SECTION SE-Unsa du RHONE - 94 AVENUE FELIX FAURE - 2EME ETAGE - 69003 LYON
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Dernier ajout sur le site : vendredi 12 septembre 2025.

Nos formations syndicales 2025-2026
 
Des formations proches de vos prĂ©occupations... Nos formations sont plĂ©biscitĂ©es par des collègues de plus en plus nombreux : et c’est logique Ă©tant donnĂ© le vide cidĂ©ral de la formation institutionnelle. Nous avons donc la joie de vous proposer encore cette annĂ©e un panel de (...)
Chute du gouvernement Bayrou : mobilisation le 18 septembre pour changer de cap
 
Le gouvernement Bayrou est tombĂ©, incapable d’obtenir la confiance du Parlement sur un budget injuste. C’est la (...)
Protection Sociale ComplĂ©mentaire : QUESAKO ?
 
La PSC (Protection Sociale ComplĂ©mentaire pour les personnels) avec participation financière de 50% par l’employeur (...)
Information retraite progressive dès l’age 60 ans
 
BIR n° 1 du 1er septembre 2025 Le dĂ©cret n°2025-681 du 15 juillet 2025 paru (...)
Grève le 18 septembre pour dire NON aux mesures injustes et malhonnĂŞtes !
 
Les mesures pour le budget annoncĂ©es par le chef du gouvernement sont injustes, (...)
Une RIS dans votre Ă©cole ? C’est possible avec le SE-Unsa !
 
Besoin d’être informé·e·s ? Besoin de discuter d’un sujet prĂ©cis, d’une difficultĂ© ? L’équipe du SE-UNSA vous (...)
Direction d’école : le SE-Unsa dĂ©pose une alerte sociale
 
Le SE-Unsa a dĂ©posĂ© lundi 25 aoĂ»t une alerte sociale auprès du ministère concernant la situation des directeurs et (...)
Suicide d’une directrice : comprendre et agir
 
Le SE-Unsa exprime son Ă©motion intense et son indignation en apprenant qu’une collègue directrice s’est suicidĂ©e Ă  la (...)
Rencontre avec un·e militant·e du SE-Unsa
 
Venir Ă  votre rencontre sur le terrain est notre prioritĂ©. L’Unsa est votre alliĂ©e au quotidien ! Quelques clics (...)
Plan filles-maths : une prioritĂ© nationale maltraitĂ©e par une consigne ministĂ©rielle irrĂ©aliste
 
La consigne adressĂ©e aux directeurs et directrices d’école Ă  travers le plan ministĂ©riel « Faire des maths et des sciences un choix possible pour toutes » rate largement sa cible. Si l’accès des filles aux filières scientifiques constitue un enjeu majeur de justice sociale et (...)
 
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