRPE et second degré 2021
• Le collectif Rased demande une audience au ministre
• Formation en constellation : l’adhésion des équipes est indispensable
• Évaluations nationales : des questions intrusives et un respect du RGPD à géométrie variable
• Le ressenti des élèves questionné sans l’apport de la psychologie
• Rentrée 2020 : ce qui change dans le 1er degré
• Évaluations nationales CP/CE1 : la surcharge de travail doit être compensée
• Comment sont classés les PE promus à la hors-classe à la rentrée 2020 ?
• Les évaluations nationales et le vécu des élèves pendant la période de confinement
• Évaluations nationales : le ministère insiste…
• Annonce dans le 1er degré : les "30 minutes de trop" !
• Évaluations CP/CE1 : l’inspection générale trouve difficilement des arguments positifs
• 170 propositions gouvernementales : la place et le rôle de l’école
• Détachement : vers le 2nd degré, les personnels d’éducation et les psychologues
• L’école maternelle que nous voulons
• Attention, évaluations fraîches !
• Enquête : modalités d’aménagement de l’instruction obligatoire à 3 ans
• Évaluations nationales CP/CE1 : la surcharge de travail doit être compensée
• Recommandations pour la maternelle
• Coordonnées des circonscriptions
• NOTICE D’INSCRIPTION EN FORMATION A L’ESPE
• Le SE-Unsa lance une semaine de la direction et du fonctionnement de l’école
• Statut de l’école : et si c’était enfin le moment ?
• Recrutement sur liste complémentaire : le ministère dit « Non ! »
• Note de service mobilité 1er degré : un pas en avant et deux pas en arrière
• Je prépare mon "rendez-vous carrière"
• IMP aux référents handicap : l’heure de vérité
• Évaluations CP : faisons confiance aux enseignants
• Rentrée 2017 : ce qui change, ou pas, dans le 1er degré
• ATSEM : le SE-Unsa rappelle ses exigences
• 23h d’enseignement : ce que vous en dites
• Listes complémentaires du CRPE : un recrutement en cours
• Rythmes scolaires : le rapport de l’Inspection générale
• Mouvement 2016
• Plan autisme : où en est-on ?
• Mouvements départementaux : on avance… un peu !
• Rythmes scolaires : décret Hamon et encadrement des TAP
• Hors-Classe des PE 2016 : en préparation
• Temps de service des PE : le décret va être modifié
• Frais de déplacement : des précisions
• décryptage des documents d’application maternelle
• L’ISOE pour les PE : Merci le SE !!! Petit historique...
• Formation continue
• Education prioritaire

• Carrière
  • Rentrée 2019 : ce qui change dans le 1er degré
  • Temps partiel : stop aux incompatibilités de poste !
  • Pouvoir d’achat : les fonctionnaires devront encore attendre...
  • Mon reclassement : je demande sa vérification par le SE-Unsa
  • Reclassement PPCR rentrée 2017 : quelles conséquences pour ma carrière ?
  • Je prépare mon "rendez-vous carrière"
  • Changement d’échelon, reclassement : le SE-Unsa vous explique tout !
  • Classe exceptionnelle PE : certaines fonctions valorisées
  • Classe exceptionnelle PE : officiellement créée
  • Évaluation des personnels détachés ou mis à disposition
  • Rendez-vous de carrière : comment ça marche ?
  • Évaluation des enseignants : les nouvelles règles
  • PPCR et inspection : les 6e et 8e échelons seront inspectés en priorité avant juin 2017
  • Temps de travail dans le 1er degré : réunion au ministère
  • Évaluation des personnels : changement de logiciel
  • Évaluation des enseignants : communiqué de presse
  • Pas de prime Rep/Rep+ pour les conseillers pédagogiques
  • Autorisations d’absence
  • Vers un plan ministériel de formation continue dans le 1er degré
  • Congès parentaux et AGS : le Se-Unsa obtient l’application de la loi
  • CRPE 2016 : enfin les postes offerts !
  • Priorité au primaire : petit rappel à l’ordre aux Recteurs !
  • Indemnité des formateurs
  • CAPD (Commission administrative Paritaire Départementale)
    • CAPD du 5 juillet 2021
    • CAPD recours du 6 avril 2021
    • COvid 19 : les premières informations données le 13 mars par la DASEN
    • CAPD du 13 mars 2020
    • CAPD du 7 février 2020
    • CAPD du 13 septembre 2019
    • Évaluations CP/CE1 : le SE-Unsa obtient une compensation de 5h
    • CAPD du 27 juin 2019
    • CAPD du 12 juin 2019
    • CAPD du 12 mars 2019
    • CAPD du 1er février 2019
    • CAPD du 17 janvier 2019
    • tableau d’avancement à l’échelon spécial classe exceptionnelle 2018
    • CAPD du 25 septembre 2018
    • CAPD Hors-Classe du 4 juillet 2018
    • CAPD du 19 juin
    • CAPD classe exceptionnelle du 14 juin
    • CAPD du 15 mai 2018
    • CAPD du 13 mars 2018
    • CAPD du 1er février
    • CAPD du 25 septembre 2017
    • CAPD du 20 juin
    • Compte-rendu de la CAPD du 11 mai
    • CAPD du lundi 13 mars
    • CAPD du 25 janvier 2017
    • Compte-rendu de la CAPD promotions du 8 novembre 2016
    • Compte rendu De la CAPD du 19 septembre 2016
    • CAPD du 30 juin 2016
    • CAPD du 9 mai 2016
    • Compte rendu CAPD du 14 mars 2016
    • CAPD du 25 janvier 2016
    • CAPD du 9 novembre 2015
    • CAPD du 25 septembre 2015
    • compte rendu CAPD 25 juin 2015
    • Compte-rendu de la CAPD du 16 mars 2015
    • Compte rendu de la CAPD du 30 janvier 2015
    • Compte-rendu rapide de la CAPD du 3 juillet 2014
  • Ma rémunération
    • Indemnités 1er degré
    • Rémunération des PE : du changement en janvier
    • Indemnité de garantie individuelle du pouvoir d’achat (GIPA)
    • Appréciations pour l’accès à la hors classe : l’administration doit appliquer la réglementation !
    • Hors classe PE 2018 : les nouvelles modalités sont connues
    • Travaux supplémentaires pour les enseignants des écoles
    • Hausse du point d’indice : des indemnités aussi concernées
    • Hausse des salaires en janvier : retard à l’allumage !
    • Carrière, rémunération, évaluation : du changement dès janvier 2017
    • PPCR : et moi enseignant du 1er degré ?
    • PPCR : et moi enseignant du 1er degré ?
    • L’Isae à 1200 euros : c’est parti !
    • Augmentation pour la hors-classe des PE : c’est fait !
    • TMB REP+ c’est à taux plein !
    • Quand est versée ma paye ou ma pension ?
    • ISAE : Monsieur le Président, il y a urgence à reconnaître les professeurs des écoles
    • Hors-classe PE : on avance !
    • Hors classe PE : évolution du barème
    • Pourquoi je serai mons payé en janvier 2015 ?
    • Mes indemnités et primes
      • REP+ : 1 000 Euros de plus à la rentrée 2019
      • Enseignants Référents aux Usages du Numériques : un an après l’Indemnité pour Missions Particulières, An II
      • IMP : aussi pour le premier degré
      • ISAE : la ténacité a payé !
      • Indemnité pour l’exercice dans certaines structures de l’enseignement spécialisé et adapté
      • ISAE pour les PE : quand et comment ?
      • L’Isae à 1200 € : un combat et quelques dates…
      • Classe exceptionnelle : le SE-Unsa fait des propositions
      • Indemnités formateurs
    • Traitement
      • PPCR : Les étapes de mise en place
      • Valeur du point d’indice
      • Grilles indiciaires
      • Bonification indiciaire
        • Bonification indiciaire B.I. et N.B.I.
      • Retenues
        • Retenues
      • Supplément familial de traitement
        • Le SFT
  • Mes prestations
    • La prime d’activité : j’y ai peut-être droit !
  • Promotions
    • CAPD du 26/06/2020
    • Classe exceptionnelle 2020 : les textes sont parus !
    • Hors classe 2020 : les textes sont parus !
    • Hors-classe des PE : un taux de promotion enfin égal au second degré !
    • Promotion classe exceptionnelle
    • Avancement d’échelon 2018/2019 : suivi du SE-Unsa à la CAPD
    • Arrêté collectif de nomination hors-classe et classe exceptionelle
    • Nouvelle hors classe : les organisations syndicales interpellent le ministre
    • Rémunération des PE : les hausses indiciaires
    • Promotions PE : les durées nécessaires pour passer à l’échelon supérieur
    • Directeurs : en route pour la classe exceptionnelle
    • La hors classe : comment ça marche ?
    • Hors-classe PE 2017 : la note de service est parue
    • Hors-classe PE 2017 : vers une hausse du ratio
    • FAQ PPCR : pourquoi je suis inspecté-e alors que ce n’était pas vraiment prévu ?
    • Changement d’échelon : Promouvable ? Promu ? Non promu ? Explications et compléter la fiche de contrôle syndical.
    • Ma promo, je m’en occupe avec le SE-Unsa !
• Mouvement
  • Appel à candidature, rentrée 2023
  • Phase d’ajustement du mouvement : quelques informations de DIPER
  • Mouvement 22 : le SE-Unsa continue de vous accompagner
  • FORMULAIRE DE SUIVI DES AFFECTATIONS du SE-Unsa 01
  • Affectations mouvement 2022 : que faire pour contester ?
  • Mouvement 2022 : les résultats de l’intra…et après ?
  • Poste à profil : appel à candidature
  • Appel à candidatures relatif à 5 postes à profil relevant de l’ASH vacant à la rentrée scolaire 2022
  • Circulaire et Annexes mouvement INTRA_2022
  • Appel n°4 - 1 Poste d’enseignant Service Militaire Volontaire
  • Appel n°3 - 2 Conseillers Pédagogiques Départementaux
  • Les 13 circonscriptions du département
  • MOUVEMENT : résultat et après ?
  • L’intersyndicale demande l’arrêt du profilage des postes dans les classes dédoublées
  • Mouvement intra 1D : le SE-Unsa agit contre les dysfonctionnements !
  • Les suites du mouvement
  • Mouvement intradépartement 2020
  • Des infos sur le mouvement intra-départemental
  • Des infos sur le mouvement intra 2020
  • MOUVEMENT 2019 : 3eme Phase d’Affectation
  • Quelques infos sur le prochain mouvement intra départemental
  • Mouvements départementaux : restriction sur les formulations de vœux
  • Mouvements départementaux : vers des modifications peu rassurantes
  • Résultats Troisième phase du mouvement
  • Résultats du deuxième mouvement du 13 juin 2018
  • Appels à candidature mouvement départemental 2018
  • Résultats définitifs premier mouvement
  • RESULTATS PROVISOIRES PREMIER MOUVEMENT 2018
  • COMPTE RENDU DU GROUPE DE TRAVAIL DU 5 MAI SPECIAL PREMIER MOUVEMENT
  • Affectations des stagiaires
  • 3ème mouvement : résultats affectations TRZDA
  • Résultats du second mouvement 14 juin 2017
  • Fiche de suivi TRZDA
  • Liste des participants au mouvement complémentaire
  • Résultats du premier mouvement
  • Projet de mouvement anonymé 2017
  • Fiche de suivi du mouvement 2017
  • Mouvements départementaux : on continue d’avancer
  • Mouvements départementaux : vers un encadrement des postes à profil
  • Résultats troisième phase du mouvement : affectation du 1er juillet des TR ZDA
  • Résultats du 2nd mouvement 2016
  • Second mouvement 2016
  • Comment se déroulera le deuxième mouvement ?
  • SECOND PROJET MOUVEMENT 2016
  • Mouvement complémentaire : seulement 70 collègues supplémentaires obtiennent satisfaction
  • INEAT EXEAT 2016- modalités et suivi
  • Circulaire temps partiel
  • Résultats de la criée du 3 juin 2015
  • Mouvement 2015 : enfin les résultats !
  • RESULTATS MOUVEMENTS A VERIFIER
  • Nouvelles modifications du mouvement !
  • Circulaire du deuxième mouvement
  • Mouvement : les résultats
  • Mouvement 2015
  • Résultats anonymés du mouvement 2015 avec les derniers changements
  • La circulaire du mouvement 2015 est parue !
  • Compte rendu du groupe de travail sur le mouvement 2015
  • Compte-rendu du groupe de travail ineat exeat
  • 2nd mouvement dans l’Ain : quel poste puis-je espérer ?
  • Derniers rectificatifs mouvement
  • MOUVEMENT 2014 DEFINITIF
  • Pojet du mouvement 2014
  • Compte-rendu du groupe de travail du 13 mai : bonifications mouvement, allègements de service, temps partiels et second mouvement ...
  • mouvement : retard dans l’ouverture du serveur
  • La circulaire mouvement intra 2014 est enfin parue ! !
  • STOP AU BLOCAGE DU MOUVEMENT : Les propositions du SE-UNSA
• Direction
  • Affelnet
  • Direction d’école : le SE-Unsa demande la concrétisation des dispositions prévues
  • Spécial Liste d’aptitude Directeurs
  • Liste d’aptitude à l’emploi de directeur ou directrice d’école
  • Semaine de la direction d’école : le récapitulatif
  • Direction d’école : les revendications du SE-Unsa
  • Direction d’école : les avancées obtenues par le SE-Unsa
  • Direction d’école : travail à mener sur la rémunération
  • Direction d’école : problèmes réglementaires à la rentrée 2022
  • 3ème semaine de la direction d’école : ne pas oublier ces acteurs de terrain
  • Semaine de la direction d’école du 21 au 25 novembre 2022
  • Direction : nouvelles modalités d’inscription sur la liste d’aptitude
  • Pas d’APC pour les chargés d’école : le SE-Unsa obtient gain de cause
  • Vote électronique pour les élections des parents d’élèves : l’immense gâchis
  • Elections parents 2022-2023
  • La consigne du SE-Unsa : "Ni APC, ni PPMS : j’applique la loi"
  • Référents départementaux pour les directeurs et directrices d’école
  • Rappel en cas de désaccord parental sur le lieu de scolarisation d’un élève :
  • Nouvel articleIndemnité direction d’école (ISS direction)
  • Comment admettre des jeunes en situation de handicap dans leur dispositif dans ONDE ?
  • Onde : créer la liste des ainés sans attendre la rentrée
  • Référents direction : construire la fonction ensemble
  • Il faut payer les directeurs non déchargés
  • Loi Rilhac : le SE-Unsa écrit au ministre pour sa mise en œuvre
  • Référents direction d’école : le décret est paru
  • Direction : augmentation des décharges actée, d’autres avancées à obtenir
  • Les vaccins obligatoires
  • Envoi de mails depuis onde
  • Aide administrative : interpellation des candidats à l’élection présidentielle
  • Référents direction d’école : un cadre trop contraint
  • Exercer hors de France : nouvel appel à candidature de l’AEFE
  • Indemnité direction d’école (ISS direction)
  • Décharges de direction : l’augmentation de la rentrée 2022
  • Décharges de direction : l’augmentation de la rentrée 2022
  • Loi Rilhac : clap de fin pour la saison 1
  • Loi Rilhac : halte aux idées reçues !
  • Loi Rilhac : enfin la version définitive !
  • Nouvelle revalorisation de l’ISS direction
  • Le projet de Loi Rilhac : le vrai du faux – Le SE-Unsa 01 fait le point.
  • Mémo Direction- les revendications du SE-Unsa 2021
  • Projet de loi "Rilhac" - Direction d’école - texte adopté au SÉNAT
  • Direction d’école : les propositions du SE-Unsa
  • Reconnaissance des directeur·rices : ça avance
  • Direction : missions, décharges et revalorisation
  • Loi Rilhac adoptée en seconde lecture : une impulsion à traduire concrètement
  • Projet de loi relative aux directeurs d’école (Rihlac), à déployer aussi pour d’autres directeurs ?
  • Proposition de loi Rilhac : les changements apportés au texte
  • Marseille : annonces présidentielles hors-sol et piste d’atterrissage dans le brouillard
  • Direction d’école : organisation des 108 heures et statut d’emploi
  • Groupe départemental des directrices et des directeurs d’école
  • Direction d’école : les revendications du SE-Unsa pour 2022
  • Direction d’école : quelles perspectives pour la rentrée 2022 ?
  • Chargé·es d’école : des directeur·rices à part entière
  • Conseil d’école : modification pour l’envoi du PV à partir de la rentrée 2021
  • Direction d’école : deux nouveaux groupes de travail suite au Grenelle
  • Direction d’école : les propositions du SE-Unsa
  • Sondage Ifop auprès des directrices et directeurs
  • Direction d’école : les décharges pour septembre 2021 sont enfin actées !
  • Direction d’école : nous refusons l’enlisement
  • Semaine de la direction : structuration de l’école
  • Semaine de la direction : partenaires de l’école
  • Semaine de la direction : augmentation des décharges
  • Direction d’école : s’épuiser ou abandonner n’est pas un choix acceptable
  • Semaine de la direction : conditions d’exercice et rémunération
  • Direction d’école : expression commune pour une reconnaissance de la fonction
  • Semaine de la direction : simplification des tâches
  • 22-26 mars 2021 : Semaine de la direction d’école par le SE-Unsa
  • Direction d’école : où en est-on après le vote au Sénat de la proposition de loi ?
  • Indemnité direction d’école (ISS direction)
  • Direction d’école : pérennisation de l’indemnité de 450 €
  • Direction d’école : courrier commun au président de la République et au Premier ministre
  • Direction d’école : enfin des avancées concrètes !
  • Direction d’école : enfin des avancées concrètes !
  • Agenda social direction d’école : décharges et revalorisation
  • Direction d’école : tribune commune
  • Reprise le 2 novembre : les directeurs d’école en première ligne
  • Agenda social direction d’école : toujours rien de concret !
  • Agenda social direction d’école : délégations de compétences
  • Kit Direction école
  • Direction d’école : accentuons la pression !
  • Agenda social direction d’école : délégations de compétences
  • Agenda social direction d’école : à mi-parcours, toujours rien de concret !
  • Indemnité Covid pour tous les directeurs : le SE-Unsa ne lâche pas
  • Indemnité de rentrée pour les directeurs : l’exception doit devenir la règle
  • Agenda social direction d’école : réunion sur les décharges
  • Elections au conseil d’école : le SE-Unsa vous propose sa fiche pratique
  • Direction d’école : 450 € d’indemnité exceptionnelle
  • Direction d’école : mise en œuvre des dernières annonces
  • Direction d’école : une réunion et des annonces pour éviter la rupture
  • Loi direction d’école : gare à la déception !
  • Proposition de loi sur la direction d’école : un espace à investir pour obtenir des avancées
  • Direction d’école : une proposition de loi qui a du sens mais non aboutie
  • Rapport du jury Direction
  • Carte scolaire : consolider les décharges de direction
  • Gestion du Covid-19 dans les écoles : merci aux directrices et directeurs !
  • Direction d’école : Restitution du questionnaire adressé en novembre par le ministère
  • Direction d’école : le ministre consolide l’agenda social et annonce des mesures d’urgence
  • Direction d’école : le ministère vous demande votre avis
  • Direction d’école : après les annonces du ministre, enfin une première réunion !
  • Kit direction
  • Elections au conseil d’école
  • Établissement public des savoirs fondamentaux : courrier commun demandant le retrait de l’article
  • "Moral des directeurs d’école" : les résultats de l’enquête
  • Indemnité de direction : en septembre ou pas ?
  • Direction d’école : quelle rémunération ?
  • Rapport de l’OCDE : la rémunération des directeurs pointée du doigt
  • Direction et fonctionnement de l’école : un rapport parlementaire pour préparer l’agenda social
  • Direction et fonctionnement de l’école : le contenu du rapport parlementaire
  • Direction : nouveaux logiciels, nouvelles applications… nouvelles demandes !
  • Contrats aidés : le SE-Unsa s’adresse au Premier ministre
  • Direction et fonctionnement de l’école : semaine nationale du 19 au 23 mars 2018
  • Direction et fonctionnement de l’école : le dossier doit être ouvert
  • Direction d’école : des engagements pour améliorer l’exercice du métier
  • Outils numériques pour les directeurs : du changement à venir
  • Quand réunir le premier conseil d’école ?
  • Aide administrative : avis de disparition
  • Directeurs : pas d’obligation de communiquer son 06
  • Simplification des tâches du directeur : le SE-Unsa interpelle la ministre
  • Simplifier les tâches des directeurs : indispensable, mais pas gagné !
  • Aide administrative : le SE-Unsa écrit au 1er ministre
  • Directeurs d’école : référentiel métier et formation rénovée
  • Quoi de neuf pour les directeurs ? Faisons le point.
  • Simplification des tâches des directeurs : enfin la circulaire !
  • Inscription sur liste d’aptitude des directeurs pour la rentrée scolaire 2015
  • Augmentation de l’indemnité des directeurs
  • Décharges supplémentaires pour les directeurs
• Changer de département
  • Permutations : la note de service mobilité 1er degré est parue !
  • Note de service mobilité 1er degré : un pas en avant et deux pas en arrière ?
  • Ineat / Exeat
    • Circulaire Ineat Exeat Rhône 2020
    • INEAT EXEAT AIN Rentrée 2020
    • Ineat/Exeat : circulaire départementale
    • Ineats exeats 2015
    • Informations officielles
  • Permutations
    • Mouvement Interdépartemental rentrée 2023
    • Mouvement inter 2023 : candidater sur des postes à profil 1er degré
    • Permutations : accueil des départements
    • Mouvement inter 2022 : je fais les bons choix avec le SE-Unsa !
    • Mouvement 2021 : bientôt les résultats de l’inter !
    • Mouvement inter 2021 : vérifier son barème
    • Mouvement inter 2021 : attention au retard d’actualisation des échelons !
    • Récapitulatif Permutations
    • Résultats Permutations
    • Mouvement/Mut intra : les infos pour mon poste à la rentrée 2020 !
    • Mutations 2020 : comment vérifier son barème ?
    • Mutations 2020 : comment vérifier ses pièces justificatives ?
    • Mobilité géographique : quels changements pour les mutations 2020 ?
    • Mutations 2020 : la note de service est parue !
    • Mutation rentrée 2020
    • Changements de département : des résultats marqués par la déception
    • Permutations : la circulaire départementale est parue !
    • Polynésie Française : top départ !
    • Changements de département : un bilan et après ?
    • Changements de département : des résultats enfin fiables, mais à quel prix ?
    • Changements de département : la déception pour de trop nombreux collègues
    • Mouvement complémentaire : seulement 18 collègues obtiennent satisfaction
    • Changements de département : des résultats loin des attentes
    • Circulaire départementale pour changer de département
    • Quelques avancées sur la note de service MOBILITE 1er degré
    • Permuts : je demande le suivi personnalisé du SE-Unsa
    • Permutations 2016 : les résultats
    • Changements de département ;l’étau se desserre......à peine !
    • Ma permut 2015, je m’en occupe avec le SE-Unsa !
    • Changements de départements 2016 : on s’y met ?
    • Changement de départements : un constat amer et implacable
    • Résultats Permutations 2015
    • Vous êtes Professeur des écoles et vous souhaitez changer de département ?
• Carte scolaire
  • Compte-rendu CSAD du 20 février 2023 : carte scolaire
  • Carte scolaire rentrée 2023
  • Constat rentrée 2022
  • Compte rendu Unsa Education au CDEN du 4 juillet2022
  • Compte rendu CTSD carte scolaire du 27 juin 2022
  • CTSD du 26 janvier 2022
  • Carte scolaire 1er degré : les moyens engagés ne répondent pas à l’ensemble des besoins
  • Carte scolaire : CDEN du 29 juin 2021
  • Carte scolaire : CTSD du 28 juin 2021
  • Carte scolaire pour la rentrée de septembre 2021
  • Compte rendu CDEN du 9 février 2021
  • CTSD du 9 février 2021
  • Compte rendu CTSD du 1er février 2021
  • Carte scolaire : agir en proximité
  • Carte scolaire 1er degré : un effort important qui ne règlera pas tout
  • CDEN du 3 juillet 2020
  • CTSD du 29 juin 2020 : Mesures d’ajustement carte scolaire
  • Carte scolaire 1er degré : l’heure des premiers bilans
  • CDEN du 24 avril 2020
  • CTSD 14 avril 2020
  • Carte scolaire départementale 1er degré
  • Carte scolaire : consolider les décharges de direction
  • Prévision de la carte scolaire pour la rentrée 2020
  • Carte scolaire : on est loin du compte !
  • Carte scolaire 1er degré : zéro ambition !
  • Carte scolaire rentrée 2019
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  • Carte scolaire : mesures d’ajustement
  • Contractuels : la carte scolaire avec vous !
  • CDEN du 12 février 2019
  • Carte scolaire rentrée 2019
  • CTSD 1er degré du 31 janvier 2019
  • Carte scolaire : affichage en trompe-l’oeil
  • Carte scolaire 1er degré : positive mais...
  • CDEN du 6 septembre 2018
  • Carte scolaire : Mesures d’ajustements rentrée 2018
  • CDEN du 26 juin 2018
  • CTSD du 22 juin 2018
  • CDEN du 8 février 2018
  • Rentrée 2018 : des conditions d’enseignement dégradées
  • CTSD du 6 février 2018
  • CTSD du 26 janvier 2018
  • CDEN du 7 septembre 2017
  • Carte scolaire septembre 2017
  • Carte scolaire 2017 : CDEN du 27 juin 2017
  • Carte scolaire 2017
  • Carte scolaire 1er degré : quelles priorités dans les départements ?
  • CDEN du 3 février
  • Carte scolaire 2017 : ouvertures et fermetures
  • Enquête carte scolaire 2016
  • Carte scolaire 2017 : l’heure des bilans
  • Carte scolaire : CTSD du 2 septembre 2016
  • Groupe de travail : mesures d’ajustement de la carte scolaire dans les collèges de l’Ain
  • Groupe de Travail carte scolaire du 27 juin 2016
  • Epilogue des CTSD (carte scolaire)
  • CDEN du 4 février 2016
  • CTSD 1er degré du 1er février 2016
  • Et moi enseignant en milieu rural
  • Une charte de confiance entre les directeurs et les IEN:chiche !
  • enquête carte scolaire
  • RENTREE 2016 : + 490 postes pour l’Académie
  • CDEN du 4 septembre 2015
  • CTSD du 2 septembre 2015
  • Carte scolaire : dates à retenir
  • Carte scolaire juin 2015
  • CDEN du 16 juin
  • Mesures de carte scolaire lors du CDEN du 10 avril 2015
  • Compte-rendu CTSD 31 mars 2015
  • Carte scolaire 2015
  • enquête carte scolaire
  • CTSD du 3 septembre
  • Mesures votées lors du CDEN du 26 juin 2014
  • grève départementale pour la carte scolaire
  • Mesures de carte scolaire prises lors du CDEN du 11 avril 2014
  • CDEN du 11 avril : déclaration du SE-Unsa 01
  • Pourquoi le SE-unsa s’est abstenu lors du vote du CTSD du 7 avril 2014 ...
  • compte-rendu du CTSD du 7 avril 2014
  • Compte-rendu du groupe de travail carte scolaire 1er degré de ce mercredi 2 avril
  • Carte scolaire suite au CDEN du 8 mars 2012

Second degré

Articles

• Le SE-Unsa vote contre la disparition de la technologie en 6ème
• Épreuves de spécialité : l’improvisation frappe encore
• CPGE ECG : non à la réforme de la réforme
• Voie technologique : l’alerte du SE-Unsa
• L’augmentation du nombre de postes de PsyEN ne suffit pas !
• Heure de maths/français en 6ème : ça risque de faire pshitt !
• Épreuve anticipée de français en 1ère : le ministre doit revoir sa copie
• Technologie et DHG : le SE-UNSA appelle à voter contre les propositions de DHG
• Le SE-Unsa et l’intersyndicale collège s’opposent à la suppression de la technologie en 6ème
• Généralisation annoncée du dispositif « 2h supplémentaires de sport au collège » : le ministère ignore les craintes de la profession
• Les comités locaux école entreprise : plus de relations avec l’entreprise dans nos LP
• Insertion des jeunes : le ministère communique
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• Réforme du lycée professionnel : des annonces pour la rentrée et le calendrier des discussions
• Mixité sociale en lycée : la ségrégation voit double
• Non à la fin de la technologie en 6ème !
• Supprimer la technologie en sixième est inacceptable
• DHG des lycées professionnels
• Classe de 6ème : des annonces à la marge
• Annonces classe de 6ème : une réponse superficielle face aux besoins des élèves
• Le SE-Unsa, 4ème organisation du 2nd degré
• Le SE-Unsa s’invite à la "Semaine de la voie pro"
• Attractivité et rémunération : le SE-Unsa met les CPE sur le devant de la scène
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• Enquête de l’ASL sur le climat scolaire dans le 2nd degré : à l’école de la défiance
• Réforme de la voie professionnelle : les propositions du SE-Unsa
• Appel à la grève le jeudi 17 novembre pour défendre la voie professionnelle
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• Les inégalités se creusent au collège : tu m’étonnes !
• Pour le report des épreuves de spécialité du bac : pétition intersyndicale
• Un calendrier du bac général et technologique à revoir
• Voie pro : overdose de réformes !
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• Voie pro : des annonces peu rassurantes
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• Le conseil d’administration : cette année j’y vais !
• Deux heures supplémentaires de sport au collège : un nouveau dispositif qui interroge
• Nouvelle-Calédonie : exercer dans le 2d degré à la rentrée 2023
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• L’apprentissage n’est pas l’alpha et l’oméga de la formation professionnelle !
• Voie pro : une rentrée sous le signe des inquiétudes
• Bac : des résultats à analyser en détail
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• Maths en 1re générale : toujours beaucoup de flou
• Épreuves de spécialité : de l’harmonisation oui, mais dans la transparence
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• Certification en anglais en BTS : le Conseil d’État annule l’obligation
• Mobilité européenne et internationale des lycéens GT : une mention au bac plutôt qu’une option
• Oral du DNB : cachez cette indemnité que je ne saurais voir !
• Retour des maths en 1re : une option transitoire en trompe-l’oeil pour se laisser le temps de bien le préparer
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• 7e édition du dispositif « Mon Entreprise sociale et solidaire à l’École »
• La technologie : une discipline d’avenir
• Technologie au DNB : reconnaissance pour un enseignement maltraité ?
• Maths en 1re générale, un condensé de la méthode Blanquer
• Correction des épreuves de spécialité : les modalités du temps libéré pour les enseignants
• Épreuves de spécialités : du temps de correction plus que bienvenu
• Professeur documentaliste et voie professionnelle : une association gagnante
• Certification complémentaire : faire reconnaître ses compétences
• Bac 2022 : reconnaître notre charge de travail
• Bac 2022 : des aménagements bienvenus
• Rémunération des examens : pour que mon travail soit reconnu !
• La voie pro invitée de la présidentielle : une si bonne nouvelle ?
• Du nouveau pour l’oral de rattrapage du BTS
• Nouveau cadre pour la mobilité internationale des élèves en LGT
• Le remplacement des enseignants : vrai ou faux débat ?
• Le SE-Unsa demande le maintien des comités de suivi des réformes des lycées
• Groupe de travail CTSD 2nd degré du 21 mars 2022
• Mathématiques en voie générale : des propositions qui vont au-delà de la commande politique
• Vers une suppression du Capes ?
• Session exceptionnelle de CAP possible
• Programme voie pro : le président Macron doit revoir sa copie !
• Guide des procédures après 3ème
• Annexes Des Guides de l’affectation 2022
• Fiche réponse : Entrée en 1re générale avec changement d’établissement
• Calendrier 2022 de l’affectation – Académie de Lyon
• Évaluation des établissements : les premiers éléments
• Obligations de service des enseignants du 2nd degré
• Allègement et pondération de service dans le second degré
• Prime d’attractivité : pour les contractuels enseignants, CPE et PsyEN aussi
• Après celle du lycée, une réforme du collège… ?
• Nomination : un idéologue conservateur à la tête du Conseil supérieur des programmes
• Mathématiques dans la voie générale : évolutions en vue ?
• Comité de suivi de la voie pro : l’orientation en question
• De la nouveauté du côté de l’EMI… ou pas !
• J’agis dans mon établissement : je réorganise le CDI
• Mixité sociale : des avancées dans les lycées parisiens, des perspectives à concrétiser
• Les nouvelles modalités de l’épreuve de contrôle du bac professionnel
• Examens voie pro : encore quelques doutes à lever
• Les nouvelles modalités de l’épreuve de contrôle du bac professionnel
• Examens 2022 : des annonces ministérielles très attendues
• Rendez-nous nos heures d’atelier !
• Classe exceptionnelle : on avance doucement mais sûrement...
• Transformation de la voie pro : on en est où ?
• Pour la reconnaissance du rôle des professeurs documentalistes dans l’orientation
• Bilan social du ministère : qui sont les agrégés ?
• Agrégation et mobilité professionnelle : où sont les agrégés ? que font-ils ?
• Recrutement des vacataires dans l’enseignement supérieur : plus d’informations avec le SE-Unsa !
• Épreuves de spécialité en mars : mission impossible !
• Réforme du lycée GT : le spleen des profs de maths
• Film "Les Segpa" : mépris de classe
• Le bac pro sport a fait pschitt
• Au menu du Comité de suivi voie pro : PFMP, Brio et nouvelle coloration sport
• Contrôle continu bac GT : trop de questions restent en suspens
• HSA et temps partiels : on marche sur la tête !
• Comité de suivi de la réforme de la voie pro : bilan de fin d’année
• École-entreprise : vers un partenariat plus confiant ?
• Quand les spécialités ne riment pas toujours avec diversité
• Éducation prioritaire des LP : une compensation fragile
• Le SE-Unsa au côté des professeurs documentalistes
• Agrégation : pour des missions plus diversifiées
• Commission permanente et conseil d’administration : quand la simplification ne doit pas rimer avec inaction
• Professeurs principaux/Professeurs référents : le rendez-vous manqué du ministère
• Le SE-Unsa reçu au ministère pour parler technologie
• Projet d’évaluation : une FAQ tardive et aux contenus discutables
• Enfin du nouveau pour l’épreuve anticipée de français ?
• Parcoursup 2021 : tout va bien, selon le ministère
• Égalité filles-garçons au lycée : ça bouge !
• Extension du Pass Culture : demandez le programme !
• Professeurs documentalistes : éducation aux médias et à l’information, des enjeux à concrétiser
• La lecture, grande cause nationale : quelle reconnaissance pour les professeurs documentalistes ?
• Calendrier des examens 2022 : rien ne bouge
• Création de 300 postes de CPE : enfin une bonne nouvelle !
• Oral de rattrapage : pour le SE-Unsa, c’est non !
• Certification en langues étrangères : de l’argent public pour des entreprises privées
• Le Grand oral évolue… à la marge
• Bac GT 2022 : il faut des avancées concrètes pour le travail collectif des enseignants
• Contrôle continu au bac GT : le guide de l’Inspection générale n’est pas réglementaire
• Contrôle continu au bac 2022 : le SE-Unsa répond à vos questions
• Évoluer, devenir enseignant, CPE ou PsyEN par concours : oui mais lequel ?
• Rentrée voie pro : du plaisir, des questions, des défis
• Enseignement supérieur : la campagne d’affectation a commencé !
• Rentrée 2021 : bien vérifier sa VS
• Enseignants de NSI : le SE-Unsa écrit au ministère
• Bac pro sport : entre attentes et incertitudes
• Vous préparez une certification complémentaire ? Le SE-Unsa vous accompagne !
• La rentrée du professeur documentaliste : le bon moment pour négocier !
• Bac GT : mise en œuvre du contrôle continu à la rentrée 2021
• Bac 2022 : le SE-Unsa exige les moyens du travail collectif
• Bac GT : le contrôle continu implique un travail collectif qui doit être facilité et reconnu
• Bac GT 2022 : Il faut des avancées concrètes pour le travail collectif des enseignants
• Bac GT : vers des ajustements ?
• Affectations des lauréats 2D et PsyEN : calendrier des résultats d’affectations par concours et discipline
• sondage de satisfaction à l’attention des AED de l’académie du Rhône
• ParcourSup du combattant
• Présentation du Code de déontologie des psychologues 2021
• cadrage national des enseignements disciplinaires au lycée
• Bac général et technologique : pour une indemnité de contrôle continu juste et équitable
• Isoe pour les professeurs référents : une pingrerie sans limites
• Assises nationales de l’EPS : donnez votre avis pour penser collectivement l’EPS de demain
• La technologie, discipline essentielle pour s’adapter au monde de demain
• Le SE-Unsa revendique une heure de préparation pour les enseignants de technologie
• Enseignants en technologie : le SE-Unsa écrit au ministère
• Examens en voie pro : de qui se moque-t-on ?
• Examens 2021 : le ministère maintient les épreuves terminales quoi qu’il en coûte
• Affectation des lauréats 2D et PsyEN 2021 : le serveur est ouvert !
• Affectations des lauréats 2D et PsyEN 2021 : la note de service est parue !
• Concours EPS : on fait le point sur les épreuves pratiques
• Professeurs référents au lycée GT : une occasion manquée
• Diplômes professionnels : sécuriser les candidats au plus vite !
• La crise secoue la réforme du bac et du lycée GT
• Avancement accéléré des personnels détachés : dernières CAPN…
• Collège : des adaptations pédagogiques nécessaires
• Baccalauréat 2021 : le SE-Unsa demande de nouveaux aménagements
• Collège : des adaptations pédagogiques nécessaires
• Personnels de vie scolaire : rendre visibles les « invisibles » de la gestion de crise
• Nouvelle fonction de professeur référent : nos revendications
• Contrôle continu au bac : un guide pour y voir plus clair ?
• L’indemnité forfaitaire des CPE enfin revalorisée !
• « Ev@lang collège », le test de trop ?
• L’indemnité forfaitaire des CPE enfin revalorisée !
• Grand oral : les ressources arrivent
• Indemnité de sujétions particulières : une augmentation encore insuffisante
• Bac GT 2021 : nouveau mode d’emploi
• Un courrier d’alerte est envoyé aux parlementaires
• Examens 2021 : et la voie pro ?
• Bac général et technologique 2021 : nous voilà enfin fixés
• Bac GT 2021 : on sait enfin où on va !
• Capeps – Agrégation EPS 2021 : les postes offerts sont connus !
• Portrait-robot des remplaçants du second degré
• Nouvel enseignement de spécialité : " Éducation physique, pratiques et culture sportives"
• Voie professionnelle : modifications en vue
• Contrats locaux d’accompagnement : inquiétudes en perspective
• Bac 2021 : confirmation des aménagements annoncés, sans plus…
• Bilan social du ministère : qui sont les agrégé·es ?
• Bac 2021 : une ordonnance pour « adapter les épreuves »
• Classes préparatoires aux grandes écoles : réorganisation en cours
• Vies scolaires : les oubliées de la crise sanitaire
• Le SE-Unsa soutient les professeur·es documentalistes
• Pétition intersyndicale pour une prime d’équipement pour les CPE
• Le SE-Unsa demande le report des attestations en langues vivantes
• Continuité pédagogique : ne chargez pas la barque !
• Continuité pédagogique : prendre du temps pour arrêter d’en perdre
• Continuité pédagogique : une affaire d’équipe
• Reconnaissance de la fonction de professeur principal en Segpa : première victoire du SE-Unsa !
• Réunions de bassin des profs docs : bilan de l’enquête du SE-Unsa
• Certification Pix 2021 : facultative au lycée, obligatoire au collège ?
• Agenda social : ne pas oublier les professeurs documentalistes !
• Nouveau protocole sanitaire : le SE-Unsa demande une fiche thématique pour le CDI
• Le SE-Unsa demande la réunion en urgence du comité de suivi voie pro
• Épreuves de spécialité : le ministre persiste et signe
• Crise sanitaire : les professeurs principaux ne peuvent pas TOUT faire !
• Professeurs principaux : un nouveau cadrage pour vos missions
• Vie scolaire : un besoin urgent de moyens humains
• ANTICIPER LE TELETRAVAIL EN VIE SCOLAIRE : équiper tous les CPE et les AED !
• Crise sanitaire et groupes réduits : faites confiance au terrain !
• Urgence bac 2021 : les propositions d’adaptation de l’Unsa
• Modalités d’évaluation du chef-d’œuvre pour le bac pro 2022 : les textes sont parus
• Listes complémentaires 2d degré : ça bouge oui, mais pas assez !
• Philo en voie pro : un enjeu de citoyenneté
• Vie scolaire : stop au mépris
• PFMP : l’essence même de la voie pro
• Reprise en collège et lycée : des chantiers à ouvrir d’urgence
• Bac 2021 : à situation exceptionnelle, adaptation nécessaire
• Vie scolaire : un besoin urgent de moyens humains
• PFMP : la crise sanitaire ne justifie pas tout !
• Comité de suivi de la voie pro : premières pistes de travail
• Comité de suivi de la voie pro : premières pistes de travail
• Prof en collège : quelle charge de travail !
• Enseignement supérieur : la campagne d’affectation a commencé !
• Épreuves de spécialité : le SE-Unsa agit pour obtenir des aménagements
• L’éducation prioritaire pour tous, y compris pour les LP !
• Calendrier du bac et de Parcoursup : le casse-tête prévisible aura bien lieu
• Promouvoir les enseignements technologiques au lycée
• Quand la simplification administrative réduit le dialogue social dans les établissements
• Inquiétudes autour de l’apprentissage et de la formation professionnelle
• Voie pro : le SE-Unsa exige des allègements, des moyens et du temps !
• Évaluations : questionnaire confinement facultatif
• Voie pro : la réforme se poursuit
• Bac 2021 : Il faut aller plus loin que les ajustements annoncés
• Intentions d’orientation, demandes d’affectation, inscriptions en établissement : Les téléservices arrivent !
• Comité de suivi de la voie pro : malgré de réelles avancées, nous attendons beaucoup plus !
• Examens : la note de service est parue... il était temps !
• Diplômes professionnels : quid de la conduite routière ?
• Déconfinement phase 2 dans le second degré : un ministre de plus en plus déconnecté
• Réouverture des lycées professionnels : le SE-Unsa et le SNETAA FO exigent des moyens supplémentaires !
• Examens : des adaptations de bon sens pour la voie pro
• BTS 2020 : encore trop d’incertitudes
• Réouverture : pour une EPS sécurisée et utile à tous !
• CFA et Greta : une reprise dans l’indifférence générale
• Collèges et lycées : pas de reprise sans garanties sanitaires et pédagogiques
• Bac 2021 : ça bouge encore (un peu)
• La réouverture des lycées aura-t-elle lieu ?
• Réouverture des LP : et si on prenait le temps ?
• Reprise en collège : revenir sans subir
• Les PsyEN sollicité·es pour la reprise du 11 mai !
• Lettre commune au ministre : il faut annuler l’oral des épreuves anticipées de français !
• Réouverture des collèges : des exigences pour les personnels
• Examens voie pro : ça se précise !
• Bac GT et pandémie : le ministre campe sur ses décisions
• DNB : même le Covid-19 n’aura pas permis de le simplifier !
• Délivrance des diplômes et assiduité : tous impliqués !
• SEGPA : Un décret en trompe l’œil
• Crise sanitaire : quid des apprentis ?
• EPS au bac pro : quelles modalités d’évaluation ?
• Rentrée 2020 : Le SE-Unsa demande plus de places aux concours et une dotation supplémentaire pour le 2d degré
• Guide pratique du confinement à destination de parents d’ados
• Continuité pédagogique en EPS : mutualisation, inventivité et bon sens !
• Le défi de la continuité pédagogique en voie pro
• Fin du Diplôme Intermédiaire, un allègement très attendu
• Chef d’oeuvre en bac pro : quelles modalités d’évaluations
• Évaluations des enseignements généraux du bac pro : qu’est-ce-qui change ?
• Suppression du Diplôme intermédiaire en Bac pro : un allégement très attendu
• La scolarité au service de la « Grande Cause Handicap » d’Emmanuel Macron
• Amélioration du cadre de gestion des AESH : Le SE-Unsa entendu
• L’orientation : au cœur des réformes ?
• Revendications des PsyEN : le SE-Unsa demande une audience au ministre
• Insertion des lycéens professionnels : le diplôme reste déterminant
• Campus "nouvelle génération" : un gage d’attractivité pour la voie pro ?
• Apprentissage : la vérité des prix
• Haro sur la Segpa !
• Nouvelle répartition de la taxe d’apprentissage : des évolutions inquiétantes
• Comité de suivi voie pro : la politique des "petits pas"
• E3C : La goutte d’eau qui fait déborder le vase
• Enquête E3C : inquiétudes et besoin de reconnaissance
• Réforme du lycée GT : le SE-Unsa propose la création d’une nouvelle fonction pour le suivi des élèves
• Personnels du 2nd degré détachés : bientôt la classe exceptionnelle ?
• Non à l’abrogation de la liste d’aptitude pour l’accès aux corps des certifiés et PEPS !
• Certification complémentaire Numérique et Sciences Informatiques : vous nous avez dit...
• Enquête « réforme du lycée et du bac » : des changements mal préparés et mal perçus sur le terrain
• Enquête « réforme du lycée et du bac » : des conditions de travail dégradées pour les personnels et les élèves ? 28 mars 2019 | popularité : 1%
• Enquête « réforme du lycée et du bac » du SE-Unsa : une offre d’enseignements en demi-teinte
• Réforme du bac et du lycée : postes supprimés, réforme sabotée !
• Enquête "réforme du lycée et du bac" du SE-Unsa : chronique d’une réforme sabotée
• Programmes voie pro : le SE-Unsa dit stop !
• Hors-classe 2D et PsyEN : un accès plus favorable, des points à améliorer
• Mutations Inter 2d degré : les notes de service en discussion
• Grilles horaires bac pro et CAP : des avancées concrètes
• Réforme voie pro : Le SE-Unsa écrit au ministre
• 2ème heure sup’ imposée : pour nous, c’est non !
• Bac de français : quelles évolutions souhaitez-vous ?
• Rénovation de la voie pro : garantir les moyens, c’est la condition de la confiance des personnels
• Parcoursup : ni solution miracle, ni échec avéré
• Nouveaux programmes de lycée : le travail est lancé !
• Affectations des lauréats 2D 2018 : la note de service est parue !
• Nouveau lycée : un round après l’autre
• Pour une seconde vraiment générale ET technologique
• Marges d’autonomie : des avancées… mais pas pour tous
• Le SE-Unsa obtient des avancées pour la série STMG
• L’information aux Régions, l’orientation aux établissements scolaires ?
• Recrutement des vacataires dans l’enseignement supérieur : plus d’informations avec le SE-Unsa et Sup’recherche !
• Audience Sport scolaire au cabinet du Ministre
• Enseignants d’EPS : enseigner dans le supérieur à la rentrée 2018
• Mouvement CPE 2018 : ça se complique !
• Hors-classe des PLP : les nouvelles règles
• Réforme du lycée : le SE-Unsa s’engage pour les professeurs documentalistes
• Réforme lycée GT : et la classe de seconde ?
• Voie technologique : l’oubliée de la réforme ?
• Réforme bac/lycée : la nouvelle organisation de la voie générale
• Réforme du bac : le cadre est enfin fixé
• Réforme du Bac : plus sécurisant et plus exigeant
• Le rapport « voie professionnelle scolaire » ne dissipe pas nos inquiétudes
• À nouveau bac, nouvelle indemnité !
• Réforme de l’apprentissage : des orientations inquiétantes
• IMP et DHG : les professeur.e.s documentalistes aussi sont concerné.e.s !
• Concertation « bac général et technologique » : le SE-Unsa reste inquiet
• Enquête "conditions de travail" du SE-Unsa : les résultats
• Avancement d’échelon : compte rendu de la CAPN
• CPE détachés : 43 promos accordées !
• Réforme du bac et du lycée : quelles conséquences pour les enseignants ?
• Postes Capeps 2018 : contradiction ou stratégie ?
• Capeps 2018 : les postes offerts sont connus !
• Orientation dans le sup : le SE-Unsa soutient le projet
• Places aux concours 2nd degré : rupture avec la politique volontariste de recrutement
• Devoirs faits : les résultats de l’enquête
• CAP : un chantier annoncé
• Segpa : des documents ressources pour les PLP
• Se former à l’étranger : le SE-Unsa vous informe
• Lycée GT : le chantier "bac" va débuter
• Voie pro : chantiers en vue ?
• Accompagner chaque bachelier vers la réussite ? Chiche !
• Réforme du lycée et du bac : le chantier est lancé
• Orientation dans le sup : le SE-Unsa soutient le projet
• Devoirs faits : que se passe-t-il en vrai ?
• DNB : on avance à reculons
• Projet note de service mobilité 2nd degré : quelques nouveautés en perspective...
• Que dit le vademecum sur "devoirs faits" ?
• Classes bilangues : le retour ?
• Rentrée 2017 : « On n’a pas bossé pour rien ! »
• Circulaire sécurité : et la vie scolaire dans tout ça ?
• Le sort de l’accompagnement personnalisé dans le projet d’arrêté
• Collège : le projet de décret Blanquer autorise le détricotage de la réforme
• PPCR et CPE : une grille de compétences cohérente
• Concours 2017 : report des épreuves des 10 et 11 avril aux 24 et 25 avril
• Communiqué commun "Non au transfert aux régions de la formation professionnelle initiale sous statut scolaire"
• Capeps, CAPLP et Capet Arts 2017 : report d’épreuves d’admissibilité
• La diversité des missions des professeurs documentalistes est enfin reconnue !
• Profs docs : des avancées sur la circulaire et des questions qui restent à trancher
• Voie technologique : la question de son avenir est posée !
• DNB 2017 : comment se met en place le nouveau brevet ?
• Créations de postes CPE : le retour !
• Promos des CPE détachés : la "der" avant le PPCR !
• Je candidate sur un poste spécifique
• Faut-il mettre des notes en 3e pour Affelnet ?
• Lycées et éducation prioritaire : le SE-Unsa écrit à la ministre
• 29ème base et avancement d’échelon : et si votre salaire augmentait ?
• PPCR et évaluation des CPE : ce qui va changer
• Concours du 2nd degré 2017 : les postes offerts par discipline !
• Aménagements de la réforme de la voie pro : qu’en pensez-vous ?
• Indemnité CPE : des paroles...et des actes !
• Collège 2016 : la place des profs-doc dans les EPI

• Calendrier des commissions
  • Calendrier des instances académiques, 1er trimestre/semestre 2017-2018
  • Calendrier des commissions
• Carrière
  • Indemnité pour mission particulière (IMP) 2nd degré
  • IMP, mode d’emploi
  • Indemnités 2d degré
  • Accès au corps des agrégés par liste d’aptitude - Campagne 2021
  • Professeurs principaux : un nouveau cadrage pour vos missions
  • Les Heures Supplémentaires Effectives (HSE)
  • Les Heures supplémentaires Années (HSA)
  • Promotions détachés 2nd degré : premier avancement au rythme unique
  • Avancement d’échelon 2017-2018 : la fiche de suivi syndical
  • Évaluation des professeurs documentalistes
  • Indemnité pour l’exercice dans certaines structures de l’enseignement spécialisé et adapté
  • Langues et cultures de l’Antiquité : le projet de programme est arrivé !
  • Le CAPES d’informatique est né ! (ou presque)
  • Dans mon bahut : Le budget, c’est bientôt !
  • Collège : les nouveaux programmes sont parus
  • compte rendu gt mouvement
  • Avancement
    • Avancement d’échelon 2nd degré 2015/2016
• Carte scolaire
  • CDEN du 6 mars 2023
  • CTSD second degré du 29 janvier 2021
  • Carte scolaire : le second degré au bord de la rupture
  • CTSD du 20 novembre 2020
  • CTSD 2n degré 23/01/2020
  • Carte scolaire 2nd degré
  • Carte scolaire : le second degré sacrifié
  • CDEN du 13 décembre 2019
  • Mesures d’ajustement des DHG des collèges de l’ain pour la rentrée 2019
  • Créations et suppression de postes prévues à rentrée 2019 dans les lycées et collèges de l’Ain
  • CTSD second degré du 22 janvier 2019
  • Carte scolaire 2nd degré : un tour de passe-passe
  • 2ème heure sup’ imposée : pour nous, c’est non !
  • GT mesures d’ajustement second degré 2018
  • CTSD second degré du 25 janvier
  • Compte-rendu CDEN 8 février 2018
  • CTSD du 25 janvier 2018 : compte rendu et déclaration
  • Rentrée 2018 : la carte scolaire en chiffres
  • Groupe de travail Carte scolaire second degré du 20 mars 2017
  • 2nd degré : dotations et effectifs prévus pour 2017
  • CTSD du 30 janvier 2017 : compte rendu et déclaration
  • 2nd degré : prévisions 2017 de structures par établissement
  • Ouvertures fermetures second degré
  • CTSD du 29 janvier 2016
  • infos tant attendues sur la nouvelle carte des langues dans l’Ain
  • CTSD du 29 janvier 2015
• Mutations
  • Bulletin mouvement intra-académique
  • Mouvement intra 2023
  • Mouvement inter 2023 : candidater sur des postes à profil 2d degré
  • Mouvement inter 2022 : ouverture des candidatures sur postes à profil 2d degré
  • Affectation des lauréats 2D et PsyEN 2021 : attention à la fermeture du serveur !
  • Polynésie française : top départ !
  • Polynésie Française : top départ !
  • SECOND DEGRE : MOUVEMENT INTRA 2019
  • Projet note de service mobilité 2nd degré : quelques nouveautés en perspective...
  • Muts inter CPE : un mouvement plutôt stable
  • Muts inter : connaître les résultats
  • Mutations second degré : encore des motifs d’insatisfaction
  • Second degré : mutation intra
  • Fiche de suivi syndical mutation
  • Ma mut 2016 : le guide pratique
  • Ma mut’2016, je m’en occupe avec le SE-Unsa
• Voie pro
  • Transformation de la voie professionnelle : madame la ministre, nous voulons de l’écoute et des garanties !
  • Transformation de la voie pro : le bilan se fait toujours attendre
  • Réforme de la voie pro : clôture des GT mais toujours beaucoup de brouillard
  • PFMP : la ministre semble reculer
  • DHG des lycées professionnels
  • Projet de réforme de la voie professionnelle : plus d’entreprise n’est pas LA solution

Actualité

Articles

• Quand sont versées les payes et les pensions en 2023 ?
• Bojo de la semaine 12, mars 2023
• Pacte progressiste sur la fin de vie : le SE-Unsa s’engage
• Bojo de la semaine 11, mars 2023
• Environnement : la France à sec
• Personnel mais aussi parent : des places en crèche réservées aux agents publics
• Rémunération : l’intersyndicale quitte la réunion sur le pacte !
• Non à un pacte à visée politique
• L’intersyndicale quitte la réunion sur le pacte !
• Bojo de la semaine 10, mars 2023
• SNU : une si longue impasse
• Le CNCPH ne doit pas traiter de l’école inclusive sans les personnels
• Projet de plan ministériel de mixité sociale en milieu scolaire : l’analyse du CNAL
• Bojo de la semaine 9, mars 2023
• Bojo de la semaine 8, février 2023
• Séisme en Turquie et Syrie : levée de fonds de Solidarité Laïque
• Rémunérations : un socle plus équilibré face à un pacte bloquant
• Rémunération « socle » : vers une répartition plus équitable
• Rémunération et déroulement de carrière : des changements de grades plus faciles et plus rapides
• Suspension du protocole sanitaire : de la gestion de l’exception à la prévention ?
• Exercer hors de France : candidater pour la Principauté de Monaco
• Prime d’équipement : comment ça fonctionne ?
• Concertation rémunération : et les contractuels ?
• Bojo de la semaine 7, février2023
• Rémunération : le ministère revoit sa copie sous la pression syndicale
• Exercer/Envisager d’exercer Hors de France : à quelles prestations a-t-on droit ?
• Modification de l’appréciation finale du rendez-vous de carrière pour les agents détachés ou affectés hors de France : comment faire ?
• Rendez-vous de carrière 2022-2023 : mode d’emploi
• Plan national de développement du sport scolaire 2024-2028 : l’UNSS lance son enquête
• Sport à l’École : un empilement de dispositifs qui fragilise les enseignants
• Bojo de la semaine 6, février 2023
• Mouvement 2023 : bientôt les résultats de l’inter !
• Indemnité REP/REP+ : le SE-Unsa demande au Conseil d’État de rétablir l’égalité
• Rémunération : un pacte inacceptable
• Ma rémunération : la FAQ qui explique tout
• Démission
• Quels effets de l’augmentation du SMIC au 1er janvier 2023 ?
• Enfants soldats, enfance brisée
• Pour une revalorisation indiciaire de toutes et tous sans contreparties !
• Soutenez les grévistes ! Caisse de grève Education 01 (FSU, CGT, FO, SUD, UNSA)
• Covid 19 : fin de la suspension du jour de carence et des ASA personnels vulnérables
• Bojo de la semaine 5, février 2023
• Communiqué intersyndical sur la revalorisation des enseignants, CPE et PsyEN et manifestation du 31
• Congés pour raison de santé
• Sexisme en France : l’éducation des jeunes est prioritaire
• Aides spécifiques : pensions alimentaires au titre de l’enfant
• Besoin de temps pour accompagner et soigner un proche
• Prime carburant : je vérifie mes droits !
• Personnels en situation de handicap : partir et financer ses vacances
• Tribune : L’égalité et la justice sociale commencent sur les bancs d’école
• Bojo de la semaine 4, janvier 2023
• Reprise de toutes les pratiques de rugby à l’UNSS
• 27 janvier : une journée pour lutter contre les génocides
• Record de chaleur pulvérisé en 2022, et demain ?
• Rémunération : le SE-Unsa refuse qu’il y ait des laissés pour compte
• Exercer hors de France : les candidatures pour l’Andorre débutent !
• Bojo de la semaine 3, janvier 2023
• École inclusive : le Défenseur des droits tire la sonnette d’alarme
• Quelles conditions de reprise en toute sécurité après la suspension des compétitions de rugby à l’UNSS ?
• Aides spécifiques : Préau en bref !
• Grève du 19 janvier 2023
• Rémunération : qu’est-ce qui change en 2023 ?
• Bojo de la semaine 2, janvier 2023
• Accident grave de rugby à l’UNSS : la fédération témoigne sa confiance intacte envers les enseignant·es d’EPS
• Laïcité : une proposition de loi décisive
• Mouvement inter 2023 : vérifier son barème
• Bojo de la semaine 51
• CA de l’UNSS : un bilan satisfaisant et une reprise encourageante
• Éducation prioritaire : du changement à venir
• Bojo de la semaine 50
• Forfait « Mobilités durables » : ça bouge
• L’examen clinique du corps de l’Éducation nationale révèle des maux chroniques
• Carte scolaire 2023 : des choix à rebours des défis posés à l’École
• En visant l’enseignement public, l’extrême droite menace les personnels et la Nation
• BOJO de la semaine 49
• Mouvement 2023 : confirmer sa participation et vérifier ses justificatifs
• Mauvais recruteur, l’employeur Éducation nationale épuise son moteur !
• Coupures d’électricité : des dispositions intenables
• Journée internationale du handicap : l’École inclusive est un enjeu majeur
• Esclavage : une histoire au présent
• Premier décembre : journée mondiale de lutte contre le Sida
• Mayotte : éduquer pour enrayer la spirale de la violence
• Pour lutter contre les clichés dans l’orientation scolaire : la campagne de communication #MaVoieMonChoix
• Droit à l’avortement : si près de la Constitution, si loin de l’Éducation
• Coupures d’électricité : le spectre de la désorganisation de la gestion Covid
• Bojo semaine 48
• Hausse des coûts de l’énergie : ça chauffe !
• Prix Ethic’Action 2022 de l’UNSS : quand le sport scolaire devient sport citoyen
• Missions : revaloriser en reconnaissant la réalité de nos métiers
• ISS des CFC : la hausse pluriannuelle se poursuit !
• Prix Ethic’Action 2022 de l’UNSS : quand le sport scolaire devient sport citoyen
• Poursuite de la revalorisation pour (presque tous) les conseillers pédagogiques
• Droit à l’avortement : si près de la Constitution, si loin de l’Éducation
• Éducation à la sexualité : des avancées mais un bémol
• Enseignement hors-contrat : un jugement qui change tout
• La coupe du monde de football doit hisser vers le haut les droits de toutes et tous !
• 25 novembre : Courrier intersyndical adressé à Elisabeth Borne, Première ministre, au sujet de la lutte contre les violences faites aux femmes.
• Missions : revaloriser en reconnaissant la réalité de nos métiers
• Attractivité - revalorisation : le SE-Unsa porte vos revendications
• Bojo de la semaine 47
• RQTH : pour qui, pour quoi, comment ?
• L’UNSA Éducation exige de nouvelles mesures pour réussir l’éducation inclusive
• 9 décembre : faites de la laïcité
• Bojo de la semaine 46
• Mouvement inter 2023 : ouverture de la saisie des vœux !
• 25 novembre : se mobiliser et agir contre les violences faites aux femmes
• Allocation handicap de la MGEN : vérifiez vos droits !
• Atteintes à la laïcité : des solutions à déployer
• L’inclusion un sujet majeur du débat éducatif pour l’UNSA Éducation
• Attractivité et revalorisation : une entrée en concertation qui nécessite une suite bien plus consistante
• Pour des carrières mieux accompagnées et qui avancent plus vite, le SE-Unsa propose !
• Face au désert médical de l’Éducation nationale, le SE-Unsa veut des actes !
• Recrutement des enseignants, CPE, PsyEN : De la crise aiguë à la crise chronique
• Bojo de la semaine 45
• L’aide à l’installation des personnels (AIP) : qu’est-ce que c’est ?
• Prime d’activité : je vérifie mes droits
• Personnel et parent : des aides pour la scolarité des enfants
• Aides spécifiques : j’y ai droit !
• Prime REP / REP+ : une injustice après l’autre
• Crise énergétique et ses conséquences dans les établissements scolaires : les alertes de l’UNSA Éducation
• CTSD du 7 novembre 2022
• Mixité sociale : la publication des IPS livre un constat accablant de la ségrégation à l’École
• Mesures « logement » : quel bilan 2022 ?
• Bojo de la semaine 44
• Aides spécifiques : le point interministériel du 3e trimestre 2022
• Inflation et handicap : revalorisation des aides aux agents publics
• Mesures « logement » : quel bilan 2022 ?
• Bojo de la semaine 43
• Mouvement inter 2023 : les notes de service sont publiées !
• Bilan 2 mois après la rentrée : c’est pire que l’année dernière
• École inclusive : vers un cycle de discussion avec le ministère
• CA de l’UNSS : une rentrée plus sereine pour le sport scolaire
• Mixité sociale : la publication des IPS livre un constat accablant de la ségrégation à l’École
• Crise énergétique et ses conséquences dans les établissements scolaires : les alertes de l’UNSA Éducation
• Mouvement inter 2023 : premières informations !
• Réforme de la voie professionnelle : les propositions du SE-Unsa
• Bojo de la semaine 42
• Certification complémentaire délivrée dans certains secteurs disciplinaires à des personnels enseignants des premier et second degré- session 2023
• Attractivité et revalorisation : une entrée en concertation qui nécessite une suite bien plus consistante
• Exercer hors de France : recrutement pour la Mission Laïque française
• Exercer hors de France : recrutement pour la Principauté de Monaco
• Budget 2023 de l’Éducation nationale : injuste avec les pauvres
• Pour les salaires et contre la stigmatisation des syndicalistes
• Bojo semaine 41
• Pénurie d’essence et bienveillance
• Indemnités en éducation prioritaire : le gouvernement contraint de céder devant l’opiniâtreté du SE-Unsa !
• Les concertations locales : un moyen de faire vivre les projets pédagogiques
• Contraception masculine : une question d’égalité
• Inceste : 3 élèves par classe
• Les concertations locales : un moyen de faire vivre les projets pédagogiques
• Samuel Paty le savait
• Aides spécifiques : le Chèque énergie
• Allègement des programmes d’enseignements de spécialité : une mascarade
• Bojo de la semaine 40
• Atteintes à la laïcité : les compter, oui, mais les compter toutes !
• Le Conseil d’État réaffirme les droits des élèves transgenres
• Les 9 engagements de l’UNSA Éducation pour lutter contre les violences sexistes et sexuelles
• Rémunération des enseignants : ouverture des discussions par le Ministre
• Bojo de la semaine 39
• Semaine du développement durable 2022 : agir au quotidien
• Les suppressions d’emplois ne permettront pas l’amélioration du système éducatif
• Iran : du vent dans les voiles
• L’orientation, des parcours à multiples facettes
• Vie pro/vie perso : élargissement du congé de proche aidant
• Enseignement catholique : fournisseur d’accès au séparatisme scolaire
• Budget 2023 : insuffisant pour résoudre le défi de l’attractivité
• 28 septembre : défendre le droit à l’avortement
• Mon avancement, ma promotion, mon (re)classement : je m’en occupe avec le SE-Unsa !
• Elargissement de l’accès au congé du proche aidant
• Bojo de la semaine 38
• Pétition : Les sacrifiés de l’Éducation nationale
• Courrier intersyndical : Evaluations d’école
• Enfin en position de force ?
• Bojo de la semaine 37
• Les chiffres de rentrée confirment le manque de personnels
• L’UNSA Fonction Publique demande une nouvelle conférence salariale
• Pass’Sport 2022-2023 : une initiative positive, mais qui exclut toujours l’Usep et l’UNSS
• Enseignement catholique : fournisseur d’accès au séparatisme scolaire
• 17 octobre, Journée mondiale du Refus de la misère 2022 : la dignité en action !
• Comprendre le parcours d’un élève à besoins éducatifs particuliers
• BOJO de la semaine 36
• Aides spécifiques : je prépare mes vacances et mes loisirs !
• Pass Éducation pour les personnels du Cned : enfin gagné !
• Aides spécifiques : colonies et centres aérés
• Exercer hors de France : le recrutement de détachés AEFE pour la rentrée 2023 est ouvert !
• Quoi de neuf pour la rémunération à la rentrée 2022 ?
• Fermeture de piscines : quand le « Savoir-nager » boit la tasse
• Accompagnement humain des élèves en situation de handicap : un rapport et des recommandations de la Défenseure des droits qui vont dans le bon sens
• Enjeux climatiques : mercure 1 – Jupiter 0
• Participez à la Rentrée Solidaire avec les enfants du Cameroun
• Féminicides : la France rechute
• Le Planning familial, pour un accueil pluriel
• Attention : rentrée sociale minée
• Nouvelle Calédonie : exercer dans le spécialisé à la rentrée 2023
• La Gipa, comment ça marche pour moi, contractuel·le ?
• Gipa 2022 : avez-vous droit à cette indemnité ?
• Appel rassemblement Lyon LC 7 septembre 2022
• Bojo semaine 35
• Mouvement inter 2023 : je fais les bons choix avec le SE-Unsa !
• Bojo de l’été
• Attentat sur Salman Rushdie : le terrorisme islamiste frappe encore
• Mixité sociale et fonds sociaux : des inflexions positives à concrétiser
• Éducation morale et civique : 1 pas en avant… 3 pas en arrière ?
• Un calendrier 2022-2023 en question pour élèves et enseignants
• Les chèques-vacances
• Recrutement sur listes complémentaires : on progresse !
• Crise du recrutement : le SE-Unsa dépose une alerte sociale
• Discours devant les recteurs : le président nourrit le flou et renforce les inquiétudes
• Rentrée 2022 vs covid : chiffres rassurants, protocole anticipé, vigilance de mise
• Exercer Hors de France : construire son projet avec le SE-Unsa !
• Aides spécifiques : les nouveautés de la rentrée 2022
• Préau
• Indemnités de frais de changement de résidence (IFCR)
• bojo de la semaine 26
• Jour de carence
• Congé de solidarité familiale
• Congé parental
• Congé de présence parentale
• Affectations CRPE 2022 : le ministère contraint de réexaminer la situation des lauréats lésés
• Communiqué commun : La préservation du pouvoir d’achat nécessite un meilleur partage de la richesse
• Rendez-vous de carrière
• Préau : une adhésion enfin gratuite !
• Aides spécifiques : le point interministériel du 2ème trimestre 2022
• Aides spécifiques : partir tranquille en vacances…
• Revalorisation des ISSR, une avancée en demi-teinte
• Nettoyage numérique : agissons pour la planète
• Bojo de la semaine 27
• Monsieur le ministre, à vous de tout mettre en oeuvre pour permettre enfin une rentrée sereine !
• Plan de développement du sport scolaire 2024-2028 : la réflexion est lancée
• Fonds de solidarité aux AS : quel bilan 2022 ?
• Décret en faveur des enfants malades : où sont les moyens ?
• Le Cned n’est pas un moyen de remplacement !
• Valorisation de l’instruction en famille : attention aux dérives possibles !
• Candidater aux actions de formation dans le domaine de l’adaptation scolaire et de la scolarisation des élèves handicapés
• Évaluation des écoles : pas de travail en plus, pas de travail pour rien
• Quel cadre concernant la participation des familles à l’auto-évaluation des écoles et établissements ?
• Évaluation des écoles : pas de travail en plus, pas de travail pour rien
• Circulaire de rentrée : le ton change, le fond pas vraiment
• Une vraie déception : 3,5 % d’augmentation, même pas de quoi compenser l’inflation !
• Recrutement : la rentrée techniquement ratée aura bien lieu
• Le rendez-vous de carrière : comment ça marche ?
• Rendez-vous de carrière 2022-2023 : mode d’emploi
• Suis-je éligible à un rendez-vous de carrière en 2022-2023 ?
• Assemblée générale de l’UNSS : une bonne santé financière à confirmer
• Interview du ministre : pour le SE-Unsa, les inflexions sont à amplifier
• Statut des enseignants : égale dignité pour tous !
• Exercer hors de France : recrutement exceptionnel AEFE sous nouveau statut
• Bojo de la semaine 25
• Crise du recrutement : le SE-Unsa dépose une alerte sociale
• Vocaliz : une application pour prendre soin de sa voix
• Situation politique : répondre aux urgences du quotidien
• Préparation de la rentrée scolaire : priorité au primaire, 30’ d’APQ, École du futur
• Réussite scolaire, l’impérieuse nécessité de mixité sociale : interview de Pierre Merle
• Pouvoir d’achat : garantir un reste à vivre décent !
• Bojo de la semaine 24
• 2d tour des législatives : faire barrage à l’extrême droite
• Crise du recrutement : les syndicats demandent à être reçus en urgence par le ministre
• Contractuel en Gréta : ma rémunération
• 20 Juin : 21e Journée mondiale du réfugié
• Bojo de la semaine 23
• Je suis élu municipal, j’ai besoin de temps
• Bojo de la semaine 22
• Autorisations d’absence facultatives
• Autorisations d’absence de droit
• Les obligations du fonctionnaire
• Logement universitaire : attention aux dates limites !
• Le site de la CAF fait peau neuve : et si je (re)vérifiais mes droits ?
• Aides spécifiques : je déménage, je m’installe !
• Aides spécifiques : le logement temporaire/d’urgence
• Garde alternée : le partage des aides spécifiques
• Aides spécifiques : je fais ou j’envisage de faire des travaux dans mon logement
• Aides spécifiques : les aides pour le logement étudiant
• Exercer hors de France : nouvel appel à candidature de l’AEFE
• Budget de la région académique 2 469 195 € : et si vous en profitiez ?
• Bojo de la semaine 21
• Autonome de Solidarité Laïque (ASL) : baromètre du climat scolaire 2021
• Panel 2011 : que nous apprend l’étude de la Depp sur les effets de la scolarité élémentaire ?
• Inspecteurs territoriaux : des constats justes mais de mauvaises solutions
• Conseil d’administration de l’UNSS : après la crise, la volonté d’avancer
• 5 juin 2022 : la journée mondiale de l’environnement – Une seule Terre
• 28 mai : Journée mondiale consacrée à l’hygiène menstruelle
• Rencontre sérieuse avec le ministre Pap Ndiaye
• Baromètre Unsa Éducation : réparer plutôt que persister
• Communiqué de Presse : Monsieur le ministre, il faut d’urgence renouer avec l’équipage
• Bojo de la semaine 20
• Protection sociale complémentaire : percevoir son remboursement forfaitaire
• Webinaire de la JPA : Quelle responsabilité juridique des enseignants lors des voyages scolaires ?
• Pour un service public de l’Éducation renforcé : courrier à la Première ministre
• Bojo de la semaine 19
• Recrutement 2022 : chronique d’un auto-sabotage
• 10 mai : journée nationale des mémoires de la traite, de l’esclavage et de leurs abolitions
• Quel est le vrai coût de l’enseignement privé ? Soutenez la transparence avec le Cnal
• Aides spécifiques : le point interministériel du 1er trimestre 2022
• Wallis-et-Futuna : mouvement pour la rentrée 2023
• Nouvelle-Calédonie : mise à disposition pour la rentrée 2023
• Indemnité de sujétion géographique : de nouvelles modalités
• Contractuels : de nouveaux droits enfin actés
• 9 mai 2022, journée de l’Europe
• Avancement et (re)classement : un petit pas face à de grandes attentes
• Certification complémentaire : faire reconnaître ses compétences
• Personnel en situation de handicap : solliciter le correspondant handicap
• 17 mai : Journée mondiale de lutte contre les LGBTphobies
• Concours EPS : on fait le point sur les épreuves pratiques
• [SyndicatUtile] la déclaration d’impôt
• Assemblée générale de l’Usep 2022 : le sport scolaire du 1er degré ne faiblit pas
• Fonds de solidarité aux AS : la campagne est lancée
• Disponibilité : que faire en cas de refus ?
• Disponibilité : je fais valoir mes droits à avancement et à promotion
• Augmentation du Smic : les conséquences sur votre rémunération
• Quels effets de l’augmentation du Smic au 1er mai 2022 ?
• Accès à la classe exceptionnelle : un cadre transitoire indispensable mais insuffisant
• Assises de l’EPS à Rennes : le SE-Unsa, force de propositions pour penser l’EPS de demain
• La hors-classe : le SE-Unsa vous explique tout
• Le 22 avril : objectif Terre
• Le 24 avril, empêcher l’arrivée de l’extrême droite au pouvoir
• Appel du 1er Mai
• Dire "Non au Pial" ne résoudra rien !
• 1er avril : journée de l’esprit critique
• Devoir de réserve : le SE-Unsa dénonce des demandes abusives pendant la période électorale
• Prestations de la Caf : + 1,8 % au 1er avril 2022
• Médiation préalable obligatoire : comment faire ?
• Ma santé et moi : mon programme sur mesure avec la MGEN
• Ma santé et moi : la téléconsultation gratuite pour toutes et tous !
• Quid du programme du président candidat ?
• 21 au 27 mars : Semaine d’actions et d’éducation contre le racisme et l’antisémitisme
• Personnel mais aussi parent : des places en crèche réservées aux agents publics
• Logement et installation : les aides de la MGEN
• Aides spécifiques : je vérifie mes droits !
• Avancement et (re)classement : un petit pas face à de grandes attentes
• (Re)classement : comment ça marche ?
• Frais de déplacements : les indemnités kilométriques revalorisées de 10 %
• Allègement des mesures à l’École : entre soulagement et prudence
• Recul de l’âge de la retraite : c’est NON !
• Enquête EPODE 2022 : de quoi s’agit-il ?
• PIM Restauration : une aide financière pour vos repas !
• Grève interprofessionnelle du jeudi 17 mars
• Enquête du CNAL : halte aux dérives dans les établissements privés hors-contrat
• Cumul d’activités
• Congé paternité : un droit pour l’égalité sous utilisé
• L’Europe face à la guerre
• 8 mars : plus que jamais, le SE-Unsa soutient la Journée internationale des droits des femmes
• Congé de maladie ordinaire
• Congé de longue maladie
• Congé de longue durée
• Congé maladie d’un agent contractuel de l’Éducation nationale
• Frais de transport
• Les bonifications d’indice (BI et NBI)
• Le harcèlement scolaire devient un délit
• Mouvement 2022 : bientôt les résultats de l’inter !
• Aides spécifiques : un bilan interministériel 2021 en demi-teinte…
• Covid : les allègements pour le retour des vacances
• Pour un Grenelle de la Fonction Publique
• 11 février 2022 : Journée internationale des femmes et des filles de science
• Prime d’équipement : comment ça fonctionne ? (contractuel.le.s)
• Gestion de crise : la santé des personnels en tête de nos préoccupations !
• Exercer/Envisager d’exercer Hors de France : à quelles prestations a-t-on droit ?
• Le livret de parcours inclusif : LPI
• Néonicotinoïde : énième hésitation écologique de la France
• 27 janvier 2022 : Journée de la mémoire de l’Holocauste et de la prévention des crimes contre l’humanité
• Assemblée générale de l’UNSS : nouvelle donne
• Et si je sollicitais le médecin du travail ?
• Modalités de formation, d’évaluation et de certification des compétences numériques des élèves du primaire au lycée
• Non au « contractuels bashing »
• Compte rendu Unsa Education au CDEN du 31 janvier 2022
• Protection sociale complémentaire : où en est-on ?
• Classe exceptionnelle : avancées actées, enfin !
• Quels effets de l’augmentation du Smic au 1er janvier 2022 ?
• La classe exceptionnelle : quelles sont les modalités d’accès ?
• La classe exceptionnelle : quand peut-on y accéder ?
• Enseignants en milieu pénitentiaire : du nouveau concernant l’accès à la classe exceptionnelle
• La classe exceptionnelle : comment ça marche ?
• Les véritables enjeux de l’Éducation : assistez à la visioconférence
• Crise sanitaire : recrutement exceptionnel de 824 professeurs des écoles
• Situation sanitaire à l’École : allègement du protocole annoncé pour la rentrée des congés
• Classe exceptionnelle : avancées en perspectives…
• Exercer hors de France : les recrutements en écoles européennes sont lancés !
• Exercer à l’étranger : les candidatures pour l’Andorre débutent !
• En poste à l’étranger : mes droits à la retraite !
• Allocation handicap de la MGEN : vérifiez vos droits !
• Forum du CEP-Enfance : politique de l’enfance, et si on en parlait pour 2022 ?
• 24 janvier 2022 : journée mondiale de l’Éducation
• L’École selon Zemmour : pour le public, le bagne ; pour le privé, champagne !
• Maintenir la pression pour le respect de l’éducation et la reconnaissance des personnels
• Maintenir la pression pour obtenir du concret, et vite !
• Crise sanitaire et École : des annonces à mettre à l’épreuve des faits
• Exercer hors de France : les recrutements en écoles européennes sont lancés !
• Congés annuels des contractuels : quelles sont les règles ?
• Exercer à l’étranger : les candidatures pour l’Andorre débutent !
• #13janvier
• Crise sanitaire et École : des annonces à mettre à l’épreuve des faits
• Covid à l’École : des annonces à soumettre à l’épreuve des faits
• Aides spécifiques : j’y ai droit !
• À colère record, grève record !
• Covid 19 : la suspension de jour de carence est prolongée
• Situation sanitaire : un nouveau revirement qui conforte la mobilisation du 13 !
• Situation sanitaire : le SE-Unsa appelle à la grève le 13 janvier - Soutien
• Grève du 13 janvier : communiqué intersyndical
• Covid : le ministre devra entendre l’exaspération des personnels !
• Situation sanitaire : le SE-Unsa appelle à la grève le 13 janvier
• Rémunérations : quels changements en 2022 ?
• TMB REP+ : l’indemnité REP+ à taux plein !
• Prime Rep+ : une bonne nouvelle source de crispation
• Aides spécifiques : ai-je droit aux 100 € de l’indemnité inflation ?
• AIP : bonne nouvelle pour les contractuels !
• Rentrée du 3 janvier : appréhension et tension
• Mouvement inter : vérifier son barème
• Quand sont versées les payes et les pensions en 2021 ?

Ma mobilité professionelle

Articles

• Exercer, expérimenter un autre métier tout en restant fonctionnaire ? C’est possible…
• Devenir « Personnel de direction » par liste d’aptitude
• Mobilité professionnelle : le SE-Unsa revendique le soutien et l’accompagnement des personnels
• Le Compte personnel de formation dans la Fonction publique
• Saint-Pierre-et-Miquelon : mouvement pour la rentrée 2023
• Mobilité géographique : le SE-Unsa dénonce les blocages et veut des améliorations !
• Polynésie française : top départ !
• Exercer hors de France : les recrutements en écoles européennes sont lancés !
• Changer de métier, évoluer : je me prépare avec le SE-Unsa !
• Devenir « Personnel de direction » par liste d’aptitude
• Évoluer, devenir enseignant, CPE ou PsyEN par concours : oui mais lequel ?
• Exercer, expérimenter un autre métier tout en restant fonctionnaire ? C’est possible…
• Évoluer, devenir enseignant, CPE ou PsyEN sans concours ? C’est possible…
• Candidater sur la liste d’aptitude « Personnel de direction » : c’est du 1er au 24 avril 2022 !
• Exercer, expérimenter un autre métier tout en restant fonctionnaire ? C’est possible…
• Évoluer, devenir enseignant, CPE ou PsyEN sans concours ? C’est possible…
• Mobilité professionnelle et enseignement supérieur : le droit au congé de formation
• Changer de métier, évoluer : je me prépare avec le SE-Unsa !
• Changer de métier, évoluer : je me prépare avec le SE-Unsa !
• Avancement et promotions 2021 : je m’y prépare avec le SE-Unsa !
• Personnel de direction ou cadre supérieur de l’Éducation nationale, un rêve inaccessible ?
• Abrogation de la liste d’aptitude pour l’accès aux corps des certifiés et PEPS : une chance de mobilité professionnelle en moins
• Détachement pour être enseignant ou personnel d’éducation en 2018 : c’est parti !
• Détachement pour être enseignant ou personnel d’éducation en 2018 : c’est parti !
• Psychologue de l’Éducation nationale, pourquoi pas vous ?
• Devenir certifié, agrégé, prof d’EPS sans concours : la liste d’aptitude
• Détachement pour être enseignant ou personnel d’éducation en 2017 : c’est parti !
• Exercer dans un autre corps sans concours, c’est possible
• Devenir certifié, agrégé, prof d’EPS sans concours, c’est possible
• Détachement pour être enseignant ou personnel d’éducation 2016 : c’est parti !

• Dans le premier degré
  • Devenir personnel de direction sans concours, c’est possible
  • Mobilité : bonification handicap et parent isolé, le ministère fait marche arrière
  • Prof des écoles, vous voulez enseigner dans le 2nd degré : c’est possible !
  • Prof des écoles, vous voulez enseigner dans le 2nd degré : c’est possible !
  • CAFIPEMF 2016/2017
  • Circulaire Droit individuel de formation 2016/2017
  • Groupe de Travail Disponibilités sur autorisation
  • Circulaire départemental sur le détachement pour 2015/2016
  • Mise en place du droit individuel à la formation pour 2015/2016
  • Certification pour être formateur dans le premier degré
• Dans le second degré
  • Certification pour être formateur académique dans le second degré - Caffa

Ecole inclusive

Articles

• Scolarisation des élèves en situation de handicap : le SE-Unsa voit juste
• Le Collectif Rased alerte le ministère
• Le SE-Unsa engagé pour un RASED au service de la réussite de tous
• Parcours EBEP
• Professeur ressource autisme
• Le livret de parcours inclusif : LPI, tutoriel
• Film "Les Segpa" : Non au mépris ! Ensemble changeons le regard sur la Segpa
• La Segpa : on y croit !
• Les personnels Rased ne sont toujours pas des moyens de remplacement !
• Nouvelle demande d’audience du collectif Rased
• Indemnités ASH
• Rapport de l’Inspection générale sur les Rased : pour quoi faire ?
• École inclusive : premières enquêtes et premiers constats
• Nouvelle circulaire PAI : il était temps…
• Devenir enseignant spécialisé : 2 voies d’accès sont possibles
• Pour une École inclusive respectueuse des élèves et des personnels
• Non, les Rased ne sont pas des moyens de remplacement
• Le Collectif national Rased dénonce les appels à assurer des remplacements
• Rased : une audience très attendue qui a beaucoup déçu
• Cappei : le SE-Unsa défend une certification de haut niveau
• Se former à la scolarisation d’élèves à besoins éducatifs particuliers : c’est maintenant !
• Se former à la scolarisation d’élèves à besoins éducatifs particuliers : c’est maintenant !
• Retour à l’École : il faut un vrai protocole pour les élèves en situation de handicap !
• Doctrine spécifique d’accueil des enfants EBEP et en situation de handicap : c’est acté !
• Affectation des enseignants spécialisés : la note de service est publiée
• Cappei : vers une harmonisation des pratiques du mouvement à la rentrée 2019 ?
• Indemnités ASH : le SE-Unsa interpelle le ministère pour la 3e fois en un an
• Plan du gouvernement pour la scolarisation des élèves handicapés : premières annonces
• Référents handicap : IMP à 2500€, c’est fait !
• Référents handicap et IMP : le SE-Unsa monte d’un cran !
• CAPPEI 2018 : les modalités d’organisation
• Handicap : la main sur le cœur, des oursins dans la poche
• Handicap et inclusion scolaire : l’ONU nous livre une photo de la France
• Enseignants de l’ASH, le SE-Unsa avec vous !
• L’Isae pour les directeurs de Segpa : le SE-Unsa interpelle le ministère
• Référents handicap : 1250 ou 2500 € ?
• Blanquer sait faire un bon Cappei (ou pas…)
• Régime indemnitaire des enseignants de l’enseignement adapté et spécialisé et des référents : les textes sont parus !
• Erea : la circulaire est parue
• Collectif RASED
• Rémunération des enseignants spécialisés : une étape décisive est franchie
• Relance des créations de postes Rased ?
• Rased, le SE-Unsa vous soutient !
• Les MIN toujours en terrain obscur
• CPE en Érea : une espèce en expansion
• Pas facile d’être élève de Segpa
• Le CAPPEI franchit une étape décisive
• Référents : la persévérance a payé !
• Érea : une circulaire dans les tuyaux ministériels
• Référents handicap : le SE-Unsa a déposé les 1000 signatures au cabinet de la ministre le 15 novembre
• Cappei : le remplaçant des 2CA-SH et Capa-SH est en route
• Érea : un groupe de travail s’est réuni au ministère
• Cappei : pour la relance des formations spécialisées
• Pétition des référents handicap : pas d’ISAE, pas d’enquête !
• Rémunération des enseignants spécialisés : fin du long épisode ?
• Formations spécialisées : adieu Capa-SH et 2CA-SH, bonjour CAPPEI !
• Psy - COPsy : c’est la dernière rentrée !
• Rentrée 2016 : nouveau Certificat de Formation Générale (CFG)
• Formations spécialisées : Capa-SH et 2CA-SH fusionnent en CAPPEI
• Érea : où ça va ?
• Réforme du collège : la Segpa à la marge
• Les Rased, on les oublie pas !
• Rémunération et temps de travail des enseignants spécialisés : les propositions du MEN
• Segpa : la nouvelle circulaire est parue
• Répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves : quel plan pour qui ?
• Mémo « Élèves à besoins éducatifs particuliers » du SE-Unsa
• ULIS : du nouveau !
• Segpa : le projet de circulaire est sorti
• Le SE-Unsa a rencontré le collectif "La CLIS, ça compte"
• Rased : les aimer, c’est bien... les réimplanter, c’est mieux !
• LA LOI HANDICAP A 10 ANS !
• Enseignants spécialisés : Nouvelles indemnités, nouvelles obligations de service
• 1500 enseignants en Ulis : et moi et moi...
• AVS-EVS, AESH : Stop à l’intox sur le temps de travail et la rémunération !
• Une nouvelle circulaire conforte les RASED dans leurs missions

AESH/AED

Articles

• AESH et AED : moi aussi, j’ai droit aux aides spécifiques !
• Indemnités REP/REP+ pour les AESH et AED : retard et injustice
• AESH et grève : questions fréquentes
• La vocation ne justifie pas la précarité !
• Rémunération des AESH : juste le minimum pour les seuls échelons 1 et 2
• Indemnités REP et REP+ pour les AED et AESH : NON à une prime au rabais !
• Mon métier d’AESH
• Un CDI possible au bout de 3 ans : bof
• AESH : 9 raisons de choisir l’Unsa
• AESH et AED : moi aussi, j’ai droit aux aides spécifiques !
• AESH : une augmentation de 10 % annoncée pour septembre
• CDIsation des AED : enfin le décret mais une copie à améliorer rapidement !
• CDIsation des AED : on entrevoit le bout du tunnel
• CDIsation des AED : le SE-Unsa écrit au ministre
• CDIsation des AED : Monsieur le Ministre, transformez l’essai, vite !
• L’entretien professionnel : comment ça marche ?
• CDisation des AED : vite !
• L’entretien professionnel : comment ça marche ?
• Prime REP/REP+ pour les AED : rétablissons la justice !
• CDIsation des AED : à quand le décret d’application ?
• Rémunération des AESH : le SE-Unsa demande la création d’une indemnité de fonction
• CDisation des AED : la Loi ouvre la voie
• AESH : votre nouvelle grille de rémunération
• AESH : augmentation du Smic et rémunération à l’échelon 1
• Heures sup’ pour les AED : une fausse bonne nouvelle
• AESH : Comment vérifier mon avenant ?
• Rémunération des AESH : on ne s’attendait à rien, on est déçu quand même
• Indemnité éducation prioritaire pour les AESH et AED : le choix de l’injustice
• Accéder à ma messagerie professionnelle
• Vie scolaire : une rentrée sous tension
• Rémunération des AESH : des mesures enfin actées
• Guide AESH
• Accompagnants d’élèves en situation de handicap
• Aides sociales accessibles aux AESH
• Congé maternité des AED et AESH : fin de la condition d’ancienneté
• AESH : maintenons la pression pour augmenter nos rémunérations
• AESH : les jours de fractionnement, vous y avez droit !
• Il faut prolonger les contractuels et AED venus prêter main forte
• Rémunération des AESH : l’intersyndicale interpelle le ministre
• Rémunération des AESH : le SE-Unsa demande la création d’une indemnité de fonction
• AESH : Calculer votre temps de travail
• Guide national des accompagnants des élèves en situation de handicap.
• Comité consultatif AESH : communiqué intersyndical
• Rémunérations des AESH : le SE-Unsa dénonce l’absence de volonté d’avancer du gouvernement
• Amélioration du cadre de gestion des AESH : Le SE-Unsa entendu
• Installation du comité consultatif des AESH : le ministère attendu au tournant
• AESH : la concertation se poursuit
• Nouveau cadre de gestion des AESH : la circulaire est parue
• AESH : mobilisation le 6 février
• Annonces ministérielles du 1er février : Un manque d’ambition !
• AESH : Des conditions de recrutement élargies pour une meilleure attractivité ?
• Contrats aidés : l’inquiétude grandit
• Personnel en contrat aidé : et moi, je deviens quoi ?
• Contrats aidés : une rentrée sous tension !
• Accompagnant des élèves en situation de handicap : nouvelle circulaire de missions
• Malade, enfants malades : quels sont mes droits ?
• AESH : l’arlésienne du temps de travail
• AESH : quelles perspectives pour 2016-2017 ?
• Pass Education : la vie scolaire enfin reconnue !
• Votre vie d’AED, ça se passe comment ?
• AESH et formation : le SE-Unsa reçu par le cabinet de La Ministre
• Annonces handicap : ça change quoi pour les accompagnants ?
• AED-AESH-CUI : pas de prime REP, stop à l’injustice !
• État d’urgence et consignes de sécurité : les AED et AESH ne sont pas des vigiles !
• Recrutement des CUI : des conditions élargies
• Assistance handicap : stop précarité !
• L’entretien professionnel des AESH ne relève pas de la responsabilité des directeurs
• AESH : travailler plus... pour gagner autant !
• Maigre augmentation de salaire pour les AESH et les EVS/AVS
• Disparition de l’accompagnement éducatif : une perte pour les élèves… et un manque à gagner pour les AED !

Psy

Articles

• Suicides d’ados
• Légère augmentation de l’indemnité des PsyEN EDO
• Attractivité et rémunération : le SE-Unsa met les PsyEN en lumière
• Rémunération équitable des PsyEN : c’est pour quand ?
• Obligation vaccinale des PsyEN
• Pap Ndiaye ne sait pas qu’il est - aussi - le ministre des PsyEN
• Moi PsyEN, je veux des perspectives d’évolution de carrière
• Recrutement de PsyEN : les victimes seront les enfants et les adolescents
• Moi PsyEN, je veux bénéficier d’indemnités équitables
• Moi PsyEN, je veux le remboursement de mes frais
• Moi PsyEN : des exigences pour mieux vivre mon métier !
• Moi PsyEN, je veux un avancement de carrière
• Moi PsyEN, je veux une rémunération à la hauteur de ma qualification
• Obligation vaccinale des PsyEN : le SE-Unsa poursuit son action
• Obligation vaccinale des PsyEN : le SE-Unsa agit
• Premier pas vers l’égalité indemnitaire entre PsyEN EDO et EDA
• Formation initiale des PsyEN : à quand les évolutions nécessaires ?
• Enquête Panel 21 : pourquoi sans les PsyEN ?
• Jeudi 10 juin 2021 : psychologues, mobilisons-nous !
• Affectation des lauréats 2D et PsyEN 2021 : attention à la fermeture du serveur !
• Un Ordre des psychologues pour mettre de l’ordre ?
• Moi PsyEN, je demande le soutien de ma hiérarchie
• Moi PsyEN, je veux que mon temps de travail soit respecté
• Moi PsyEN, je veux un secteur d’exercice de taille raisonnable
• Le ministère veut renforcer l’accompagnement psychologique des élèves
• Non, les PsyEN n’appartiennent pas aux services de santé !
• PsyEN : il faut redonner de l’attractivité au métier !
• Baisse du nombre de candidats au concours de PsyEN
• Recrutements, formation initiale et continue : les PsyEN demandent des avancées
• Services de santé scolaire : le SE-Unsa en audience à la Dgesco
• Liste complémentaire au concours : où en sommes-nous ?
• Entretien professionnel de titularisation : le SE-Unsa vous dit tout
• Un parmi les autres
• Des PsyEN au service du médical ? La proposition de la Cour des comptes
• Élèves en difficulté : non au soutien à distance, oui aux Rased !
• Ensemble, défendons les Dronisep et les CIO
• Création du corps unique des PsyEN : un an déjà !
• Affectations des lauréats PsyEN 2018 : la note de service est parue !
• Onisep/CIO : calendrier desserré mais objectifs inchangés
• Élections PsyEN : le SE-Unsa, deuxième force syndicale
• Plan étudiants : où sont passés les PsyEN EDO ?
• PsyEN : nos revendications
• PsyEN : les indemnités vont être versées
• PsyEN : nouveau statut, nouvelles modalités de recrutement, formation approfondie
• Le MEN doit contrôler le titre de ses PsyEN
• Évaluation des psychologues de l’Éducation nationale
• Affectations des lauréats 2D et PsyEN 2017 : la note de service est parue !
• PsyEN : le CTM valide l’indemnité de fonction
• Temps de travail des psyEN : l’action syndicale a payé
• PsyEN : l’indemnité de tutorat sera bien de 1250 euros
• PsyEN : le ministère doit tenir ses engagements
• Le corps unique des psychologues de l’Éducation nationale est officiellement créé
• Concours de recrutement des PsyEN : modalités pratiques
• Le décret de création du corps des PSYEN adopté au CTM
• Décret statutaire PsyEN : la date est fixée
• Psychologues : la ministre confirme le 1er concours pour 2017
• La profession réglementée de psychologue doit être contrôlée !
• La ministre annonce la création du corps des psychologues de l’Education nationale
• Psychologues : Un recrutement illégal !
• Premières décisions actant la création du corps des psychologues de l’EN
• La création du corps unique de psychologues de l’Éducation nationale est confirmée

Retraite

Articles

• La mobilisation sociale s’accentue, c’est l’heure du retrait !
• 23 mars 2023 : 8 000 personnes dans les rues de Bourg en Bresse
• Retraite : Le président a parlé, nous serons toutes et tous dans la rue le 23 mars
• 17, 18, 20, 21, 22, 23 mars : jusqu’au retrait ! Les actions de cette semaine.
• Communiqué intersyndical du 16 mars 2023
• Rassemblement du 16 mars 2023
• Manifestation du mercredi 15 mars 2023
• Courrier intersyndical pour le 15 et 16 mars
• Retraites : la mobilisation se poursuit ce mercredi 15 et ce jeudi 16 mars
• L’intersyndicale demande à rencontrer le Président de la République
• Retraites : le gouvernement doit retirer son projet
• Lettre intersyndicale à destination du Président de la République
• L’intersyndicale appelle à poursuivre le mouvement et notamment les 11 et 15 mars .
• 10 000 manifestants à Bourg en Bresse, le 7 mars !
• À l’Éducation nationale, toutes et tous mobilisés le 8 mars
• Bourg en Bresse le 6 mars 2023 Toutes et tous en grève le 7 mars et prêt·es pour la suite !
• Ensemble, le 7 mars, mettons la France à l’arrêt !
• 8 mars 2023 : une journée internationale des droits des femmes sous tensions
• 8 Mars : Femmes, inégalités de carrière, inégalités de retraites. Ça suffit !
• Réforme des retraites : un projet qui pénalise les femmes
• Contre la réforme des retraites : j’écris à mes député.es
• Si le gouvernement reste sourd, le mouvement se durcira
• Retraites : une femme orchestre le recul du droit des femmes
• Le 7 mars, mettons les écoles, établissements et services à l’arrêt !
• Manisfestation du 11 février 2023
• Déclaration unitaire au Conseil commun de la Fonction publique
• L’éducation mobilisée pour le retrait de la réforme des retraites
• Communiqué intersyndicale - Le gouvernement doit entendre et retirer sa réforme
• Amplifions la grève le 31 janvier pour obtenir le retrait de la réforme
• Quand le gouvernement amplifie la mobilisation contre la réforme des retraites
• NON à la double peine pour les enseignants du 1er degré
• 7 000 à Bourg en Bresse, le 19 janvier et le 31 janvier on fait plus encore !
• 2 millions le 19 janvier et le 31 janvier on fait plus encore !
• Retraites : pourquoi la réforme envisagée est injuste et inacceptable
• Projet de réforme des retraites : quels impacts pour les agents publics ?
• Retraites : prêts et déterminés
• Communiqué intersyndical Retraites : prêt-es à la mobilisation
• Recul de l’âge de départ à la retraite : c’est toujours non !
• Aides spécifiques : je veux profiter de ma retraite !
• En poste à l’étranger : mes droits à la retraite !
• Retraite : pour l’intersyndicale le recul de...
• Retraites : l’UNSA ne change pas d’avis (communiqué de presse)
• Retraites : côte d’alerte bientôt dépassée ?
• Retraites : gare à l’intox !
• 65 ans : c’est non !
• Pouvoir d’achat et autonomie des retraités : action intersyndicale
• Aides spécifiques : je veux profiter de ma retraite !
• Réforme des retraites : le 49.3 nourrit la tension, pas le projet
• Revalo-retraites : ne pas suivre l’avis du Conseil d’État ne suffit pas à rassurer
• Chantier revalo/retraites : ouverture des ateliers 2nd degré
• Chantier revalo/retraites : ouverture des ateliers 1er degré
• Retrait de l’âge pivot du projet de loi : un préalable à la poursuite des discussions obtenu par l’Unsa
• Première réunion retraite/revalorisation : les engagements sont insuffisants
• Retraites, préconisations Delevoye : l’Unsa rappelle ses revendications
• Réforme des retraites : un grand méli-mélo gouvernemental
• Réforme des retraites : dernière séance de concertation
• Désindexation des pensions : il faut y renoncer !
• L’assimilation des instituteurs retraités, c’est urgent
• Catégorie active : attention à la limite d’âge
• Information retraite : la campagne 2017 est lancée
• Retraite anticipée : possibilité de reconnaissance des périodes de handicap non justifiées
• Retraites par points : décryptage
• Demande d’admission à la retraite au 1er septembre 2017
• Demande d’admission à la retraite 2016
• Revalorisation et prime pour les petites pensions

Outils

Articles

• Écriture inclusive : ressources proposées par l’Unsa Éducation
• Reprise en collège : revenir sans subir
• Reprendre sans subir, agir en toute sécurité avec le SE-Unsa
• Attestations fiscales 2019
• Nettoyage du logement quitté payé par la MGEN
• Parents séparés : comment gérer les questions d’autorité parentale ?
• La rémunération
• L’éducation nationnale ne nous propose pas de CE, le SE-Unsa l’offre à ses adhérents.
• Code à l’école, des PE plutôt convaincus mais un besoin de formation immense !
• Un guide pratique pour aider les élèves "Dys"
• Accompagner le deuil en milieu scolaire
• Evaluations diagnostiques CE2
• Je prépare ma réunion de rentrée !
• Rentrée : nouveautés et aide du SE-Unsa

• Documents administratifs
  • Demande d’intervenant extérieur
  • Sortie scolaire sans nuitée
  • Sortie scolaire avec nuitées
  • Demande de congés
  • Demande d’autorisation d’absence hors département
  • Demande d’autorisation d’absence (dans le département)
• Mutualisons
  • Faire vivre internet responsable dans sa pratique de classe

Adhérer au SE-UNSA

Articles

• Envie d’un suivi ? d’une écoute ? d’un comité d’entreprise ? Rejoignez le SE-Unsa !
• Offre 1ère Adhésion : J’adhère aujourd’hui et moins cher, je paye plus tard !

Circulaires départementales

Articles

• Principales maladies contagieuses, mesures à prendre en milieu scolaire
• Appel à candidature secouristes en santé mentale
• Mobilité professionnelle
• CIRC_Préparation au diplôme de Directeur (DDEEAS)
• Vadémécum « poursuite de scolarité »
• Dispositif « Loisirs pour tous »
• Ouverture de la campagne de demande de mobilisation du Compte Personnel de Formation (CPF) - Campagne n°2 2022-2023
• Flash info santé - janvier 2023
• Forfait mobilité durable
• Le livret du parcours inclusif
• Flash info santé - novembre 2022
• Permanences du service médico-social
• Flash santé
• Mise en place d’une plateforme académique des frais de déplacement

• 1er degré
  • Frais de déplacement
  • CAFIPEMF 2024 - Inscription
  • Circulaire disponibilité et réintégration 2023 -2024
  • ÉVÉNEMENTS DÉPARTEMENTAUX 2022 – 2023 PROGRAMME
  • Délais de transmission des dossiers de sortie scolaire avec nuitées sur sortiesco
  • Circulaire renoncement de poste détenu à titre définitif pour la rentrée scolaire 2023
  • Circulaire et annexe des demandes de départ en formation de préparation au CAPPEI
  • Circulaire : Demande de mise en disponibilité et réintégration pour la rentrée scolaire 2023
  • Circulaire liste d’aptitude des directeurs d’école
  • Circulaire disponibilités 2023-2024
  • Circulaire et annexes temps partiel 2023-2024
  • CIRCULAIRE ET ANNEXE AMENAGEMENT POSTE 2023 2024
  • CIRCULAIRE ET ANNEXE PACD 2023 2024
  • Circulaire congé parental
  • Liste aptitude enseignant référent chargé du suivi de la scolarité des élèves en situation de handicap
  • Circulaire : Liste aptitude LA CP1D
  • Enseignants non remplacés : le SE-Unsa à vos côtés !
  • Circulaire mobilité des personnels enseignants du premier degré public
  • Circulaire congé de formation professionnelle
  • Modalités de reclassement d’échelon des professeurs des écoles stagiaires nommés au 1er septembre 2022
  • Circulaire et annexes cumul d’activités 2021-2023
  • Circulaire Demande de congés bonifiés 2023 et Annexes
  • Courrier de la SACEM
  • Circulaire temps partiel et annexes et tutoriel_2022-2023
  • Circulaire récupération des heures supplémentaires + module calcul Heures supplémentaires
  • Circulaire TR + circulaire fonctionnement du bureau du remplacement
  • Etablir la liste des aînés sur Onde
  • Organisation des APC
  • Trombinoscope service de l’école inclusive SEI01
  • Carte des secteurs des ERSEH 2022 2023
  • Guide santé scolarité
  • Inspecteur de circo
  • Infographie de la DSDEN de l’Ain
  • CPC 1D du département
  • Planning enseignant à temps complet sur poste fractionné
  • Planning pour une quotité 50,75,80
  • Planning mercredis travaillés
  • Planning enseignant à temps complet sur poste fractionné
  • Liste des rythmes scolaires 2022-2023
  • Demande de congé
  • Circulaire avancement
  • Circulaire Ineat Exeat 2022
  • CAFIPEMF
  • Demande d’autorisation d’absence
  • Qui fait quoi à la DSDEN de l’Ain
  • circulaire candidature d’inscription à la préparation de la formation CAPPEI
  • Circulaire congé parental 2022
  • Déploiement de l’application Sortie Sco
• 2nd degré
  • Fiche de recensement des choix d’enseignement de spécialité
  • Guide des procédures d’orientation
  • Fiche établissement d’origine : 1ère pro passerelle et 1ère pro parcours fléchés
  • DIRECTEUR ADJOINT de SEGPA
  • Référent ou référente académique éducation aux médias et à l’information (EMI)

Formation du SE-Unsa

Articles

• Mouvement intra-départemental 1er Degré, rentrée 2023
• RISTT : Mouvement Intra-Académique 2nd degré
• Stage : Gestion des élèves à besoin particulier, 28/03/23
• Stage : Enseigner hors de France 02/06/23
• Stage mobilité professionnelle, 09/06/2023
• Stage : Gestion des conflits, 23/02/2023
• Stage : Retraite, 12/01/2023

Carrière

Articles

• Droits, devoirs, responsabilités
  • Flash info santé, mars 2023
  • Congés concernant la vie familiale
  • Congé pour adoption
  • Congé pour maternité
  • Congé de paternité et d’accueil de l’enfant

Mon argent et moi

Articles

• Le supplément familial de traitement (SFT)
• Augmentation du Smic : les conséquences sur votre rémunération
• Ma rémunération de contractuel
• Cumuler deux emplois
• Indemnité en milieu pénitentiaire
• Mes retenues : retraite, CSG, CRDS, RAFP
• Toutes les rémunérations
• Les bonifications d’indice (BI et NBI)
• Indemnité de résidence (IR)
• Valeur du point d’indice
• Indemnité pour activités péri-éducatives
• Indemnités Outre-Mer
• Prime d’équipement informatique
• Frais de déplacement
• Indemnités dans l’éducation prioritaire
• Cumuler deux emplois (contractuel.le)

• 1er degré
  • Indemnité de sujétions spéciales de remplacement (ISSR)

Laicité

Articles

• Atteintes à la laïcité en milieu scolaire : sortir d’une approche biaisée et partielle
• Loi sur les principes de la République : il reste tant à faire
• « En finir avec les idées fausses sur la laïcité » : interview de Nicolas Cadène
• Lundi 9 décembre : journée de la laïcité à l’École
• Accompagnateurs de sorties pédagogiques et laïcité : gare à l’escalade
• Semaine d’éducation contre le racisme et l’antisémitisme : les clignotants sont allumés
• Non à la révision de la loi de 1905
• 9 décembre : journée de la laïcité à l’École

• Actualités
  • La Miviludes en danger
  • Pas de justice sociale sans justice scolaire
  • Politique à laïcité variable
  • "Laicité et féminisme sont soeurs"
  • Pas d’exemption de piscine pour motif religieux
  • 9 décembre : journée de la laïcité à l’École
  • Semaine de la laïcité du 14 novembre 2016 au 12 décembre 2016
• Mes ressources permanentes
  • La rubrique laicité du SE-Unsa
  • Le comité 1905