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AdmissibilitĂ©s au CRPE et Capes 2024 : des rĂ©sultats inquiĂ©tants
Article publié le mardi 4 juin 2024.
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Les admissibilitĂ©s aux CRPE et Capes sont dĂ©sormais connues pour la plupart. Pour le premier degrĂ©, on note une lĂ©gère amĂ©lioration. En revanche, les chiffres sont en baisse dans le second degrĂ© par rapport Ă  la session 2023 des concours.
 
 
Pour le CRPE
 
Dans la plupart des acadĂ©mies, le nombre des admissibles est sensiblement Ă©gal Ă  ce qu’il Ă©tait pour 2023. Ă€ noter que pour le concours externe, les acadĂ©mies de Bordeaux, Nantes et Toulouse voient leur nombre d’admissibles en hausse. Ă€ l’inverse, le nombre d’admissibles dans les acadĂ©mies de Grenoble, Reims et Versailles diminue.
 
Le point le plus problĂ©matique concerne les acadĂ©mies de CrĂ©teil, de Versailles et de la Guyane. Elles s’avèrent d’ores-et-dĂ©jĂ  en sous-effectif, avec un nombre d’admissibles infĂ©rieur au nombre de postes Ă  pourvoir. Ainsi, dans l’acadĂ©mie de CrĂ©teil, pour 1 037 postes, seulement 733 candidats sont admissibles. Dans celle de Guyane, on compte 61 admissibles pour 152 postes, et Ă  Versailles, 744 pour 1 230. En tout, 851 postes ne seront pas pourvus sur ces trois acadĂ©mies dĂ©jĂ  fortement en tension. 
 
On observe le même phénomène pour le concours externe spécial (langues régionales), avec plus de la moitié des académies concernées présentant moins d’admissibles que de postes offerts, ainsi que pour le troisième concours dans les trois académies franciliennes.
 
Les ratios admissibles / postes, Ă©voquĂ©s plus haut, sont assez rĂ©vĂ©lateurs des disparitĂ©s de niveau de recrutement entre les territoires et donc du niveau de sĂ©lection. 
 
Dans le document récapitulatif ci-dessous les académies déficitaires sont notées en gras.
 
 
Pour le Capes 
 
Les rĂ©sultats de l’admissibilitĂ© sont inquiĂ©tants. 
En mathĂ©matiques, pour 1 040 postes, il n’y a que 1 254 candidats admissibles, soit un ratio de 1,2 candidat par poste offert. 
En lettres classiques, c’est la chute libre. 63 candidats sont admissibles pour 90 postes. 
Les lettres modernes ne se portent guère mieux puisque là aussi, on constate presque autant d’admis que de postes ouverts, tout comme en éducation musicale.
 
 
 
L’avis du SE-Unsa 
 
La rentrĂ©e scolaire 2024/2025 ne s’annonce pas plus rassurante que les prĂ©cĂ©dentes, hĂ©las. La situation des acadĂ©mies franciliennes et de la Guyane dans le premier degrĂ© est particulièrement inquiĂ©tante. Le constat est le mĂŞme pour nombre de disciplines du second degrĂ©.
 
Indépendamment de la réforme du concours et de la formation initiale, la crise de l’attractivité ne pourra se résoudre sans une vraie revalorisation des salaires, une amélioration des conditions de travail et une réflexion sur les mobilités géographiques et professionnelles.
 
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