Actualité

Articles

• Quand sont versées les payes et les pensions en 2023 ?
• Bojo de la semaine 48, novembre 2023
• Bien-être à l’École, une conférence de comparaison internationale nécessaire
• L’inceste, un problème de société
• Bojo de la semaine 47, novembre 2023
• Bilan du premier plan pour l’égalité femmes-hommes
• Stages de 2nde GT : le cheval de Troie du SNU
• Bojo de la semaine 45, novembre 2023
• Évaluations nationales : l’incontournable besoin de mixité
• Bojo de la semaine 45, novembre 2023
• Mission « Exigence des savoirs », le hors sujet du ministre
• Questionnaire pour détecter des situations de harcèlement : ce qu’en pense le SE-Unsa
• Inscription obligatoire au programme pHARe : une nécessité qui mérite d’être mieux accompagnée
• Mission « Exigence des savoirs » : le hors-sujet de Gabriel Attal
• Bojo de la semaine 44, novembre 2023
• bojo de la semaine 43, octobre 2023
• Le SE-Unsa reçu par le ministre : il faut faire des choix !
• Le SE-Unsa reçu par le ministre : une École pour tous où le savoir ne peut être seul roi
• Le SE-Unsa reçu par le ministre : attractivité oui, recul non !
• Bojo de la semaine 42, octobre 2023
• À Samuel, à Dominique, à tous les personnels de notre École publique et laïque
• L’École frappée au cœur
• L’école frappée au coeur - 13 octobre 2023
• Bojo de la semaine 41, octobre 2023
• Rendez-vous annuel des métiers de l’éducation : Une édition 2023 consacrée aux grandes transitions
• Formation continue : chronique d’une destruction annoncée
• L’École de tous, l’École pour tous, n’est pas l’École des savoirs
• Bojo de la semaine 40, octobre 2023
• Rendez-vous annuel des métiers de l’éducation : Une édition 2023 consacrée aux grandes transitions
• Le Pacte dans l’Ain : Le Se-Unsa rencontre la DASEN.
• La note d’alerte sur la mécompréhension en maths appelle une réponse sérieuse du ministère !
• La réforme de la voie pro donne des idées à la Région Île-de-France...
• Semaine européenne des enseignants : 10 demandes pour améliorer l’attractivité des métiers
• Plan « harcèlement » : prévention, cohésion et moyens seront les conditions de sa réussite
• Inceste : "Je te crois, je te protège"
• Lutte contre le harcèlement : un plan ambitieux nécessitant prévention, cohésion et moyens
• Bojo de la semaine 39, septembre 2023
• LDG : Une mobilité entravée, voire empêchée…
• Monsieur le ministre, ne culpabilisez pas l’École, soutenez-la !
• Déclaration intersyndicale suite à l’audition bilan de rentrée à l’ Assemblée nationale
• Bojo de la semaine 38, septembre 2023
• OCDE : le système éducatif français peut mieux faire
• Élections des représentants de parents d’élèves : la consigne syndicale du SE-Unsa
• Taux d’encadrement en maternelle : le SE-Unsa demande des clarifications
• Monsieur le Ministre, les enseignants ne sont pas des machines à faire apprendre
• Bojo de la semaine 37, septembre 2023
• Le rapport de France Stratégie ressuscite Bourdieu
• Mayotte : non-assistance à des concitoyens en danger !
• Uniforme à l’École : l’étoffe des zéros
• Bojo de la semaine 36, septembre 2023
• Remplacement de courte durée : le crash-test de la rentrée
• Droit à l’éducation : que fait le ministre ?
• Harcèlement : un décret qui ne permet pas tout
• Entre sport-santé et sport utile, quelle place pour l’EPS ?
• Stop à la propagande : les personnels ne sont pas les agents de la communication de leur ministère
• Bojo été 2023
• Baccalauréat 2024 : 3 modifications du bac Blanquer
• Journée mondiale du refus de la misère sur le thème du travail
• Rapport Carel : un risque élevé de déstabiliser l’éducation prioritaire
• Bojo juillet 2023
• Bojo de la semaine 28, juillet 2023
• Circulaire de rentrée : 10 mois d’annonces disparates ne font pas une politique éducative
• Bojo de la semaine 27, juillet 2023
• Circulaire de rentrée : 10 mois d’annonces ne font pas une politique éducative cohérente
• Motion du Bureau national du 5 juillet 2023
• L’UNSA Éducation veut un pays qui retrouve de l’unité et de la paix
• Harcèlement scolaire : l’exclusion n’est pas l’alpha et l’omega
• Bojo de la semaine 26, juin 2023
• Monsieur le Président, l’École ne peut pas tout !
• CNR jeunesse : pour l’École, un plan inutile, voire régressif
• Bojo de la semaine 25, juin 2023
• Remplacement de courte durée ou épuisement de longue durée ?
• Fiches opérationnelles liées à la canicule
• Les enseignements de l’évaluation PIRLS 2021
• Logement universitaire : attention aux dates limites !
• Contre le harcèlement : la mobilisation oui, la précipitation non !
• Contre le harcèlement : la mobilisation oui, la précipitation non !
• Contre le harcèlement : la mobilisation oui, la précipitation non !
• Bojo de la semaine 23, juin 2023
• SNU : l’Unsa Éducation écrit au président de la République
• Bojo de la semaine 22, juin 2023
• Découverte des métiers au collège : un projet réducteur et peu émancipateur
• Le SE-Unsa dénonce la remise en cause du droit à l’éducation à Mayotte
• Le SNU sur le temps scolaire, c’est non !
• Bojo de la semaine 20, mai 2023
• 5 juin : Journée mondiale de l’environnement
• Mixité sociale à l’École : la préjudiciable mise en sourdine
• Bojo de la semaine 19, mai 2023
• Bojo de la semaine 18, mai 2023
• Bojo de la semaine 17, avril 2023
• 17 mai : Journée mondiale contre l’homophobie, la transphobie et la biphobie
• Bojo de la semaine 16, avril 2023
• 16 avril : Journée mondiale de lutte contre l’esclavage des enfants
• PPL Brisson : la droite part en campagne via l’École
• Bojo de la semaine 15, avril 2023
• Le RN, outil de la répression du mouvement social : non à l’intimidation policière !
• Bojo de la semaine 14, avril 2023
• Les recommandations vaccinales
• IVAC : une dérive bureaucratique sans valeur ajoutée
• Disponibilité : que faire en cas de refus ?
• Disponibilité : je fais valoir mes droits à avancement et à promotion
• Il est temps d’apprendre à voir ce qui est sous vos yeux
• Extrême droite et École : intimidations et inégalités
• Mouvement inter 2023 : carton rouge aux résultats !
• Semaine d’éducation contre le racisme : l’UNSS mène l’enquête
• Extrême droite et École : intimidations et inégalités
• Bojo de la semaine 12, mars 2023
• Pacte progressiste sur la fin de vie : le SE-Unsa s’engage
• Bojo de la semaine 11, mars 2023
• Environnement : la France à sec
• Personnel mais aussi parent : des places en crèche réservées aux agents publics
• Rémunération : l’intersyndicale quitte la réunion sur le pacte !
• Non à un pacte à visée politique
• L’intersyndicale quitte la réunion sur le pacte !
• Bojo de la semaine 10, mars 2023
• SNU : une si longue impasse
• Le CNCPH ne doit pas traiter de l’école inclusive sans les personnels
• Projet de plan ministériel de mixité sociale en milieu scolaire : l’analyse du CNAL
• Bojo de la semaine 9, mars 2023
• Bojo de la semaine 8, février 2023
• Séisme en Turquie et Syrie : levée de fonds de Solidarité Laïque
• Rémunérations : un socle plus équilibré face à un pacte bloquant
• Rémunération « socle » : vers une répartition plus équitable
• Rémunération et déroulement de carrière : des changements de grades plus faciles et plus rapides
• Suspension du protocole sanitaire : de la gestion de l’exception à la prévention ?
• Exercer hors de France : candidater pour la Principauté de Monaco
• Prime d’équipement : comment ça fonctionne ?
• Concertation rémunération : et les contractuels ?
• Bojo de la semaine 7, février2023
• Rémunération : le ministère revoit sa copie sous la pression syndicale
• Exercer/Envisager d’exercer Hors de France : à quelles prestations a-t-on droit ?
• Modification de l’appréciation finale du rendez-vous de carrière pour les agents détachés ou affectés hors de France : comment faire ?
• Rendez-vous de carrière 2022-2023 : mode d’emploi
• Plan national de développement du sport scolaire 2024-2028 : l’UNSS lance son enquête
• Sport à l’École : un empilement de dispositifs qui fragilise les enseignants
• Bojo de la semaine 6, février 2023
• Mouvement 2023 : bientôt les résultats de l’inter !
• Indemnité REP/REP+ : le SE-Unsa demande au Conseil d’État de rétablir l’égalité
• Rémunération : un pacte inacceptable
• Ma rémunération : la FAQ qui explique tout
• Démission
• Quels effets de l’augmentation du SMIC au 1er janvier 2023 ?
• Enfants soldats, enfance brisée
• Pour une revalorisation indiciaire de toutes et tous sans contreparties !
• Soutenez les grévistes ! Caisse de grève Education 01 (FSU, CGT, FO, SUD, UNSA)
• Covid 19 : fin de la suspension du jour de carence et des ASA personnels vulnérables
• Bojo de la semaine 5, février 2023
• Communiqué intersyndical sur la revalorisation des enseignants, CPE et PsyEN et manifestation du 31
• Congés pour raison de santé
• Sexisme en France : l’éducation des jeunes est prioritaire
• Aides spécifiques : pensions alimentaires au titre de l’enfant
• Besoin de temps pour accompagner et soigner un proche
• Prime carburant : je vérifie mes droits !
• Personnels en situation de handicap : partir et financer ses vacances
• Tribune : L’égalité et la justice sociale commencent sur les bancs d’école
• Bojo de la semaine 4, janvier 2023
• Reprise de toutes les pratiques de rugby à l’UNSS
• 27 janvier : une journée pour lutter contre les génocides
• Record de chaleur pulvérisé en 2022, et demain ?
• Rémunération : le SE-Unsa refuse qu’il y ait des laissés pour compte
• Exercer hors de France : les candidatures pour l’Andorre débutent !
• Bojo de la semaine 3, janvier 2023
• École inclusive : le Défenseur des droits tire la sonnette d’alarme
• Quelles conditions de reprise en toute sécurité après la suspension des compétitions de rugby à l’UNSS ?
• Aides spécifiques : Préau en bref !
• Grève du 19 janvier 2023
• Rémunération : qu’est-ce qui change en 2023 ?
• Bojo de la semaine 2, janvier 2023
• Accident grave de rugby à l’UNSS : la fédération témoigne sa confiance intacte envers les enseignant·es d’EPS
• Laïcité : une proposition de loi décisive
• Mouvement inter 2023 : vérifier son barème
• Bojo de la semaine 51
• CA de l’UNSS : un bilan satisfaisant et une reprise encourageante
• Éducation prioritaire : du changement à venir
• Bojo de la semaine 50
• L’examen clinique du corps de l’Éducation nationale révèle des maux chroniques
• Carte scolaire 2023 : des choix à rebours des défis posés à l’École
• En visant l’enseignement public, l’extrême droite menace les personnels et la Nation
• BOJO de la semaine 49
• Mauvais recruteur, l’employeur Éducation nationale épuise son moteur !
• Coupures d’électricité : des dispositions intenables
• Journée internationale du handicap : l’École inclusive est un enjeu majeur
• Esclavage : une histoire au présent
• Premier décembre : journée mondiale de lutte contre le Sida
• Mayotte : éduquer pour enrayer la spirale de la violence
• Pour lutter contre les clichés dans l’orientation scolaire : la campagne de communication #MaVoieMonChoix
• Droit à l’avortement : si près de la Constitution, si loin de l’Éducation
• Coupures d’électricité : le spectre de la désorganisation de la gestion Covid
• Bojo semaine 48
• Hausse des coûts de l’énergie : ça chauffe !
• Prix Ethic’Action 2022 de l’UNSS : quand le sport scolaire devient sport citoyen
• Missions : revaloriser en reconnaissant la réalité de nos métiers
• ISS des CFC : la hausse pluriannuelle se poursuit !
• Prix Ethic’Action 2022 de l’UNSS : quand le sport scolaire devient sport citoyen
• Poursuite de la revalorisation pour (presque tous) les conseillers pédagogiques
• Droit à l’avortement : si près de la Constitution, si loin de l’Éducation
• Éducation à la sexualité : des avancées mais un bémol
• Enseignement hors-contrat : un jugement qui change tout
• La coupe du monde de football doit hisser vers le haut les droits de toutes et tous !
• 25 novembre : Courrier intersyndical adressé à Elisabeth Borne, Première ministre, au sujet de la lutte contre les violences faites aux femmes.
• Missions : revaloriser en reconnaissant la réalité de nos métiers
• Attractivité - revalorisation : le SE-Unsa porte vos revendications
• Bojo de la semaine 47
• L’UNSA Éducation exige de nouvelles mesures pour réussir l’éducation inclusive
• 9 décembre : faites de la laïcité
• Bojo de la semaine 46
• 25 novembre : se mobiliser et agir contre les violences faites aux femmes
• Allocation handicap de la MGEN : vérifiez vos droits !
• Atteintes à la laïcité : des solutions à déployer
• L’inclusion un sujet majeur du débat éducatif pour l’UNSA Éducation
• Attractivité et revalorisation : une entrée en concertation qui nécessite une suite bien plus consistante
• Face au désert médical de l’Éducation nationale, le SE-Unsa veut des actes !
• Recrutement des enseignants, CPE, PsyEN : De la crise aiguë à la crise chronique
• Bojo de la semaine 45
• Crise énergétique et ses conséquences dans les établissements scolaires : les alertes de l’UNSA Éducation
• CTSD du 7 novembre 2022
• Mixité sociale : la publication des IPS livre un constat accablant de la ségrégation à l’École
• Mesures « logement » : quel bilan 2022 ?
• Bojo de la semaine 44
• Inflation et handicap : revalorisation des aides aux agents publics
• Mesures « logement » : quel bilan 2022 ?
• Bojo de la semaine 43
• Bilan 2 mois après la rentrée : c’est pire que l’année dernière
• École inclusive : vers un cycle de discussion avec le ministère
• CA de l’UNSS : une rentrée plus sereine pour le sport scolaire
• Mixité sociale : la publication des IPS livre un constat accablant de la ségrégation à l’École
• Crise énergétique et ses conséquences dans les établissements scolaires : les alertes de l’UNSA Éducation
• Réforme de la voie professionnelle : les propositions du SE-Unsa
• Bojo de la semaine 42
• Certification complémentaire délivrée dans certains secteurs disciplinaires à des personnels enseignants des premier et second degré- session 2023
• Attractivité et revalorisation : une entrée en concertation qui nécessite une suite bien plus consistante
• Budget 2023 de l’Éducation nationale : injuste avec les pauvres
• Pour les salaires et contre la stigmatisation des syndicalistes
• Bojo semaine 41
• Pénurie d’essence et bienveillance
• Indemnités en éducation prioritaire : le gouvernement contraint de céder devant l’opiniâtreté du SE-Unsa !
• Les concertations locales : un moyen de faire vivre les projets pédagogiques
• Contraception masculine : une question d’égalité
• Inceste : 3 élèves par classe
• Les concertations locales : un moyen de faire vivre les projets pédagogiques
• Samuel Paty le savait
• Allègement des programmes d’enseignements de spécialité : une mascarade
• Bojo de la semaine 40
• Atteintes à la laïcité : les compter, oui, mais les compter toutes !
• Le Conseil d’État réaffirme les droits des élèves transgenres
• Les 9 engagements de l’UNSA Éducation pour lutter contre les violences sexistes et sexuelles
• Rémunération des enseignants : ouverture des discussions par le Ministre
• Bojo de la semaine 39
• Semaine du développement durable 2022 : agir au quotidien
• Les suppressions d’emplois ne permettront pas l’amélioration du système éducatif
• Iran : du vent dans les voiles
• L’orientation, des parcours à multiples facettes
• Enseignement catholique : fournisseur d’accès au séparatisme scolaire
• Budget 2023 : insuffisant pour résoudre le défi de l’attractivité
• 28 septembre : défendre le droit à l’avortement
• Elargissement de l’accès au congé du proche aidant
• Bojo de la semaine 38
• Pétition : Les sacrifiés de l’Éducation nationale
• Courrier intersyndical : Evaluations d’école
• Enfin en position de force ?
• Bojo de la semaine 37
• Les chiffres de rentrée confirment le manque de personnels
• L’UNSA Fonction Publique demande une nouvelle conférence salariale
• Pass’Sport 2022-2023 : une initiative positive, mais qui exclut toujours l’Usep et l’UNSS
• Enseignement catholique : fournisseur d’accès au séparatisme scolaire
• 17 octobre, Journée mondiale du Refus de la misère 2022 : la dignité en action !
• Comprendre le parcours d’un élève à besoins éducatifs particuliers
• BOJO de la semaine 36
• Pass Éducation pour les personnels du Cned : enfin gagné !
• Fermeture de piscines : quand le « Savoir-nager » boit la tasse
• Enjeux climatiques : mercure 1 – Jupiter 0
• Participez à la Rentrée Solidaire avec les enfants du Cameroun
• Féminicides : la France rechute
• Le Planning familial, pour un accueil pluriel
• Attention : rentrée sociale minée
• Nouvelle Calédonie : exercer dans le spécialisé à la rentrée 2023
• Appel rassemblement Lyon LC 7 septembre 2022
• Bojo semaine 35
• Bojo de l’été
• Attentat sur Salman Rushdie : le terrorisme islamiste frappe encore
• Mixité sociale et fonds sociaux : des inflexions positives à concrétiser
• Éducation morale et civique : 1 pas en avant… 3 pas en arrière ?
• Un calendrier 2022-2023 en question pour élèves et enseignants
• Recrutement sur listes complémentaires : on progresse !
• Crise du recrutement : le SE-Unsa dépose une alerte sociale
• Discours devant les recteurs : le président nourrit le flou et renforce les inquiétudes
• Rentrée 2022 vs covid : chiffres rassurants, protocole anticipé, vigilance de mise
• Préau
• bojo de la semaine 26
• Jour de carence
• Affectations CRPE 2022 : le ministère contraint de réexaminer la situation des lauréats lésés
• Communiqué commun : La préservation du pouvoir d’achat nécessite un meilleur partage de la richesse
• Aides spécifiques : le point interministériel du 2ème trimestre 2022
• Nettoyage numérique : agissons pour la planète
• Bojo de la semaine 27
• Monsieur le ministre, à vous de tout mettre en oeuvre pour permettre enfin une rentrée sereine !
• Plan de développement du sport scolaire 2024-2028 : la réflexion est lancée
• Fonds de solidarité aux AS : quel bilan 2022 ?
• Décret en faveur des enfants malades : où sont les moyens ?
• Le Cned n’est pas un moyen de remplacement !
• Valorisation de l’instruction en famille : attention aux dérives possibles !
• Candidater aux actions de formation dans le domaine de l’adaptation scolaire et de la scolarisation des élèves handicapés
• Évaluation des écoles : pas de travail en plus, pas de travail pour rien
• Quel cadre concernant la participation des familles à l’auto-évaluation des écoles et établissements ?
• Évaluation des écoles : pas de travail en plus, pas de travail pour rien
• Circulaire de rentrée : le ton change, le fond pas vraiment
• Une vraie déception : 3,5 % d’augmentation, même pas de quoi compenser l’inflation !
• Recrutement : la rentrée techniquement ratée aura bien lieu
• Assemblée générale de l’UNSS : une bonne santé financière à confirmer
• Interview du ministre : pour le SE-Unsa, les inflexions sont à amplifier
• Statut des enseignants : égale dignité pour tous !
• Bojo de la semaine 25
• Crise du recrutement : le SE-Unsa dépose une alerte sociale
• Vocaliz : une application pour prendre soin de sa voix
• Situation politique : répondre aux urgences du quotidien
• Préparation de la rentrée scolaire : priorité au primaire, 30’ d’APQ, École du futur
• Réussite scolaire, l’impérieuse nécessité de mixité sociale : interview de Pierre Merle
• Pouvoir d’achat : garantir un reste à vivre décent !
• Bojo de la semaine 24
• 2d tour des législatives : faire barrage à l’extrême droite
• Crise du recrutement : les syndicats demandent à être reçus en urgence par le ministre
• 20 Juin : 21e Journée mondiale du réfugié
• Bojo de la semaine 23
• Je suis élu municipal, j’ai besoin de temps
• Bojo de la semaine 22
• Autorisations d’absence facultatives
• Budget de la région académique 2 469 195 € : et si vous en profitiez ?
• Bojo de la semaine 21
• Autonome de Solidarité Laïque (ASL) : baromètre du climat scolaire 2021
• Panel 2011 : que nous apprend l’étude de la Depp sur les effets de la scolarité élémentaire ?
• Inspecteurs territoriaux : des constats justes mais de mauvaises solutions
• Conseil d’administration de l’UNSS : après la crise, la volonté d’avancer
• 5 juin 2022 : la journée mondiale de l’environnement – Une seule Terre
• 28 mai : Journée mondiale consacrée à l’hygiène menstruelle
• Rencontre sérieuse avec le ministre Pap Ndiaye
• Baromètre Unsa Éducation : réparer plutôt que persister
• Communiqué de Presse : Monsieur le ministre, il faut d’urgence renouer avec l’équipage
• Bojo de la semaine 20
• Webinaire de la JPA : Quelle responsabilité juridique des enseignants lors des voyages scolaires ?
• Pour un service public de l’Éducation renforcé : courrier à la Première ministre
• Bojo de la semaine 19
• Recrutement 2022 : chronique d’un auto-sabotage
• 10 mai : journée nationale des mémoires de la traite, de l’esclavage et de leurs abolitions
• Quel est le vrai coût de l’enseignement privé ? Soutenez la transparence avec le Cnal
• 9 mai 2022, journée de l’Europe
• Personnel en situation de handicap : solliciter le correspondant handicap
• 17 mai : Journée mondiale de lutte contre les LGBTphobies
• Concours EPS : on fait le point sur les épreuves pratiques
• Assemblée générale de l’Usep 2022 : le sport scolaire du 1er degré ne faiblit pas
• Fonds de solidarité aux AS : la campagne est lancée
• Augmentation du Smic : les conséquences sur votre rémunération
• Assises de l’EPS à Rennes : le SE-Unsa, force de propositions pour penser l’EPS de demain
• Le 22 avril : objectif Terre
• Le 24 avril, empêcher l’arrivée de l’extrême droite au pouvoir
• Appel du 1er Mai
• 1er avril : journée de l’esprit critique
• Devoir de réserve : le SE-Unsa dénonce des demandes abusives pendant la période électorale
• Médiation préalable obligatoire : comment faire ?
• Quid du programme du président candidat ?
• 21 au 27 mars : Semaine d’actions et d’éducation contre le racisme et l’antisémitisme
• Recul de l’âge de la retraite : c’est NON !
• Enquête EPODE 2022 : de quoi s’agit-il ?
• Grève interprofessionnelle du jeudi 17 mars
• Enquête du CNAL : halte aux dérives dans les établissements privés hors-contrat
• L’Europe face à la guerre
• 8 mars : plus que jamais, le SE-Unsa soutient la Journée internationale des droits des femmes
• Le harcèlement scolaire devient un délit
• Pour un Grenelle de la Fonction Publique
• 11 février 2022 : Journée internationale des femmes et des filles de science
• Prime d’équipement : comment ça fonctionne ? (contractuel.le.s)
• Néonicotinoïde : énième hésitation écologique de la France
• 27 janvier 2022 : Journée de la mémoire de l’Holocauste et de la prévention des crimes contre l’humanité
• Modalités de formation, d’évaluation et de certification des compétences numériques des élèves du primaire au lycée
• Compte rendu Unsa Education au CDEN du 31 janvier 2022
• La classe exceptionnelle : comment ça marche ?
• Allocation handicap de la MGEN : vérifiez vos droits !
• Forum du CEP-Enfance : politique de l’enfance, et si on en parlait pour 2022 ?
• 24 janvier 2022 : journée mondiale de l’Éducation
• L’École selon Zemmour : pour le public, le bagne ; pour le privé, champagne !
• Maintenir la pression pour le respect de l’éducation et la reconnaissance des personnels
• Maintenir la pression pour obtenir du concret, et vite !
• #13janvier
• Aides spécifiques : j’y ai droit !

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Articles

• Envie d’un suivi ? d’une écoute ? d’un comité d’entreprise ? Rejoignez le SE-Unsa !
• Offre 1ère Adhésion : J’adhère aujourd’hui et moins cher, je paye plus tard !

Circulaires départementales

Articles

• Inscription liste d’aptitude aux fonctions de directeur/directrice
• Gestion des frais de déplacement des formations
• Flash santé - octobre 2023
• Organisation des Activités Pédagogiques Complémentaires (APC)
• Sorties scolaires obligatoires ou facultatives ?
• Flash info santé - septembre 2023
• lutte contre le harcèlement - rentrée 2023
• Flash info santé - Juillet : les bienfaits du rire sur la santé
• Principales maladies contagieuses, mesures à prendre en milieu scolaire
• Appel à candidature secouristes en santé mentale
• Mobilité professionnelle
• CIRC_Préparation au diplôme de Directeur (DDEEAS)
• Vadémécum « poursuite de scolarité »
• Dispositif « Loisirs pour tous »
• Ouverture de la campagne de demande de mobilisation du Compte Personnel de Formation (CPF) - Campagne n°2 2022-2023
• Flash info santé - janvier 2023
• Forfait mobilité durable
• Le livret du parcours inclusif
• Flash info santé - novembre 2022
• Permanences du service médico-social
• Flash santé
• Mise en place d’une plateforme académique des frais de déplacement

• 1er degré
  • Renoncement à son poste obtenu à titre définitif
  • Reclassement PES
  • Demande d’autorisation d’absence/congé
  • Mobilité Inter-départemental et POP rentrée scolaire 2024
  • Congés bonifiés et annexes
  • Cumul d’activités 2021-2023
  • Congé de formation professionnelle
  • l’équipe du service de l’école inclusive du département de l’Ain.
  • Certification DNL (Enseignement en langue étrangère dans une Discipline Non Linguistique)
  • CPC 1D du département
  • Inspecteur de circonscription
  • Infographie de la DSDEN de l’Ain
  • Evaluation CP-CE1-CM1
  • Circulaire Ineat Exeat, rentrée 2023
  • Frais de déplacement
  • CAFIPEMF 2024 - Inscription
  • Circulaire disponibilité et réintégration 2023 -2024
  • ÉVÉNEMENTS DÉPARTEMENTAUX 2022 – 2023 PROGRAMME
  • Délais de transmission des dossiers de sortie scolaire avec nuitées sur sortiesco
  • Circulaire renoncement de poste détenu à titre définitif pour la rentrée scolaire 2023
  • Circulaire et annexe des demandes de départ en formation de préparation au CAPPEI
  • Circulaire : Demande de mise en disponibilité et réintégration pour la rentrée scolaire 2023
  • Circulaire liste d’aptitude des directeurs d’école
  • Circulaire disponibilités 2023-2024
  • Circulaire et annexes temps partiel 2023-2024
  • CIRCULAIRE ET ANNEXE AMENAGEMENT POSTE 2023 2024
  • CIRCULAIRE ET ANNEXE PACD 2023 2024
  • Circulaire congé parental
  • Liste aptitude enseignant référent chargé du suivi de la scolarité des élèves en situation de handicap
  • Circulaire : Liste aptitude LA CP1D
  • Enseignants non remplacés : le SE-Unsa à vos côtés !
  • Circulaire mobilité des personnels enseignants du premier degré public
  • Modalités de reclassement d’échelon des professeurs des écoles stagiaires nommés au 1er septembre 2022
  • Circulaire Demande de congés bonifiés 2023 et Annexes
  • Courrier de la SACEM
  • Circulaire temps partiel et annexes et tutoriel_2022-2023
  • Circulaire récupération des heures supplémentaires + module calcul Heures supplémentaires
  • Circulaire TR + circulaire fonctionnement du bureau du remplacement
  • Etablir la liste des aînés sur Onde
  • Organisation des APC
  • Trombinoscope service de l’école inclusive SEI01
  • Carte des secteurs des ERSEH 2022 2023
  • Guide santé scolarité
  • Planning enseignant à temps complet sur poste fractionné
  • Planning pour une quotité 50,75,80
  • Planning mercredis travaillés
  • Planning enseignant à temps complet sur poste fractionné
  • Liste des rythmes scolaires 2022-2023
  • Demande de congé
  • Circulaire avancement
  • Circulaire Ineat Exeat 2022
  • CAFIPEMF
  • Qui fait quoi à la DSDEN de l’Ain
  • circulaire candidature d’inscription à la préparation de la formation CAPPEI
  • Circulaire congé parental 2022
  • Déploiement de l’application Sortie Sco
• 2nd degré
  • Fiche de recensement des choix d’enseignement de spécialité
  • Guide des procédures d’orientation
  • Fiche établissement d’origine : 1ère pro passerelle et 1ère pro parcours fléchés
  • DIRECTEUR ADJOINT de SEGPA
  • Référent ou référente académique éducation aux médias et à l’information (EMI)

Qualité de vie au travail

Articles

• Cned : avoir du temps pour se soigner
• Cned : pour une révision de la charge des copies
• Mise en place des cellules de signalement des violences : un essai à transformer
• Mes conditions de travail : je m’en empare avec le SE-Unsa !
• Baromètre UNSA 2023 : crise de confiance et crise démocratique renforcées après 6 ans de présidence Macron
• Assises du travail : des pistes intéressantes à concrétiser et des insuffisances
• Conditions de travail : l’UNSA Fonction publique introduit deux recours en Conseil d’Etat
• Le RSST : premier outil d’alerte pour agir sur la sécurité au travail
• Le DUERP : un rouage central de la santé et la sécurité au travail
• Logement et installation : les aides de la MGEN

• Instances
  • Formation spécialisée, santé, sécurité et conditions de travail, 06-07-23
• Santé
  • Signature de l’accord sur la prévoyance
  • Le risque routier pro
  • Ma santé et moi : mieux vivre mon métier avec le SE-Unsa !
  • Prendre soin de sa santé tout au long de l’année
  • Le conseil médical, une nouvelle instance pour la santé des fonctionnaires
  • Ma santé & moi : 4 conseils pour faire un vrai break !
  • 19 - 23 juin 2023 : Semaine de la QVCT « Transitions et travail, on en parle ? »
  • Nutrition et santé au travail
  • Santé mentale dégradée des adolescents : vite un CPE...
  • Bonnes pratiques de mobilité au travail
  • Fizyou : une application pour prendre soin de sa santé
  • Santé des personnels : les travaux de la MGEN
  • Le reclassement pour raison de santé : pourquoi, comment ?
  • Ma santé et moi : 4 conseils pour bien débuter l’année !
  • Handicap et dépendance : les prestations de la MGEN
  • Santé mentale : prendre soin de soi avec la MGEN
  • Ma santé & moi : 4 conseils pour faire un vrai break !
  • Conférence sur la Communication Bienveillante
  • Plan Handicap : bilan 2021 à nuancer, leviers urgents à activer
  • Ma santé et moi : mieux vivre mon métier avec le SE-Unsa !
  • Santé : suppression de la visite médicale pour entrer dans le métier
  • Ma santé et moi : mon programme sur mesure avec la MGEN
  • Ma santé et moi : la téléconsultation gratuite pour toutes et tous !

Formation du SE-Unsa

Articles

• Visio : Prestations familiales et sociales, 31/01/24
• Visio : Tout sur ma paye, 10/01/24
• Formations à la laïcité : doit-on aller plus loin ? Je m’inscris au(x) webinaire(s) du SE-Unsa
• Formations spéciales 2D
• Stage mobilité professionnelle, 15-02-24
• Stage : Je prépare ma retraite, 11/04/24

Carrière

Articles

• Certification complémentaire : faire reconnaître ses compétences
• (Re)classement : comment ça marche ?
• Classe exceptionnelle : avancées actées, enfin !
• La classe exceptionnelle : quelles sont les modalités d’accès ?
• La classe exceptionnelle : quand peut-on y accéder ?
• Enseignants en milieu pénitentiaire : du nouveau concernant l’accès à la classe exceptionnelle
• Classe exceptionnelle : avancées en perspectives…

• Droits, devoirs, responsabilités
  • Bojo de la semaine 13, mars 2023
  • Flash info santé, mars 2023
  • Allégement de service : du temps pour exercer dans de meilleures conditions
  • Vie pro/vie perso : élargissement du congé de proche aidant
  • Congé de solidarité familiale
  • Congé parental
  • Congé de présence parentale
  • Autorisations d’absence de droit
  • Les obligations du fonctionnaire
  • Garde alternée : le partage des aides spécifiques
  • Congés concernant la vie familiale
  • Congé pour adoption
  • Congé pour maternité
  • Congé de paternité et d’accueil de l’enfant
  • Personnel mais aussi parent : des places en crèche réservées aux agents publics
  • Cumul d’activités
  • Congé paternité : un droit pour l’égalité sous utilisé
  • Congé de maladie ordinaire
  • Congé de longue maladie
  • Congé de longue durée
  • Et si je sollicitais le médecin du travail ?
• Entrée métier
  • Visio début de carrière
  • Non à la formation des stagiaires pendant les vacances !
  • Tuto Cyclade CRPE / CAPES
  • Du concours à mon affectation, le SE-Unsa m’accompagne !
  • Les dates des épreuves écrites d’admissibilité des concours 2024 sont publiées !
  • Étudiants M2 Meef Sopa : vous avez droit à la gratification
  • Lauréats de concours : enfin des avancées pour les ex-contractuels !
  • Prime d’entrée dans le métier
  • Indemnités pour les stagiaires
  • Reprise des activités antérieures des lauréats de concours : des avancées notables !
  • Créteil, Versailles et la Guyane : trois académies en souffrance de recrutement
  • Jeu concours spécial étudiant et PES de l’AIN
  • CRPE : 100% des listes complémentaires pourront être récrutées
  • Crise du recrutement : le SE-Unsa dépose une alerte sociale
  • Mes fiches utiles
  • Recrutement des professeurs des écoles : l’hémorragie se poursuit
  • Ma Fiche utile pour préparer ma rentrée (PES affectés dans l’AIN)
  • Non aux nouvelles règles d’affectations des lauréats du CRPE
  • Affectations des lauréats 2D et PsyEN 2023 : Une webinaire pour vous !
  • Programme des oraux de rattrapage du baccalauréat : à en perdre son latin !
  • Affectation des lauréats 2D et PsyEN 2023 : le serveur de saisie est ouvert !
  • Affectations des lauréats 2D et PsyEN 2023 : la note de service est parue !
  • CRPE 2023 : répartition académique des postes !
  • Rémunération et entrée dans le métier : des progrès qui ne règlent pas la question de l’attractivité
  • Tout savoir sur le CRPE interne exceptionnel
  • CRPE : ouverture d’un concours supplémentaire dans les académies de Créteil et Versailles en 2023
  • Rapport de la Cour des comptes : Des propositions en forme de renoncement pour le recrutement et la formation des enseignants
  • Recrutement et formation des enseignants : où va le ministre Ndiaye ?
  • Des concours vraiment exceptionnels
  • Capeps et agrégation d’EPS 2023 : les postes offerts sont connus !
  • Formation initiale et continue : des leviers pour l’attractivité de nos métiers
  • Les dates des épreuves écrites d’admissibilité des concours 2023 sont publiées !
  • (Re)classement : comment ça marche ?
  • Du concours à mon affectation, le SE-Unsa m’accompagne !
  • Formation initiale pour le 1D
  • Prime spéciale d’installation
• PPCR/Avancement
  • Attractivité : de la classe exceptionnelle à la classe économique !
  • Valorisation des carrières : la classe économique plutôt que la classe exceptionnelle
  • Mon avancement, ma promotion, mon reclassement : je fais ce qu’il faut avec le SE-Unsa !
  • J’ai reçu l’appréciation finale de mon Rdv de carrière... et maintenant ?
  • Suis-je éligible à un rendez-vous de carrière en 2023-2024 ?
  • Classe exceptionnelle : de nouvelles modalités à surveiller de près
  • Taux de promotion à la hors-classe : des avancées mais toujours des oubliés
  • Campange avancement 2023
  • Pour des carrières mieux accompagnées et qui avancent plus vite, le SE-Unsa propose !
  • Mon avancement, ma promotion, mon (re)classement : je m’en occupe avec le SE-Unsa !
  • Rendez-vous de carrière
  • Le rendez-vous de carrière : comment ça marche ?
  • Rendez-vous de carrière 2022-2023 : mode d’emploi
  • Suis-je éligible à un rendez-vous de carrière en 2022-2023 ?
  • Avancement et (re)classement : un petit pas face à de grandes attentes
  • Accès à la classe exceptionnelle : un cadre transitoire indispensable mais insuffisant
  • La hors-classe : le SE-Unsa vous explique tout
  • Avancement et (re)classement : un petit pas face à de grandes attentes

Mobilité

Articles

• Géographique
  • Centre des intérêts matériels et moraux : évolution de la conservation des droits
  • Mobilité géographique : le SE-Unsa dénonce les blocages et veut des améliorations !
  • Mouvement inter 2023 : je fais les bons choix avec le SE-Unsa !
  • Hors de France
    • Polynésie française : top départ !
    • Exercer Hors de France : construire son projet avec le SE-Unsa !
    • Wallis-et-Futuna : mouvement pour la rentrée 2024
    • Nouvelle-Calédonie : exercer dans le 2d degré à la rentrée 2024
    • Exercer hors de France : recrutement exceptionnel AEFE sous nouveau statut
    • Saint-Pierre-et-Miquelon : mouvement pour la rentrée 2023
    • Exercer hors de France : les recrutements en écoles européennes sont lancés !
    • Exercer Hors de France : construire son projet avec le SE-Unsa !
    • Exercer/Envisager d’exercer Hors de France : à quelles prestations a-t-on droit ?
  • Inter
    • Mouvement 2024 : confirmer sa participation et vérifier ses justificatifs
    • Mouvement inter 2024 : : ouverture de la saisie des voeux !
    • Mouvement inter 2024 : candidater sur des postes à profil 2d degré
    • Mouvement inter 2024 : candidater sur des postes à profil 1er degré
    • Carrières lentes… Mobilités entravées… Mobilités empêchées
    • Mouvement inter 2024 : je fais les bons choix avec le SE-Unsa !
  • Intra-Académique
    • Bulletin mouvement intra-académique
    • Mouvement inter 2023 : candidater sur des postes à profil 2d degré
  • Intra-Départemental
    • Appel à candidature : CP1D circo BAGE
    • Appel à candidature : Chargé(e) de mission PPMS
    • Appel à candidature, rentrée 2023
    • Mouvement 2023 : résultats de l’intra… et après ?
    • Informations sur la phase d’ajustement
    • Circulaire du mouvement intradépartemental 2023
• Professionnelle
  • Évoluer, devenir enseignant, CPE ou PsyEN sans concours ? C’est possible…
  • Devenir cadre de l’UNSS à la rentrée 2024 : comment faire ?
  • Changer de métier, évoluer : je me prépare avec le SE-Unsa !
  • Mobilisation de son compte CPF
  • Certification complémentaire : faire reconnaître ses compétences
  • Deuxième mouvement des cadres UNSS : la campagne est lancée
  • Candidater sur la liste d’aptitude « Personnel de direction » : c’est du 1er au 24 avril 2022 !
  • Exercer, expérimenter un autre métier tout en restant fonctionnaire ? C’est possible…
  • Devenir « Personnel de direction » par liste d’aptitude
  • Mobilité professionnelle : le SE-Unsa revendique le soutien et l’accompagnement des personnels
  • Le Compte personnel de formation dans la Fonction publique
  • Polynésie française : top départ !
  • Changer de métier, évoluer : je me prépare avec le SE-Unsa !
  • Devenir « Personnel de direction » par liste d’aptitude
  • Évoluer, devenir enseignant, CPE ou PsyEN par concours : oui mais lequel ?
  • Exercer, expérimenter un autre métier tout en restant fonctionnaire ? C’est possible…
  • Évoluer, devenir enseignant, CPE ou PsyEN sans concours ? C’est possible…

Carte scolaire

Articles

• CDEN du 29 juin 2023 : carte scolaire, travaux des collèges et dispositif d’accompagnement éducatif, transport scolaire

• 1er degré
  • Carte scolaire Départementale, 26/06/23
  • Carte scolaire rentrée 2023
  • Compte-rendu CSAD du 20 février 2023 : carte scolaire
  • Constat rentrée 2022
  • Compte rendu Unsa Education au CDEN du 4 juillet2022
  • Compte rendu CTSD carte scolaire du 27 juin 2022
  • CTSD du 26 janvier 2022
  • Carte scolaire 1er degré : les moyens engagés ne répondent pas à l’ensemble des besoins
  • Carte scolaire : CDEN du 29 juin 2021
  • Carte scolaire : CTSD du 28 juin 2021
  • Carte scolaire pour la rentrée de septembre 2021
  • Compte rendu CDEN du 9 février 2021
  • CTSD du 9 février 2021
  • Compte rendu CTSD du 1er février 2021
  • Carte scolaire : agir en proximité
• 2nd Degré
  • CDEN du 6 mars 2023

Mon argent et moi

Articles

• Les mauvais choix du budget 2024
• Budget 2024 : offrir un os mais s’attaquer à la moëlle
• Prime d’équipement informatique
• Indemnités liées à la formation
• Prime spéciale d’installation
• Indemnités ASH
• Attractivité des métiers : un ministre à l’épreuve du réel
• Attractivité des métiers : le ministère sera-t-il capable de redonner de l’oxygène ?
• Indemnité pour activités péri-éducatives
• Rémunération : ce qui change à la rentrée 2023
• Prime d’attractivité : troisième marche 2023
• Revalo « socle et pacte » : parution des textes et outils
• Gipa 2023 : avez-vous droit à cette indemnité ?
• Une prime exceptionnelle pouvoir d’achat : utile mais insuffisante
• Quels effets de l’augmentation du SMIC au 1er mai 2023 ?
• Les bonifications d’indice (BI et NBI)
• Le supplément familial de traitement (SFT)
• A l’UNSA on ne pactisera pas !
• Où sont mes 10% ? Que penser du Pacte ? Faut-il y entrer ?
• Toutes les rémunérations
• Valeur du point d’indice
• Inflation 5,1 - revalorisation 1,5 : cherchez l’erreur !
• Le Pacte : piège en eaux troubles
• Les aides ASIA
• Indemnités de frais de changement de résidence (IFCR)
• Aides spécifiques : le logement temporaire/d’urgence
• Se loger en Île-de-France : des aides pour la cohabitation intergénérationnelle
• Garde alternée : le partage des aides spécifiques
• Aides spécifiques : les aides pour le logement étudiant
• Aides spécifiques : je fais ou j’envisage de faire des travaux dans mon logement
• Action sociale en faveur des personnels : où en est-on ?
• Automatisation du versement des bourses : une mesure à saluer et à amplifier
• Rémunérations : ils sont où mes 10 % ?
• Pouvoir d’achat : Eviter un nouveau décrochage des rémunérations des agents publics
• Un pacte à côté de la plaque
• Rémunérations : un socle qui ne solde pas les comptes
• Rémunérations : ce que le président ne comprend (toujours) pas
• Revalorisation dans l’Éducation nationale : les contre-sens du président !
• Prestations de la CAF : + 1,6 % au 1er avril 2023
• Courrier interfédéral "Éducation nationale" au DGRH
• Courrier intersyndical sur la revalorisation salariale adressé à la première ministre et au ministre de l’EN
• Rémunération : en attendant les annonces, le SE-Unsa rappelle ses revendications
• Augmentation du Smic : les conséquences sur votre rémunération
• Cumuler deux emplois
• Indemnité en milieu pénitentiaire
• Mes retenues : retraite, CSG, CRDS, RAFP
• Indemnité de résidence (IR)
• Indemnités Outre-Mer
• Prime d’équipement informatique
• Frais de déplacement
• Indemnités dans l’éducation prioritaire
• Cumuler deux emplois (contractuel.le)
• Forfait « Mobilités durables » : ça bouge
• L’aide à l’installation des personnels (AIP) : qu’est-ce que c’est ?
• Prime d’activité : je vérifie mes droits
• Personnel et parent : des aides pour la scolarité des enfants
• Aides spécifiques : j’y ai droit !
• Prime REP / REP+ : une injustice après l’autre
• Aides spécifiques : le point interministériel du 3e trimestre 2022
• Aides spécifiques : le Chèque énergie
• Aides spécifiques : je prépare mes vacances et mes loisirs !
• Aides spécifiques : colonies et centres aérés
• Quoi de neuf pour la rémunération à la rentrée 2022 ?
• Les chèques-vacances
• Aides spécifiques : les nouveautés de la rentrée 2022
• Indemnités de frais de changement de résidence (IFCR)
• Préau : une adhésion enfin gratuite !
• Aides spécifiques : partir tranquille en vacances…
• Revalorisation des ISSR, une avancée en demi-teinte
• Contractuel en Gréta : ma rémunération
• Logement universitaire : attention aux dates limites !
• Le site de la CAF fait peau neuve : et si je (re)vérifiais mes droits ?
• Aides spécifiques : je déménage, je m’installe !
• Aides spécifiques : le logement temporaire/d’urgence
• Aides spécifiques : je fais ou j’envisage de faire des travaux dans mon logement
• Aides spécifiques : les aides pour le logement étudiant
• Protection sociale complémentaire : percevoir son remboursement forfaitaire
• Indemnité de sujétion géographique : de nouvelles modalités
• Prestations de la Caf : + 1,8 % au 1er avril 2022
• Aides spécifiques : je vérifie mes droits !
• Frais de déplacements : les indemnités kilométriques revalorisées de 10 %
• PIM Restauration : une aide financière pour vos repas !
• Frais de transport
• Les bonifications d’indice (BI et NBI)
• Aides spécifiques : un bilan interministériel 2021 en demi-teinte…
• Protection sociale complémentaire : où en est-on ?
• Rémunérations : quels changements en 2022 ?
• Prime d’entrée dans le métier
• Indemnités ASH
• TMB REP+ : l’indemnité REP+ à taux plein !
• Prime Rep+ : une bonne nouvelle source de crispation
• Aides spécifiques : ai-je droit aux 100 € de l’indemnité inflation ?

• 1er degré
  • Indemnités 1er degré
  • Indemnité direction d’école (ISS direction)
  • Travaux supplémentaires pour les enseignants des écoles
  • Indemnité direction d’école (ISS direction)
  • Rémunération 1er degré : le SE-Unsa alerte sur les attentes comme sur les risques de nouveaux décrochages
  • Indemnité de sujétions spéciales de remplacement (ISSR)
  • Attractivité et rémunération : les demandes du SE-Unsa pour le 1er degré
• 2nd degré
  • Indemnités 2d degré
  • Les heures supplémentaires effectives (HSE)
  • Les heures supplémentaires année (HSA)
  • Rémunération 2d degré : le SE-Unsa dénonce un pacte hors-sol et source d’inégalités
  • Attractivité et rémunération : le SE-Unsa met les professeurs documentalistes sur le devant de la scène
  • Indemnité pour mission particulière (IMP) 2nd degré
  • IMP, mode d’emploi
• Vie chère (Pays de Gex) 01
  • Pétition Zone de vie chère au Pays de Gex
  • Actions pour une compensation finacière POUR TOUS
  • 61 communes en zone de vie chère : allez-vous toucher la prime ?

Ecole inclusive

Articles

• Acte II de l’Ecole inclusive : le passage en force du ministère
• Inclusion d’élèves en situation de handicap : quelle est la perception des enseignants ?
• CNH : des annonces qui nécessitent d’être travaillées avec les personnels
• Conférence du Handicap : des avancées à petits pas...
• CNH : des annonces qui interrogent et inquiètent l’École
• École inclusive, le SE-Unsa demande un réel engagement du secteur médico-social
• Semaine olympique et paralympique : l’inclusion au cœur des préoccupations
• Scolarisation des élèves en situation de handicap : le SE-Unsa voit juste
• Le Collectif Rased alerte le ministère
• Le SE-Unsa engagé pour un RASED au service de la réussite de tous
• Parcours EBEP
• Professeur ressource autisme
• Accompagnement humain des élèves en situation de handicap : un rapport et des recommandations de la Défenseure des droits qui vont dans le bon sens
• Le livret de parcours inclusif : LPI, tutoriel
• Film "Les Segpa" : Non au mépris ! Ensemble changeons le regard sur la Segpa
• Dire "Non au Pial" ne résoudra rien !
• La Segpa : on y croit !
• Les personnels Rased ne sont toujours pas des moyens de remplacement !
• Le livret de parcours inclusif : LPI
• Nouvelle demande d’audience du collectif Rased
• Rapport de l’Inspection générale sur les Rased : pour quoi faire ?
• Nouvelle circulaire PAI : il était temps…

Je suis

Articles

• RQTH : pour qui, pour quoi, comment ?

• AESH/AED/CUI
  • Rémunération des AESH : des augmentations toujours insuffisantes
  • ARE, Pial ou PAS, le SE-Unsa pose ses lignes rouges
  • AESH : quelles conséquences de l’augmentation du Smic ?
  • AESH : des annonces qui interrogent
  • AESH : un peu plus d’argent, un peu moins de précarité
  • AESH et AED : moi aussi, j’ai droit aux aides spécifiques !
  • AESH et AED : moi aussi, j’ai droit aux aides spécifiques !
  • Indemnités REP/REP+ pour les AESH et AED : retard et injustice
  • AESH et grève : questions fréquentes
  • La vocation ne justifie pas la précarité !
  • Rémunération des AESH : juste le minimum pour les seuls échelons 1 et 2
  • Indemnités REP et REP+ pour les AED et AESH : NON à une prime au rabais !
  • Mon métier d’AESH
  • Un CDI possible au bout de 3 ans : bof
  • AESH : 9 raisons de choisir l’Unsa
  • AESH : une augmentation de 10 % annoncée pour septembre
  • CDIsation des AED : enfin le décret mais une copie à améliorer rapidement !
  • CDIsation des AED : on entrevoit le bout du tunnel
  • CDIsation des AED : le SE-Unsa écrit au ministre
  • CDIsation des AED : Monsieur le Ministre, transformez l’essai, vite !
  • L’entretien professionnel : comment ça marche ?
  • CDisation des AED : vite !
  • L’entretien professionnel : comment ça marche ?
  • Prime REP/REP+ pour les AED : rétablissons la justice !
  • CDIsation des AED : à quand le décret d’application ?
  • Rémunération des AESH : le SE-Unsa demande la création d’une indemnité de fonction
  • CDisation des AED : la Loi ouvre la voie
  • AESH : votre nouvelle grille de rémunération
  • AESH : augmentation du Smic et rémunération à l’échelon 1
• Certifié.e
  • Calendrier des examens 2024 : ce sera compliqué pour les correcteurs
  • Sorties scolaires 2d degré
  • Remplacement de courte durée : l’accessoire prime sur l’essentiel
  • Découverte des métiers : une vision orientée et réductrice du parcours d’orientation
  • Programme des oraux de rattrapage du baccalauréat : à en perdre son latin !
• Contractuel.le
  • Prime d’attractivité : pour les contractuels enseignants, CPE et PsyEN aussi
  • La Gipa, comment ça marche pour moi, contractuel·le ?
  • Augmentation du Smic : les conséquences sur votre rémunération
  • Ma rémunération de contractuel
  • Ma rémunération : la FAQ qui explique tout
  • Contractuels : de nouveaux droits enfin actés
  • Congé maladie d’un agent contractuel de l’Éducation nationale
  • Non au « contractuels bashing »
  • Congés annuels des contractuels : quelles sont les règles ?
  • AIP : bonne nouvelle pour les contractuels !
• CPE
  • Vies scolaires : la barque est pleine !
  • Attractivité et rémunération : le SE-Unsa met les CPE sur le devant de la scène
• Directeur
  • Direction d’école : le SE-Unsa écrit au ministre !
  • Direction : nouvelles modalités d’inscription sur la liste d’aptitude
  • Évaluation des directeurs : des clarifications nécessaires
  • Élections des représentants de parents d’élèves : la consigne syndicale du SE-Unsa
  • Référents départementaux pour les directeurs et directrices du département de l’Ain
  • Consigne pour la rentrée scolaire et le constat de rentrée 2023
  • Rappel en cas de désaccord parental sur le lieu de scolarisation d’un élève
  • Direction d’école : ce qui change à la rentrée
  • Vote électronique pour l’élection des parents d’élèves : possible… mais impossible
  • Loi Rilhac : du nouveau pour les PPMS
  • Maux de l’École : provocation et bureaucratite aigüe au ministère
  • Les directeurs d’école ne sont pas la courroie de transmission de la propagande ministérielle
  • Direction d’école : un avancement accéléré à compter de septembre 2023
  • Rapport du jury – Liste d’aptitude de directeur et directrice d’école – Session 2023
  • Affelnet
  • Direction d’école : le SE-Unsa demande la concrétisation des dispositions prévues
  • Évaluations d’écoles : le SE-Unsa refuse leurs conditions de mise en œuvre
  • Spécial Liste d’aptitude Directeurs
  • Liste d’aptitude à l’emploi de directeur ou directrice d’école
  • Semaine de la direction d’école : le récapitulatif
  • Direction d’école : les revendications du SE-Unsa
  • Direction d’école : les avancées obtenues par le SE-Unsa
  • Direction d’école : travail à mener sur la rémunération
  • Direction d’école : problèmes réglementaires à la rentrée 2022
  • 3ème semaine de la direction d’école : ne pas oublier ces acteurs de terrain
  • Semaine de la direction d’école du 21 au 25 novembre 2022
  • Direction : nouvelles modalités d’inscription sur la liste d’aptitude
  • Pas d’APC pour les chargés d’école : le SE-Unsa obtient gain de cause
  • Vote électronique pour les élections des parents d’élèves : l’immense gâchis
  • Elections parents 2022-2023
  • La consigne du SE-Unsa : "Ni APC, ni PPMS : j’applique la loi"
  • Référents départementaux pour les directeurs et directrices d’école
  • Rappel en cas de désaccord parental sur le lieu de scolarisation d’un élève :
  • Comment admettre des jeunes en situation de handicap dans leur dispositif dans ONDE ?
  • Onde : créer la liste des ainés sans attendre la rentrée
  • Référents direction : construire la fonction ensemble
  • Il faut payer les directeurs non déchargés
  • Loi Rilhac : le SE-Unsa écrit au ministre pour sa mise en œuvre
  • Référents direction d’école : le décret est paru
  • Direction : augmentation des décharges actée, d’autres avancées à obtenir
  • Les vaccins obligatoires
  • Envoi de mails depuis onde
  • Aide administrative : interpellation des candidats à l’élection présidentielle
  • Référents direction d’école : un cadre trop contraint
• PE
  • Sorties scolaires 1er degré
  • Questionnaire pour détecter des situations de harcèlement : ce qu’en pense le SE-Unsa
  • Évaluations d’écoles : le SE-Unsa refuse leurs conditions de mise en œuvre
  • Évaluations nationales : le SE-Unsa obtient l’extension de la compensation de 6 heures pour les CM1
  • Taux d’encadrement en maternelle : le SE-Unsa demande des clarifications
  • Evalutation CP/CE1/CM1
  • Évaluations nationales dans le premier degré : le SE-Unsa interpelle le ministre
  • Maternelle : ce qui change à la rentrée
  • Recrutement des professeurs des écoles : Y-a-t-il un capitaine à la tête du navire Éducation nationale ?
  • Nouveau programme de cycle 3 de sciences : publication au Journal Officiel
  • Recrutement des professeurs des écoles : l’hémorragie se poursuit
  • 1er degré : fin de l’obligation de finir l’année scolaire pour partir en retraite
  • Les APC doivent sortir des 108 heures : signez et faites signer la pétition
  • PPL Brisson : une proposition de démantèlement du Service public d’éducation
  • Atsem : une charte d’engagement pour mieux reconnaître leurs compétences
  • Les propositions du SE-Unsa pour la maternelle
  • Les propositions du SE-Unsa pour les enseignants du 1er degré
  • Savoirs fondamentaux : mauvaise nouvelle, c’est la même antienne
  • Renforcer l’anglais à l’école primaire : Much ado about nothing*
  • Maternelle : tribune pour une école accueillante et bienveillante
  • Obligation de service
• PEPS
  • Prix Ethic’Action 2023 de l’UNSS : les valeurs citoyennes récompensées
  • « Bouger 30 minutes par jour » : et si la grande cause nationale, c’était l’EPS ?
  • Licence UNSS 2023-2024 : la direction nationale renonce à ses nouvelles conditions
  • Rentrée 2023 : quelle place pour l’EPS après les annonces présidentielles réductrices ?
  • Année olympique et paralympique 2023-2024 : pas de médaille pour les profs
  • Pour un plan national du développement du sport scolaire plus proche du terrain
  • Paris 2024 : un rapport parlementaire réclame plus de sport à l’école
  • Déploiement du Savoir rouler à vélo : où sont les profs ?
  • Fonds de solidarité aux AS : bilan 2023
  • Journée olympique 2023 : une célébration du sport à l’école… mais pas de ses acteurs
  • Fonds de solidarité aux AS 2023 : il est encore temps !
  • Assemblée générale de l’Usep 2023 : pour une reconnaissance du sport scolaire dans le 1er degré
  • Deux heures hebdomadaires supplémentaires d’APS pour les collégiens : quand deux ministères déconsidèrent les professeurs d’EPS
  • 2h supplémentaires de sport au collège : la généralisation annoncée n’aura pas lieu
  • Assemblée générale de l’UNSS : nouvelle donne
• Psy-EN
  • "Exigence des savoirs" : CPE et PsyEN pas concernés ?
  • « Notre École, faisons-la ensemble »... sans les PsyEN
  • Rapport sur la médecine scolaire (et la psychologie)
  • Très forte baisse des effectifs de PsyEN
  • Levée de l’obligation vaccinale pour les PsyEN ?
  • Les revendications du SE-Unsa pour le jeune corps des PsyEN
  • Il était une fois les Rased
  • L’augmentation du nombre de postes de PsyEN ne suffit pas !
  • Suicides d’ados
  • Légère augmentation de l’indemnité des PsyEN EDO
  • Attractivité et rémunération : le SE-Unsa met les PsyEN en lumière
  • Rémunération équitable des PsyEN : c’est pour quand ?
  • Obligation vaccinale des PsyEN
  • Pap Ndiaye ne sait pas qu’il est - aussi - le ministre des PsyEN
  • Moi PsyEN, je veux des perspectives d’évolution de carrière
  • Recrutement de PsyEN : les victimes seront les enfants et les adolescents
  • Moi PsyEN, je veux bénéficier d’indemnités équitables
  • Moi PsyEN, je veux le remboursement de mes frais
  • Moi PsyEN : des exigences pour mieux vivre mon métier !
  • Moi PsyEN, je veux un avancement de carrière
  • Moi PsyEN, je veux une rémunération à la hauteur de ma qualification
• Retraité.e
  • Allocation d’enseignement des années 90 : le SE-Unsa anticipe la question des justificatifs
  • Des prestations à moindre coût pour les retraités
  • Allocation IUFM des années 90 : du nouveau !
  • Allocation IUFM des années 90 : ça compte pour ma retraite ?
  • Allocation d’enseignement des années 90 : le SE-Unsa agit au Conseil d’État
  • Info lettre - septembre 2023
  • Retraite progressive enfin possible, mais...
  • Fin des Chèques-vacances pour les retraités
  • Retraite des allocataires d’enseignement des années 90 : le dossier avance
  • Retraite : Le président a parlé, nous serons toutes et tous dans la rue le 23 mars
  • Contre la réforme des retraites : j’écris à mes député.es
  • Si le gouvernement reste sourd, le mouvement se durcira
  • Retraites : une femme orchestre le recul du droit des femmes
  • Quand le gouvernement amplifie la mobilisation contre la réforme des retraites
  • NON à la double peine pour les enseignants du 1er degré
  • Projet de réforme des retraites : quels impacts pour les agents publics ?
  • Retraites : prêts et déterminés
  • Communiqué intersyndical Retraites : prêt-es à la mobilisation
  • Recul de l’âge de départ à la retraite : c’est toujours non !
  • Aides spécifiques : je veux profiter de ma retraite !
• Voie-pro
  • Réforme de la voie professionnelle : entre éclaircies et zones d’ombre
  • Élaboration de la carte des formations 2025 : pas sans nous !
  • Réforme voie pro : s’opposer sans proposer, c’est reculer !
  • Réforme de la voie pro : s’opposer sans proposer c’est reculer !
  • Réforme de la voie professionnelle : le SE-Unsa obtient des modifications importantes
  • Projet de réforme de la voie pro : nos lignes rouges et nos propositions
  • Projet de réforme de la voie pro : le SE-Unsa entendu
  • Stage en 2de GT : attention danger
  • Pros de la voie pro : vous avez la parole
  • Voie pro  : la mention complémentaire sera remplacée par le certificat de spécialisation
  • Rentrée 2023 : incertitudes, inconnues et inquiétudes pour la voie Pro
  • Gratification en LP : ça se précise
  • Dispositif Ambition emploi : c’est inapplicable
  • Pacte de la voie pro : des évolutions sans approbation
  • Pacte voie pro : enfin sécable
  • Pacte en voie pro : une pseudo-revalorisation pernicieuse
  • Pacte de la voie pro : la mise en œuvre
  • Pacte en voie pro : le SE-Unsa demande plus de souplesse et d’autonomie
  • Voie professionnelle : le train des annonces présidentielles
  • Réforme du lycée professionnel : donner à l’équipe éducative des moyens pour agir
  • Réforme du lycée professionnel : faire du lycée professionnel un choix d’avenir pour toute notre économie
  • Réforme du lycée professionnel : mieux accompagner chaque lycéen et lutter contre le décrochage
  • Réforme de la voie pro : communiqué de l’intersyndicale
  • Déclarations du ministre Ndiaye : le SE-Unsa exige reconnaissance et respect pour les enseignants de la voie pro
  • Lycée professionnel : le SE-Unsa refuse la pression sur les équipes
  • Projet de réforme des lycées professionnels : une intersyndicale unie et vigilante
  • Transformation de la voie professionnelle : madame la ministre, nous voulons de l’écoute et des garanties !
  • Transformation de la voie pro : le bilan se fait toujours attendre
  • Réforme de la voie pro : clôture des GT mais toujours beaucoup de brouillard
  • PFMP : la ministre semble reculer
  • Les comités locaux école entreprise : plus de relations avec l’entreprise dans nos LP
  • Réforme de la voie pro : la période des vœux pour la voie professionnelle
  • Réforme du lycée professionnel : des annonces pour la rentrée et le calendrier des discussions
  • DHG des lycées professionnels
  • DHG des lycées professionnels
  • Projet de réforme de la voie professionnelle : plus d’entreprise n’est pas LA solution

Laicité

Articles

• Le SE-Unsa vous éclaire sur la laïcité
• Note de service laïcité : une réponse adaptée ?
• Laïcité et temps périscolaire : une communication nécessaire entre les équipes
• SNU sur temps scolaire : une raison de plus de refuser !
• Enseignement privé sous contrat : la Cour des comptes s’en mêle
• Absences lors de l’Aïd : un droit laïque
• Mixité sociale : l’enseignement privé religieux menace, l’État capitule
• Mixité sociale à l’École : la préjudiciable mise en sourdine
• Plan ministériel de mixité sociale : l’enseignement public impliqué, l’enseignement privé épargné
• Atteintes à la laïcité en milieu scolaire : sortir d’une approche biaisée et partielle
• Loi sur les principes de la République : il reste tant à faire
• « En finir avec les idées fausses sur la laïcité » : interview de Nicolas Cadène
• Lundi 9 décembre : journée de la laïcité à l’École
• Accompagnateurs de sorties pédagogiques et laïcité : gare à l’escalade
• Semaine d’éducation contre le racisme et l’antisémitisme : les clignotants sont allumés
• Non à la révision de la loi de 1905
• 9 décembre : journée de la laïcité à l’École

• Actualités
  • Le SE-Unsa vous éclaire sur la laïcité
  • Interdire l’abaya ne résoudra rien : ni les causes des atteintes à la laïcité ni leur gestion au sein des établissements
  • Un plan pour lutter contre les LGBTphobies
  • La laïcité et l’École : état des lieux et moyens d’agir
  • La Miviludes en danger
  • Pas de justice sociale sans justice scolaire
  • Politique à laïcité variable
  • "Laicité et féminisme sont soeurs"
  • Pas d’exemption de piscine pour motif religieux
  • 9 décembre : journée de la laïcité à l’École
  • Semaine de la laïcité du 14 novembre 2016 au 12 décembre 2016
• Mes ressources permanentes
  • La rubrique laicité du SE-Unsa
  • Le comité 1905

Manifestation/Grève

Articles

• Mobilisation du vendredi 13 octobre : une grève porte-bonheur ?
• Mobilisation du vendredi 13 octobre : une grève porte-bonheur ?
• Manifestation du 06/06/23
• Le 6 juin, on continue !
• Appel du 31 mai et du 6 juin
• Réforme des retraites, PACTE, c’est toujours non !
• RETRAITES : courrier de l’intersyndicale aux parlementaires
• RETRAITES : Communiqué intersyndical du 2 mai 2023
• Un 1er mai unitaire et populaire pour le retrait !
• Retraites : ce n’est pas fini !
• Rassemblements du 13 et 14 avril 2023
• Déclaration de l’intersyndicale à sa sortie de Matignon
• Reforme des retraites : jeudi 6 avril.
• Toujours présents contre la réforme des retraites, Rendez-vous le 6 avril
• La mobilisation sociale s’accentue, c’est l’heure du retrait !
• 23 mars 2023 : 8 000 personnes dans les rues de Bourg en Bresse
• 17, 18, 20, 21, 22, 23 mars : jusqu’au retrait ! Les actions de cette semaine.
• Communiqué intersyndical du 16 mars 2023
• Rassemblement du 16 mars 2023
• Manifestation du mercredi 15 mars 2023
• Courrier intersyndical pour le 15 et 16 mars
• L’intersyndicale demande à rencontrer le Président de la République
• Retraites : le gouvernement doit retirer son projet
• Lettre intersyndicale à destination du Président de la République
• L’intersyndicale appelle à poursuivre le mouvement et notamment les 11 et 15 mars .
• 10 000 manifestants à Bourg en Bresse, le 7 mars !
• À l’Éducation nationale, toutes et tous mobilisés le 8 mars
• Bourg en Bresse le 6 mars 2023 Toutes et tous en grève le 7 mars et prêt·es pour la suite !
• Ensemble, le 7 mars, mettons la France à l’arrêt !
• 8 mars 2023 : une journée internationale des droits des femmes sous tensions
• 8 Mars : Femmes, inégalités de carrière, inégalités de retraites. Ça suffit !
• Réforme des retraites : un projet qui pénalise les femmes
• Le 7 mars, mettons les écoles, établissements et services à l’arrêt !
• Manisfestation du 11 février 2023
• Déclaration unitaire au Conseil commun de la Fonction publique
• L’éducation mobilisée pour le retrait de la réforme des retraites
• Communiqué intersyndicale - Le gouvernement doit entendre et retirer sa réforme
• Amplifions la grève le 31 janvier pour obtenir le retrait de la réforme
• 7 000 à Bourg en Bresse, le 19 janvier et le 31 janvier on fait plus encore !
• 2 millions le 19 janvier et le 31 janvier on fait plus encore !
• Retraites : pourquoi la réforme envisagée est injuste et inacceptable