Pour les collègues adjoints :

La charge de travail des enseignants du 1^er degré s’est particulièrement alourdie et complexifiée au cours des dernières années. Il est urgent d’améliorer les conditions de travail des instituteurs et professeurs des écoles.

Je lis la suite

Pour la maternelle

Les effets déterminants de l’école maternelle sur le développement des enfants en matière de socialisation, de premiers apprentissages, et les conséquences positives sur leur scolarité ultérieure sont clairement établis. L’instruction obligatoire à trois ans ne fait que confirmer et inscrire dans la loi ce que la société française a constaté depuis longtemps. Pour le SE-Unsa, l’école maternelle doit être bienveillante, accueillante pour les familles, sans pression et attentive aux besoins de chaque enfant afin de permettre à tous les élèves une première expérience scolaire positive et sereine.

Je lis la suite

Pour les remplacants du 1er degré

Les remplaçants, qui représentent 9 % de la profession, exercent une mission essentielle au bon fonctionnement du Service public d’éducation. Pour le SE-Unsa, les propositions d’amélioration de la situation des remplaçants concernent à la fois leur rémunération, leur carrière, leur gestion et leurs conditions d’exercice.

Je lis la suite

Pour la direction

Le SE-Unsa a toujours été présent dans les avancées obtenues pour la direction d’école et le fonctionnement de l’école. Mais de nouvelles améliorations sont à obtenir.

Je lis la suite