Ecole inclusive

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- Enquête du SE-Unsa : École inclusive, donnez votre avis !
- 20 ans après la loi de 2005, défendons une vraie École inclusive
- Webinaire "École inclusive : comment déculpabiliser"
- École pour tous : le rapport de la Cour des comptes est explosif
- École inclusive : les enseignants sont au bord de la rupture
- École inclusive : il est urgent de travailler avec les organisations syndicales
- Ecole inclusive : Communiqué de Presse intersyndical
- Inclusion d’élèves en situation de handicap : quelle est la perception des enseignants ?
- ARE, Pial ou PAS, le SE-Unsa pose ses lignes rouges
- CNH : des annonces qui nécessitent d’être travaillées avec les personnels
- École inclusive, le SE-Unsa demande un réel engagement du secteur médico-social
- Scolarisation des élèves en situation de handicap : le SE-Unsa voit juste
- École inclusive : le Défenseur des droits tire la sonnette d’alarme
- L’UNSA Éducation exige de nouvelles mesures pour réussir l’éducation inclusive
- École inclusive : vers un cycle de discussion avec le ministère
- Nouvelle circulaire PAI : il était temps…
- Pour une École inclusive respectueuse des élèves et des personnels
- Non, les Rased ne sont pas des moyens de remplacement
- Le Collectif national Rased dénonce les appels à assurer des remplacements
- Mobilisé·es pour les Rased
- Réouverture des écoles : communiqué du collectif Rased
- Retour à l’École : il faut un vrai protocole pour les élèves en situation de handicap !
- Doctrine spécifique d’accueil des enfants EBEP et en situation de handicap : c’est acté !
- Je suis payé·e par un lycée mutualisateur : ai-je bien été payé·e ?
- Installation du comité consultatif des AESH : le ministère attendu au tournant
- La scolarité au service de la « Grande Cause Handicap » d’Emmanuel Macron
- On a testé pour vous la plateforme Cap école inclusive
- AESH le grand raté de la rentrée : le SE-Unsa écrit au ministre
- ISAE et directeurs adjoints de Segpa : le ministère a tranché
- Nouveau cadre de gestion des AESH : la circulaire est parue
- École inclusive rentrée 2019 : où sont les moyens nouveaux ?
- École inclusive : des pistes sans vision globale
- Regards sur la Segpa : un ouvrage recommandable et recommandé
- AESH : LE SE-Unsa reçu par le ministère et le secrétariat d’Etat
- Cappei : vers une harmonisation des pratiques du mouvement à la rentrée 2019 ?
- AESH : à ce niveau d’engagement je mérite un salaire décent !
- Mieux vivre mon métier : une formation dès la prise de fonction et un accès facilité à la formation continue
- Des perspectives de titularisation élargies, avec des épreuves de concours adaptées au profil et à l’expérience
- AESH : Stop aux abus sur mon temps de travail : je signe la pétition du SE-Unsa !
- Annonces d’été sur le métier d’AESH : paroles paroles paroles
- Pour une « École de la République pleinement inclusive » : plan d’actions ou plan com ?
- AESH : L’entretien professionnel : comment ça marche ?
- AESH, ma revalo, mon entretien pro : j’y ai droit !
- Plan du gouvernement pour la scolarisation des élèves handicapés : premières annonces
- Référents handicap : IMP à 2500€, c’est fait !
- Référents handicap : IMP à 2500€, c’est fait !
- Paiement des indemnités REP/REP+ : le SE-Unsa obtient satisfaction
- Éducation prioritaire refondée : les mesures 2014/2015
AESH/PIAL/ERS
- AESH : une grande campagne pour la création d’un corps de fonctionnaire !
- Des pôles d’appui à la scolarité sans moyens, c’est non !
- AED et AESH : le mépris, ça suffit !
- Rémunération des AESH : des augmentations toujours insuffisantes
- AESH : un peu plus d’argent, un peu moins de précarité
- Indemnités REP/REP+ pour les AESH et AED : retard et injustice
- La vocation ne justifie pas la précarité !
- Rémunération des AESH : juste le minimum pour les seuls échelons 1 et 2
- AESH : une augmentation de 10 % annoncée pour septembre
- L’entretien professionnel : comment ça marche ?
- Dire "Non au Pial" ne résoudra rien !
- Nouvelle grille de rémunération des AESH Janvier 2022
- Rémunération des AESH : on ne s’attendait à rien, on est déçu quand même
- Indemnité éducation prioritaire pour les AESH et AED : le choix de l’injustice
- Enquête « Enseignants et inclusion scolaire » : les résultats
- Enquête « AESH, vos conditions de travail » : les résultats
- Enquête « ERSH et école inclusive » : les résultats
- Rémunération des AESH : des mesures enfin actées
- Nous AESH, nous voulons une rémunération qui nous permette de vivre de notre métier
- AESH : les jours de fractionnement, vous y avez droit !
- Rémunération des AESH : l’intersyndicale interpelle le ministre
- Rémunération des AESH : le SE-Unsa demande la création d’une indemnité de fonction
- Rémunérations des AESH : le SE-Unsa dénonce l’absence de volonté d’avancer du gouvernement
- Agenda social AESH : reprise des discussions
- Protocole sanitaire et missions des AESH : une fiche est parue
RASED
- Rased : un rapport pour rien ?
SEGPA/EREA/ITEP/IME
- La Segpa, une structure à protéger et valoriser
- Film "Les Segpa" : Non au mépris ! Ensemble changeons le regard sur la Segpa
- PE et PLP de Segpa : des professeurs principaux comme les autres !
ULIS
- Protocole sanitaire et école inclusive : concilier les deux !
- Élèves d’ULIS comptabilisés dans les effectifs scolarisés : c’est fait et c’est grâce au SE-Unsa

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