SECTION SE-Unsa de la DROME - MAISON DES SYNDICATS - 17 RUE GEORGES BIZET - 26000 VALENCE
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- Nouvelle circulaire PAI : il était temps…
- Pour une École inclusive respectueuse des élèves et des personnels
- Non, les Rased ne sont pas des moyens de remplacement
- Le Collectif national Rased dénonce les appels à assurer des remplacements
- Mobilisé·es pour les Rased
- Réouverture des écoles : communiqué du collectif Rased
- Retour à l’École : il faut un vrai protocole pour les élèves en situation de handicap !
- Doctrine spécifique d’accueil des enfants EBEP et en situation de handicap : c’est acté !
- Je suis payé·e par un lycée mutualisateur : ai-je bien été payé·e ?
- Installation du comité consultatif des AESH : le ministère attendu au tournant
- La scolarité au service de la « Grande Cause Handicap » d’Emmanuel Macron
- On a testé pour vous la plateforme Cap école inclusive
- AESH le grand raté de la rentrée : le SE-Unsa écrit au ministre
- ISAE et directeurs adjoints de Segpa : le ministère a tranché
- Nouveau cadre de gestion des AESH : la circulaire est parue
- École inclusive rentrée 2019 : où sont les moyens nouveaux ?
- École inclusive : des pistes sans vision globale
- Regards sur la Segpa : un ouvrage recommandable et recommandé
- AESH : LE SE-Unsa reçu par le ministère et le secrétariat d’Etat
- Cappei : vers une harmonisation des pratiques du mouvement à la rentrée 2019 ?
- AESH : à ce niveau d’engagement je mérite un salaire décent !
- Mieux vivre mon métier : une formation dès la prise de fonction et un accès facilité à la formation continue
- Des perspectives de titularisation élargies, avec des épreuves de concours adaptées au profil et à l’expérience
- AESH : Stop aux abus sur mon temps de travail : je signe la pétition du SE-Unsa !
- Annonces d’été sur le métier d’AESH : paroles paroles paroles
- Pour une « École de la République pleinement inclusive » : plan d’actions ou plan com ?
- AESH : L’entretien professionnel : comment ça marche ?
- AESH, ma revalo, mon entretien pro : j’y ai droit !
- Plan du gouvernement pour la scolarisation des élèves handicapés : premières annonces
- Référents handicap : IMP à 2500€, c’est fait !
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- Paiement des indemnités REP/REP+ : le SE-Unsa obtient satisfaction
- Éducation prioritaire refondée : les mesures 2014/2015
AESH/PIAL/ERS
- L’entretien professionnel : comment ça marche ?
- Dire "Non au Pial" ne résoudra rien !
- Nouvelle grille de rémunération des AESH Janvier 2022
- Rémunération des AESH : on ne s’attendait à rien, on est déçu quand même
- Indemnité éducation prioritaire pour les AESH et AED : le choix de l’injustice
- Enquête « Enseignants et inclusion scolaire » : les résultats
- Enquête « AESH, vos conditions de travail » : les résultats
- Enquête « ERSH et école inclusive » : les résultats
- Rémunération des AESH : des mesures enfin actées
- Nous AESH, nous voulons une rémunération qui nous permette de vivre de notre métier
- AESH : les jours de fractionnement, vous y avez droit !
- Rémunération des AESH : l’intersyndicale interpelle le ministre
- Rémunération des AESH : le SE-Unsa demande la création d’une indemnité de fonction
- Rémunérations des AESH : le SE-Unsa dénonce l’absence de volonté d’avancer du gouvernement
- Agenda social AESH : reprise des discussions
- Protocole sanitaire et missions des AESH : une fiche est parue
RASED
- Rased : un rapport pour rien ?
SEGPA/EREA/ITEP/IME
- Film "Les Segpa" : Non au mépris ! Ensemble changeons le regard sur la Segpa
- PE et PLP de Segpa : des professeurs principaux comme les autres !
ULIS
- Protocole sanitaire et école inclusive : concilier les deux !
- Élèves d’ULIS comptabilisés dans les effectifs scolarisés : c’est fait et c’est grâce au SE-Unsa

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