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• Signature de l’accord sur la protection sociale complémentaire (PSC)
• Privé sous contrat : le couvercle de la marmite soulevé par deux députés
• Financement de l’enseignement privé sous contrat : Un débat enfin relancé !
• Le SE-Unsa pose des propositions et des échéances sur le bureau de la ministre
• Le 21 mars comme tous les jours, l’UNSA mobilisée contre le racisme
• Abandon des groupes de niveaux : une première victoire contre le tri social des élèves
• Grève Fonction Publique du 19 mars
• « Madame la ministre de l’Education, renoncez aux mesures rétrogrades décidées par Gabriel Attal »
• Un budget de l’Éducation à la dérive : yoyos budgétaires & valse des emplois fantômes
• Communiqué Presse A&I-UNSA : Lettre ouverte à Madame la Ministre de l’Education Nationale
• Changement de ministre : l’Ecole a besoin d’un choc de stabilité
• Pour l’école publique, un plan d’action dans la durée !
• Communiqué Presse A&I UNSA : Lettre ouverte au Premier Ministre
• PETITION : Ensemble nous disons « NON » au « Choc des savoirs »
• Souffrances et attractivité ne font pas bon ménage : le SE-Unsa alerte la ministre
• Ambition pour la jeunesse : de vrais défis mais des solutions anachroniques dans le discours du premier ministre
• Tribune dans "Le Monde"
• Loi immigration : l’UNSA appelle à ne pas promulguer la loi
• Pour la défense de l’École publique et laïque, le respect et la reconnaissance de ses personnels, l’UNSA Éducation appelle à la grève le 1er février
• Pour être respecté·es, en grève le 1er février !
• L’uniforme ou comment camoufler les difficultés de l’École
• Marchons contre la loi immigration
• Macron et l’École, la duperie est un jeu dangereux
• Stanislas hors des clous du contrat
• JOP, polémique : la seule réalité de l’Ecole c’est qu’elle ne peut attendre !
• Nouvelle ministre de l’Éducation : l’UNSA Éducation toujours en désaccord avec le projet
• Une ministre de l’École publique, laïque ?
• Madame la Ministre, un autre cap éducatif est possible !
• Allocation d’enseignement : décret publié et procédure à suivre
• 2024 ne doit pas être une année blanche pour les agents de la fonction publique
• Carte scolaire 2024 : encore trop loin de nos ambitions
• Loi immigration : une honte pour la société, un désastre pour l’École
• Loi Immigration : un naufrage pour notre société humaniste
• Postes aux concours de l’Éducation nationale : des chiffres en demi-teinte
• PISA 2022 : résultats des 5 années Blanquer
• (Re-)Voilà l’uniforme à l’école : une fausse bonne idée !
• L’agitation perpétuelle ne constitue pas une politique
• « Choc des savoirs » : un leurre au parfum de nostalgie
• Climat scolaire et évaluation d’école : le SE-Unsa alerte le ministre
• Oui à la formation continue mais pas n’importe quand !
• L’inceste, un problème de société
• Perte du pouvoir d’achat : L’UNSA Éducation enquête sur le gel du point d’indice
• Signature de l’accord sur la prévoyance
• Alerte sur les agissements du groupe « Parents Vigilants »
• L’UNSA redit non à l’antisémitisme et oui à la paix
• Inscription obligatoire au programme pHARe : une nécessité qui mérite d’être mieux accompagnée
• Mission « Exigence des savoirs » : le hors-sujet de Gabriel Attal
• À Samuel, à Dominique, à tous les personnels de notre École publique et laïque
• Face à la barbarie, l’École meurtrie a besoin du soutien de la nation rassemblée
• L’École frappée au cÅ“ur
• Attaque contre Israël : l’UNSA contre le terrorisme et pour la paix
• L’École de tous, l’École pour tous, n’est pas l’École des savoirs
• L’UNSA Éducation signataire avec le Pacte progressiste pour la fin de vie d’une nouvelle tribune
• Inceste : "Je te crois, je te protège"
• Les mauvais choix du budget 2024
• Plan « harcèlement » : Prévention, cohésion et moyens seront les conditions de sa réussite
• Harcèlement : changer la culture scolaire prendra du temps
• Déclaration intersyndicale suite à l’audition bilan de rentrée à l’ Assemblée nationale
• IVG : inscrire ce droit dans la constitution et le rendre effectif pour toutes !
• Journée intersyndicale de mobilisations le 13 octobre
• Monsieur le Ministre, les enseignants ne sont pas des machines à faire apprendre
• Déclaration intersyndicale à l’ouverture de la concertation sur l’attractivité du métier enseignant
• Attractivité des métiers : un ministre à l’épreuve du réel
• Crèches : lutter contre les maltraitances est une priorité
• Solidarité laïque : soutenez dès maintenant les familles victimes du séisme dévastateur au Maroc
• Entre sport santé et sport utile, quelle place pour l’EPS ?
• Stop à la propagande : Les personnels ne sont pas les agents de la communication de leur ministère
• Remplacement de courte durée : le crash-test de la rentrée
• 13 octobre : en France, en Europe, contre l’austérité, pour les salaires et l’égalité femmes- hommes !
• Laissez-nous faire notre métier !
• Nouveau ministre, même président, qu’en attendre ?
• Exercer Hors de France : construire son projet avec le SE-Unsa !
• Annonces d’Emmanuel Macron sur l’éducation : les réactions des syndicats d’enseignants
• Rapport Carel : un risque élevé de déstabiliser l’éducation prioritaire
• Circulaire de rentrée : 10 mois d’annonces ne font pas une politique éducative cohérente
• Un communiqué de presse haineux, inquiétant et insupportable
• Monsieur le Président, l’École ne peut pas tout !
• Monsieur le président, on ne discute pas du temps scolaire sur un coin de table !
• La course folle des 100 jours du président nous essouffle !
• SNU sur temps scolaire : une raison de plus de refuser !
• Service National Universel : L’UNSA Éducation s’oppose à la généralisation du SNU et à sa mise en Å“uvre sur le temps scolaire
• Éducation nationale, jeunesse et sports : l’UNSA Éducation signe l’accord de télétravail pour les personnels
• Contre le harcèlement : la mobilisation oui, la précipitation non !
• Baromètre UNSA 2023 : crise de confiance et crise démocratique renforcées après 6 ans de présidence Macron
• NON au pacte : Déclaration ouverture du CSAMEN du 31 mai
• 5 juin : Journée mondiale de l’environnement
• Le SNU sur le temps scolaire, c’est non !
• Réforme des retraites, « Pacte enseignant » Macron-Ndiaye : c’est toujours NON !
• Rémunérations : ce que le président ne comprend (toujours) pas
• Extrême droite et École : intimidations et inégalités
• Pacte progressiste sur la fin de vie : le SE-Unsa s’engage
• Unification des barèmes des mouvements départementaux, l’Unsa s’y est opposée en GT Académque et en CSA Acad
• CSA-A du 28 février : Lignes de gestion mobilité, l’UNSA force de propositions !
• Baromètre UNSA 2023 : Je donne mon avis sur mon métier !
• Meurtre d’une enseignante à Saint Jean de Luz : le choc face à l’inacceptable
• 8 mars : journée internationale de lutte pour les droits des femmes
• Sexisme en France : l’éducation des jeunes est prioritaire
• Tribune : L’égalité et la justice sociale commencent sur les bancs d’école
• Rémunération : le SE-Unsa refuse qu’il y ait des laissés pour compte
• Grève du 31 janvier : Communiqué de Presse Intersyndical
• Uniformité VS différences : quel projet éducatif se cache derrière un uniforme à l’école ?
• Éducation prioritaire : du changement à venir
• Classe de 6ème : des annonces à la marge
• Bonne année 2023 !
• Audience DASEN : Sobriété énergétique
• Coupures d’électricité : des dispositions intenables
• Coupures d’électricité : le spectre de la désorganisation de la gestion Covid
• Droit à l’avortement : si près de la Constitution, si loin de l’Éducation
• Évoluer, devenir enseignant, CPE ou PsyEN sans concours ? C’est possible…
• La coupe du monde de football doit hisser vers le haut les droits de toutes et tous !
• Mobilité professionnelle : le SE-Unsa revendique le soutien et l’accompagnement des personnels
• Missions : revaloriser en reconnaissant la réalité de nos métiers
• Attractivité - revalorisation : le SE-Unsa porte vos revendications
• Formation initiale et continue : des leviers pour l’attractivité de nos métiers
• Face au désert médical de l’Éducation nationale, le SE-Unsa veut des actes !
• Mobilisation voie pro du 17 novembre
• Recrutement des enseignants, CPE, PsyEN : De la crise aiguë à la crise chronique
• Mobilité géographique : le SE-Unsa dénonce les blocages et veut des améliorations !
• Pour des carrières mieux accompagnées et qui avancent plus vite, le SE-Unsa propose !
• Crise énergétique et ses conséquences dans les établissements scolaires : les alertes de l’UNSA Éducation
• Réforme du lycée professionnel : vous avez dit non, et après ?
• Plan Handicap : bilan 2021 à nuancer, leviers urgents à activer
• Attractivité et revalorisation : une entrée en concertation qui nécessite une suite bien plus consistante
• Mobilisation intersyndicale mardi 18 octobre à Valence
• Voie pro : overdose de réformes !
• Rémunération des enseignants : ouverture des discussions par le Ministre
• Budget 2023 : insuffisant pour résoudre le défi de l’attractivité
• 28 septembre : défendre le droit à l’avortement
• Changer de métier, évoluer : je me prépare avec le SE-Unsa !
• Les chiffres de rentrée confirment le manque de personnels
• Exercer hors de France : le recrutement de détachés AEFE pour la rentrée 2023 est ouvert !
• Fermeture de piscines : quand le « Savoir-nager » boit la tasse
• Attention : rentrée sociale minée
• Rentrée scolaire 2022 : Redonnons du sens aux métiers de l’Éducation
• Recrutement sur listes complémentaires : on progresse !
• Discours devant les recteurs : le président nourrit le flou et renforce les inquiétudes
• Préau : une adhésion enfin gratuite !
• Nettoyage numérique : agissons pour la planète
• Communiqué commun : La préservation du pouvoir d’achat nécessite un meilleur partage de la richesse
• CDIsation des AED : enfin le décret mais une copie à améliorer rapidement !
• Monsieur le ministre, à vous de tout mettre en oeuvre pour permettre enfin une rentrée sereine !
• Statut des enseignants : égale dignité pour tous !
• L’UNSA Éducation est très inquiète des conditions de la prochaine rentrée scolaire.
• Évolution du Cned : le SE-Unsa acte les avancées mais maintient sa mise en garde
• Circulaire de rentrée : le ton change, le fond pas vraiment
• Aux États-Unis, en France et partout ailleurs : mon corps, mon choix
• Une vraie déception : 3,5 % d’augmentation, même pas de quoi compenser l’inflation !
• Interview du ministre : pour le SE-Unsa, les inflexions sont à amplifier
• Réussite scolaire, l’impérieuse nécessité de mixité sociale : interview de Pierre Merle
• Canicule à l’École : urgence pour aujourd’hui, priorité pour demain
• Point d’indice et pouvoir d’achat, l’UNSA ne veut plus attendre !
• Agir avec vous face à une situation politique inédite
• Crise du recrutement : les syndicats demandent à être reçus en urgence par le ministre
• Pouvoir d’achat : garantir un reste à vivre décent !
• CDIsation des AED : Monsieur le Ministre, transformez l’essai, vite !
• ASL : Baromètre du climat scolaire 2021
• Urgence salaires, je signe pour une hausse du point d’indice
• Rencontre sérieuse avec le ministre Pap Ndiaye
• Résultats du baromètre UNSA Éducation 2022 : il faut réparer plutôt que persister !
• Monsieur le ministre, il faut d’urgence renouer avec l’équipage
• Pour un service public de l’Éducation renforcé : courrier à la Première ministre
• 17 mai : Journée mondiale de lutte contre les LGBTphobies
• 2022 – 2027 : 5 ans pour faire reculer l’extrême-droite
• Le 24 avril, empêcher l’arrivée de l’extrême droite au pouvoir
• Devoir de réserve : le SE-Unsa dénonce des demandes abusives pendant la période électorale
• Ukraine : accueil et scolarisation des enfants ukrainiens
• Quid du programme du président candidat ?
• Adhésion découverte : c’est le moment !
• Grève nationale le jeudi 17 mars : URGENCE SALAIRES !
• Frais de déplacements : les indemnités kilométriques revalorisées de 10 %
• Revalorisation du point d’indice en vue
• L’Europe face à la guerre
• Comité syndical européen de l’éducation
• Guerre en Ukraine : solidarité avec tous les peuples victimes
• 8 mars : plus que jamais, le SE-Unsa soutient la Journée internationale des droits des femmes
• Ukraine : l’UNSA Éducation appelle aux rassemblements en soutien au peuple ukrainien
• Dossier spécial : Extrême droite : pourquoi c’est non !
• Toutes et tous ensemble contre l’extrême droite
• L’UNSA condamne le conflit engagé par la Russie contre l’Ukraine
• Nomination : un idéologue conservateur à la tête du Conseil supérieur des programmes
• Faire vivre les valeurs de la République, oui mais….comment ?
• AEFE : campagne de recrutement des résidents - rentrée 2022
• Modalités de formation, d’évaluation et de certification des compétences numériques des élèves du primaire au lycée
• Annonces gouvernementales : je veux du concret et vite !
• L’École selon Zemmour : pour le public, le bagne ; pour le privé, champagne !
• 24 janvier 2022 : journée mondiale de l’Éducation
• Maintenir la pression pour obtenir du concret, et vite !
• Maintenir la pression pour le respect de l’éducation et la reconnaissance des personnels
• Suite à une mobilisation historique, enfin de premières réponses
• A colère record, grève record !
• Situation sanitaire : un nouveau revirement qui conforte la mobilisation du 13 !
• Grève des agents exerçant dans les écoles et établissement scolaires
• Gestion de la crise sanitaire : l’UNSA Éducation appelle à la grève le 13 janvier
• Grève du 13 janvier : communiqué intersyndical
• Situation sanitaire : le SE-Unsa appelle à la grève le 13 janvier
• Film "Les Segpa" : mépris de classe
• Préau : un lancement qui laisse perplexe…
• Et vous, pour 2050, quel est votre « profil » neutralité carbone ?
• L’UNSA demande au Premier Ministre le dégel du point d’indice
• Entre riches et pauvres : toujours de grands écarts
• Le naufrage de Figaro
• COP 26 : l’Internationale de l’Éducation pour une éducation de qualité au changement climatique pour tou·te·s
• Personnels de l’éducation, nous devons rester toutes et tous uniâ‹…es contre l’extrême droite !
• Harcèlement scolaire et LGBTphobie : il est urgent d’agir
• Défendre les valeurs de la République ? Pas sans vous M. le Ministre
• Mobilité des enseignants : idéologie vs réalité des besoins
• Rentrée 2021 : on manque de personnels Monsieur le Ministre !
• Dérèglement climatique, crise sanitaire et pollutions dans les écoles : le SE-Unsa alerte les associations d’élu·es
• Transidentité en milieu scolaire : le ministère avance enfin
• Dérèglement climatique, crise sanitaire et pollutions dans les écoles : le SE-Unsa alerte les associations d’élu·es
• Projet de budget 2022 : le gouvernement passe à côté
• L’Histoire de France aurait-elle manqué d’héroïnes ?
• Territoires ultramarins : une rencontre constructive au Ministère
• Déficit d’attractivité de nos métiers : il faut y remédier
• 28 septembre : journée mondiale du droit à l’accès à l’avortement
• Les indemnités de tuteur et de formateur
• Exercer à l’étranger : le recrutement des expatriés AEFE est ouvert !
• Exercer Hors de France : construire son projet avec le SE-Unsa !
• L’éducation à la sexualité : un levier pour lutter contre les violences sexuelles
• Reconnaître et engager tous les personnels pour la réduction des inégalités
• Indemnités Rep/Rep+ : stop aux injustices !
• Uniforme à l’École : l’étoffe des zéros
• Rentrée : l’exécutif donne le « mauvais » ton
• C’est votre rentrée avec vos élèves
• Exercer à l’étranger : le recrutement des expatriés AEFE, c’est pour bientôt !
• Augmentations 2022 : plus de personnes concernées mais pas de revalo pour tous
• Retrouver enfin tous nos élèves en présentiel ! … en restant très viligant∙es sur l’évolution sanitaire
• Une rentrée sous le signe de l’esprit critique
• 20 façons et plus de bien démarrer l’année scolaire…
• Un calendrier 2021-2022 en question pour élèves et enseignants
• Séisme en Haiti : le SE-Unsa se mobilise aux côtés de Solidarité Laïque
• Covid et rentrée scolaire : des clarifications et encore des questions…
• Exigeant pour une rentrée réussie : le SE-Unsa écrit au ministre !
• Rentrée 2021 : prendre soin de tous !
• À rentrée exceptionnelle, moyens exceptionnels
• Le Mouvement Ambition Éducation est lancé : l’Unsa-Éducation s’engage
• LGBT : le traditionalisme hongrois en action
• Circulaire de rentrée 2021 : un best of sans perspectives ni moyens
• Vocaliz : une application pour prendre soin de sa voix
• Pauvreté à l’école : les mauvais comptes de la secrétaire d’État
• Des vacances pour les ados avec la JPA
• Des moyens pour la rentrée : il est encore temps !
• Langues régionales : le Conseil Constitutionnel censure l’enseignement en immersion
• Grenelle : le défi d’une qualité au service d’une quantité
• Grenelle : du grain à moudre mais des contreparties à éviter pour la suite
• UNSA : le syndicat qui monte… encore !
• Baromètre 2021 : Besoin urgent d’être Reconnu·es et Respecté·es !
• Baromètre des métiers de l’Education - vos réponses
• Grenelle de l’Éducation : Le SE-Unsa rappelle ses attentes avant le Grand oral du ministre
• L’éducation aux médias et à l’information : des enjeux culturels et citoyens qui transcendent l’école
• Un nouveau CESE pour répondre aux nombreux défis
• Motion adoptée par le Conseil national du 18 mai 2021
• 17 mai : Journée mondiale contre l’homophobie et la transphobie
• Écriture inclusive : un point c’est tout ?
• Vacciner, recruter, équiper : pas "bientôt", maintenant !
• Projet de loi « Climat et résilience » : des avancées suffisantes ?
• NON pour toujours à l’extrême droite !
• Moyens pour l’Éducation nationale : courrier intersyndical aux parlementaires
• Disponibilité : que faire en cas de refus ?
• Devoir de réserve : le SE-Unsa dénonce des demandes abusives pendant la période électorale
• Élections TPE : l’UNSA se hisse à la 3ème place
• Rémunération : des négociations doivent s’ouvrir
• Choisir sa fin de vie : tout (ou presque) reste à faire
• Enseignement en distanciel : un an après, toujours pas prêts !
• Féminismes et numérique : un webinaire du Centre Hubertine Auclert
• Prévisions d’effectifs et moyens : l’équation n’est pas résolue
• Crise sanitaire : et les conséquences professionnelles, on en parle ?
• Réunions en « non mixité raciale » : dérives et tartufferie
• Retour à une réelle et indispensable EPS : les nouvelles dispositions
• Prime d’attractivité : enfin du concret sur la paye
• 5ème édition de Semaine de l’ESS à l’École du 22 au 27 mars
• Loi 4D, santé scolaire, carte scolaire : l’UNSA Education hausse le ton en CTMEN
• Le numérique : un impact écologique à encadrer
• Exercer à l’étranger : nouvel appel à candidature de l’AEFE
• Éducation : se doter des moyens humains nécessaires pour réussir
• Baromètre 2021 : Je participe
• Le 8 mars : oui aux droits des femmes mais tous les jours !
• Rémunérations : une hirondelle est une hirondelle
• L’UNSA Éducation rappelle que la revalorisation est indispensable
• Enfants victimes de violences sexuelles : s’appuyer sur la complémentarité des métiers de l’éducation pour les prévenir et les détecter
• Capital décès d’un agent public : une meilleure prise en compte en 2021
• Suspension de jour de carence : prolongation jusqu’au 1er juin 2021
• Territoires éducatifs ruraux : de la précipitation sans espaces de discussion
• Exercer à l’étranger : les recrutements en écoles européennes sont lancés !
• #metooinceste : briser le silence et agir au-delà des tabous
• Covid-19 et École : de nouvelles mesures qui doivent être accompagnées pour être effectives et efficaces
• Exercer à l’étranger : les candidatures pour l’Andorre débutent !
• Changer de métier, évoluer : je me prépare avec le SE-Unsa !
• S’organiser pour se projeter
• Suspension de l’EPS en intérieur : ignorance et impréparation !
• Grève du 26 janvier : pourquoi le SE-Unsa 26 se joint à l’appel intersyndical ?
• Communiqué intersyndical : la situation sanitaire exige de l’anticipation
• Suspension du jour de carence : une avancée certes… mais de courte durée !
• Devenir/Évoluer enseignant, CPE ou PsyEN sans concours ? C’est possible…
• « Auto-confinement » des élèves : quelle est la cohérence ?
• Carte scolaire 2021 : le ministère échoue au test d’arithmétique
• Auto-confinement : l’École n’est pas une garderie
• CDEN du 05 novembre 2020
• Forfait Mobilité Durable, je demande mes 100 euros en 2020 et mes 200 euros en 2021
• Le SE-Unsa n’appelle pas maintenant à une grève nationale en janvier
• Recrutements immédiats : l’École va-t-elle pouvoir respirer ?
• Exercer Hors de France, je construis mon projet avec le SE-Unsa !
• « Avenir Lycéen » : l’éthique interrogée, réponses et enquêtes sont indispensables
• Les formations et réunions non urgentes doivent être suspendues pendant la crise sanitaire
• Commission nationale d’action sociale : Déclaration de l’UNSA Education
• Journée internationale de lutte contre les violences faites aux femmes : tous.tes mobilisé.es
• Revalorisation 2021 : une première marche qui en appelle d’autres
• Refus du port du masque par les élèves : le ministère doit prendre ses responsabilités
• Les anti-masques dans les écoles ?
• Journée de la laïcité du 9 décembre 2020 : construisons ensemble les réponses éducatives
• Renforcement de la protection des agents publics
• Éducation et crise sanitaire : le gouvernement doit entendre la colère
• Crise sanitaire : colère et épuisement des personnels
• Crise sanitaire : il faut des recrutements massifs !
• Hommage à Samuel Paty : construire une réponse éducative le 9 décembre
• Rentrée décalée-recalée du 2 novembre : les personnels en colère
• Reprise de l’École en confinement : protéger et ne pas exiger l’impossible
• Écoles, collèges, lycées ouverts : protéger, respecter, soutenir les personnels
• Hommage à Samuel Paty : un cadre plus souple et adaptable
• Surmonter l’effroi et se documenter pour éduquer
• Reprise du 2 novembre : le ministère travaille avec les organisations syndicales
• Face à l’obscurantisme, faisons grandir une société unie et fraternelle
• Hommage national à Samuel Paty
• L’École de la République frappée par la barbarie
• Rassemblement dimanche 18 octobre à 15h00 place de la fontaine monumentale à Valence
• Un enseignant assassiné, ne cédons pas face à la barbarie
• Rémunération : enfin des perspectives pour 2021 !
• École de la République : il y a urgence, nous devons agir
• Un travail syndical qui porte ses fruits : pas de démantèlement de Réseau Canopé
• Budget 2021 : des perspectives fragiles et de mauvaises nouvelles
• Le sexisme n’a sa place ni dans les établissements scolaires, ni dans les universités, ni ailleurs
• Les différentes aides de l’action sociale académique et ministérielle
• 17 octobre : Journée mondiale du refus de la misère
• Covid-19 : le ministère continue avec les décisions surprises
• Pour une EPS indispensable et utile à tous !
• Enquête sur la formation des personnels d’éducation du Cnesco*
• Nous sommes le ministère de l’Humain
• Lettre à la Ministre de la Fonction Publique
• Lettre au ministre Blanquer : demande d’un Grenelle pour TOUS les personnels
• Une rentrée sous haute surveillance, le SE-Unsa à vos côtés !
• Revalorisation : des annonces pas à la hauteur
• Chèques vacances : une aide exceptionnelle pour les moins de 45 ans
• Enquête IFE sur enseignement et confinement
• 2020, une rentrée sous le signe du numérique
• Les évaluations nationales et le vécu des élèves pendant la période de confinement
• Sondage de rentrée SE-Unsa : des enseignants, CPE et PsyEN motivés mais inquiets
• Comment reprendre le goût d’apprendre ?
• Un calendrier 2020-2021 en question pour élèves et enseignants
• Rentrée scolaire 2020 : l’UNSA Éducation porte l’exigence de la clarté et de la précision
• Un cadre clair dès maintenant pour une rentrée réussie
• Circulaire et guide sanitaire de rentrée 2020
• Fonction Publique : la nouvelle ministre doit regagner la confiance des agents
• Droits des enfants : la France doit mieux faire
• Une rentrée mal évaluée
• Pour une sortie de crise efficace et juste
• Pour une Ecole à la hauteur des besoins de la population : construire un plan d’investissement dans l’Education
• 22 juin dans les établissements scolaires : le grand chamboule-tout
• PROTOCOLE "DEFINITIF" DU 18-06-20 ?
• Nouveau protocole sanitaire « provisoire » pour le 22 juin : Faire et défaire… c’est toujours épuiser
• Rentrée 2020 : anticiper et s’en donner les moyens
• Un parmi les autres...
• Profbashing : déclaration intersyndicale
• Respecter le droit aux vacances pour toutes et tous
• Face à l’intensification des épisodes caniculaires, le bâti scolaire doit muer
• Rentrée de septembre : le SE-Unsa écrit au ministre de l’Éducation nationale
• Report de la loi sur la bioéthique : pour l’UNSA c’est non !
• Covid-19 et poursuite du déconfinement : nouveau décret sur le port du masque
• Accélération de la réouverture des écoles : pas plus vite que la musique
• 2S2C (sport, santé, culture, civisme) : à défaut de présentation, la place à toute interprétation…
• L’Unesco lance une enquête sur la réouverture des Écoles
• Contractuels : vers des interruptions de contrat non comptabilisées ?
• Nous, directrices et directeurs d’école, sommes encore une fois au rendez-vous
• Covid-19 : une prime exceptionnelle mais pas pour tous
• Prime covid-19 au MENJ : les consignes nationales envisagées
• Les infirmier·es de l’Éducation nationale en première ligne
• Un monde à repenser : vous avez la parole !
• Congé parental et disponibilité pour élever un enfant : ça bouge
• CTSD du 11 mai 2020 : La reprise
• Reprise à l’école : des ressources nationales décevantes
• L’UNSA signataire de l’appel de SOS Racisme « Pour une police sans racisme, je signe ! »
• Circulaire de reprise : un cadre strict à mettre en Å“uvre trop rapidement
• Reprendre sans subir : agir en toute sécurité
• Consignes syndicales unitaires pour le processus de déconfinement des écoles
• 1er mai : La fête du travail...
• Sortie du confinement : je donne mon point de vue
• Incompréhension pour les écoles, des avancées pour les collèges et lycées. Reprendre quand et si c’est possible !
• Enseignants des écoles : respect et sécurité, c’est trop demander ?
• Reprise le 11 mai dans les écoles : impossible et inacceptable
• #11 mai, Edouard Philippe doit clarifier les objectifs et garantir les conditions d’une reprise progressive et partielle
• Après l’avis du conseil scientifique, le SE-Unsa refuse une reprise précipitée
• Déclaration à l’occasion du 1er Mai 2020
• Après le confinement, organiser des vacances collectives
• Accueil des enfants de soignants : quelles limites ?
• Continuité pédagogique : ça continue
• Situation sanitaire : le sondage du SE-Unsa
• La reprise : c’est avec les personnels qu’il faut la construire
• Accompagnement et formation, quelles priorités pour la rentrée 2020 ?
• 11 mai : Courrier interfédéral, FCPE, organisations lycéennes au ministre
• Prime exceptionnelle : jusqu’à 1000 euros pour les personnels de l’Éducation nationale
• L’UNSA Éducation pose des conditions à une reprise progressive et partielle
• Retour progressif à l’école à partir du 11 mai : attention, il faut assurer la sécurité !
• Après la crise, un monde à repenser
• Comment sommes-nous payé·es pendant la période de confinement ?
• Élèves en difficulté : non au soutien à distance, oui aux Rased !
• Attention aux fake news !
• Covid 19 : L’UNSA demande le renouvellement automatique des arrêts de travail pour garde d’enfants et maladies chroniques à risque
• Soutien scolaire sur les vacances : 9 organisations interpellent le ministre
• Après la continuité, l’acharnement ?
• Carte scolaire : consolider les décharges de direction
• Confinement : violences à huis-clos
• Loi d’urgence sanitaire : un état d’urgence qui ne dit pas tout à fait son nom...
• Continuité pédagogique en EPS : mutualisation, inventivité et bon sens !
• Les concours de recrutement reportés à juin et juillet
• Annonces carte scolaire : pour le SE-Unsa, il faut des moyens supplémentaires
• Loi d’urgence sanitaire : quid de la fonction publique ?
• Billet de mauvaise humeur : la parole qui fâche
• Coronavirus : « Monsieur le Président, appelez à ne pas oublier l’Afrique ! »
• Personnels de l’éducation nationale face au virus : quelques avancées
• Gestion du Covid-19 dans les écoles : merci aux directrices et directeurs !
• Pour tenir sur la durée, soutenir, accompagner et respecter les personnels.
• Personnels de l’Éducation nationale face au Covid-19 : les organisations syndicales interpellent le ministre
• Conseils de survie pour la continuité pédagogique
• Suspension du jour de carence, enfin !
• Modifier le calendrier scolaire : pour le SE-Unsa, c’est non !
• Mouvement/Mut intra : quelle réorganisation dans le contexte Covid-19 ?
• Sondage auprès de nos adhérents.tes
• Continuité pédagogique : prendre le temps de construire
• Covid-19 et confinement : l’Éducation nationale répond à l’accueil des enfants de soignants
• Toutes et tous mobilisé·es face au Covid-19
• Crise sanitaire : enfin une clarification des priorités pour les personnels
• Ressources et idées pour assurer la continuité pédagogique
• Coronavirus : l’UNSA Education suit de près la gestion de crise en lien avec les ministères et avec les collègues sur le terrain
• Covid19 : les personnels face à la crise sanitaire
• 8 mars : défendre les droits des femmes toute l’année !
• Épidémie de Coronavirus : information et priorisation des actions sont essentielles
• Réforme des retraites : le 49.3 nourrit la tension, pas le projet
• Annonce dans le 1er degré : les "30 minutes de trop" !
• Mouvement/Mut intra : les infos pour mon poste à la rentrée 2020 !
• Coronavirus - COVID-19 : informations et recommandations pour les établissements scolaires et les personnels
• Coronavirus : l’UNSA Education suit de près la gestion de crise en lien avec le ministère et avec les collègues sur le terrain
• Corona virus : L’UNSA Éducation demande la tenue de réunions et des informations précises pour se préparer à l’éventualité d’une crise.
• Santé à l’École : ne pas décentraliser mais renforcer et améliorer !
• Chèques-vacances : le bon moment d’y penser
• L’UNSA favorable à un plan santé au travail ambitieux dans la Fonction Publique
• Devoir de réserve : le SE-Unsa dénonce des demandes abusives pendant la période électorale
• Chantier revalo-retraites : de premiers scénarios de revalorisation pour 2021
• Chantier Revalo/retraites : atelier 1er degré « fonctionnement des collectifs pédagogiques »
• Réseau Canopé : enfin un cadre de discussion !
• Revalo-retraites : interpellez vos parlementaires
• Disponibilité et congé parental : de nouveaux droits familiaux
• Comprendre le projet de loi sur la réforme des retraites : la foire aux questions
• L’UNSA à l’offensive dans la conférence des financeurs
• Revalo-retraites : ne pas suivre l’avis du Conseil d’État ne suffit pas à rassurer
• Revalorisation-retraites : l’avertissement des adhérents du SE-Unsa à l’exécutif
• Revalorisation-retraites : l’agenda du chantier ministériel
• Concertations Retraites : de nouvelles solutions 100 % UNSA
• Retraites/revalo : le SE-Unsa obtient les premières annonces concrètes !
• Revalo/retraites : premières sécurités acquises, les négociations peuvent s’engager
• Hors-classe des PE : un taux de promotion enfin égal au second degré !
• Rémunérations : dernière ligne droite pour la mise en Å“uvre du PPCR
• Toutes les rémunérations
• En 2020, la mobilisation contre les violences faites aux femmes doit continuer !
• Retrait de l’âge pivot du projet de loi : un préalable à la poursuite des discussions obtenu par l’Unsa
• Enfin le retrait de l’âge pivot : un compromis sur l’équilibre financier permettant d’avancer
• Âge pivot : sortie de crise ?
• Retraites-revalo : les négociations continuent
• Laurent Escure réaffirme les positions de l’UNSA sur France TV info
• Réforme des retraites : l’UNSA toujours mobilisée et efficace
• 2020 : répondre aux aspirations profondes
• BONNE ANNEE 2020 !
• Retraites et revalorisation : où en est-on ?
• Retraites : aucun personnel ne doit y perdre !
• Carte scolaire : on est loin du compte !
• Pourquoi déstabiliser le Réseau Canopé ?
• COP25 : pas d’avancées significatives
• Face au Premier Ministre, l’UNSA déterminée
• L’UNSA passe "Le grand oral des Grandes Gueules" sur RMC
• Revalorisation, retraites : Réunion franche et dense avec Jean-Michel Blanquer
• Des avancées insuffisantes, une ligne rouge inacceptable
• Mutations 2020 : comment vérifier ses pièces justificatives ?
• PISA 2018 : Les inégalités toujours au cÅ“ur de notre école
• A partir de la rentrée 2020, la formation change ! Ou pas
• Concertation revalo-retraite du 3 décembre : que faut-il en attendre ?
• Calendrier des payes et pensions 2020
• La rémunération des enseignants en Europe : où en est la France ?
• Rapport Mathiot Azema : l’Éducation prioritaire doit rester nationale
• CESU garde d’enfants : de bonnes nouvelles !
• Prévention des suicides dans l’éducation nationale : tout reste à faire !
• Logement indigne, Insalubrité, Mal-logement : un constat accablant
• Indemnité de garantie individuelle du pouvoir d’achat (GIPA)
• Accompagnateurs de sorties pédagogiques et laïcité : gare à l’escalade
• Lubrizol à Rouen : communication en écran de fumée ?
• Première réunion retraite/revalorisation : les engagements sont insuffisants
• CIAS : toujours de la sous-consommation !
• La PMA pour toutes les femmes enfin !
• Retraite dans la Fonction Publique : du temps et des discussions indispensables !
• Questionnaire-test d’auto-évaluation de l’enseignement de l’EPS
• Devoir de réserve et liberté d’expression : champs d’application et limites
• Budget 2020 : Décalage entre les ambitions et les actes
• Transition écologique : l’UNSA en actions
• Suicide de la directrice de Pantin : un drame insupportable
• Réforme des retraites : l’UNSA reçue par le Haut-Commissaire
• Agression ou plainte : trois guides pour aider les personnels à adopter les bons réflexes
• Plan de protection des personnels du ministère : la prévention attendra...
• Une formation obligatoire pendant les vacances : pour tous ?
• Cent féminicides constatés en 2019 : un effroyable bilan
• La formation : enfin une priorité ?
• Mission de lutte contre le décrochage scolaire : une reconnaissance nécessaire
• Les 300 euros, suis-je concerné ?
• La formation continue : un axe prioritaire pour le ministre
• Rentrée sociale : une volonté de dialogue à confirmer et à concrétiser
• Bonne rentrée ensemble !
• + 300 € : oui … comme prévu !
• Rentrée 2019 : ce qui change dans le 1er degré
• Un calendrier 2019-2020 en question pour élèves et enseignants
• Pour une gestion plus humaine des ressources : un projet ambitieux, une concrétisation nécessaire
• L’UNSA Éducation reçue par le ministre : des signes d’ouverture à concrétiser.
• La loi pour une école de la confiance adoptée
• Blanquer /Bloqueurs : l’École est la grande perdante
• École et canicule : il faut aller au bout de la logique de précaution
• Canicule : les personnels appliquent les préconisations du ministère… du mieux qu’ils le peuvent !
• Formation continue obligatoire pendant les vacances : le retour !
• Loi École de la confiance : la mobilisation a permis d’échapper au pire
• L’UNSA Fonction Publique déterminée aussi bien sur la loi fonction publique que sur les rémunérations des agents publics
• Pour l’UNSA, le revenu universel d’activité est un droit fondamental au service de la lutte contre la pauvreté
• Conscience tranquille
• Besoin d’Europe
• Revalorisation des enseignants ? Le SE-Unsa exigeant !
• Loi École de la confiance au Sénat (épisode 4) : le Sénat supprime les EPLESF
• L’éducation incontournable pour donner à chacun.e le pouvoir de vivre
• Objectifs européens en matière d’éducation : 4/7 pour la France
• Mobilisation pour l’emploi et les transitions
• Loi Blanquer : quel bilan après le passage en commission au Sénat ?
• Quelques mesures concrètes, des sujets à discuter et d’autres plus discutables
• Annonces Macron : le SE-Unsa demande des garanties sans attendre
• EPLESF : le ministre prêt à des modifications
• 2ème heure sup’ non refusable : pour le SE-Unsa c’est toujours NON
• La formation continue : enfin le changement ?
• Le SE-Unsa dit non à la formation obligatoire pendant les vacances !
• Restitution du Grand débat : De fortes attentes de justice sociale et fiscale qui n’oublient pas l’urgence écologique.
• Fonction Publique : Affaiblir n’est pas moderniser
• Action sociale : l’Unsa Éducation fait des propositions
• Pour donner à chacun le pouvoir de vivre, l’Unsa s’engage !
• Grand débat national : 19 organisations environnementales, de solidarité et d’éducation, mutuelles et syndicats défendent un pacte écologique & social
• Établissement des savoirs fondamentaux : l’Assemblée adopte sa création
• L’UNSA dénonce la montée intolérable des actes antisémites
• Contribution de l’UNSA au grand débat
• Réforme territoriale : Tout ça pour ça...
• Réforme des retraites : reprise des concertations
• Le Grand Débat national : pas sans nous
• Éducation prioritaire : sécurisation du régime indemnitaire jusqu’en 2020
• Les organisations syndicales appellent le gouvernement à renforcer les services publics, la Fonction publique et à conforter le rôle des agent-es
• L’UNSA participera au grand débat mais demande des garanties pour en assurer la réussite.
• Agir au cÅ“ur de la société avec le SE-Unsa
• Attentat à Strasbourg : le SE-Unsa solidaire des victimes et de leurs proches
• Intervention du Président de la République : des mesures immédiates, enfin, des suites encore à garantir
• Pour sortir de la crise il faut des mesures d’urgence !
• Le mouvement des « gilets jaunes » aura contribué à faire apparaître au grand jour la réalité de la fracture sociale qui traverse le pays et mine sa cohésion
• Sport scolaire : je commande le manifeste
• Consultation sur les repères annuels de progression du CP à la 3e
• Solidarité Laïque lance un appel à dons d’urgence pour les enfants de l’Aude.
• Loi pour une École de la confiance : hétéroclite en apparence
• Pour une évaluation à la main du ministre ?
• Expérimentations, un terrain de jeu pour les chercheurs du CSEN ?
• De l’Espé à l’INSP : glissement inquiétant
• Réorganisation territoriale : le SE-Unsa dit non aux ordonnances
• Évaluations nationales : instrumentalisation politique
• Projet de loi pour une École de la confiance : véhicule législatif maquillé et lancé à vive allure
• PPCR, un an après : les acquis, les ajustements, nos revendications
• Éducation prioritaire : changements en vue
• Agir pour notre futur climatique : c’est maintenant !
• Au revoir B2i, bonjour PIX !
• Circulaire sur l’éducation à la sexualité : une feuille de route très prudente !
• Sécurisation des saisies pour les évaluations nationales : le SE-Unsa saisit le ministre
• Mon parcours professionnel, je le choisis, je le construis
• Suppression de postes : le ministre interpelé par l’UNSA Éducation
• Budget de l’Éducation nationale : des suppressions sonnantes et trébuchantes
• Concertation Fonction publique : c’est reparti !
• Priorité Éducation nationale : c’est fini !
• Organisation territoriale de l’EN : motion du conseil national du SE-Unsa
• Bulletins de paie dématérialisés : ça y est !
• Affirmons nos métiers, affichons-les !
• Carrière et conditions de travail : le ministre passe à côté des vraies préoccupations
• Éducation à la vie affective et sexuelle : ne cédons pas aux obscurantismes
• Organisation territoriale de l’Éducation nationale : du changement en vue
• Arbitrages budgétaires à hauts risques
• Téléphones à l’école et au collège : l’interdiction qui en fait… autorise !
• Un calendrier 2018-2019 en question pour élèves et enseignants
• La fraternité n’est pas un délit !
• Fonction publique : Accompagnement et mobilité, le dernier chantier débute sur des incompréhensions
• Tous et toutes fier·e·s ensemble
• Droits Humains : démocraties en perdition
• Programmes : encore des ajustements ?
• Rendez-vous salarial 2018 : encore un rendez-vous manqué
• Sondage Ifop/SE-Unsa : des enseignants plus heureux de leur métier que de la politique ministérielle
• Recommandations du ministre en mathématiques… inutiles si ce n’est contre-productives !
• Dialogue social menacé : vos droits en danger !
• Transformer complètement les CAP et les CCP : une mauvaise idée pour tous, agents comme employeurs !
• Agenda social : déterminé·e·s pour nos métiers
• Bulletin académique n°106 avril/mai/juin 2018
• Un premier mai de clarté
• Concertation fonction publique : les 9 organisations syndicales s’expriment ensemble
• Abaissement de l’âge d’instruction obligatoire : encore un bonus à l’enseignement privé ?
• Le Défenseur des droits : nouvel acteur dans les conflits scolaires
• Fonction publique : lancement de la concertation
• Rapport Villani, souvent intéressant, parfois flou et incomplet...
• L’UNSA A 25 ANS
• Droit de retrait : quelle est la procédure à suivre ?
• 2018 : ESPOIRS ET INTERROGATIONS
• Rentrée 2018 : la carte scolaire en chiffres et en dates
• Du vent dans le redoublement
• Convention Usep/UNSS : signée, elle doit désormais vivre !
• Une vraie GRH : c’est pour quand ?
• Contrats aidés : l’inquiétude grandit

1er degré

Articles

• Attentes des personnels, état du système : le SE-Unsa alerte le ministre
• « Bouger 30 minutes par jour » : et si la grande cause nationale, c’était l’EPS ?
• Questionnaire pour détecter des situations de harcèlement : ce qu’en pense le SE-Unsa
• Mon avancement, ma promotion, mon reclassement : je fais ce qu’il faut avec le SE-Unsa !
• Les APC doivent sortir des 108 heures : signez et faites signer la pétition
• PPL Brisson : une proposition de démantèlement du Service public d’éducation
• PPL Brisson : La droite part en campagne via l’École
• Indemnité REP/REP+ : le SE-Unsa demande au Conseil d’État de rétablir l’égalité
• Évaluations d’écoles : le SE-Unsa refuse leurs conditions de mise en Å“uvre
• Savoirs fondamentaux : mauvaise nouvelle, c’est la même antienne
• Communiqué de presse : le ras-le-bol des inspecteurs de l’Éducation nationale
• Renforcer l’anglais à l’école primaire : Much ado about nothing*
• Maternelle : tribune pour une école accueillante et bienveillante
• Indemnités en éducation prioritaire : le gouvernement contraint de céder devant l’opiniâtreté du SE-Unsa !
• Vote électronique pour les élections des parents d’élèves : l’immmense gâchis
• Indemnités en éducation prioritaire : le gouvernement contraint de céder devant l’opiniâtreté du SE-Unsa !
• Évaluations nationales CP/CE1 : le SE-Unsa obtient une compensation de 6 h
• Comprendre le parcours d’un élève à besoins éducatifs particuliers
• Évaluation des écoles : reculer pour mieux sauter ?
• Quel cadre concernant la participation des familles à l’auto-évaluation des écoles et établissements ?
• Évaluation des écoles : pas de travail en plus, pas de travail pour rien
• Quel cadre d’évaluation des écoles pour la rentrée 2022 ?
• Enquête EPODE 2022 : de quoi s’agit-il ?
• Obligations de service dans le premier degré
• Pétition « Je demande une aide administrative pour mon école »
• Usep en danger : le SE-Unsa alerte le ministère !
• Faites du sport
• Bibliothèques d’écoles : des préconisations qui vont dans le bon sens
• Semaine de l’ESS à l’école
• Évaluation des écoles : du travail en plus pour quels retours ?
• L’activité physique et sportive à l’École toujours à la peine
• Assimilation des instituteurs retraités : 30 ans d’attente c’est trop !
• Méritocratie scolaire : les enseignants n’y croient pas
• Pour une rentrée qui prenne soin des élèves
• Rentrée 2021 : ce qui change dans le 1er degré
• CPC : plus de postes, revalorisation et clarification en vue
• Mobilité : droit ou bonne étoile…le bilan du SE-Unsa !
• Assises nationales de l’EPS : donnez votre avis pour penser collectivement l’EPS de demain
• Écoles : continuité pédagogique, saison 2
• Conseil d’évaluation de l’École : une nouveauté pour le premier degré
• Rentrée 2021 : du temps et des moyens pour accompagner les élèves
• EPS à l’école : de nouvelles dispositions adaptées aux besoins des élèves
• L’intersyndicale demande l’arrêt du profilage des postes dans les classes dédoublées
• Le SE-Unsa demande la reprise de l’EPS en milieu clos
• L’expérimentation d’une enquête en petite section jette le trouble
• Diminution des effectifs par classe : pas de quoi crier victoire !
• Portrait-robot des remplaçants du premier degré
• Maternelle : une étape supplémentaire vers la fin des programmes de 2015 ?
• Enseignement de la lecture : oui à la réflexion, non à l’obligation
• Profond bouleversement de l’enseignement de l’EPS et de l’activité des associations sportives
• Formation en constellation : l’adhésion des équipes est indispensable
• EPS et sport : des annonces pour l’École
• Rentrée 2020 : ce qui change dans le 1er degré
• Le SE-Unsa défend les conseillers pédagogiques
• 13 organisations alertent sur l’entrisme d’ « Agir pour l’école » dans les familles !

• CAPD
  • CAPD d’installation du 24 janvier 2023
• Carte scolaire
  • Pour la rentrée 2021
    • Carte scolaire 1er degré : les moyens engagés ne répondent pas à l’ensemble des besoins
    • Formulaire carte scolaire
    • Enquête carte scolaire 1er degré
    • Carte scolaire : agir en proximité
    • Carte scolaire 1er degré : un effort important qui ne règlera pas tout
  • Pour la rentrée 2020
    • Carte scolaire 1er degré : l’heure des premiers bilans
    • CDEN du 21 avril 2020
    • CTSD du 16 avril 2020
    • Carte scolaire : 1248 postes en plus dans le 1er degré et rien pour le 2d degré
    • Carte scolaire : le collectif Rased interpelle le ministre
    • Enquête carte scolaire 1er degré
  • Infos carte scolaire
    • Carte scolaire 2019
    • Ajustement de la carte scolaire du 21 juin
    • CTSD du 6 septembre 2017
    • Groupe de travail carte scolaire 30/01/2017
    • CTSD Ajustements de rentrée 2016
    • CTSD 26 JUIN 2015
    • carte scolaire 2015 : réajustement
    • Compte rendu du groupe de travail sur la carte scolaire du 30mars 2015
  • Pour la rentrée 2023
    • Carte scolaire rentrée 2023
    • L’examen clinique du corps de l’Éducation nationale révèle des maux chroniques
    • Carte scolaire 2023 : des choix à rebours des défis posés à l’École
  • Pour la rentrée 2022
    • Carte scolaire 1er degré
    • Carte scolaire 2022 : le choix du renoncement
• Contractuels
  • Contractuels : de nouveaux droits enfin actés
  • AIP : contractuels, faites votre demande au + vite !
  • Il faut prolonger les contractuels et AED venus prêter main forte
  • Contrat court : du nouveau sur l’indemnité de fin de contrat
  • Les interruptions à nouveau gelées
  • Rémunération : les contractuels sont dans l’enveloppe ! ... vraiment tous ?
  • Période d’état d’urgence : gel des interruptions de contrat
• Direction d’école
  • Le dossier de la Direction d’école
    • Évaluation des directeurs : des clarifications nécessaires
    • Direction : nouvelles modalités d’inscription sur la liste d’aptitude
    • Élections des représentants de parents d’élèves : la consigne syndicale du SE-Unsa
    • Direction d’école : ce qui change à la rentrée
    • Loi Rilhac : du nouveau pour les PPMS
    • Vote électronique pour l’élection des parents d’élèves : possible… mais impossible
    • Les directeurs d’école ne sont pas la courroie de transmission de la propagande ministérielle
    • Direction d’école : un avancement accéléré à compter de septembre 2023
    • Direction d’école : le SE-Unsa demande la concrétisation des dispositions prévues
    • Semaine de la direction d’école : le récapitulatif
    • Direction : nouvelles modalités d’inscription sur la liste d’aptitude
    • La consigne du SE-Unsa : "Ni APC, ni PPMS : j’applique la loi"
    • Référents direction : construire la fonction ensemble
    • Il faut payer les directeurs non déchargés
    • Loi Rilhac : le SE-Unsa écrit au ministre pour sa mise en Å“uvre
    • Référents direction d’école : le décret est paru
    • Direction : augmentation des décharges actée, d’autres avancées à obtenir
    • Loi Rilhac : où en est-on ?
    • Référents direction d’école : un cadre trop contraint
    • Décharges de direction : l’augmentation de la rentrée 2022
    • Loi Rilhac : halte aux idées reçues !
    • Loi Rilhac : clap de fin pour la saison 1
    • Loi Rilhac : enfin la version définitive !
    • Nouvelle revalorisation de l’ISS direction
    • Reconnaissance des directeur·rices : ça avance
    • Direction : missions, décharges et revalorisation
    • Direction d’école : quelques semaines pour cadrer et avancer
    • Loi Rilhac adoptée en seconde lecture : une impulsion à traduire concrètement
    • Proposition de loi Rilhac : les changements apportés au texte
    • Direction d’école : nouvel examen de la proposition de loi Rilhac à l’Assemblée nationale
    • Direction d’école : des annonces hors-sol
    • Direction d’école : organisation des 108 heures et statut d’emploi
    • Direction d’école : les revendications du SE-Unsa pour 2022
    • Direction d’école : quelles perspectives pour la rentrée 2022 ?
    • Chargé·es d’école : des directeur·rices à part entière
    • Direction d’école : deux nouveaux groupes de travail suite au Grenelle
    • Sondage Ifop auprès des directrices et directeurs
    • Direction d’école : les décharges pour septembre 2021 sont enfin actées !
    • Direction d’école : nous refusons l’enlisement
    • Direction d’école : tous acteurs, tous concernés
    • Semaine de la direction : partenaires de l’école
    • Semaine de la direction : augmentation des décharges
    • Semaine de la direction : conditions d’exercice et rémunération
    • Direction d’école : s’épuiser ou abandonner n’est pas un choix acceptable
    • Direction d’école : expression commune pour une reconnaissance de la fonction
    • 22-26 mars 2021 : Semaine de la direction d’école par le SE-Unsa
    • Direction d’école : où en est-on après le vote au Sénat de la proposition de loi ?
    • Indemnité direction d’école (ISS direction)
    • Direction d’école : pérennisation de l’indemnité de 450 €
    • Direction d’école : courrier commun au président de la République et au Premier ministre
    • Direction d’école : enfin des avancées concrètes !
    • Agenda social direction d’école : décharges et revalorisation
    • Plan global pour la direction d’école : quand l’urgence dépasse la nécessité
    • Direction d’école : tribune commune
    • Reprise le 2 novembre : les directeurs d’école en première ligne
    • Direction d’école : accentuons la pression !
    • Agenda social direction d’école : délégations de compétences
    • Agenda social direction d’école : à mi-parcours, toujours rien de concret !
    • Indemnité Covid pour tous les directeurs : le SE-Unsa ne lâche pas
    • Indemnité de rentrée pour les directeurs : l’exception doit devenir la règle
    • Agenda social direction d’école : réunion sur les décharges
    • Négo préalable direction d’école : le SE-Unsa met en garde le ministère
    • Direction : on met la pression !
    • Direction d’école : 450 € d’indemnité exceptionnelle
    • Direction d’école : mise en Å“uvre des dernières annonces
    • Loi direction d’école : gare à la déception !
    • Proposition de loi sur la direction d’école : de premières avancées
    • Proposition de loi sur la direction d’école : un espace à investir pour obtenir des avancées
    • Direction d’école : une proposition de loi qui a du sens mais non aboutie
    • Direction d’école : réunion sur les responsabilités des directeurs
    • Direction d’école : Restitution du questionnaire adressé en novembre par le ministère
    • Direction d’école : le ministre consolide l’agenda social et annonce des mesures d’urgence
    • Direction d’école : le ministère vous demande votre avis
    • Direction d’école : après les annonces du ministre, enfin une première réunion !
    • Direction d’école : des mesures d’urgence s’imposent
    • Direction d’école : les annonces du ministre doivent être renforcées de mesures d’urgence
    • Direction et fonctionnement de l’école : après les EPLESF, le désert ?
    • Agenda social directeurs d’école : une ouverture à l’ombre des EPLESF
    • Établissements publics des savoirs fondamentaux : le ministre s’adresse aux directeurs
    • Le Se-Unsa soutient l’appel des 70 directeurs contre la loi BLANQUER avec...
    • Etablissement public des savoirs fondamentaux : le SE-Unsa reçu au ministère
    • Direction et fonctionnement de l’école : le dialogue social sera-t-il encore le grand oublié ?
    • Direction et fonctionnement de l’école : le dialogue social sera-t-il encore le grand oublié ?
    • Rapport de l’OCDE : la rémunération des directeurs pointée du doigt
    • Direction et fonctionnement de l’école : le contenu du rapport parlementaire
    • Direction : nouveaux logiciels, nouvelles applications… nouvelles demandes !
    • Semaine de la direction d’école
    • Direction et fonctionnement de l’école : semaine nationale du 19 au 23 mars 2018
    • Direction et fonctionnement de l’école : le SE-Unsa a été reçu
    • Direction et fonctionnement de l’école : le SE-Unsa reçu au ministère
    • Direction et fonctionnement de l’école : le dossier doit être ouvert
    • Sans aide administrative, les directeurs feront quand ils auront le temps
    • Directeurs : en route pour la classe exceptionnelle
    • Directeurs d’école : référentiel métier et formation rénovée
    • Simplification des tâches des directeurs : enfin la circulaire !
• Evaluations CP/CE1/CM1
  • Évaluations nationales : l’incontournable besoin de mixité
  • Évaluations nationales : le SE-Unsa obtient l’extension de la compensation de 6 heures pour les CM1
  • Évaluations nationales dans le premier degré : le SE-Unsa interpelle le ministre
  • Évaluations de mi-CP : tous les syndicats demandent leur suppression
  • Évaluations de mi-CP : le ministre persiste
  • Évaluations nationales de mi-CP : la surcharge de travail est toujours là
  • Évaluations nationales CP-CE1 2021 : tout ça pour ça…
  • Evaluation sous pression
  • Évaluations nationales, une routine inutile pour les enseignants
  • Évaluations nationales CP/CE1 : le SE-Unsa obtient une compensation de 6 heures
  • Évaluations nationales cycle 2 : mise en relief d’une organisation inefficace et coûteuse
  • Évaluations nationales CP/CE1 2021/2022 : la surcharge de travail doit être compensée
  • Évaluations nationales mi-CP : toujours aussi inutiles
  • Évaluations CP : le ministre parle, les enseignants travaillent
  • Évaluations nationales CP et CE1 : les inégalités se creusent
  • Quels enseignements tirer des évaluations nationales ?
  • Évaluations nationales : des questions intrusives et un respect du RGPD à géométrie variable
  • Le ressenti des élèves questionné sans l’apport de la psychologie
  • Évaluations CP/CE1 : le SE-Unsa obtient une compensation de 6 heures
  • Évaluations nationales CP/CE1 : la surcharge de travail doit être compensée
  • Évaluations nationales : le ministère insiste…
  • Une enquête sur le dédoublement des classes de CP qui ne nous apprend rien
  • Évaluations CP/CE1 : l’inspection générale trouve difficilement des arguments positifs
  • Attention, évaluations fraîches !
  • Évaluations CP/CE1 : le SE-Unsa obtient une compensation de 5h
  • Évaluations nationales CP/CE1 : ce qui change à la rentrée 2019
  • Évaluations nationales CP/CE1 : la surcharge de travail doit être compensée
  • Evaluations nationales CP/CE1 : la charge supplémentaire doit être compensée
  • Evaluations CP/CE1 : et ça continue…
  • Evaluations CP phase 2 : les organisations syndicales demandent l’abandon du protocole
  • Évaluations multiples en CP et CE1 : le SE-Unsa écrit à la DEPP
  • Évaluations nationales : le SE-Unsa obtient une compensation de 5h
  • Évaluations nationales CP/CE1, quelle utilité ?
  • Evaluations CP : l’avis des enseignants
  • Évaluations CP : faisons confiance aux enseignants
• La Maternelle c’est essentiel
  • Atsem : une charte d’engagement pour mieux reconnaître leurs compétences
  • Taux d’encadrement en maternelle : le SE-Unsa demande des clarifications
  • Opération #VuEnMaternelle #EcolePublique
  • Nouveau programme de maternelle : la mobilisation paye mais la vigilance reste de mise
  • Défendons l’école maternelle, toujours !
  • Maternelle : les « nouveaux » programmes ?
  • Qu’y a-t-il vraiment dans l’évaluation des élèves de petite section du panel 2021 ?
  • Défendons l’école maternelle !
  • Programmes de maternelle : de la stabilité s’il vous plaît !
  • La Maternelle, c’est essentiel !
  • L’école maternelle que nous voulons
  • Recommandations : beaucoup de banalités, quelques bons points et une partie hors programme !
  • La place des ATSEM dans la communauté éducative
  • Maternelle : on en parle vraiment ?
  • Maternelle : les élèves ne sont pas des robots
  • Maternelle : le Président annonce la scolarité obligatoire dès 3 ans
• Ma carrière
  • Évoluer, devenir enseignant, CPE ou PsyEN sans concours ? C’est possible…
  • Changer de métier, évoluer : je me prépare avec le SE-Unsa !
  • Évoluer, devenir enseignant, CPE ou PsyEN par concours : oui mais lequel ?
  • Devenir enseignant spécialisé : 2 voies d’accès sont possibles
  • « Nouveau » Cafipemf : de nouvelles modalités pour une certification plus attractive ?
  • Se former à la scolarisation d’élèves à besoins éducatifs particuliers : c’est maintenant !
  • Ma rémunération
    • +5 points d’indice au 1er janvier : insuffisant
    • Socle et Pacte : qu’est-ce que ça peut vouloir dire pour moi ?
    • Maux de l’École : provocation et bureaucratite aigüe au ministère
    • Le Pacte : piège en eaux troubles
    • Le PACTE est un mépris des personnels et du service public
    • Inflation 5,1 - revalorisation 1,5 : cherchez l’erreur !
    • Courrier intersyndical sur la revalorisation salariale adressé à la première ministre et au ministre de l’EN
    • Rémunération : en attendant les annonces, le SE-Unsa rappelle ses revendications
    • Rémunération 1er degré : le SE-Unsa alerte sur les attentes comme sur les risques de nouveaux décrochages
    • Non à un pacte à visée politique
    • Rémunération : le ministère revoit sa copie sous la pression syndicale
    • Rémunération et déroulement de carrière : des changements de grades plus faciles et plus rapides
    • Rémunération « socle » : vers une répartition plus équitable
    • Rémunérations : un socle plus équilibré face à un pacte bloquant
    • Rémunération : un pacte inacceptable
    • Rémunération : qu’est-ce qui change en 2023 ?
    • Quoi de neuf pour la rémunération à la rentrée 2022 ?
    • Quels effets de l’augmentation du Smic au 1er mai 2022 ?
    • Indemnités 1er degré
    • Rémunérations : quels changements en 2022 ?
    • Quand sont versées les payes et les pensions en 2022 ?
    • Prime d’attractivité 2022 : deuxième marche
    • Indemnité inflation : 100 € versés en janvier 2022
    • Prime Rep+ : une bonne nouvelle source de crispation
    • Rémunérations : qu’est-ce qui change en 2021 ?
    • Calendrier des payes et pensions 2021
    • Prime d’équipement informatique : des lauréats, des recalés, certains au rattrapage
    • Évolution du calcul du SFT en cas de résidence alternée
    • Rémunérations et GRH : ouverture de l’agenda social
    • Toutes les rémunérations
    • Rémunération des PE : du changement en janvier
    • Heures supplémentaires des PE pour les collectivités : le SE-Unsa demande l’actualisation du taux de rémunération
  • Mon avancement
    • Mon avancement, ma promotion, mon (re)classement : je m’en occupe avec le SE-Unsa !
    • Avancement et (re)classement : un petit pas face à de grandes attentes
    • Avancement et (re)classement : un petit pas face à de grandes attentes
    • Mon avancement, ma promotion, mon (re)classement : je m’en occupe avec le SE-Unsa !
    • Classe exceptionnelle
      • Valorisation des carrières : la classe économique plutôt que la classe exceptionnelle
      • Classe exceptionnelle : de nouvelles modalités à surveiller de près
      • Classe exceptionnelle : avancées actées, enfin !
      • Classe exceptionnelle : avancées en perspectives…
      • Accès à la classe exceptionnelle : un cadre transitoire indispensable mais insuffisant
      • Classe exceptionnelle 2020 : les textes sont parus !
      • Classe exceptionnelle des PE : campagne 2019 et nouveautés
      • Classe exceptionnelle : les propositions d’amélioration du SE-Unsa
      • Comment seront classés les PE promus à la classe exceptionnelle à la rentrée 2018 ?
      • Classe exceptionnelle : une note de service précise les conditions
      • Classe exceptionnelle : deuxième acte !
      • Classe exceptionnelle : top départ !
    • Hors classe
      • Taux de promotion à la hors-classe : des avancées mais toujours des oubliés
      • Comment sont classés les PE promus à la hors-classe à la rentrée 2021 ?
      • Hors-classe des PE : le taux de promotion passe à 18 %
      • Comment sont classés les PE promus à la hors-classe à la rentrée 2020 ?
      • Hors classe 2020 : les textes sont parus !
      • Comment sont classés les PE promus à la hors-classe à la rentrée 2019 ?
      • Hors-classe des PE 2019 : un nombre de promotions plus important
      • Hors classe 2019 : les textes sont parus
      • Hors-classe des PE : un accès plus favorable, des points à améliorer
      • Comment sont classés les PE promus à la hors-classe à la rentrée 2018 ?
      • Hors classe 2018 : le nombre de promotions enfin connues !
      • Appréciations pour l’accès à la hors classe : l’administration doit appliquer la réglementation !
      • Nouvelle hors classe : les organisations syndicales interpellent le ministre
      • Hors classe PE 2018 : les nouvelles modalités sont connues
      • La hors-classe : comment ça marche ?
  • Mon RDV de carrière
    • Rendez-vous de carrière 2021-2022 : mode d’emploi
    • Suis-je éligible à un rendez-vous de carrière en 2019-2020 ?
    • Rendez-vous de carrière : Réception du compte-rendu de l’entretien
    • Le premier anniversaire du rendez-vous de carrière, quel bilan ?
    • Rendez-vous de carrière : rentrée 2018 saison 2
    • Evaluation des enseignants - Rendez-vous de carrière
    • Rendez-vous de carrière : le mode d’emploi est enfin paru
    • Rendez-vous de carrière : comment ça marche ?
  • Mon info carrière
    • Exercer, expérimenter un autre métier tout en restant fonctionnaire ? C’est possible…
    • Rendez-vous de carrière 2021-2022 : mode d’emploi
    • Aides spécifiques : j’y ai droit !
    • Avancement et promotions 2021 : je m’y prépare avec le SE-Unsa !
    • Le ministère interroge les enseignants sur le métier de professeur
    • Personnel de direction ou cadre supérieur de l’Éducation nationale, un rêve inaccessible ?
    • Mise en place de la rupture conventionnelle dans la Fonction publique
    • Carrière : quelles perspectives pour 2019-2020 ?
    • Reclassement : pensez dès maintenant à faire valoir vos services dans le Service public !
    • Liste des postes Expatriés AEFE
    • Formation continue : les enseignants nous ont dit que…
    • Pétition « Et moi, je ne suis pas exceptionnel·le ? »
    • Formateur : mes fonctions sont-elles valorisées pour la classe exceptionnelle ?
    • Quand sont versées les payes et les pensions en 2019 ?
    • Principauté d’Andorre : affectation à la rentrée 2019
    • Fonctionnaire cadre A, vous voulez devenir enseignant, CPE ou PsyEN sans concours ? C’est possible…
    • L’UNSA Fonction Publique a signé le protocole d’accord égalité professionnelle entre les femmes et les hommes
    • Votre carrière nouvelle formule : le SE-Unsa fait le point
    • Le SE-Unsa s’adresse au ministère pour demander le respect des engagements PPCR
• Ma mutation
  • Pour la rentrée 2020
    • Mutations 2020 : bientôt les résultats de l’inter !
    • Les permuts
      • Mouvement inter 2022 : je fais les bons choix avec le SE-Unsa !
      • Mobilité : Changer de département : c’est parti !
      • Mutations : je demande l’accompagnement du SE-Unsa
    • Ineat/exeat
      • Mutations 2020 : je veux demander un ineat-exeat
      • Ineat/exeat
  • Pour la rentrée 2021
    • Mouvement inter 2021 : les résultats
    • Mouvement inter 2021 : vérifier son barème
    • Mouvement 2021 : confirmer sa participation et vérifier ses justificatifs
  • Pour la rentrée 2022
    • Exercer hors de France : nouvel appel à candidature de l’AEFE
    • INEAT EXEAT 2022 2023
    • Mouvement 2022 : bientôt les résultats de l’inter !
    • Exercer, expérimenter un autre métier tout en restant fonctionnaire ? C’est possible…
    • Exercer hors de France : les recrutements en écoles européennes sont lancés !
    • Exercer à l’étranger : les candidatures pour l’Andorre débutent !
    • Mutations inter : vérification des barèmes
  • Pour la rentrée 2023
    • Mouvement inter 2023 : carton rouge aux résultats !
    • INEAT EXEAT pour la rentrée 2023
    • Mouvement inter 2023 : vérifier son barème
    • Mouvement 2023 : confirmer sa participation et vérifier ses justificatifs
    • Mouvement inter 2023 : ouverture de la saisie des vÅ“ux !
    • Mouvement inter 2023 : les notes de service sont publiées !
    • Mouvement inter 2023 : je fais les bons choix avec le SE-Unsa !
  • Pour la rentrée 2024
    • Mon mouvement inter, je m’en occupe avec le SE-Unsa
• Mon mouvement
  • Mouvement inter 2021 : attention au retard d’actualisation des échelons !
  • Mouvement inter 2021 : publication des notes de service et ouverture du serveur !
  • Avant la rentrée 2020
    • Mouvement 1er degré : quand tous les personnels font les frais de la précipitation !
    • Mouvements départementaux : des difficultés qui étaient prévisibles
    • Changements de département : des résultats marqués par la déception
    • Mouvements départementaux : mobilisation du 13 mars
    • Mouvements départementaux : demande de suspension des nouvelles modalités
    • Permuts : bug informatique
    • Permuts : la note de service mobilité 1er degré est parue !
    • Mouvements départementaux : restriction sur les formulations de vÅ“ux
    • Mouvements départementaux : vers des modifications peu rassurantes
    • Mobilité : bonification handicap et parent isolé, le ministère fait marche arrière
    • Changements de département : vers des modifications alarmantes
    • Permuts : ça se prépare !
    • Mouvement complémentaire ministériel : seuls 27 collègues obtiennent satisfaction
    • Temps partiel et incompatibilités de poste : le SE-Unsa entendu
    • Changements de département : un bilan et après ?
    • Changements de département : des résultats enfin fiables
    • ATTENTION ! : Changements de département : la déception pour de trop nombreux collègues
    • Changer de département : ça se prépare !
    • Inéat/exéat 2017
  • Pour la rentrée 2020
    • Mouvement intra 1D : le SE-Unsa agit contre les dysfonctionnements !
    • Mon poste à la rentrée 2020 : je demande l’accompagnement du SE-Unsa !
    • Tout sur le mouvement départemental de la Drôme
    • Mouvement/Mut intra : réorganisation, recours, …la suite !
  • Pour la rentrée 2021
    • Mon mouvement intra 2021 : toutes les infos pour le réussir !
  • Pour la rentrée 2022
    • Les cartes du mouvement 2022
    • Tout sur le mouvement départemental 2022
    • Mouvement intra 2022 : le SE-Unsa m’accompagne !
    • Mouvement 2022 : confirmer sa participation et vérifier ses justificatifs
    • Mouvement inter 2022 : ouverture des candidatures sur postes à profil 1er degré
    • Mouvement inter 2022 : publication des notes de service et ouverture des serveurs !
    • Mouvement 2022 : non à l’intensification des postes à profil !
  • Pour la rentrée 2023
    • Mouvement intra 2023 : le SE-Unsa m’accompagne
• Temps partiels, congés, dispo
  • Disponibilité : je fais valoir mes droits à avancement et à promotion
  • Disponibilité : que faire en cas de refus ?
  • Disponibilité : je fais valoir mes droits à avancement et à promotion
  • Temps partiel ou dispo refusé ? Faites un recours
  • Congés
    • Congé parental
      • Congé de 3 jours pour naissance ou adoption
      • Congé de paternité et d’accueil de l’enfant
      • Congé pour maternité
      • Congé pour adoption
      • Congés concernant la vie familiale
  • Temps partiels
    • Archives
      • Temps partiel : stop aux incompatibilités de poste !

2nd degré

Articles

• Infos locales
  • CSA SD du 23 janvier 2023
  • CTSD Postes enseignants Drome 29/03/22
  • Reprise en collège : revenir sans subir
• Tout sur le 2nd degré
  • Tout savoir sur le 2nd degré : le site académique du SE-Unsa

Stages/RISST

Articles

• Stage de formation syndicale UNSA-EDUCATION au contact de la nature
• RIS 1er degré le mercredi 20 décembre
• Stage : Compétences PsychoSociales (CPS) le 9 novembre 2023 en Drôme-Ardèche
• Stage : neurosciences et enseignement : l’influence des nouvelles technologies sur l’apprentissage
• Stage réussir son RDV carrière
• Stage « Ma retraite » le mercredi 31 mai
• Stage de formation syndicale : Compétences PsychoSociales (CPS) le 9 mai 2023 en Drôme-Ardèche
• Stage de formation syndicale spéciale directrices et directeurs d’école
• RIS : Réunions d’Information Syndicale 1er degré le mercredi 25 janvier 2023
• R.I.S mercredi 16 novembre 2022
• Stage de formation syndicale : (Se) former au contact de la nature
• Stage Ma retraite 11 mai 2022 à Romans (26)
• RIS Mercredi 04 Novembre
• Stage CPS du 17 mars 2020
• RIS spéciale mouvement mercredi 10 avril 2019
• Stage jeunes enseignants/Début de Carrière
• STAGE : Elèves à besoins éducatifs particuliers

Ecole inclusive

Articles

• Ecole inclusive : Communiqué de Presse intersyndical
• École inclusive, le SE-Unsa demande un réel engagement du secteur médico-social
• Scolarisation des élèves en situation de handicap : le SE-Unsa voit juste
• École inclusive : le Défenseur des droits tire la sonnette d’alarme
• École inclusive : vers un cycle de discussion avec le ministère

• Actu
  • École inclusive : il est urgent de travailler avec les organisations syndicales
  • Inclusion d’élèves en situation de handicap : quelle est la perception des enseignants ?
  • ARE, Pial ou PAS, le SE-Unsa pose ses lignes rouges
  • CNH : des annonces qui nécessitent d’être travaillées avec les personnels
  • L’UNSA Éducation exige de nouvelles mesures pour réussir l’éducation inclusive
  • Nouvelle circulaire PAI : il était temps…
  • Pour une École inclusive respectueuse des élèves et des personnels
  • Non, les Rased ne sont pas des moyens de remplacement
  • Le Collectif national Rased dénonce les appels à assurer des remplacements
  • Mobilisé·es pour les Rased
  • Réouverture des écoles : communiqué du collectif Rased
  • Retour à l’École : il faut un vrai protocole pour les élèves en situation de handicap !
  • Doctrine spécifique d’accueil des enfants EBEP et en situation de handicap : c’est acté !
  • Je suis payé·e par un lycée mutualisateur : ai-je bien été payé·e ?
  • Installation du comité consultatif des AESH : le ministère attendu au tournant
  • La scolarité au service de la « Grande Cause Handicap » d’Emmanuel Macron
  • On a testé pour vous la plateforme Cap école inclusive
  • AESH le grand raté de la rentrée : le SE-Unsa écrit au ministre
  • ISAE et directeurs adjoints de Segpa : le ministère a tranché
  • Nouveau cadre de gestion des AESH : la circulaire est parue
  • École inclusive rentrée 2019 : où sont les moyens nouveaux ?
  • École inclusive : des pistes sans vision globale
  • Regards sur la Segpa : un ouvrage recommandable et recommandé
  • AESH : LE SE-Unsa reçu par le ministère et le secrétariat d’Etat
  • Cappei : vers une harmonisation des pratiques du mouvement à la rentrée 2019 ?
  • AESH : à ce niveau d’engagement je mérite un salaire décent !
  • Mieux vivre mon métier : une formation dès la prise de fonction et un accès facilité à la formation continue
  • Des perspectives de titularisation élargies, avec des épreuves de concours adaptées au profil et à l’expérience
  • AESH : Stop aux abus sur mon temps de travail : je signe la pétition du SE-Unsa !
  • Annonces d’été sur le métier d’AESH : paroles paroles paroles
  • Pour une « Ã‰cole de la République pleinement inclusive » : plan d’actions ou plan com ?
  • AESH : L’entretien professionnel : comment ça marche ?
  • AESH, ma revalo, mon entretien pro : j’y ai droit !
  • Plan du gouvernement pour la scolarisation des élèves handicapés : premières annonces
  • Référents handicap : IMP à 2500€, c’est fait !
  • Référents handicap : IMP à 2500€, c’est fait !
  • Paiement des indemnités REP/REP+ : le SE-Unsa obtient satisfaction
  • Éducation prioritaire refondée : les mesures 2014/2015
• AESH/PIAL/ERS
  • Rémunération des AESH : des augmentations toujours insuffisantes
  • AESH : un peu plus d’argent, un peu moins de précarité
  • Indemnités REP/REP+ pour les AESH et AED : retard et injustice
  • La vocation ne justifie pas la précarité !
  • Rémunération des AESH : juste le minimum pour les seuls échelons 1 et 2
  • AESH : une augmentation de 10 % annoncée pour septembre
  • L’entretien professionnel : comment ça marche ?
  • Dire "Non au Pial" ne résoudra rien !
  • Nouvelle grille de rémunération des AESH Janvier 2022
  • Rémunération des AESH : on ne s’attendait à rien, on est déçu quand même
  • Indemnité éducation prioritaire pour les AESH et AED : le choix de l’injustice
  • Enquête « Enseignants et inclusion scolaire » : les résultats
  • Enquête « AESH, vos conditions de travail » : les résultats
  • Enquête « ERSH et école inclusive » : les résultats
  • Rémunération des AESH : des mesures enfin actées
  • Nous AESH, nous voulons une rémunération qui nous permette de vivre de notre métier
  • AESH : les jours de fractionnement, vous y avez droit !
  • Rémunération des AESH : l’intersyndicale interpelle le ministre
  • Rémunération des AESH : le SE-Unsa demande la création d’une indemnité de fonction
  • Rémunérations des AESH : le SE-Unsa dénonce l’absence de volonté d’avancer du gouvernement
  • Agenda social AESH : reprise des discussions
  • Protocole sanitaire et missions des AESH : une fiche est parue
• RASED
  • Rased : un rapport pour rien ?
• SEGPA/EREA/ITEP/IME
  • La Segpa, une structure à protéger et valoriser
  • Film "Les Segpa" : Non au mépris ! Ensemble changeons le regard sur la Segpa
  • PE et PLP de Segpa : des professeurs principaux comme les autres !
• ULIS
  • Protocole sanitaire et école inclusive : concilier les deux !
  • Élèves d’ULIS comptabilisés dans les effectifs scolarisés : c’est fait et c’est grâce au SE-Unsa

Docs utiles

Articles

• Accéder à ma messagerie professionnelle

• Les Cartes du SE Unsa
  • Les circonscriptions
  • Carte des zones infradépartementales
  • Les zones géographiques
• Guides, kits et mémos du SE-Unsa
  • Les fiches pratiques, les guides et les mémos du Se-Unsa
• Aides sociales
  • Gipa 2023 : avez-vous droit à cette indemnité ?
  • Prime exceptionnelle pouvoir d’achat 2023
  • Action sociale en faveur des personnels : où en est-on ?
  • Fizyou : une application pour prendre soin de sa santé
  • Santé des personnels : les travaux de la MGEN
  • Prestations de la CAF : + 1,6 % au 1er avril 2023
  • Aides spécifiques : pensions alimentaires au titre de l’enfant
  • Besoin de temps pour accompagner et soigner un proche
  • Personnels en situation de handicap : partir et financer ses vacances
  • Prime carburant : je vérifie mes droits !
  • Forfait « Mobilités durables » : ça bouge
  • Aides spécifiques : j’y ai droit !
  • Vie pro/vie perso : élargissement du congé de proche aidant
  • Aides spécifiques : je prépare mes vacances et mes loisirs !
  • GIPA 2022 : vous y avez droit ?
  • Aides spécifiques : les nouveautés de la rentrée 2022
  • Logement universitaire : attention aux dates limites !
  • Aides spécifiques : les aides pour le logement étudiant
  • Aides spécifiques : je fais ou j’envisage de faire des travaux dans mon logement
  • Le site de la CAF fait peau neuve : et si je (re)vérifiais mes droits ?
  • Garde alternée : le partage des aides spécifiques
  • Aides spécifiques : je déménage, je m’installe !
  • Aides spécifiques : le point interministériel du 1er trimestre 2022
  • Prestations de la Caf : + 1,8 % au 1er avril 2022
  • Personnel mais aussi parent : des places en crèche réservées aux agents publics
  • Aides spécifiques : je vérifie mes droits !
  • Logement et installation : les aides de la MGEN
  • Aides spécifiques : un bilan interministériel 2021 en demi-teinte…
  • Aides spécifiques : j’y ai droit !
  • Pass Éducation 2022-2024 : bientôt à disposition !
  • Écologie en actes : demandez le forfait mobilités durables
  • Gipa 2021 : avez-vous droit à cette indemnité ?
  • 2017 – 2022 : diminution annoncée de 16,6 % des fonds sociaux pour les élèves défavorisés
  • Protection sociale complémentaire : bientôt une aide de 15 euros/mois
  • Action sociale 2021-2022
  • Chèques-vacances : un bonus de 60 euros !
  • Aides spécifiques : je prépare mes vacances et mes loisirs !
  • Aide à l’installation des personnels (AIP) : nouveaux montants, nouveaux bénéficiaires
  • Allocation de rentrée scolaire : non à la suspicion envers les familles précaires
  • Logement : une nouvelle aide pour les contractuels
  • Personnel et parent : des aides pour la scolarité des enfants
  • L’aide à l’installation des personnels (AIP) : qu’est-ce que c’est ?
  • Covid-19 : quelles aides pour les étudiants ?
  • Prestations de la Caf : + 0,1 % au 1er avril 2021
• Attestations fiscales
  • Attestations fiscales sur les revenus 2021
  • Attestations fiscales 2018
• Les autorisations d’absences
  • Les formulaires 1er degré

PSY-EN

Articles

• Obligation vaccinale des PsyEN
• Moi PsyEN, je veux un avancement de carrière
• Obligation vaccinale des PsyEN : le SE-Unsa poursuit son action
• Obligation vaccinale des PsyEN : le SE-Unsa agit
• Premier pas vers l’égalité indemnitaire entre PsyEN EDO et EDA
• Moi PsyEN, je demande le soutien de ma hiérarchie
• Moi PsyEN, je veux que mon temps de travail soit respecté
• Moi PsyEN, je veux un budget pour acheter l’équipement dont j’ai besoin
• Moi PsyEN, je veux un secteur d’exercice de taille raisonnable
• Formation initiale des PsyEN : à quand les évolutions nécessaires ?
• PsyEN : il faut redonner de l’attractivité au métier !
• Baisse du nombre de candidats au concours de PsyEN
• Recrutements, formation initiale et continue : les PsyEN demandent des avancées
• L’Assemblée nationale enquête sur les effets de la pandémie et du confinement sur les plus jeunes générations
• Quels impacts de la crise sur les élèves ? Quelles réponses ?
• Affectations des lauréats PsyEN 2020 : la note de service est parue !
• Des PsyEN au service du médical ? La proposition de la Cour des comptes
• Déconfinement progressif : l’Éducation nationale doit s’appuyer aussi sur les PsyEN !
• Toutes les informations PsyEN sur notre site académique
• Un dialogue social menacé
• Compte-rendu de la CAPA PsyEN du 20/06/2019
• Psy-EN : Le SE-Unsa revendique la création de postes de conseiller technique
• PSY-EN : À ce niveau d’engagement, je mérite un salaire décent !
• Pour une véritable unicité du corps des PsyEN !
• Psy-EN : Ensemble, défendons les Dronisep et les CIO
• ONISEP/CIO : plus que jamais mobilisés à la rentrée !
• PsyEN : Non à la régionalisation de l’orientation
• CAPN PsyEN : du principe de plaisir au principe de réalité
• Élections PsyEN : le SE-Unsa, deuxième force syndicale
• Des psychologues pour défendre des psychologues
• PsyEN : 9 organisations adressent un courrier au ministre

Santé/Sécurité/QVT

Articles

• Violences scolaires, les personnels en première ligne
• Risques psycho-sociaux : première cause de saisine en matière de santé au travail
• Centre des intérêts matériels et moraux : évolution de la conservation des droits
• Mise en place des cellules de signalement des violences : un essai à transformer
• Ma santé & moi : 4 conseils pour faire un vrai break !
• 19 - 23 juin 2023 : Semaine de la QVCT « Transitions et travail, on en parle ? »
• Victimes ou poursuivi·es en justice : notre employeur doit répondre présent. Focus sur la protection fonctionnelle.
• CSA-MEN : Il est temps d’apprendre à voir ce qui est sous vos yeux !
• Suspension du protocole sanitaire : de la gestion de l’exception à la prévention ?
• Suspension du jour de carence COVID 19 : c’est fini !
• Je signe pour soutenir les personnels en situation de handicap de l’Éducation nationale !
• Ma santé et moi : mieux vivre mon métier avec le SE-Unsa !
• Santé : suppression de la visite médicale pour entrer dans le métier
• Rentrée 2022 vs covid : chiffres rassurants, protocole anticipé, vigilance de mise
• La QVT dans l’Éducation nationale : état des lieux et leviers urgents
• Prévention des risques professionnels : vers un nouvel applicatif Duerp
• Bâti scolaire : nouveau site, nouveaux guides... nouvelle donne ?
• Personnel en situation de handicap : un plan exceptionnel en 2022 et 2023
• Personnel en situation de handicap : solliciter le correspondant handicap
• Le RSST : un outil d’alerte pour agir sur la sécurité au travail
• Ma santé et moi : la téléconsultation gratuite pour toutes et tous !
• Ma santé et moi : mon programme sur mesure avec la MGEN
• Allègement des mesures à l’École : entre soulagement et prudence
• Gestion de crise : la santé des personnels en tête de nos préoccupations !
• Covid : les allègements pour le retour des vacances
• Protection sociale complémentaire : où en est-on ?
• Crise sanitaire : recrutement exceptionnel de 824 professeurs des écoles
• Situation sanitaire à l’École : allègement du protocole annoncé pour la rentrée des congés
• Covid à l’École : des annonces à soumettre à l’épreuve des faits
• Covid 19 : la suspension de jour de carence est prolongée
• Covid à l’école : la crise dans la crise
• Covid : le ministre devra entendre l’exaspération des personnels !
• Rentrée du 3 janvier : appréhension et tension
• Rentrée scolaire : Tenir compte de la réalité et respecter les personnels
• Rentrée de janvier : l’École a besoin d’être soutenue !
• Ma santé et moi : mieux vivre mon métier avec le SE-Unsa !
• Crise sanitaire dans les écoles : le SE-Unsa pose ses exigences
• Temps partiel thérapeutique : du temps pour se soigner
• Situation sanitaire à l’école : le SE-Unsa dépose une alerte sociale
• Stratégie sanitaire à l’École : le SE-Unsa alerte à nouveau en CHSCT ministériel
• Le SE-Unsa alerte sur l’état d’extrême tension à l’École
• Covid : Un changement de stratégie incompréhensible
• Harcèlement : révélateur d’une jeunesse en souffrance
• Comment bénéficier du remboursement mensuel de 15€ sur votre mutuelle santé ? Ça se précise ...
• Protection sociale complémentaire : bientôt une aide de 15 euros/mois
• Protocole sanitaire : un allègement prématuré et paradoxal
• Rentrée 2021 : la volonté de réussir malgré l’inquiétude et l’usure
• Rentrée 2021 : un protocole gradué mais encore trop imprécis
• Prime Covid 2e confinement : on progresse !
• Santé mentale : prendre soin de soi avec la MGEN
• Temps partiel thérapeutique : nouveautés en perspective
• Comment les élèves ont-ils vécu le confinement de mars-avril 2020 ?
• Covid-19 : le protocole autotest à revoir d’urgence !
• L’UNSA Éducation demande au Président de la République l’accès à la vaccination pour tous les personnels
• Pour que l’École tienne : communiqué intersyndical
• Covid : une reprise marquée par l’inquiétude et le découragement
• Vaccination des personnels : une priorité qui doit être effective !
• Pétition intersyndicale : agir rapidement pour la reprise du 26
• Vaccination des personnels : l’engagement présidentiel doit être tenu
• École et crise sanitaire : s’organiser maintenant pour tenir jusqu’à l’été
• Clarifier et se donner les moyens d’envisager la réouverture sécurisée des écoles, collèges et lycées
• Campagnes ciblées de vaccination : des annonces à préciser et à opérationnaliser
• Lettre commune au Premier ministre pour la révision de la politique vaccinale
• Covid 19 : non, l’École ne fonctionne pas normalement
• Covid-19 : l’École garde les renforts de contractuels et d’AED
• Tests salivaires : volonté de prévention ou coup de communication ?
• Citis : enjeux, démarches et vigilance !
• Prélèvements salivaires par tous les personnels, pour l’UNSA Éducation, c’est non !
• Situation sanitaire. L’UNSA Éducation demande au ministère : CLARIFIER, DONNER LES MOYENS, ANTICIPER
• Le DUERP : un rouage central de la santé et la sécurité au travail
• Covid-19 : accès prioritaire et organisation des tests des personnels
• Situation sanitaire et École : communiqué commun
• Nouvelles règles sanitaires : les personnels ont besoin de clarifications et de solutions !
• Pression permanente et manque de visibilité : signalement d’alerte de l’Unsa Éducation
• Une circulaire pour renforcer la protection de tous les agents publics
• Nouveau cadre sanitaire : précisions, conseils et outil du SE-Unsa
• Masques : le SE-Unsa demande une nouvelle étude au ministre
• Collecte des masques usagés : mobilisons-nous !
• Allègement des règles sanitaires : illisibilité des mesures et incompréhension des personnels
• Protocole sanitaire : les personnels itinérants encore oubliés
• Rentrée sanitaire : questions/réponses suite au CHSCT MEN du 11/09/2020
• Covid 19 : enfin une solution pour les personnels-parents qui doivent garder leurs enfants !
• Masque grand public pour les enseignants des écoles : l’urgence d’assurer la sécurité de tous
• Covid 19 : situation des personnes vulnérables
• Port du masque : une protection impérative mais peu adaptée au métier
• Cas contact covid 19 : le SE-Unsa vous conseille
• Accident de service et maladie professionnelle : l’Unsa Éducation exigeante et entendue !
• Protocole sanitaire : un cadrage à l’épreuve de la faisabilité
• Covid-19 et conditions de travail : des précisions
• CHSCT ministériel - CANOPE : donner du temps aux personnels !

• Le CHSCTSD
  • Compte rendu du CHSCT du 1er décembre 2020
  • Compte rendu du CHSCTD du 07 mai 2020

Entrée métier

Articles

• Reprise des activités antérieures des lauréats de concours : des avancées notables !
• Rémunération et entrée dans le métier : des progrès qui ne règlent pas la question de l’attractivité
• Affectations CRPE 2022 : le ministère contraint de réexaminer la situation des lauréats lésés
• Affectation des lauréats du concours CRPE : le SE-Unsa saisit le Conseil d’État
• Affectation des lauréats du CRPE : le SE-Unsa alerte le ministère
• Année de stage nouvelle formule : encore des inconnues...
• Mieux formés et mieux rémunérés pour plus d’attractivité dès 2022 : le grand raté de la réforme Blanquer
• Gratification pour les stages en master Meef : c’est pour bientôt ?
• CRPE 2021 : Répartition départementale des postes de PE stagiaires
• Réforme Inspé : un comité de suivi très éloigné des urgences
• Contrats d’alternant du master Meef : le décryptage du SE-Unsa
• Il faut recruter les listes complémentaires des concours PE !
• Recrutements sur listes complémentaires : le SE-Unsa exigeant
• Formation initiale des enseignants et des CPE : La réforme doit être suspendue !

• Concours
  • CRPE : 100% des listes complémentaires pourront être récrutées
  • Recrutement des professeurs des écoles : Y-a-t-il un capitaine à la tête du navire Éducation nationale ?
  • Recrutement des professeurs des écoles : l’hémorragie se poursuit
  • Non aux nouvelles règles d’affectations des lauréats du CRPE
  • Recrutement et formation des enseignants : où va le ministre Ndiaye ?
  • Rapport de la Cour des comptes : Des propositions en forme de renoncement pour le recrutement et la formation des enseignants
  • Des concours vraiment exceptionnels
  • Pas de reverdie pour la session 2023 des concours
  • Du concours à mon affectation, le SE-Unsa m’accompagne !
  • Concours exceptionnels : partout où il y a des besoins !
  • Concours exceptionnels contractuels : une mesure positive à réussir
  • Crise du recrutement : le SE-Unsa dépose une alerte sociale
  • Recrutement 2022 : chronique d’un auto-sabotage
  • La répartition académique des postes au CRPE 2022 est enfin connue
  • Concours 2022 : une politique de recrutement tout sauf ambitieuse !
  • Du concours à mon affectation, le SE-Unsa m’accompagne !
  • Des concours de recrutement 2021 déjà déficitaires
  • Les nouvelles mesures « Covid » n’empêcheront pas l’organisation des concours 2021
  • Répartition des postes au CRPE 2021 : risque de tension dans certaines académies
  • Nouveau CRPE 2022 : les compétences professionnelles étouffées par les fondamentaux
  • Du concours à mon affectation, le SE-Unsa m’accompagne !
  • Concours 2021 : respect des calendriers et des exigences sanitaires
  • Du concours à mon affectation, le SE-Unsa m’accompagne !
  • Concours 2021 : la répartition des postes par discipline et pour le CRPE
  • Inscriptions aux concours 2021 de l’Éducation nationale : c’est maintenant !
  • Futurs concours de recrutement : marche arrière toute !
  • Dates des épreuves écrites d’admissibilité des concours CRPE et second degré 2021
  • Recrutements supplémentaires : de premières avancées
  • Concours internes : la suppression des oraux demandée par le SE-Unsa enfin actée
  • Affectations des lauréats : ce qui se profile pour les sessions 2020
  • Concours internes 2020 : les admissibles doivent être déclarés admis
  • Affectations des lauréats 2020 : quelle réorganisation dans le contexte Covid-19 ?
  • Covid-19 : contractuel·les, quel aménagement des concours de recrutement ?
  • Covid-19 : Aménagement des concours de recrutement
  • Répartition des inscriptions au CRPE 2020 par académie
  • CRPE 2019 : répartition académique des postes, il était temps !
  • CRPE : Répartition des inscriptions par académie
• Stagiaires INSPE
  • Non à la formation des stagiaires pendant les vacances !
  • Entretien professionnel de titularisation : le SE-Unsa vous dit tout
  • Formation initiale : le calendrier des titularisations doit être maintenu
  • Contribution de vie étudiante et de campus : le SE-Unsa agit pour les fonctionnaires stagiaires

Laïcité

Articles

• Les 20 ans d’une loi laïque indispensable et protectrice
• Les jeunes Français et la laïcité, une étude qui écorne les a priori
• Interdire l’abaya ne résoudra rien : Ni les causes des atteintes à la laïcité ni leur gestion au sein des établissements
• Laïcité à la rentrée : clarifier, expliquer et former
• La laïcité et l’École : état des lieux et moyens d’agir
• Enseignement privé sous contrat : la Cour des comptes s’en mêle
• Mixité sociale : l’enseignement privé religieux menace, l’État capitule
• Plan ministériel de mixité sociale : l’enseignement public impliqué, l’enseignement privé épargné
• Projet de plan ministériel de mixité sociale en milieu scolaire : l’analyse du CNAL
• Laïcité : une proposition de loi décisive
• En visant l’enseignement public, l’extrême droite menace les personnels et la Nation
• 9 décembre : faites de la laïcité
• Mixité sociale : la publication des IPS livre un constat accablant de la ségrégation à l’École
• Samuel Paty le savait
• Atteintes à la laïcité : les compter, oui, mais les compter toutes !
• Enseignement catholique : fournisseur d’accès au séparatisme scolaire
• Atteintes à la laïcité en milieu scolaire : sortir d’une approche biaisée et partielle
• Quel est le vrai coût de l’enseignement privé ? Soutenez la transparence avec le Cnal
• Enquête du CNAL : halte aux dérives dans les établissements privés hors-contrat
• L’Abécédaire républicain : une ressource et une inspiration
• Jeudi 9 décembre : plantons l’arbre de la laïcité !
• Le CNAL demande au ministre d’impulser enfin la journée de la laïcité à l’école le 9 décembre
• Communiqué de presse du CNAL
• Réforme de l’Education prioritaire : l’enseignement privé en a rêvé, le ministère l’a fait
• Promotion de la laïcité : ça l’affiche mal !
• Campagne laïcité : le ministère met en vitrine ce qu’il n’a pas en magasin
• Plan de formation au principe de laïcité : du nouveau et des attentes !
• Laïcité des centres d’examens : respectons les élèves de l’enseignement public
• Communiqué commun : « Ã‰tats généraux de la laïcité : pourquoi maintenant et pour quoi faire ? »
• Alsace-Moselle : pour une normalisation laïque
• Le dernier rapport annuel de l’Observatoire de la laïcité
• L’éducation, un rempart contre les discriminations
• Loi sur les principes républicains : le temps des débats
• Loi confortant le respect des principes de la République : un projet de loi bancal
• La laïcité à l’école : Webinaire et podcast
• La loi de 1905 fête ses 115 ans !
• Journée de la laïcité du 9 décembre 2020 : construisons ensemble les réponses éducatives
• Un nouveau Vademecum : « Agir contre le racisme et l’antisémitisme »
• Lutte contre les séparatismes : et si on cultivait la mixité sociale à l’école ?
• 60 ans après le serment de Vincennes : l’actualité de la défense de l’école laïque
• Communautarisme : et si on s’attaquait vraiment aux causes ?
• Lundi 9 décembre : journée de la laïcité à l’École
• Réduction des effectifs de la Miviludes
• La laïcité : une idée qui a de l’avenir !
• 9 décembre : journée de la laïcité à l’École
• La laïcité est-elle compatible avec la philosophie du « en même temps » ?
• Laïcité : un colloque du Cnal qui fera date
• Le lien entre le président et la laïcité s’est abimé : il lui incombe de le réparer
• Cellule laïcité : il reste tant à faire

Retraite

Articles

• Ma retraite
  • Allocation IUFM des années 90 : ça compte pour ma retraite ?
  • Retraite progressive enfin possible, EXPLICATIONS et VISIO
  • La retraite des personnels de l’éducation nationale
  • Retraite progressive : sur autorisation !
  • Retraite des allocataires d’enseignement des années 90 : le dossier avance
  • Continuons à agir !
  • 6 juin : gagnons le retrait de la réforme et obtenons des avancées sociales !
  • Réforme des retraites, « Pacte écoles, collèges, lycées généraux, technologiques et professionnels » : c’est toujours NON ! Tous aux rassemblements le 31 mai, tous en grève le 6 juin !
  • On peut encore empêcher la réforme des retraites !
  • 1er degré : fin de l’obligation de finir l’année scolaire pour partir en retraite
  • Retraites : courrier de l’intersyndicale aux parlementaires
  • Toujours unis, nombreux et déterminés pour le retrait et pour le progrès social
  • Un 1er mai massif pour gagner !
  • Un 1er Mai unitaire et populaire pour le retrait !
  • Retraites : ce n’est pas fini !
  • Courrier interfédéral "Éducation nationale" au DGRH pour demander l’étalement des prélèvements des jours de grève
  • Retraites : On ne lâche rien ! Mobilisation le jeudi 13 avril !
  • Intersyndicale à Matignon le 5 avril
  • Retraites : l’intersyndicale déterminée donne rendez-vous le 6 avril
  • Réforme des retraites : courrier de l’intersyndicale au Conseil Constitutionnel
  • Grève du mardi 28 mars : forcément on continue !!!
  • Retraites : Le président a parlé, nous serons toutes et tous dans la rue le 23 mars !
  • Retraites : pour le retrait, on continue jeudi 23 mars !
  • Mépris présidentiel
  • Retraites : Après le succès de la mobilisation de mardi, on continue !
  • Contre la réforme des retraites, j’écris à mon·ma député·e
  • Ensemble, le 7 mars, mettons la France à l’arrêt
  • 7 mars : L’intersyndicale de l’enseignement supérieur et de la recherche entre en action
  • L’intersyndicale est prête à durcir le mouvement dans l’éducation : le 7 mars, mettons les écoles, établissements et services à l’arrêt !
  • Grève du 16 février
  • L’éducation mobilisée pour le retrait de la réforme des retraites
  • Retraites : une réforme préoccupante pour les femmes
  • Grèves des 7 et 11 février
  • NON à la double peine pour les enseignants du 1er degré
  • Retraite progressive : ce ne sera pas un droit !
  • Projet de réforme des retraites : quels impacts pour les agents publics ?
  • Fonction Publique : Appel à la mobilisation contre la réforme des retraites
  • Jeudi 19 janvier : GREVE CONTRE LA REFORME DES RETRAITES
  • Retraites : pourquoi la réforme envisagée est injuste et inacceptable
  • Retraites : prêts et déterminés
  • Communiqué intersyndical Retraites : prêt-es à la mobilisation
  • Recul de l’âge de départ à la retraite : c’est toujours non !
  • 2e réunion de concertation "Retraites"
  • Déterminé.e.s pour nos retraites !
  • Retraites : l’UNSA ne change pas d’avis !
  • Retraites : côte d’alerte bientôt dépassée ?
  • Retraites : gare à l’intox !
  • 65 ans : c’est non !
  • Recul de l’âge de la retraite : c’est NON !
  • Aides spécifiques : je veux profiter de ma retraite !
  • Retraites : il est urgent d’attendre
  • Chantier revalo/retraites : ouverture des ateliers 1er degré
• Unsa Retraités
  • Lettres en ligne UNSA Retraités
• Archives
  • Réforme des retraites : droits familiaux et pension de réversion
  • L’UNSA Retraités révoltée !
  • Retraites : nouvelle rencontre de l’UNSA avec le Haut-Commissaire
  • Réforme des retraites : méthode by Mister Delevoye
  • Les plus âgés sont exclus de la société française
  • La lettre de l’Unsa Retraités n°56 : mai 2018
  • Pouvoir d’achat : j’écris à mon député
  • Rénovation énergétique des bâtiments : éco-prêt à taux zéro
  • Prélèvement à la source : quel taux choisir ?

Archives

Articles

• Archives 1er degré
  • Mission de lutte contre le décrochage scolaire : enfin la création d’une indemnité !
  • Journée nationale du sport scolaire : nouveaux enjeux ?
  • EPS et sport scolaire : un rapport ignorant les réalités
  • Élections des parents d’élèves au conseil d’école
  • La formation : enfin du concret !
  • Enseignement explicite : de quoi parle-t-on ?
  • REP+ : 1 000 Euros de plus à la rentrée 2019
  • Programme Savoir rouler à vélo : un enjeu, un dispositif…quels acteurs et moyens ?
  • Plan aisance aquatique : vers de réelles mesures pour l’enseignement de la natation ?
  • Loi pour une École de la confiance, la mal nommée
  • L’assimilation des instituteurs retraités, c’est urgent !
  • Établissement public des savoirs fondamentaux : courrier commun demandant le retrait de l’article
  • « Ã‰tablissements publics des savoirs fondamentaux » : un amendement à contre-sens
  • Évaluations nationales CP : enfin une réunion pour faire entendre vos remontées
  • Devenir personnel de direction sans concours, c’est possible
  • Repères annuels de progression et attendus de fin d’année
  • Évaluations CP phase 2 : le ministre répond aux organisations syndicales
  • Forum de l’École maternelle : les acteurs de terrain ont eu la parole
  • Maternelle : Un Forum pour penser l’école
  • Instruction à trois ans : aubaine financière pour le privé
  • Évaluations nationales : donnez votre avis !
  • Lecture : il n’y a pas UNE bonne méthode efficace pour tous !
  • Évaluations nationales : le libéralisme bureaucratique en marche
  • Remplaçants 1er degré : des ressources
  • Rentrée 2018 : ce qui change dans le 1er degré
  • Dédoublements en REP+ et dommages collatéraux
  • Un titre de séjour pour aller au Sénat
  • Programme phonologie d’Agir pour l’école : le SE-Unsa et le SIEN-Unsa écrivent au ministre
  • Contrats aidés : le SE-Unsa s’adresse au Premier ministre
  • École maternelle : les Assises ministérielles sont passées à côté des enjeux
  • Temps de travail : les PE font leurs heures… et plus
  • Remplaçants 1er degré : vous nous avez dit
  • Conseillers pédagogiques, maîtres formateurs, le SE-Unsa vous permet de vous exprimer sur votre quotidien !
  • Contenu et modalités des APC : encore une injonction !
  • Animations pédagogiques : Maître Blanquer a dit « Lire écrire compter, et rien d’autre »
  • Recommandations pédagogiques au BO : démarche surprenante, contenu sans intérêt
  • Sorties scolaires : comment mieux prévenir les risques ?
  • Atsem : un décret clarifiant les missions
  • Lettre au Ministre à la veille des assises de la maternelle
  • Scolarité obligatoire à trois ans : la maternelle reconnue et sécurisée
  • Le SE-Unsa donne la parole aux remplaçants 1er degré
  • Statut de l’école : et si c’était enfin le moment ?
  • Recrutement sur liste complémentaire : le ministère dit « Non ! »
  • APC : un temps pour les élèves à reconnaître
  • Recruter sur contrats précaires plutôt que sur listes complémentaires, un marronnier dont l’École se passerait volontiers
• Archives Actions
  • Marches des fiertés 2020 : l’Unsa en sera !
  • Pétition Unsa Education pour un mouvement transparent et équitable !
  • Revalo/Retraites interpellez vos parlementaires
  • Revalorisation-retraites : négocier et ménager ses forces pour peser dans la durée
  • Revalo-retraites : en grève le 17 décembre
  • Retraites et revalorisation : le coup de semonce des enseignants
  • Le 5 décembre, les deux fers au feu de l’UNSA
  • Revalo-retraites : pourquoi être en grève le 5/12 ?
  • L’Unsa adresse un avertissement au gouvernement
  • Grève retraites du 5 décembre : où manifester dans l’académie ?
  • Violences faites aux femmes : l’Unsa marchera avec #NousToutes
  • Revalorisation - retraites : le SE-Unsa appelle à la grève le 5 décembre 2019
  • Ultimatum revalo/retraites : du concret sinon, ce sera la grève !
  • Mobilisation du 6 novembre sur les conditions de travail : appel intersyndical
  • Revalorisation : Sans actes concrets, l’UNSA Éducation appellera à la grève le 5 décembre.
  • Plus jamais ça !
  • Pétition intersyndicale : suicide de Christine Renon, plus jamais ça !
  • Face à l’urgence climatique : appel à mobilisation pour un nouveau sursaut !
  • Aéroports de Paris : avec l’Unsa, je dis non à la privatisation
  • Pour l’avenir de la fonction publique et de ses agent-es
  • Loi École confiance : écrivez à l’Assemblée et au Sénat
  • L’UNSA participera à la Marche des Fiertés parisienne, samedi 29 juin 2019
  • 9 mai : réussite de la mobilisation syndicale
  • Recrutement des PE
  • Grève le 9 mai : lieux et horaires de rassemblements
  • Retour sur les annonces du Président de la République concernant la fonction publique : L’UNSA maintient son appel à la grève le 9 mai
  • Grève le 9 mai : NON au projet de loi sur la Fonction publique
  • 30 mars : mobilisé·e·s pour l’École publique et nos métiers
  • Mouvement départemental : pétition intersyndicale
  • Baromètre UNSA Education : Emparez-vous des débats !
  • Grand débat national : et maintenant ?
  • Succès des marches pour le climat !
  • Pétition intersyndicale : améliorer nos salaires, je signe !
  • Et si j’écrivais au Président de la République ?
  • Aidez Mélina !
  • Non au mauvais choix pour l’éducation : grève le 12 novembre
  • Hors classe : pas de génération sacrifiée
  • Éducation nationale : grève le 12 novembre !
  • "Agir pour l’école" : des associations et syndicats interpellent le Ministère
  • Primes en Rep+ : pour le SE-Unsa c’est 3 000 € pour tous
  • 22 mai 2018 : la Fonction publique dans l’unité !
  • Service public en danger : je me mobilise
  • Toutes et tous en grève le 22 mai 2018
  • L’UNSA Fonction publique déplore une posture fermée et univoque du gouvernement
  • Toutes et tous mobilisé.e.s le 22 mai
  • Agents publics : demandez une juste rémunération
  • Refonte de la Fonction publique : l’Unsa vous informe
  • Campagne de l’UNSA Fonction Publique : Le service public n’est pas une charge mais une chance !
  • Grande enquête du collectif national Rased : quel devenir pour les personnels des Rased ?
  • Conseil commun de la Fonction publique : l’UNSA refuse le report de PPCR et une compensation à minima de la CSG pour les agents publics
  • Pétition : salaires et carrières
  • Absence d’AESH : signez la carte-pétition
  • Et ho, l’ISAE ? Et nous ? Le 2 juin, le ministère rouvre les discussions !
  • ISAE à 1200 euros : c’est pour septembre
  • Plan autisme : où en est-on ?
  • ISAE : Monsieur le Président, il y a urgence à reconnaître les professeurs des écoles
  • ISAE à 1200 € : signez la pétition !
  • L’ISAE, c’est parti !
  • L’Unsa Fonction publique signe l’accord sur les risques psycho-sociaux
  • ISAE : une injustice qui doit être réparée !
  • Protocole carrière : le SE-Unsa s’engage
• Archives Eclairages
  • Carte scolaire 2016 : une répartition à caractère social
  • PPCR : Clap de fin ?
  • Carte scolaire : les moyens pour 2015
  • Réaction de l’UNSA aux déclarations de Monsieur Macron
  • Création du métier « d’accompagnant », une avancée importante
  • Najat Vallaud Belkacem répond au SE-Unsa
• Archives Elections pro 2018
  • Élections professionnelles 2018 : le SE-Unsa consolidé
  • Élections professionnelles : merci !
  • IMP à 2500 euros pour les référents : le résultat de l’action du SE-Unsa
  • Élections pro : agissons pour nos métiers avec l’Unsa
  • Elections pro 2018 : les 4 étapes pour voter
  • L’ISAE à 1 200 € : un combat et quelques dates…
  • Moi, professeur· des écoles : le SE-Unsa fait des propositions concrètes :
  • Retraite : pouvoir partir dès l’âge légal !
  • Je dois pouvoir « bouger »
  • Elections pro 2018 : mot de passe et identifiant perdus ou non reçus
  • Rémunération : des heures supplémentaires pour les APC
  • Un lieu de travail adapté et équipé : c’est une nécessité !
  • L’Éducation nationale, l’autre monde du travail ?
  • Enseignants mais aussi parents
  • CAPD Drôme
  • Trop de pression : je dis stop !
  • Effectifs allégés pour plus d’efficacité
  • Elections pro 2018 : accédez à votre espace électeur
  • Elections pro 2018 : les étapes pour voter
  • Salaire augmenté, c’est une nécessité !
  • Elections pro 2018 : le SE-Unsa fait des propositions concrètes
  • Elections pro 2018 : le site de l’Education Nationale
  • Accéder à ma messagerie professionnelle
• Archives La Refondation
  • Référentiel de compétences professionnelles : une étape vers la professionnalisation du métier d’enseignant
  • Protocole sur les mesures catégorielles : le SE-Unsa s’engage

Elections pro 2022

Articles

• L’UNSA plus forte pour protéger les agents publics
• Le SE-Unsa porteur de 57 000 voix de professionnels
• Résultats des élections professionnelles 2022
• Le SE-Unsa, 4ème organisation du 2nd degré
• L’UNSA Éducation, première force dans l’Enseignement Supérieur et la Recherche
• Élections professionnelles dans l’Éducation Nationale : l’UNSA conserve sa deuxième place
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