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Articles

• Adhésion anticipée : adhérez maintenant, payez en octobre
• Adhésion découverte
• Adhésion 2023/2024 : c’est maintenant !

La section

Articles

• Rencontre avec un·e militant·e du SE-Unsa
• Notre équipe SE-Unsa 69
• Congrès Départemental SE-Unsa 69
• Nous joindre

Communiqué/Édito

Articles

• Tribune intersyndicale : des nouveaux programmes en rupture avec les valeurs d’un enseignement émancipateur
• Après le choc des européennes les exigences sociales doivent être entendues !
• Après le choc des Européennes, reprendre la bataille sociale et démocratique
• École inclusive : il est urgent de travailler avec les organisations syndicales
• Urgence salariale dans l’Éducation : le SE-Unsa appelle à la mobilisation le 19 mars
• Un budget de l’Éducation à la dérive : yoyos budgétaires & valse des emplois fantômes
• Changement de ministre : l’École a besoin d’un choc de stabilité
• Souffrances de l’École, souffrances à l’École : le SE-Unsa alerte la ministre
• Pour le respect de l’École publique, le SE-Unsa appelle à la grève le 1er février
• Macron et l’École, la duperie est un jeu dangereux
• Le ministre arrache des postes, mais pour en faire quoi ?
• « Choc des savoirs » : un leurre au parfum de nostalgie
• Réforme de la voie professionnelle : entre éclaircies et zones d’ombre
• Attractivité : de la classe exceptionnelle à la classe économique !
• Mission « Exigence des savoirs » : le hors-sujet de Gabriel Attal
• Réforme de la voie professionnelle : le SE-Unsa obtient des modifications importantes
• Plan « harcèlement » : prévention, cohésion et moyens seront les conditions de sa réussite
• Budget 2024 : offrir un os mais s’attaquer à la moëlle
• Exigeant pour une rentrée réussie : le SE-Unsa écrit au ministre !
• Taux d’encadrement en maternelle : le SE-Unsa demande des clarifications
• Monsieur le Ministre, les enseignants ne sont pas des machines à faire apprendre
• Attractivité des métiers : le ministère sera-t-il capable de redonner de l’oxygène ?
• Mayotte : non-assistance à des concitoyens en danger !
• Entre sport-santé et sport utile, quelle place pour l’EPS ?
• Stop à la propagande : les personnels ne sont pas les agents de la communication de leur ministère
• Interdire l’abaya ne résoudra rien : ni les causes des atteintes à la laïcité ni leur gestion au sein des établissements
• Monsieur le Président, l’École ne peut pas tout !
• La Laïcité et l’École : communiqué de presse
• PPL Brisson : la droite part en campagne via l’École
• Rémunération : l’intersyndicale quitte la réunion sur le pacte !
• Pénurie d’essence et demande de bienveillance
• Grève du 13 janvier : communiqué intersyndical
• Direction d’école : quelques semaines pour cadrer et avancer
• Moyens pour l’Éducation nationale : courrier intersyndical aux parlementaires
• Direction d’école : expression commune pour une reconnaissance de la fonction
• La Direction : on a de cesse de le dire : il y a Urgence !

Nos actions

Articles

• Actions auprès du ministère
  • Réforme de la formation initiale : une ligne rouge à ne pas franchir
  • Pas de test en CM2 pour le tri des futurs élèves de sixième !
  • Ensemble nous disons « NON » au « Choc des savoirs »
  • Le collectif national RASED s’adresse au président
  • Labellisation des manuels scolaires : pour le SE-Unsa, c’est toujours non !
  • Le SE-Unsa pose des propositions et des échéances sur le bureau de la ministre
  • Crise du recrutement : le SE-Unsa dépose une alerte sociale
  • Retrait de l’âge pivot du projet de loi : un préalable à la poursuite des discussions obtenu par l’Unsa
• Dans les médias
  • La lecture et les jeunes : Que peut l’école ?
  • Conseil de discipline en primaire : Mauvaise idée
• Mobilisations
  • UNSA, CFDT, CGT, FSU, Solidaires : il faut un sursaut social et démocratique
  • Mouvement Intra, recours refusés : Manifestation devant la DSDEN
  • Samedi 25 mai, on se mobilise POUR l’École publique
  • 25 mai : la mobilisation POUR l’École publique s’amplifie !
  • Urgence salariale : mobilisons-nous le 19 mars !
  • Grève du 1er février : expression intersyndicale
  • A rentrée ingérable... réaction déterminée !
  • TOUS EN GREVE
• Réforme des retraites 2023
  • Monsieur le Président, l’École ne peut pas tout !
  • Recrutement des professeurs des écoles : Y-a-t-il un capitaine à la tête du navire Éducation nationale ?
  • Absences lors de l’Aïd : un droit laïque
  • Le 6 juin, on continue !
  • Réforme du lycée professionnel : faire du lycée professionnel un choix d’avenir pour toute notre économie
  • Travailler plus ... Nous le faisons déjà... Nos APC doivent être rémunérées en heures supplémentaires !
  • AESH : des annonces qui interrogent
  • Nous ne tournons pas la page
  • Un 1er mai unitaire et populaire pour le retrait !
  • Réforme des retraites : on ne lâche toujours rien
  • L’intersyndicale déterminée donne rendez-vous le 6 avril
  • 28 mars : continuons la mobilisation !
  • La mobilisation sociale s’accentue, c’est l’heure du retrait !
  • Continuons la mobilisation le 23 mars !
  • 49.3, c’est non !
  • L’intersyndicale demande à rencontrer le Président de la République
  • Retraites : le gouvernement doit retirer son projet
  • Réforme des retraites : un projet qui pénalise les femmes
  • La carte des manifestations du 7 mars
  • Appel à la Grève le 7 Mars 2023 : faites vos déclarations d’intention !
  • Le 7 mars, mettons les écoles, établissements et services à l’arrêt !
  • Retraites : une femme orchestre le recul du droit des femmes
  • Nouvelle mobilisation le 16 février
  • Retraites : 2 millions le 19 janvier, le 31 on fait plus encore !
  • Amplifions la grève le 31 janvier pour obtenir le retrait de la réforme
  • Réforme des retraites : je m’informe avec le SE-Unsa
  • Retraite progressive : ce ne sera pas un droit !
  • Chiffres nationaux de grévistes du 19 janvier
  • NON à la double peine pour les enseignants du 1er degré
  • Manifestation contre la réforme des retraites
  • Toutes et tous mobilisé·e·s le 19 janvier : déclaration d’intention de grève
  • Toutes et tous mobilisé·e·s le 19 janvier : départ de la manifestation à 11h de la manufacture des tabacs
  • Laurent Escure sur FranceInfo TV
  • Retraites : pourquoi la réforme envisagée est injuste et inacceptable
  • Communiqué intersyndical Retraites : prêt·e·s à la mobilisation
  • Recul de l’âge de départ à la retraite : c’est toujours non !
  • Retraites : l’intervention de Laurent Escure sur France Info le 5 octobre
  • Retraites : on ne change pas d’avis !
  • Retraites : côte d’alerte bientôt dépassée ?
  • Retraites : gare à l’intox !
  • 65 ans : c’est non !
• Semaines d’action
  • 17 - 21 juin 2024 : Semaine pour la QVCT « Anticiper le travail de demain »
  • Conditions de travail : la singularité des DROM-COM
  • 8e Semaine de l’Économie sociale et solidaire à l’École

Laïcité/Mixité/Parité

Articles

• « Laïcité : tous formés, tous égaux ? » La réponse via l’enquête du SE-Unsa
• Rapport Vannier-Weissberg : enfin du concret !
• 20 ans après la loi de 2004, le SE-Unsa déterminé à conforter le principe de laïcité
• Sexisme en France : l’éducation des jeunes est prioritaire
• Atteintes à la laïcité : « double faute » pour Stanislas
• Loi immigration : une honte pour la société, un désastre pour l’École
• Journée nationale de la laïcité : un jour sans fin pour la cohésion sociale
• Tribune du CNAL parue dans Libération sur la mixité scolaire
• Évaluations nationales : l’incontournable besoin de mixité
• Bilan du premier plan pour l’égalité femmes-hommes
• Le SE-Unsa vous éclaire sur la laïcité
• Le SE-Unsa reçu par le ministre : une École pour tous où le savoir ne peut être seul roi
• À Samuel, à Dominique, à tous les personnels de notre École publique et laïque
• Interdire l’abaya ne résoudra rien : ni les causes des atteintes à la laïcité ni leur gestion au sein des établissements
• Circulaire de rentrée : 10 mois d’annonces disparates ne font pas une politique éducative
• Laïcité et temps périscolaire : une communication nécessaire entre les équipes
• La laïcité et l’École : état des lieux et moyens d’agir
• La Laïcité et l’École : communiqué de presse
• Enseignement privé sous contrat : la Cour des comptes s’en mêle quand le ministre s’emmêle…
• Mixité sociale : l’enseignement privé religieux menace, l’État capitule
• Mixité sociale à l’École : la préjudiciable mise en sourdine
• Plan ministériel de mixité sociale : l’enseignement public impliqué, l’enseignement privé épargné
• PPL Brisson : une proposition de démantèlement du Service public d’éducation
• 17 mai : Journée mondiale contre l’homophobie, la transphobie et la biphobie
• Semaine d’éducation contre le racisme : l’UNSS mène l’enquête
• Extrême droite et École : intimidations et inégalités
• Enquête du CNAL : Halte aux dérives dans les établissements privés hors-contrat
• Projet de plan ministériel de mixité sociale en milieu scolaire : l’analyse du CNAL
• École inclusive : le Défenseur des droits tire la sonnette d’alarme
• Laïcité : une proposition de loi décisive
• En visant l’enseignement public, l’extrême droite menace les personnels et la Nation
• 9 décembre : faites de la laïcité
• Atteintes à la laïcité : des solutions à déployer
• Mixité sociale : la publication des IPS livre un constat accablant de la ségrégation à l’École
• Samuel Paty le savait
• Enseignement catholique : fournisseur d’accès au séparatisme scolaire
• Atteintes à la laïcité : les compter, oui, mais les compter toutes !
• Journée de la laïcité : le 9 décembre, réaffirmons notre engagement laïque et social
• Avec le SE-Unsa, plantons des arbres de la laïcité le 9 décembre !
• L’Abécédaire républicain : une ressource et une inspiration
• Un an après, l’hommage nécessaire à Samuel Paty
• 2017 – 2022 : diminution annoncée de 16,6 % des fonds sociaux pour les élèves défavorisés
• Réforme de l’Éducation prioritaire : l’enseignement privé en a rêvé, le ministère l’a fait
• Inégalités scolaires : à qui la faute ? - 3 questions à Jean-Paul Delahaye
• Méritocratie scolaire : les enseignants n’y croient pas
• Campagne laïcité : le ministère met en vitrine ce qu’il n’a pas en magasin
• Loi sur les principes de la République : il reste tant à faire

Formations et RIS

Articles

• formations syndicales
  • Nos formations syndicales 2024-2025
  • Des formations qui font le plein... d’informations !
  • Comment demander une formation syndicale ?
• réunions syndicales
  • Calendrier des RISSTT 2024-2025
  • Une RIS dans votre école ou en visio ? C’est possible avec le SE-Unsa !

Début de carrière

Articles

• CRPE : 100% des listes complémentaires pourront être récrutées
• Année de stage nouvelle formule : encore des inconnues...
• Rapport de la Cour des comptes : des propositions en forme de renoncement pour le recrutement et la formation des enseignants

• CRPE
  • CRPE 2024 : des résultats inquiétants !
  • Concours de l’Éducation nationale : ça bouge enfin
  • CRPE 2024 : une répartition des postes en trompe-l’œil
  • CRPE : ouverture d’un concours supplémentaire dans les académies de Créteil et Versailles en 2024
  • Étudiants M2 Meef Sopa : vous avez droit à la gratification
  • CRPE : ouverture d’un concours supplémentaire dans les académies de Créteil et Versailles en 2024
  • Postes aux concours de l’Éducation nationale : des chiffres en demi-teinte
  • Tu vas passer un concours pour être prof du 1er Degré ?
  • Les dates des épreuves écrites d’admissibilité des concours 2024 sont publiées !
  • Étudiants M2 Meef Sopa : vous avez droit à la gratification
  • Lauréats de concours : enfin des avancées pour les ex-contractuels !
  • Recrutement des professeurs des écoles : l’hémorragie se poursuit
  • Non aux nouvelles règles d’affectations des lauréats du CRPE
  • CRPE 2023 : répartition académique des postes !
  • Pas de reverdie pour la session 2023 des concours
  • Du concours à mon affectation, le SE-Unsa m’accompagne !
  • Recrutement des enseignants, CPE, PsyEN : de la crise aiguë à la crise chronique
  • Les dates des épreuves écrites d’admissibilité des concours 2023 sont publiées !
  • Concours 2022 : l’heure du bilan chiffré
  • Top départ pour les concours 2023 !
  • Recrutement sur listes complémentaires : on progresse !
  • Affectations CRPE 2022 : le ministère contraint de réexaminer la situation des lauréats lésés
  • Crise sanitaire : recrutement exceptionnel de 824 professeurs des écoles
  • Concours 2022 : une politique de recrutement tout sauf ambitieuse !
  • Gratification pour les stages en master Meef : c’est pour bientôt ?
  • Nouveau CRPE 2022 : les compétences professionnelles étouffées par les fondamentaux
  • Les dates des épreuves écrites d’admissibilité sont publiées !
  • Quand l’alternance ne fait pas rêver…
  • Évoluer, devenir enseignant, CPE ou PsyEN par concours : oui mais lequel ?
  • Résultats des admissions aux concours 2021 1er et 2d degrés
  • Des concours de recrutement 2021 déjà déficitaires
  • Répartition des postes au CRPE 2021 : risque de tension dans certaines académies
  • Les nouvelles mesures « Covid » n’empêcheront pas l’organisation des concours 2021
  • Du concours à mon affectation, le SE-Unsa m’accompagne !
  • Concours 2021 : respect des calendriers et des exigences sanitaires
• PES
  • Les dates des épreuves écrites d’admissibilité des concours 2024 sont publiées !
  • Lauréats de concours : enfin des avancées pour les ex-contractuels !
  • Pas de Comité d’entreprise ? Le SE-Unsa vous l’offre !
  • OCDE : le système éducatif français peut mieux faire
  • Congé de proche aidant
  • Mise en place des cellules de signalement des violences : un essai à transformer
  • Bienvenue les PES 2023-2024. Quel est votre département d’affectation ?
  • Indemnités pour les stagiaires
  • Année de stage nouvelle formule : encore des inconnues...
  • Entretien professionnel de titularisation : le SE-Unsa vous dit tout
• T1, T2, T3.
  • Déroulement de carrière et formation continue : le SE-Unsa alerte le ministre
  • Pétition : Oui à la formation continue mais pas n’importe quand !
  • L’inceste, un problème de société
  • Bien-être à l’École, une conférence de comparaison internationale nécessaire
  • Lauréats de concours : enfin des avancées pour les ex-contractuels !
  • Pas de Comité d’entreprise ? Le SE-Unsa vous l’offre !
  • OCDE : le système éducatif français peut mieux faire
  • Congé de proche aidant
  • Mise en place des cellules de signalement des violences : un essai à transformer
  • Reprise des activités antérieures des lauréats de concours : des avancées notables !

Enseignants

Articles

• Rémunération : un pacte inacceptable
• Poursuite de la revalorisation pour (presque tous) les conseillers pédagogiques

• 1er degré
  • Circulaire de rentrée 2024 : tout ça pour ça !
  • Enquête « 1 000 écoles » : pour le SE-Unsa, c’est non
  • Admissibilités au CRPE et Capes 2024 : des résultats inquiétants
  • Manuels labellisés : quelles sont mes obligations ?
  • Annonces sur l’École pour tous : rien de neuf sous le soleil… ou presque !
  • 30 minutes d’APQ à l’école : des résultats « prometteurs » mais loin de refléter la réalité
  • Pacte : bilan indigent et gouvernement inconséquent
  • Fonds de solidarité aux AS 2024 : en faire la demande est encore possible
  • Médiation préalable obligatoire : comment faire ?
  • SE-Unsa et ASL : un partenariat renouvelé et valorisé
  • Prestations de la CAF : revalorisation au 1er avril 2024
  • Le catalogue « sécurisation » du ministère : et à part ça ?
  • Redoublement : l’expertise des enseignants (re)reconnue
  • Accueil et sortie des élèves
  • Récréation
  • Qualité de l’air intérieur : à surveiller régulièrement
  • Parution des orientations stratégiques ministérielles 2024
  • Le RSST : premier outil d’alerte pour agir sur la sécurité au travail
  • Taux d’encadrement en maternelle : le SE-Unsa demande des clarifications
  • Mouvement intra 2024 : toutes les infos pour le réussir !
  • Mouvement intra 2024 : le SE-Unsa m’accompagne !
  • Travaux supplémentaires pour les enseignants des écoles
  • Savoir rouler à vélo 2024 : un ministère toujours plus exigeant, des enseignants toujours moins visibles
  • Proposition de loi Rilhac sur le statut de l’école : des avancées à améliorer
  • Le SE-Unsa engagé pour un RASED au service de la réussite de tous
  • 8e Semaine de l’Économie sociale et solidaire à l’École
  • Renouvellement de la convention Usep/MENJSJOP : vers une véritable reconnaissance du sport scolaire dans le 1er degré ?
  • Assistants sociaux de l’Éducation nationale : un soutien pour tous
  • Souffrances et attractivité ne font pas bon ménage : le SE-Unsa alerte la ministre
  • Fin du jour de carence pour certaines interruptions de grossesse
  • L’uniforme ou comment camoufler les difficultés de l’École
  • Toutes les rémunérations
  • Santé au travail : un bilan aggravé par les risques psychosociaux
  • Quand sont versées les payes et les pensions en 2024 ?
  • Exercer hors de France : le recrutement de détachés AEFE pour la rentrée 2024 est ouvert !
  • Penser le climat scolaire
  • Congé de non-activité pour raison d’études
  • Postes aux concours de l’Éducation nationale : des chiffres en demi-teinte
  • Toutes les rémunérations
  • Carte scolaire 2024 : encore trop loin de nos ambitions
  • « Choc des savoirs » : élèves en situation de handicap, les grands oubliés
  • « Choc des savoirs » : le manuel labellisé est-il un petit livre rouge pédagogique ?
  • Exercer hors de France : les recrutements en écoles européennes sont lancés !
  • Pacte sur le terrain : la vérité par les personnels
  • Bien-être à l’École, une conférence de comparaison internationale nécessaire
  • L’inceste, un problème de société
  • Attentes des personnels, état du système : le SE-Unsa alerte le ministre
  • Climat scolaire et évaluation d’école : le SE-Unsa alerte le ministre
  • Déroulement de carrière et formation continue : le SE-Unsa alerte le ministre
  • Pétition : Oui à la formation continue mais pas n’importe quand !
  • « Bouger 30 minutes par jour » : et si la grande cause nationale, c’était l’EPS ?
  • Le SE-Unsa vous éclaire sur la laïcité
  • Polynésie française : top départ !
  • Signature de l’accord sur la prévoyance
  • Mouvement inter 2024 : ouverture de la saisie des vÅ“ux !
  • Mouvement inter 2024 : candidater sur des postes à profil 1er degré
  • Mission « Exigence des savoirs », le hors sujet du ministre
  • Ma santé et moi : mieux vivre mon métier avec le SE-Unsa !
  • Le SE-Unsa reçu par le ministre : il faut faire des choix !
  • Le SE-Unsa reçu par le ministre : une École pour tous où le savoir ne peut être seul roi
  • Le SE-Unsa reçu par le ministre : attractivité oui, recul non !
  • Questionnaire pour détecter des situations de harcèlement : ce qu’en pense le SE-Unsa
  • L’École de tous, l’École pour tous, n’est pas l’École des savoirs
  • Les mauvais choix du budget 2024
  • Lutte contre le harcèlement : un plan ambitieux nécessitant prévention, cohésion et moyens
  • Centre des intérêts matériels et moraux : évolution de la conservation des droits
  • Carrières lentes… Mobilités entravées… Mobilités empêchées
  • Formation continue : chronique d’une destruction annoncée
  • Inceste : "Je te crois, je te protège"
  • Évaluations nationales : le SE-Unsa obtient l’extension de la compensation de 6 heures pour les CM1
  • La note d’alerte sur la mécompréhension en maths appelle une réponse sérieuse du ministère !
  • Pas de Comité d’entreprise ? Le SE-Unsa vous l’offre !
  • OCDE : le système éducatif français peut mieux faire
  • Congé de proche aidant
  • Mise en place des cellules de signalement des violences : un essai à transformer
  • Sorties scolaires 1er degré
  • Mes conditions de travail : je m’en empare avec le SE-Unsa !
  • Indemnité pour activités péri-éducatives
  • Travaux supplémentaires pour les enseignants des écoles
  • Rémunération : ce qui change à la rentrée 2023
  • Mon avancement, ma promotion, mon reclassement : je fais ce qu’il faut avec le SE-Unsa !
  • Évaluations nationales dans le premier degré : le SE-Unsa interpelle le ministre
  • Maternelle : ce qui change à la rentrée
  • Circulaire de rentrée : 10 mois d’annonces disparates ne font pas une politique éducative
  • Valeur du point d’indice
  • Le conseil médical, une nouvelle instance pour la santé des fonctionnaires
  • Ma santé & moi : 4 conseils pour faire un vrai break !
  • Les enseignements de l’évaluation PIRLS 2021
  • Les APC doivent sortir des 108 heures : signez et faites signer la pétition
  • Assemblée générale de l’Usep 2023 : pour une reconnaissance du sport scolaire dans le 1er degré
  • Toutes les rémunérations
  • Les propositions du SE-Unsa pour les enseignants du 1er degré
  • Remplaçants du 1er degré : les propositions du SE-Unsa
  • Les propositions du SE-Unsa pour la maternelle
  • Le SE-Unsa engagé pour un RASED au service de la réussite de tous
  • Évaluations d’écoles : le SE-Unsa refuse leurs conditions de mise en Å“uvre
  • Maternelle : tribune pour une école accueillante et bienveillante
  • Renforcer l’anglais à l’école primaire : Much ado about nothing*
  • Travaux supplémentaires pour les enseignants des écoles
  • Attractivité et rémunération : les demandes du SE-Unsa pour le 1er degré
  • Formation initiale et continue : des leviers pour l’attractivité de nos métiers
  • Évaluations nationales 2022/2023 : la surcharge de travail doit être compensée
  • Panel 2011 : que nous apprend l’étude de la Depp sur les effets de la scolarité élémentaire ?
  • Évaluations nationales de mi-CP : la surcharge de travail est toujours là
  • Rapport de l’Inspection générale sur les Rased : pour quoi faire ?
  • Bibliothèques d’écoles : des préconisations qui vont dans le bon sens
  • Évaluations nationales CP-CE1 2021 : tout ça pour ça…
  • Opération #VuEnMaternelle #EcolePublique
  • Rased : un rapport pour rien ?
  • L’activité physique et sportive à l’École toujours à la peine
  • Évaluations nationales CP/CE1 : le SE-Unsa obtient une compensation de 6 heures
  • Titulaires Remplaçants, Titulaires Secteur : un outil pour vous !
  • Rentrée 2021 : ce qui change dans le 1er degré
  • Évaluations nationales CP/CE1 2021/2022 : la surcharge de travail doit être compensée
  • Maternelle : les « nouveaux » programmes ?
  • Sorties scolaires 1er degré
  • Défendons l’école maternelle !
  • Temps de travail
  • Maternelle : une étape supplémentaire vers la fin des programmes de 2015 ?
  • Enseignement de la lecture : oui à la réflexion, non à l’obligation
  • Recrutement de contractuels pour l’hiver : un peu d’air pour les écoles
  • Crise sanitaire... du temps pour les personnelsépuisés et en colère !
  • Évaluations CP/CE1 : le SE-Unsa obtient une compensation de 6 heures
  • Carrière, avancement
    • Direction : nouvelles modalités d’inscription sur la liste d’aptitude
    • Toutes les rémunérations
    • Les bonifications d’indice (BI et NBI)
    • Classe exceptionnelle : de nouvelles modalités à surveiller de près
    • Taux de promotion à la hors-classe : des avancées mais toujours des oubliés
    • 19 - 23 juin 2023 : Semaine de la QVCT « Transitions et travail, on en parle ? »
    • Non à la formation au rabais des directrices et directeurs à venir !
    • La classe exceptionnelle : quelles sont les modalités d’accès ?
    • La classe exceptionnelle : comment ça marche ?
    • Contester son appréciation de RDV de carrière
    • Comment sont classés les PE promus à la hors-classe à la rentrée 2022 ?
    • Classe exceptionnelle : avancées en perspectives…
    • Mon avancement, ma promotion, mon (re)classement : je m’en occupe avec le SE-Unsa !
    • La hors-classe : le SE-Unsa vous explique tout
    • La classe exceptionnelle : comment ça marche ?
    • La classe exceptionnelle : quelles sont les modalités d’accès ?
    • La classe exceptionnelle : quand peut-on y accéder ?
    • Augmentations 2022 : plus de personnes concernées mais pas de revalo pour tous
    • Comment sont classés les PE promus à la hors-classe à la rentrée 2021 ?
    • « Nouveau » Cafipemf : de nouvelles modalités pour une certification plus attractive ?
    • Accès à la classe exceptionnelle : un cadre transitoire indispensable mais insuffisant
    • Hors-classe des PE : le taux de promotion passe à 18 %
    • Disponibilité : une solution pour se donner du temps
    • « Nouveau » Cafipemf : de nouvelles modalités pour une certification plus attractive ?
    • Plan d’action égalité professionnelle : des avancées décisives
    • La classe exceptionnelle : quand peut-on y accéder ?
    • La classe exceptionnelle : comment ça marche ?
    • La classe exceptionnelle : quelles sont les modalités d’accès ?
    • Avancement et promotions 2021 : je m’y prépare avec le SE-Unsa !
    • Circulaire "congés de formation professionnelle" est arrivée !
    • Circulaire "congés de formation professionnelle" est arrivée !
    • Promotions Hors Classe des PE
    • Hors-classe des PE : un taux de promotion enfin égal au second degré !
  • Indemnités
    • Le supplément familial de traitement (SFT)
    • Indemnité de sujétions spéciales de remplacement (ISSR)
    • Indemnités premier degré
    • Indemnités dans l’éducation prioritaire
    • Légère augmentation de l’indemnité des PsyEN EDO
    • Prime REP / REP+ : une injustice après l’autre
    • Aides spécifiques : j’y ai droit !
    • Revalorisation de l’ISSR
    • Revalorisation des ISSR, une avancée en demi-teinte
    • Les bonifications d’indice (BI et NBI)
    • Indemnité de résidence (IR)
    • Frais de déplacement
    • Rémunérations : quels changements en 2022 ?
    • Écologie en actes : demandez le forfait mobilités durables
    • Indemnité inflation : 100 € versés en janvier 2022
    • Protection sociale complémentaire : bientôt une aide de 15 euros/mois
    • Les indemnités de tuteur et de formateur
    • Indemnités liées à la formation
    • Tuteurs et formateurs : dans la pratique, quelles indemnités ?
    • Indemnités Rep/Rep+ : stop aux injustices !
    • Prime Rep+ : une bonne nouvelle source de crispation
    • Travaux supplémentaires pour les enseignants des écoles
    • Les heures supplémentaires année (HSA)
    • Prestations de la Caf : + 0,1 % au 1er avril 2021
    • Prime d’activité : je vérifie mes droits
    • Prime d’attractivité : enfin du concret sur la paye
    • Rémunérations : qu’est-ce qui change en 2021 ?
    • Rémunérations : une hirondelle est une hirondelle
    • Enseignants et parents : aide à la garde d’enfants
    • Quelle indemnité pour passer un concours ?
    • Heures supplémentaires pour les collectivités : étude, surveillance...
    • Indemnité en milieu pénitentiaire
    • Indemnité pour l’exercice dans certaines structures de l’enseignement spécialisé et adapté
    • IMP Premier degré
    • Forfait mobilités durables : ça pédale dans la semoule !
  • Temps partiels, congés, autorisations d’absence
    • Temps partiel dans le premier degré
    • Temps partiel : dispositions générales
    • Elargissement de l’accès au congé du proche aidant
    • Congé de proche aidant
    • Temps partiel thérapeutique : du temps pour se soigner
    • Allégement de service : du temps pour exercer dans de meilleures conditions
    • Temps partiel au titre d’un handicap : avantages et inconvénients
    • Temps partiels dans le Rhône : La DASEN statue...
    • Temps partiel thérapeutique : nouveau fonctionnement
    • Jour de carence
    • Congés concernant la vie familiale
    • Congé de solidarité familiale
    • Congé de présence parentale
    • Congé pour adoption
    • Congé pour maternité
    • Congé de paternité et d’accueil de l’enfant
    • Congé de 3 jours pour naissance ou adoption
    • Accident de travail, de trajet ou de service
    • Temps partiel thérapeutique : nouveautés en perspective
    • Congé parental
    • Je suis élu municipal, j’ai besoin de temps
    • Congé de formation professionnelle
    • Demande de temps partiel pour l’année 2021-2022
    • Temps partiel : les principes essentiels
    • Autorisations d’absence facultatives
    • Autorisations d’absence de droit
    • Temps partiel dans le premier degré
    • Nouveaux droits pour le congé parental et la disponibilité pour élever un enfant
• 2nd degré
  • https://sections.se-unsa.org/lyon/

Direction

Articles

• Devenir « Personnel de direction » par liste d’aptitude

• École
  • Les directrices et directeurs d’école n’ont pas à promouvoir la propagande gouvernementale
  • Taux d’encadrement en maternelle : le SE-Unsa demande des clarifications
  • Redoublement : l’expertise des enseignants (re)reconnue
  • Qualité de l’air intérieur : à surveiller régulièrement
  • Le RSST : premier outil d’alerte pour agir sur la sécurité au travail
  • Récréation
  • Accueil et sortie des élèves
  • Pour la 4e année, le SE-Unsa fait vivre sa "Semaine de la direction d’école"
  • Proposition de loi Rilhac sur le statut de l’école : des avancées à améliorer
  • Le SE-Unsa engagé pour un RASED au service de la réussite de tous
  • Renouvellement de la convention Usep/MENJSJOP : vers une véritable reconnaissance du sport scolaire dans le 1er degré ?
  • L’uniforme ou comment camoufler les difficultés de l’École
  • JOP, polémique : la seule réalité de l’Ecole c’est qu’elle ne peut attendre !
  • Penser le climat scolaire
  • « Choc des savoirs » : le manuel labellisé est-il un petit livre rouge pédagogique ?
  • Pacte sur le terrain : la vérité par les personnels
  • « Choc des savoirs » : élèves en situation de handicap, les grands oubliés
  • Attentes des personnels, état du système : le SE-Unsa alerte le ministre
  • Climat scolaire et évaluation d’école : le SE-Unsa alerte le ministre
  • CARTE SCOLAIRE 2023-2024 : Aidez- nous à vous défendre !
  • L’inceste, un problème de société
  • Bien-être à l’École, une conférence de comparaison internationale nécessaire
  • Déroulement de carrière et formation continue : le SE-Unsa alerte le ministre
  • Le SE-Unsa vous éclaire sur la laïcité
  • Questionnaire pour détecter des situations de harcèlement : ce qu’en pense le SE-Unsa
  • Lutte contre le harcèlement : un plan ambitieux nécessitant prévention, cohésion et moyens
  • Inceste : "Je te crois, je te protège"
  • La note d’alerte sur la mécompréhension en maths appelle une réponse sérieuse du ministère !
  • Élections des représentants de parents d’élèves : la consigne syndicale du SE-Unsa
  • Congé de proche aidant
  • Mise en place des cellules de signalement des violences : un essai à transformer
  • Sorties scolaires 1er degré
  • Direction d’école : ce qui change à la rentrée
  • Maux de l’École : provocation et bureaucratite aigüe au ministère
  • Stop à la propagande : les personnels ne sont pas les agents de la communication de leur ministère
  • Maternelle : ce qui change à la rentrée
  • Circulaire de rentrée : 10 mois d’annonces disparates ne font pas une politique éducative
  • Interdire l’abaya ne résoudra rien : ni les causes des atteintes à la laïcité ni leur gestion au sein des établissements
  • Vote électronique pour l’élection des parents d’élèves : possible… mais impossible
  • Loi Rilhac : du nouveau pour les PPMS
  • Maux de l’École : provocation et bureaucratite aigüe au ministère
  • Les enseignements de l’évaluation PIRLS 2021
  • 19 - 23 juin 2023 : Semaine de la QVCT « Transitions et travail, on en parle ? »
  • Répartitions pédagogiques et limitation à 24 en GS, CP, CE1 …
  • Les directeurs d’école ne sont pas la courroie de transmission de la propagande ministérielle
  • Le RSST : premier outil d’alerte pour agir sur la sécurité au travail
  • Direction d’école : les revendications du SE-Unsa
  • Direction d’école : le SE-Unsa demande la concrétisation des dispositions prévues
  • CSASD (Anciennement CTSD) du Rhône pour le second degré du 20 01 2023
  • Éducation prioritaire : du changement à venir
  • Semaine de la direction d’école : le récapitulatif
  • Direction d’école : les revendications du SE-Unsa
  • Enseignants non remplacés : le SE-Unsa à vos côtés !
  • Direction d’école : les avancées obtenues par le SE-Unsa
  • Direction d’école : problèmes réglementaires à la rentrée 2022
  • Semaine de la direction d’école du 21 au 25 novembre 2022
  • Pas d’APC pour les chargés d’école : le SE-Unsa obtient gain de cause
  • Vote électronique pour les élections des parents d’élèves : l’immmense gâchis
  • La consigne du SE-Unsa : "Ni APC, ni PPMS : j’applique la loi"
  • Évaluation des écoles : un assouplissement du calendrier
  • Évaluation des écoles : pas de travail en plus, pas de travail pour rien
  • Référents direction : construire la fonction ensemble
  • Classes limitées à 24 en GS,CP,CE1 : un vrai casse tête chinois pour certaines directrices et certains directeurs !
  • Décharges de direction : l’augmentation de la rentrée 2022
  • Loi Rilhac : clap de fin pour la saison 1
  • Loi Rilhac : halte aux idées reçues !
  • Loi Rilhac : enfin la version définitive !
  • Proposition de loi Rilhac : les changements apportés au texte
  • Direction d’école : nouvel examen de la proposition de loi Rilhac à l’Assemblée nationale
  • Direction d’école : des annonces hors-sol
  • Mesures actées au GT CTSD du 27 Août 2021
  • Direction d’école : organisation des 108 heures et statut d’emploi
  • Direction d’école : nos revendications pour 2022
  • Après le Grenelle de l’Education ... les GT direction d’école !
  • Chargé·es d’école : des directeur·rices à part entière
  • Direction d’école : deux nouveaux groupes de travail suite au Grenelle
  • Sondage Ifop auprès des directrices et directeurs
  • Direction d’école : les décharges pour septembre 2021 sont enfin actées !
  • Direction d’école : nous refusons l’enlisement
  • Direction d’école : tous acteurs, tous concernés
  • Semaine de la direction : structuration de l’école
  • Semaine de la direction : partenaires de l’école
  • Semaine de la direction : conditions d’exercice et rémunération
  • Semaine de la direction : augmentation des décharges
  • Semaine de la direction : simplification des tâches
  • Direction d’école : l’Epuisement des personnels est à son comble !
  • Nouvelle circulaire PAI : il était temps…
  • 22-26 mars 2021 : Semaine de la direction d’école par le SE-Unsa
  • Direction d’école : où en est-on après le vote au Sénat de la proposition de loi ?
  • Direction d’école : courrier commun au président de la République et au Premier ministre
  • Direction d’école : enfin des avancées concrètes !
  • Agenda social Direction d’école ... la suite !
  • La Direction : on a de cesse de le dire : il y a Urgence !
  • Direction d’école : une tribune commune.
  • La circulaire "Liste d’aptitude aux fonctions de directrices et directeurs d’écoles est parue !
  • GT Ministériel du 07 10 2020 sur la Direction d’école
  • "Je ferai quand je pourrai"
  • Direction d’école... en absence de réponse... Mettons la pression !
  • Agenda social direction : on met la pression !
  • Agenda social direction "Les décharges"
  • Direction : on met la pression !
  • Direction d’école : les propositions du SE-Unsa
• Carrière
  • Formation et évaluation des directeurs d’école : peut mieux faire !
  • Direction d’école : les revendications du SE-Unsa
  • Travaux supplémentaires pour les enseignants des écoles
  • Devenir « Personnel de direction » par liste d’aptitude
  • Formation et évaluation des directeurs et directrices : bientôt les textes !
  • Fin du jour de carence pour certaines interruptions de grossesse
  • Toutes les rémunérations
  • Santé au travail : un bilan aggravé par les risques psychosociaux
  • Quand sont versées les payes et les pensions en 2024 ?
  • Exercer hors de France : les recrutements en écoles européennes sont lancés !
  • Exercer hors de France : le recrutement de détachés AEFE pour la rentrée 2024 est ouvert !
  • Pétition : Oui à la formation continue mais pas n’importe quand !
  • Signature de l’accord sur la prévoyance
  • Polynésie française : top départ !
  • Le SE-Unsa vous éclaire sur la laïcité
  • Direction d’école : le SE-Unsa écrit au ministre !
  • Ma santé et moi : mieux vivre mon métier avec le SE-Unsa !
  • Évaluation des directeurs : des clarifications nécessaires
  • Formation continue : chronique d’une destruction annoncée
  • L’École de tous, l’École pour tous, n’est pas l’École des savoirs
  • Les mauvais choix du budget 2024
  • Carrières lentes… Mobilités entravées… Mobilités empêchées
  • Centre des intérêts matériels et moraux : évolution de la conservation des droits
  • Indemnité direction d’école (ISS direction)
  • Pas de Comité d’entreprise ? Le SE-Unsa vous l’offre !
  • Congé de proche aidant
  • Mise en place des cellules de signalement des violences : un essai à transformer
  • Mes conditions de travail : je m’en empare avec le SE-Unsa !
  • OCDE : le système éducatif français peut mieux faire
  • Rémunération : ce qui change à la rentrée 2023
  • Mon avancement, ma promotion, mon reclassement : je fais ce qu’il faut avec le SE-Unsa !
  • Toutes les rémunérations
  • Direction d’école : ce qui change à la rentrée
  • Les bonifications d’indice (BI et NBI)
  • Valeur du point d’indice
  • Toutes les rémunérations
  • Le conseil médical, une nouvelle instance pour la santé des fonctionnaires
  • Ma santé & moi : 4 conseils pour faire un vrai break !
  • 19 - 23 juin 2023 : Semaine de la QVCT « Transitions et travail, on en parle ? »
  • Direction d’école : un avancement accéléré à compter de septembre 2023
  • Direction d’école : les revendications du SE-Unsa
  • Direction d’école : le SE-Unsa demande la concrétisation des dispositions prévues
  • Indemnité direction d’école (ISS direction)
  • Non à la formation au rabais des directrices et directeurs à venir !
  • Semaine de la direction d’école : le récapitulatif
  • Direction d’école : les revendications du SE-Unsa
  • Direction d’école : les avancées obtenues par le SE-Unsa
  • Direction d’école : travail à mener sur la rémunération
  • Semaine de la direction d’école du 21 au 25 novembre 2022
  • Direction : nouvelles modalités d’inscription sur la liste d’aptitude
  • La consigne du SE-Unsa : "Ni APC, ni PPMS : j’applique la loi"
  • Référents direction : construire la fonction ensemble
  • Direction : augmentation des décharges actée, d’autres avancées à obtenir
  • Il faut payer les directeurs non déchargés
  • Loi Rilhac : halte aux idées reçues !
  • Loi Rilhac : clap de fin pour la saison 1
  • Loi Rilhac : enfin la version définitive !
  • Nouvelle revalorisation de l’ISS direction
  • Reconnaissance des directeur·rices : ça avance
  • Direction : missions, décharges et revalorisation
  • Direction d’école : quelques semaines pour cadrer et avancer
  • Loi Rilhac adoptée en seconde lecture : une impulsion à traduire concrètement
  • Décharges de direction : l’augmentation de la rentrée 2022
  • Indemnité direction d’école (ISS direction)
  • Indemnité direction d’école (ISS direction)
  • Direction d’école : expression commune pour une reconnaissance de la fonction
  • Direction d’école : pérennisation de l’indemnité de 450 €

ASH

Articles

• Éducation nationale : vers un nouveau métier d’éducateur spécialisé ??
• JOP, polémique : la seule réalité de l’Ecole c’est qu’elle ne peut attendre !
• ARE, Pial ou PAS, le SE-Unsa pose ses lignes rouges
• CNH : des annonces qui nécessitent d’être travaillées avec les personnels
• CNH : des annonces qui interrogent et inquiètent l’École
• Comprendre le parcours d’un élève à besoins éducatifs particuliers
• École inclusive : vers une nouvelle organisation de l’aide humaine ?
• Enquête « Enseignants et inclusion scolaire » : les résultats
• Enquête « ERSH et école inclusive » : les résultats
• Pour une École inclusive respectueuse des élèves et des personnels
• Non, les Rased ne sont pas des moyens de remplacement

• AESH
  • Prime REP/REP+ pour les AESH et AED : le Conseil d’État entérine l’injustice
  • AESH : l’État rémunèrera l’accompagnement lors de la pause méridienne
  • Abandon de la fusion AESH AED : une victoire syndicale
  • Quels effets de l’augmentation du SMIC au 1er janvier 2024 ?
  • Fin du jour de carence pour certaines interruptions de grossesse
  • Toutes les rémunérations
  • Santé au travail : un bilan aggravé par les risques psychosociaux
  • Quand sont versées les payes et les pensions en 2024 ?
  • Rémunération des AESH : des augmentations toujours insuffisantes
  • L’inceste, un problème de société
  • Signature de l’accord sur la prévoyance
  • Ma santé et moi : mieux vivre mon métier avec le SE-Unsa !
  • Lutte contre le harcèlement : un plan ambitieux nécessitant prévention, cohésion et moyens
  • Les mauvais choix du budget 2024
  • Centre des intérêts matériels et moraux : évolution de la conservation des droits
  • Inceste : "Je te crois, je te protège"
  • Congé de proche aidant
  • Mise en place des cellules de signalement des violences : un essai à transformer
  • Mes conditions de travail : je m’en empare avec le SE-Unsa !
  • La Gipa, comment ça marche pour moi, contractuel·le ?
  • Rémunération des AESH : des augmentations toujours insuffisantes
  • Mon avancement, ma promotion, mon reclassement : je fais ce qu’il faut avec le SE-Unsa !
  • Toutes les rémunérations
  • Une prime exceptionnelle pouvoir d’achat : utile mais insuffisante
  • Rémunération : ce qui change à la rentrée 2023
  • Gipa 2023 : avez-vous droit à cette indemnité ?
  • Ma santé & moi : 4 conseils pour faire un vrai break !
  • Valeur du point d’indice
  • Le supplément familial de traitement (SFT)
  • Toutes les rémunérations
  • Rémunération des AESH : des augmentations toujours insuffisantes
  • Le conseil médical, une nouvelle instance pour la santé des fonctionnaires
  • Ma santé & moi : 4 conseils pour faire un vrai break !
  • 19 - 23 juin 2023 : Semaine de la QVCT « Transitions et travail, on en parle ? »
  • AESH : quelles conséquences de l’augmentation du Smic ?
  • AESH : un peu plus d’argent, un peu moins de précarité
  • AESH et grève : questions fréquentes
  • Indemnités REP/REP+ pour les AESH et AED : retard et injustice
  • Indemnité REP/REP+ : le SE-Unsa demande au Conseil d’État de rétablir l’égalité
  • AESH : votre nouvelle grille de rémunération
  • Indemnité REP/REP+ : le SE-Unsa demande au Conseil d’État de rétablir l’égalité
  • Un CDI possible au bout de 3 ans : joyeux Noël quand même...
  • AESH : 9 raisons de choisir l’Unsa
  • AESH et AED : moi aussi, j’ai droit aux aides spécifiques !
  • Indemnités en éducation prioritaire : le gouvernement contraint de céder devant l’opiniâtreté du SE-Unsa !
  • Quels effets de l’augmentation du Smic au 1er janvier 2022 ?
  • Rémunération des AESH : on ne s’attendait à rien, on est déçu quand même
  • Rémunération des AESH : des mesures enfin actées
  • Rémunération des AESH : des mesures enfin actées
  • Enquête « AESH, vos conditions de travail » : les résultats
  • AESH : une nouvelle grille de rémunération et un avancement harmonisé
  • AESH : maintenons la pression pour augmenter nos rémunérations
  • Congé maternité des AED et AESH : fin de la condition d’ancienneté
  • Nous AESH, nous voulons une rémunération qui nous permette de vivre de notre métier
  • AESH : les jours de fractionnement, vous y avez droit !
  • Rémunération des AESH : l’intersyndicale saisit le ministre
  • Rémunération des AESH : le SE-Unsa en intersyndicale interpelle le Ministre.
• ASH
  • Le SE-Unsa engagé pour un RASED au service de la réussite de tous
  • Le Collectif Rased alerte le ministère
  • Exercer hors de France : les recrutements en écoles européennes sont lancés !
  • Exercer hors de France : le recrutement de détachés AEFE pour la rentrée 2024 est ouvert !
  • Exercer hors de France : le recrutement de détachés AEFE pour la rentrée 2024 est ouvert !
  • Pacte sur le terrain : la vérité par les personnels
  • « Choc des savoirs » : élèves en situation de handicap, les grands oubliés
  • Pétition : Oui à la formation continue mais pas n’importe quand !
  • Attentes des personnels, état du système : le SE-Unsa alerte le ministre
  • L’inceste, un problème de société
  • Bien-être à l’École, une conférence de comparaison internationale nécessaire
  • Les bonifications d’indice (BI et NBI)
  • Le CNCPH ne doit pas traiter de l’école inclusive sans les personnels
  • Le Collectif Rased alerte le ministère
  • École inclusive : le Défenseur des droits tire la sonnette d’alarme
  • Indemnités ASH
  • La Segpa, une structure à protéger et valoriser
  • Journée internationale du handicap : l’École inclusive est un enjeu majeur
  • AESH : une augmentation de 10 % annoncée pour septembre
  • Film "Les Segpa" : Non au mépris ! Ensemble changeons le regard sur la Segpa

PsyEN

Articles

• Davantage de PsyEN pour répondre au mal-être des jeunes
• Les indemnités PsyEN enfin alignées !
• Le Collectif Rased alerte le ministère
• Le SE-Unsa engagé pour un RASED au service de la réussite de tous
• 8e Semaine de l’Économie sociale et solidaire à l’École
• PsyEN : leurs missions, ce sont eux qui en parlent le mieux !
• Toutes les rémunérations
• Santé au travail : un bilan aggravé par les risques psychosociaux
• Quand sont versées les payes et les pensions en 2024 ?
• Penser le climat scolaire
• "Exigence des savoirs" : CPE et PsyEN pas concernés ?
• Lutte contre le harcèlement : un plan ambitieux nécessitant prévention, cohésion et moyens
• Inceste : "Je te crois, je te protège"
• Mise en place des cellules de signalement des violences : un essai à transformer
• Mes conditions de travail : je m’en empare avec le SE-Unsa !
• Une prime exceptionnelle pouvoir d’achat : utile mais insuffisante
• Rémunération : ce qui change à la rentrée 2023
• Prime d’attractivité : pour les contractuels enseignants, CPE et PsyEN aussi
• Valeur du point d’indice
• Le supplément familial de traitement (SFT)
• Les bonifications d’indice (BI et NBI)
• « Notre École, faisons-la ensemble »... sans les PsyEN
• Contre le harcèlement : la mobilisation oui, la précipitation non !
• Très forte baisse des effectifs de PsyEN
• Les revendications du SE-Unsa pour le jeune corps des PsyEN
• Levée de l’obligation vaccinale pour les PsyEN ?
• Attractivité et rémunération : le SE-Unsa met les PsyEN en lumière
• Rémunération équitable des PsyEN : c’est pour quand ?
• Obligation vaccinale : à quand une dérogation pour les PsyEN ?
• Recrutement de PsyEN : les victimes seront les enfants et les adolescents
• Obligation vaccinale des PsyEN : le SE-Unsa poursuit son action
• Obligation vaccinale des PsyEN : le SE-Unsa agit
• Premier pas vers l’égalité indemnitaire entre PsyEN EDO et EDA
• Affectation des lauréats 2D et PsyEN 2021 : le serveur est ouvert !
• Affectations des lauréats 2D et PsyEN 2021 : la note de service est parue !
• Moi PsyEN, je veux un budget pour acheter l’équipement dont j’ai besoin
• Un Ordre des psychologues pour mettre de l’ordre ?
• Moi PsyEN, je veux plus d’autonomie et de liberté
• Moi PsyEN, je veux un psychologue qui serait mon interlocuteur au niveau départemental
• Moi PsyEN, je veux un secteur d’exercice de taille raisonnable
• Moi PsyEN, je veux que mon temps de travail soit respecté
• Moi PsyEN, je demande le soutien de ma hiérarchie
• Recrutements, formation initiale et continue : les PsyEN demandent des avancées
• La garantie individuelle du pouvoir d’achat (GIPA) : qu’est-ce que c’est ?
• Conférence constellation : l’adhésion des équipes est indispensables

Contractuels

Articles

• Congé maladie d’un agent contractuel de l’Éducation nationale
• Ma rémunération de contractuel
• Contractuels : à quel moment demander un congé de formation professionnelle ?
• Lauréats de concours : enfin des avancées pour les ex-contractuels !
• Prime d’attractivité : pour les contractuels enseignants, CPE et PsyEN aussi
• La Gipa, comment ça marche pour moi, contractuel·le ?
• Augmentation du Smic : les conséquences sur votre rémunération de contractuel
• Concours exceptionnels contractuels : une mesure positive à réussir
• La Gipa, comment ça marche pour moi, contractuel·le ?
• Contractuel en Gréta : ma rémunération
• Congés annuels des contractuels : quelles sont les règles ?
• Recrutement des vacataires dans l’enseignement supérieur : plus d’informations avec le SE-Unsa !
• AIP : bonne nouvelle pour les contractuels !
• Enfin l’indemnité de fin de contrat court
• Logement : une nouvelle aide pour les contractuels
• Prime d’attractivité : pour les contractuels enseignants, CPE et PsyEN aussi
• Il faut prolonger les contractuels et AED venus prêter main forte
• Gel des périodes d’interruption de contrat : c’est toujours d’actualité
• Prime Equipement informatique pour les contractuels... Oui ! mais à certaines conditions !
• Indemnité de fin de contrat pour les contrat courts : des news !

Société

Articles

• RN : ennemi de l’École émancipatrice
• États-Unis : la censure sévit
• Devoir de réserve : le SE-Unsa dénonce des demandes abusives
• Les rencontres 2024 des CRAP : on s’inscrit !
• L’UNSA se mobilise contre la haine et l’extrême droite
• Et si on réservait des logements pour les agents publics de première ligne ?
• Pour le droit à mourir dans la dignité
• Extrême droite et École : intimidations et inégalités
• Kit pédagogique Paris 2024 : pour la propagande présidentielle, le compte est bon
• Assassinat de Dominique BERNARD : L’école frappée au coeur.
• Baromètre UNSA 2023 : crise de confiance et crise démocratique renforcées après 6 années de présidence Macron
• Le SNU sur le temps scolaire, c’est non !
• 5 juin : Journée mondiale de l’environnement
• Automatisation du versement des bourses : une mesure à saluer et à amplifier
• Fonds de solidarité aux AS 2023 : il est encore temps !
• Pouvoir d’achat : Eviter un nouveau décrochage des rémunérations des agents publics
• Plan national de développement du sport scolaire 2024-2028 : l’UNSS lance son enquête
• Pacte progressiste sur la fin de vie : le SE-Unsa s’engage
• Non à un pacte à visée politique
• 8 mars 2023 : une journée internationale des droits des femmes sous tensions
• CRPE : ouverture d’un concours supplémentaire dans les académies de Créteil et Versailles en 2023
• Savoirs fondamentaux : mauvaise nouvelle, c’est la même antienne
• Concertation rémunération : et les contractuels ?
• Annonces classe de 6ème : une réponse superficielle face aux besoins des élèves
• Forfait mobilité durable : ça y est : il n’y a plus qu’à demander...
• Le SE-Unsa porteur de 59 000 voix de professionnels
• Esclavage : une histoire au présent
• Premier décembre : journée mondiale de lutte contre le Sida
• Mayotte : éduquer pour enrayer la spirale de la violence
• Mauvais recruteur, l’employeur Éducation nationale épuise son moteur !
• Coupures d’électricité : des dispositions intenables
• Tutoriels : Comment voter ?
• Pour lutter contre les clichés dans l’orientation scolaire : la campagne de communication #MaVoieMonChoix
• Coupures d’électricité : le spectre de la désorganisation de la gestion Covid
• Pourquoi voter UNSA ?
• Hausse des coûts de l’énergie : ça chauffe !
• Élections professionnelles 2022 : Comment voter ?
• À l’UNSA, vos besoins sont nos priorités
• ISS des CFC : la hausse pluriannuelle se poursuit !
• Droit à l’avortement : si près de la Constitution, si loin de l’Éducation
• Éducation à la sexualité : des avancées mais un bémol
• La coupe du monde de football doit hisser vers le haut les droits de toutes et tous !
• Contraception masculine : une question d’égalité
• Attractivité et rémunération : le SE-Unsa met les CPE sur le devant de la scène
• Attractivité et rémunération : le SE-Unsa met les professeurs documentalistes sur le devant de la scène
• Mobilité professionnelle : le SE-Unsa revendique le soutien et l’accompagnement des personnels
• Missions : revaloriser en reconnaissant la réalité de nos métiers
• Attractivité - revalorisation : le SE-Unsa porte vos revendications
• Enseignement hors-contrat : un jugement qui change tout
• Choisir l’UNSA c’est choisir un syndicat qui vous ressemble
• Face au désert médical de l’Éducation nationale, le SE-Unsa veut des actes !
• Pour des carrières mieux accompagnées et qui avancent plus vite, le SE-Unsa propose !
• Pour mieux vivre votre métier : choisissez l’UNSA
• Mais qu’ont donc obtenu le SE-Unsa et l’Unsa pour les personnels ?
• Crise énergétique et ses conséquences dans les établissements scolaires : les alertes de l’UNSA Éducation
• L’école est finie : documentaire de Julie Chauvin
• Attractivité et revalorisation : une entrée en concertation qui nécessite une suite bien plus consistante
• Grève du 18 octobre contre la réforme de l’enseignement professionnel
• Stop à la maltraitance des personnels en situation de handicap de l’Éducation nationale !
• Indemnités en éducation prioritaire : le gouvernement contraint de céder devant l’opiniâtreté du SE-Unsa !
• Rémunération des enseignants : ouverture des discussions par le Ministre
• Iran : du vent dans les voiles
• Les suppressions d’emplois ne permettront pas l’amélioration du système éducatif
• Budget 2023 : insuffisant pour résoudre le défi de l’attractivité
• Fermeture de piscines : quand le « Savoir-nager » boit la tasse
• 17 octobre, Journée mondiale du Refus de la misère 2022 : la dignité en action !
• « Et si nos métiers faisaient encore rêver ?"
• Évaluation des écoles : reculer pour mieux sauter ?
• Rentrée 2022 : ce qui change dans le 1er degré
• Évaluations nationales 2022/2023 : la surcharge de travail doit être compensée
• Un calendrier 2022-2023 en question pour élèves et enseignants
• Valeur du point d’indice
• Quel cadre concernant la participation des familles à l’auto-évaluation des écoles et établissements ?
• Circulaire de rentrée : le ton change, le fond pas vraiment
• C’est (bientôt) la rentrée...
• Qualité de vie au travail dans l’Éducation nationale : état des lieux et leviers urgents
• Crise du recrutement : le SE-Unsa dépose une alerte sociale
• Encore une déception, seulement 3,5% d’augmentation ! Mais prenons, faisons face et continuons à nous mobiliser !
• Maintenir la pression pour le respect de l’éducation et la reconnaissance des personnels
• Maintenir la pression pour obtenir du concret, et vite !
• Assises nationales de l’EPS : des échanges pour penser l’EPS de demain
• « Histoire, Sport & Citoyenneté (1896-2024) » : une exposition autour des Jeux olympiques et paralympiques
• 8 décembre 2021 : Journée mondiale du climat
• Semaine de l’ESS à l’école
• Notre Secrétaire Départementale au congrès Unsa Éducation
• Guadeloupe : l’État doit nouer le dialogue de toute urgence
• Du beurre dans les épinards
• Prime d’attractivité 2022 : deuxième marche
• 25 novembre, journée internationale des violences faites aux femmes
• Le naufrage de Figaro
• Évaluation des écoles : du travail en plus pour quels retours ?
• Quinzaine de l’Ecole Maternelle
• Dérèglement climatique, crise sanitaire et pollutions dans les écoles : le SE-Unsa alerte les associations d’élu·es
• Nos demandes récurrentes étant restées sans réponse... Le SE-Unsa en appelle au Président !
• Évaluations nationales, une routine inutile pour les enseignants
• Uniforme à l’École : l’étoffe des zéros
• Allocation de rentrée scolaire : non à la suspicion envers les familles précaires
• Agir d’urgence sur le bâti scolaire, la prévention et la protection
• Penser le travail en distanciel
• Accompagner les gestes professionnels individuels et collectifs
• Accompagner la santé physique et psychique des personnels
• Respecter la place de chaque personnel au sein du système éducatif
• Place à une meilleure considération de nos métiers
• 140 ans d’École publique : une histoire d’avenir
• Retour de la canicule : comment agir ?
• Quel regard les enseignants portent-ils sur leur vie professionnelle ?

Retraite

Articles

• Pensions : les ex-instituteurs devront encore attendre
• Allocation d’enseignement et d’IUFM : des réponses du ministère
• Des loisirs et des vacances avec la Srias
• Allocation d’enseignement : décret publié et procédure à suivre
• Allocation d’enseignement des années 90 : le SE-Unsa anticipe la question des justificatifs
• Des prestations à moindre coût pour les retraités
• Allocation IUFM des années 90 : du nouveau !
• Allocation d’enseignement des années 90 : le SE-Unsa agit au Conseil d’État
• Allocation IUFM des années 90 : ça compte pour ma retraite ?
• Fin des Chèques-vacances pour les retraités
• Retraite progressive enfin possible, mais...
• Retraite des allocataires d’enseignement des années 90 : le dossier avance
• 1er degré : fin de l’obligation de finir l’année scolaire pour partir en retraite
• En poste à l’étranger : mes droits à la retraite !
• Aides spécifiques : je veux profiter de ma retraite !
• Pouvoir d’achat et autonomie des retraités : action intersyndicale
• Aides spécifiques : je veux profiter de ma retraite !
• Retraite...

Mouvement

Articles

• Interdépartemental
  • Mouvement inter 2024 : ouverture de la saisie des vÅ“ux !
  • Mouvement inter 2024 : candidater sur des postes à profil 1er degré
  • Mouvement inter 2024 : je fais les bons choix avec le SE-Unsa !
  • Mouvement inter : les barres 2d degré, CPE et PsyEN
• Intradépartemental
  • Les RECOURS mouvement Intra : jusqu’au 17 07 2024
  • Résultats de votre mouvement 2023 : à vous de nous dire !
  • INTRA 2024, quels recours possibles ?
  • Mouvement intra Premier degré 2024
  • Mouvement : Les circonscriptions dans le Rhône et les 11 zones en détail !
  • Rendez-vous individuel pour le Mouvement 2024
  • Mouvement intradépartemental : Les premières infos !
  • Résultat du mouvement 2023

Mobilité

Articles

• Exercer hors de France : les candidatures pour l’Andorre débutent !
• Exercer hors de France : les recrutements en écoles européennes sont lancés !
• Exercer hors de France : le recrutement de détachés AEFE pour la rentrée 2024 est ouvert !
• Changer de métier, évoluer : je me prépare avec le SE-Unsa !
• Exercer Hors de France : construire son projet avec le SE-Unsa !
• Wallis-et-Futuna : mouvement pour la rentrée 2024
• Changer de métier, évoluer : je me prépare avec le SE-Unsa !
• Mobilité géographique : le SE-Unsa dénonce les blocages et veut des améliorations !
• Exercer hors de France : les recrutements en écoles européennes sont lancés !
• Changer de métier, évoluer : je me prépare avec le SE-Unsa !
• Mobilité : droit ou bonne étoile…le bilan du SE-Unsa !
• Exercer à l’étranger : nouveau recrutement de résidents AEFE
• Exercer Hors de France, je construis mon projet avec le SE-Unsa !
• Changer de métier, évoluer : je me prépare avec le SE-Unsa !

• Détachement
  • Exercer, expérimenter un autre métier tout en restant fonctionnaire ? C’est possible…
  • Exercer/Envisager d’exercer Hors de France : à quelles prestations a-t-on droit ?
  • Exercer hors de France : candidater pour la Principauté de Monaco
  • Exercer hors de France : les candidatures pour l’Andorre débutent !
  • Exercer, expérimenter un autre métier tout en restant fonctionnaire ? C’est possible…
  • Exercer hors de France : le recrutement de détachés AEFE pour la rentrée 2023 est ouvert !
  • Exercer hors de France : les recrutements AEFE des personnels résidents débutent !
  • Les stages Enseigner Hors de France
  • Exercer Hors de France : les stages 2021-2022 du SE-Unsa
  • Exercer à l’étranger : le recrutement des expatriés AEFE est ouvert !
  • Exercer, expérimenter un autre métier tout en restant fonctionnaire ? C’est possible...
  • Evoluer par détachement : c’est possible !
  • Exercer hors de France : les recrutements AEFE des personnels résidents débutent !
• Mise à dispo
  • Nouvelle-Calédonie : exercer dans le 2d degré à la rentrée 2024
  • Demande de disponibilité : la circulaire est sortie !
  • Polynésie française : top départ !
  • Disponibilité : une solution pour se donner du temps
  • Disponibilité : que faire en cas de refus ?

Espace adhérent

Articles

• Comment déduire votre cotisation syndicale de la déclaration d’impôts ?

• Outils
  • Courrier de demande aux parents de garder, autant que possible, leur enfant chez eux.
  • Congé de formation syndicale : formulaire à transmettre à l’IEN
  • Remplaçant : un outil pour gérer ses heures

Carte Scolaire

Articles

• CDEN du 08 02 2024
• Carte scolaire 2024 : encore trop loin de nos ambitions
• Groupe de Travail carte Scolaire du 29 08 2023

• CSASD
  • CSASD du 08 Juillet Après-midi
  • Carte scolaire CSASD reporté après les élections
  • CSASD du 06 février 2024
  • Rencontre avec un·e militant·e du SE-Unsa
  • Groupe de Travail Carte scolaire
• Fiche de suivi de carte scolaire
  • CARTE SCOLAIRE 2023-2024 : Aidez- nous à vous défendre !

Fiches/formulaires

Articles

• Fiches de suivi
  • Fiche suivi mouvement 2021
  • Recours mouvement intra
  • fiche suivi mouvement 2020
  • Fiche suivi accès à la hors-classe 2020
  • Fiche suivi accès à la classe exceptionnelle 2020
• Formulaires
  • Formation : Mieux communiquer avec les parents et la hiérarchie (05/11/2024)
  • RIS : Entrants métier (16/10/2024)
  • RIS : « Moi, remplaçant ! » (06/11/2025)
  • RIS : « Retraite (progressive ?) » (16/01/2025)
  • RIS : « Nouveau directeurs·rices » (13/11/2025)
  • Formation LGBT... Pour éviter les discriminations à l’école : (05/06/2025)
  • Formation : Quels que soient les conflits, je gère ! (10/04/2025)
  • Formation : Mobilité/Reconversion : QESAKO ? (13/03/2025)
  • Formation : Stress, Burn Out... Tous égaux ? Comment agir ? (11/02/2025)
  • Formation : Ma retraite... je la prépare et je m’y prépare ! (09/11/2025)
  • Formation : Laïcité et École (10/12/2024)
  • Formation : Collaboration Enseignant/AESH (28/11/2024)
  • Demande d’autorisation d’absence
  • Adhésion 2020-2021
  • Adhésion découverte SE-Unsa69

Archives

Articles

• Bienvenue aux PES 2022-2023. Quel est votre département d’affectation ?
• Carte scolaire

• Covid19
  • Suspension du protocole sanitaire : de la gestion de l’exception à la prévention ?
  • Rentrée 2022 vs covid : chiffres rassurants, protocole anticipé, vigilance de mise
  • Compte rendu GT situation sanitaire du 16 03 2022
  • Covid 19 : la suspension de jour de carence est prolongée
  • Crise sanitaire et École : des annonces à mettre à l’épreuve des faits
  • Situation sanitaire : le SE-Unsa appelle à la grève le 13 janvier
  • Rentrée du 3 janvier : appréhension et tension
  • Rentrée de janvier : l’École a besoin d’être soutenue !
  • Crise sanitaire à l’École : le SE-Unsa pose ses exigences !
  • Situation sanitaire à l’école : le SE-Unsa dépose une alerte sociale
  • Situation sanitaire dans les écoles : les organisations syndicales saisissent le Premier ministre
  • Stratégie sanitaire à l’École : le SE-Unsa alerte à nouveau en CHSCT ministériel
  • Nouvelle stratégie sanitaire à l’école : incompréhensible ! impossible !
  • Covid : un changement de stratégie incompréhensible
  • Le distanciel ne doit pas se substituer aux moyens !
  • Protocole sanitaire : un allègement à venir
  • FAQ coronavirus : mise à jour du 10 septembre 2021
  • Obligation vaccinale dans certaines structures : des éclaircissements
  • FAQ coronavirus : mise à jour du 1er septembre 2021
  • Rentrée 2021 : un protocole gradué mais encore trop imprécis
  • Covid et rentrée scolaire : des clarifications et encore des questions…
  • À rentrée exceptionnelle, moyens exceptionnels
  • Santé mentale : prendre soin de soi
  • Prime Covid 2e confinement : on progresse !
  • Des vacances pour les ados avec la JPA
  • Mise à jour de la FAQ du Ministère au 4 juin 2021
  • Autotests : le SE-Unsa exigeant pour les personnels d’éducation !
  • Covid-19 : quelles aides pour les étudiants ?
  • Comment les élèves ont-ils vécu le confinement de mars-avril 2020 ?
  • Nouvelle mise à jour de la FAQ : que faut-il retenir ?
  • L’UNSA Éducation demande au Président de la République l’accès à la vaccination pour tous les personnels
  • Infos et accueil des enfants prioritaires : uniquement sur la base du volontariat
  • Des consignes évolutives et contradictoires : mise à jour de la FAQ du Ministère au 3 avril 2021
  • Enseignement en distanciel : un an après, toujours pas prêts !
  • Écoles : continuité pédagogique, saison 2
  • École et crise sanitaire : s’organiser maintenant pour tenir jusqu’à l’été
  • Rentrée 2021 : du temps et des moyens pour accompagner les élèves
  • Crise sanitaire : et les conséquences professionnelles, on en parle ?
  • Annonces présidentielles : ménager la chèvre et le chou, au mépris des professionnels de l’enseignement comme des familles ...
  • Covid-19 : mise à jour de la FAQ du Ministère au 27 mars 2021
  • Campagnes ciblées de vaccination : des annonces à préciser et à mettre en oeuvre
  • EPS à l’école : de nouvelles dispositions adaptées aux besoins des élèves
  • Retour à une réelle et indispensable EPS : les nouvelles dispositions
  • Lettre commune au Premier ministre pour la révision de la politique vaccinale
  • Covid 19 : non, l’École ne fonctionne pas normalement
  • Lettre à l’IA-DASEN
  • Éducation : se doter des moyens humains nécessaires pour réussir
  • Tests salivaires : volonté de prévention ou coup de communication ?
  • Covid-19 : l’École garde les renforts de contractuels et d’AED
  • Tests salivaires effectués par les personnels : c’est NON !
  • Suspension de jour de carence : prolongation jusqu’au 1er juin 2021
  • Suspension de l’EPS en intérieur : ignorance et impréparation !
  • COVID 19 : 2 fiches pratico pratiques pour l’Ecole
  • De l’anticipation ! Il nous faut de l’anticipation !
  • Suspension du jour de carence : une avancée certes… mais de courte durée !
  • Chèques-vacances : ai-je droit au bonus de 100 euros ?
  • Auto-confinement : l’école n’est pas une garderie ! Ah bon ?
  • Les formations et réunions non urgentes doivent être suspendues pendant la crise sanitaire
  • Covid 19 : situation des personnels vulnérables
  • Situation Sanitaire dans le système éducatif : Trop c’est trop !
  • COVID 19 et activités sportives ...
  • Une rentrée avec un hommage et un reconfinement !
  • Sécurité des enseignants au travail : la lumière doit être faite !
  • Il y a urgence de prendre de réelles mesures !
  • Situation des écoles du Rhône face au COVID : Peu de lisibilité
  • Statut des personnels face au COVID
  • Prenons soin de notre Voix !
  • Covid 19 : enfin une solution pour les personnels-parents qui doivent garder leurs enfants !
  • Exigences sanitaires et port du masque
  • Mise à jour FAQ COVID du 15 09 2020
  • PROTOCOLE SANITAIRE...Phase 3...
  • Accélération de la réouverture des écoles ?
  • Billet de mauvaise humeur : la parole qui fâche
  • Covid-19 et confinement : l’Éducation nationale répond à l’accueil des enfants de soignants
  • COVID 19 : Suite aux déclarations du Président et du Ministre de l’Education Nationale
  • Covid 19
  • Reprise après le confinement
    • Pass sanitaire obligatoire dans certaines structures d’accueil
    • Covid-19 : le protocole autotest à revoir d’urgence !
    • Vaccination des personnels : une priorité qui doit être effective !
    • Les écoles ouvertes à nouveau... et protocole sanitaire renforcé
    • Petition intersyndicale : la reprise ça se prépare !
    • Sondage de rentrée SE-Unsa : des enseignants, CPE et PsyEN motivés mais inquiets
    • première page
    • Nouvelles dispositions pour les personnes vulnérables...
    • Plan départemental de reprise
    • Ma responsabilité de PE quant à la reprise et à ses suites...
    • Circulaire de reprise : un cadre strict à mettre en Å“uvre trop rapidement
    • Reprise du 11 Mai... je suis à risque... je ne peux reprendre...
    • courrier du conseil des maîtres
    • STOP ! TROP C’EST TROP !
    • Un cadrage malheureusement ingérable dans beaucoup d’écoles !
    • Rentrée le 11 mai ? NON ! Le SE-Unsa refuse une reprise précipitée !
    • Annonce Présidentielle : Déconfinement dès le 11 Mai