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Actualités

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• Actu locale
  • Fil d’actu
    • Canicule à l’école : des gestes à adopter, des droits à faire valoir
    • Refonte de la gestion des remplacements dans les Bouches-du-Rhône : le SE-Unsa 13 en vigilance active
    • Épisodes de chaleur intense : la nouvelle réglementation au 1er juillet 2025
    • Appropriation des nouveaux programmes de cycle 1 et 2 : les chronos sont à zéro !
    • Mixité scolaire et sociale : un contre modèle dans les quartiers nords de Marseille
    • Redécoupage des circonscriptions
    • Audience du SE-Unsa avec le DASEN le 09/12/2024
    • De Prof des écoles à Certifié... quoi qu’il en coûte !
    • Réforme des retraites : appel à la grève reconductible les 15 et 16 mars
  • Archives
    • Pénurie de carburant, le SE-Unsa va au devant des problèmes en écrivant au DASEN
    • Agir contre le non remplacement des enseignants absents
    • Le SE-Unsa reçu à Marseille par le conseiller du Ministre
    • Pandémie de fiches SST
    • Pétition : De quoi les écoles marseillaises ont-elles vraiment besoin ?
    • Plan Ecole : rencontre avec la mairie de Marseille
    • Audience de rentrée avec l’IA-Dasen
    • Plan pour les 50 écoles marseillaises : le communiqué intersyndical
    • Ecoles marseillaises : après des annonces hors sujet, le flou
    • Grève du 23 septembre : le SE-Unsa n’appelle pas
    • Encore une rentrée sous tension dans les écoles des BdR : le SE-Unsa écrit au DASEN
    • Plan d’urgence pour les écoles de Marseille : le Président est hors sujet !
    • Ateliers de soutien pour enfants endeuillés
    • Contractuels : Combien ? Qui ? Où ? Quand ? Comment ?
    • Recrutement des contractuels : le SE-Unsa écrit à l’IA-Dasen
    • Le SE-Unsa 13 obtient la suspension des animations pédagogiques
    • 176 recrutements de contractuels 1er degré annoncés pour l’académie
    • L’audience du SE-Unsa 13 suite à l’alerte sociale
    • Enseignants mobilisés : une pluie de fiche SST, un tract pour les parents
    • Le SE-Unsa 13 a déposé une alerte sociale locale
    • La lettre ouverte du SE-Unsa 13 à l’IA-Dasen
    • Reprise le 2 novembre : Non, les écoles ne sont pas prêtes
    • Audience du SE-Unsa avec l’IA-Dasen : ce qu’il faut retenir
    • Fermeture de l’ITEP des Cadeneaux : Le SE-Unsa écrit au Recteur
    • Adhésion découverte Mars - Avril 2020 !
    • Souffrance au travail : l’intersyndicale s’adresse au Dasen
    • Détresse d’une enseignante : l’autoritarisme hiérarchique doit cesser
    • Communiqué Unsa : le président de la république ne répond pas à l’urgence de la situation
    • Contractuels remplaçants : saison 2
    • Recrutement de contractuels : Groupe de travail du 7 décembre
    • Recrutement de contractuels 1er degré dans le 13 : carton rouge !
    • Actions CUI novembre 2017
    • Calendrier scolaire zone B, faisons le point
    • CUI : Chronique d’Une mort annoncée Imminente
    • Actions contrats aidés
    • Action aide administrative
    • CDEN du 13 juillet 2017
    • CP à 12 en REP+ : une mise en place aux forceps
    • Actualités rythmes et CP en REP+
    • Groupe de travail brigades du 16 mars 2017
    • Rencontre avec la mairie de Marseille
    • Etats généraux de l’Education à Marseille : Acte II le 8 juin
    • Ecoles de Marseille...suite
    • Etats généraux de l’Education à Marseille le 23 mars
    • Réunion éducation mairie de Marseille
    • Ecole Marseillaises : Rassemblement du 30 mars
    • PPMS
    • Education prioritaire : point de situation
    • Groupe de travail REP/REP+
• Actu nationale
  • Fil d’actu
    • Evaluations nationales : un objet impensé à la logistique infernale
    • Pour être respecté·es, en grève le 1er février !
    • Le 21 janvier 2024 marchons contre la Loi immigration
    • Réaction de l’UNSA au communiqué UNSA Police
    • Drame de Nanterre : Pour arrêter ces répétitions mortifères, il est urgent de comprendre et d’agir !
    • Moyens pour l’Éducation nationale : courrier intersyndical aux parlementaires
    • Devoir de réserve : le SE-Unsa dénonce des demandes abusives pendant la période électorale
    • 1er Mai 2021 : exerçons notre solidarité
    • Rémunération : des négociations doivent s’ouvrir
    • Éducation : se doter des moyens humains nécessaires pour réussir
    • Grandes écoles et fabrication de l’entre-soi
    • Protection sociale complémentaire dans la fonction publique : l’UNSA revendique une amélioration pour tous les agents
    • S’organiser pour se projeter
    • Communiqué intersyndical : la situation sanitaire exige de l’anticipation
    • Auto-confinement : l’École n’est pas une garderie
    • Le SE-Unsa n’appelle pas maintenant à une grève nationale en janvier
    • Enseignement de la lecture : oui à la réflexion, non à l’obligation
    • Recrutements immédiats : l’École va-t-elle pouvoir respirer ?
    • Les formations et réunions non urgentes doivent être suspendues pendant la crise sanitaire
    • Revalorisation 2021 : une première marche qui en appelle d’autres
    • Crise sanitaire : colère et épuisement des personnels
    • Hommage à Samuel Paty : construire une réponse éducative le 9 décembre
    • Hommage national à Samuel Paty
    • Rassemblements en mémoire de Samuel Paty : appel intersyndical
    • L’École de la République frappée par la barbarie
    • L’École frappée par la barbarie
    • Budget 2021 : des perspectives fragiles et de mauvaises nouvelles
    • Rémunérations et GRH : ouverture de l’agenda social
    • Sondage de rentrée SE-Unsa : des enseignants, CPE et PsyEN motivés mais inquiets
    • Pour une École à la hauteur des besoins de la population : construire un plan d’investissement dans l’Éducation
    • Profbashing : déclaration intersyndicale
    • Congé parental et disponibilité : Nouveaux droits
    • Modifier le calendrier scolaire : pour le SE-Unsa, c’est non !
    • Baromètre UNSA 2020 de nos métiers de 8 mars au 8 avril
    • Pétition intersyndicale : suicide de Christine Renon, plus jamais ça !
    • Suicide de la directrice de Pantin : un drame insupportable
    • Un calendrier 2019-2020 en question pour élèves et enseignants
    • Non à la privatisation d’ADP
    • Blanquer vs Bloqueurs : l’École est la grande perdante
    • Résultats du baromètre UNSA Éducation de nos métiers 2019
    • Recrutement de professeurs des écoles : le SE-Unsa écrit au ministre
    • Annonces Macron : le SE-Unsa demande des garanties sans attendre
    • Action sociale : l’Unsa Éducation fait des propositions
    • Le Grand Débat national : pas sans nous
    • Des garanties à donner pour réussir le grand débat
    • Un calendrier 2018-2019 en question pour élèves et enseignants
    • Contrats aidés : l’inquiétude grandit
    • Les USA sortent de l’accord de Paris
    • Consultation IFOP pour le SE-Unsa
    • Organisation des élections de parents d’élèves
    • 13 novembre - Communiqué de l’UNSA
    • Pré-rentrée 2015
  • Loi Blanquer
    • La loi pour une école de la confiance adoptée
    • Loi École de la confiance : la mobilisation a permis d’échapper au pire
    • Loi École confiance : écrivez à l’Assemblée et au Sénat
    • Loi École de la confiance au Sénat (épisode 4) : le Sénat supprime les EPLESF
    • Loi Confiance : des ajouts du Sénat inacceptables
    • Loi Blanquer : quel bilan après le passage en commission au Sénat ?
    • EPLESF : le ministre prêt à des modifications
    • Établissements publics des savoirs fondamentaux : le ministre s’adresse aux directeurs
    • Etablissement public des savoirs fondamentaux : le SE-Unsa reçu au ministère
    • Établissements publics des savoirs fondamentaux : non à une structure imposée
    • Instruction obligatoire dès trois ans : pour le privé de l’argent, pour le public zéro engagement
    • Comment se mobiliser contre la Loi Blanquer
    • Loi Blanquer : mobilisés le 30 mars !
    • Établissement public des savoirs fondamentaux : interpellez vos élus
    • Établissement des savoirs fondamentaux : l’Assemblée adopte sa création
    • Loi pour une École de la confiance, la mal nommée
    • Et à la fin l’École devint inclusive (ou pas)
    • Loi « Ã‰cole de la confiance » : l’EPLE international, c’est non
    • Loi « Ã‰cole de la confiance » : un cadre inquiétant pour l’expérimentation
    • Loi « Ã‰cole de la confiance » : Le Conseil d’évaluation de l’École fait débat
    • Établissement public des savoirs fondamentaux : courrier commun demandant le retrait de l’article du projet de loi
  • Projet de loi Fonction Publique
    • Pour l’emploi public, pour le statut, pour le service public !
    • Annonces Macron pour l’École : réussir la mobilisation du 9 mai
    • 9 mai pas d’hésitation : tous en grève !
    • Fonction Pubique : affaiblir n’est pas moderniser
    • Seul·e, je ne serai plus protégé·e
    • Service public fragilisé, personnels insécurisés
    • Grève le 9 mai : NON au projet de loi sur la Fonction publique
    • Le SE-Unsa dit non à une Fonction publique dénaturée
  • Revalo/Retraites
    • Revalo retraites : le SE-Unsa remet au ministre ses propositions et ses revendications pour 2021-2026
    • Réforme des retraites : le 49.3 nourrit la tension, pas le projet
    • Retraites et droits acquis : l’Unsa a obtenu la clause à l’italienne
    • Ensemble, exigeons la revalorisation ; ensemble, interpellons nos parlementaires
    • Chantier revalo-retraites : des premiers scénarios de revalorisation pour 2021
    • Comprendre le projet de loi sur la réforme des retraites : la foire aux questions
    • Revalo-retraites : interpellez vos parlementaires
    • Revalo-retraites : ne pas suivre l’avis du Conseil d’État ne suffit pas à rassurer
    • Chantier revalo/retraites : deuxième réunion 1er degré
    • Chantier revalo/retraites : ouverture des ateliers 1er degré
    • Revalorisation-retraites : l’agenda du chantier ministériel
    • Revalorisation-retraites : l’avertissement des adhérents du SE-Unsa à l’exécutif
    • Retraites/revalo : le SE-Unsa obtient les premières annonces concrètes !
    • Revalo/retraites : premières sécurités acquises, les négociations peuvent s’engager
    • Retrait de l’âge pivot du projet de loi : un préalable à la poursuite des discussions obtenu par l’Unsa
    • Retraites-revalo : les négociations continuent
    • Revalorisation-retraites : négocier et ménager ses forces pour peser dans la durée
    • Revalo-retraites : en grève le 17 décembre
    • Retraites et revalorisation : le coup de semonce des enseignants
    • Décidé.e à faire grève ou pas encore, qu’est-ce que je peux faire en attendant le 5/12 ?
    • L’Unsa adresse un avertissement au gouvernement
    • Revalo-retraites : pourquoi être en grève le 5/12 ?
    • Pourquoi venir se mobiliser avec l’UNSA Éducation le 5 décembre ?
    • Revalorisation - retraites : le SE-Unsa appelle à la grève le 5 décembre 2019
    • Retraites et revalorisation : les revendications du SE-Unsa
    • Ultimatum revalo/retraites : du concret sinon, ce sera la grève !
    • Sans actes concrets, l’UNSA Éducation appellera à la grève le 5 décembre
    • Première réunion retraite/revalorisation : les engagements sont insuffisants
    • Retraites à l’éducation nationale : À Rodez le président a brouillé le message
    • Retraites, préconisations Delevoye : l’Unsa rappelle ses revendications
    • Retraites et revalorisation : où en est-on ?
• Circulaires départementales
  • Circulaires départementales 2024-2025
  • Circulaire temps partiel 2018-2019
  • Circulaire L.A. emploi de directeur d’école
  • Circulaire postes adaptés 2018-2019
  • Circulaire directions spécialisées
  • Circulaire DIF 2016-2017
  • Programme EDIL
  • Prise en charge des enseignants du 1er degré en difficulté
  • Circulaire bonification médicale ou sociale pour le mouvement 2018
  • Congé de formation professionnelle 2018-2019
  • Circulaire congé parental pour 2018-2019
  • Circulaire disponibilité pour 2018-2019
  • Appel à candidature : référent MDPH
  • Habilitation langue régionale 2018
  • Circulaire liste d’aptitude PE
  • Circulaire autorisation d’absence
  • Appels à candidatures 2017-2018
  • Concours DDEEAS 2018
• Evaluations d’écoles
  • Evaluations d’écoles : FAQ du SE-Unsa 13
  • Évaluations d’écoles : Qu’en pense le SE-Unsa ?
• Covid-19
  • À quels documents puis-je me référer pour gérer cette crise sanitaire ?
  • Grossesse et COVID : Qu’en est-il ?
  • Instance de dialogue social (situation sanitaire) : enfin !
  • Situation sanitaire : que faut-il savoir pour la reprise du 3 janvier 2022 ?
  • Crise sanitaire : Quelles consignes suivre ?
  • Annonces du 6 décembre
  • Rentrée 2021 sous le signe du COVID
  • Prime Covid 2e confinement : on progresse !
  • Obtenir mon QR code pour attester de ma vaccination antérieure mai 2021
  • Comment les élèves ont-ils vécu le confinement de mars-avril 2020 ?
  • Nouvelle mise à jour de la FAQ : que faut-il retenir ?
  • Gestion du remplacement : le SE-Unsa écrit à l’IA-Dasen
  • L’UNSA Éducation demande au Président de la République l’accès à la vaccination pour tous les personnels
  • Covid-19 : le protocole autotest à revoir d’urgence !
  • Pour que l’École tienne : communiqué intersyndical
  • Covid : une reprise marquée par l’inquiétude et le découragement
  • Vaccination des personnels : une priorité qui doit être effective !
  • Pétition intersyndicale : agir rapidement pour la reprise du 26
  • Vaccination des personnels : l’engagement présidentiel doit être tenu
  • Point Covid CHSCT D du 6 avril 2021
  • École et crise sanitaire : s’organiser maintenant pour tenir jusqu’à l’été
  • Campagnes ciblées de vaccination : des annonces à préciser et à opérationnaliser
  • Lettre commune au Premier ministre pour la révision de la politique vaccinale
  • EPS à l’école : de nouvelles dispositions adaptées aux besoins des élèves
  • Covid 19 : non, l’École ne fonctionne pas normalement
  • Non-remplacement : les écoles des Bouches-du-Rhône au bord de la rupture
  • Tests salivaires, vaccins, masques, contractuels... où en est-on ?
  • Covid-19 : l’École garde les renforts de contractuels et d’AED
  • Tests salivaires : volonté de prévention ou coup de communication ?
  • Suspension de jour de carence : prolongation jusqu’au 1er juin 2021
  • Qui est cas contact à risque ? (maj 09/02/21)
  • Qu’est-ce qui est possible de faire ?
  • Situation des personnels : cas contact/positif...
  • Suspension de l’EPS en milieu clos : ignorance et impréparation !
  • Covid-19 et École : de nouvelles mesures qui doivent être accompagnées pour être effectives et efficaces
  • Suspension du jour de carence : une avancée certes… mais de courte durée !
  • Covid-19 : accès prioritaire et organisation des tests des personnels
  • Personnels vulnérables : où en est-on ?
  • Situation sanitaire et École : communiqué commun
  • Refus du port du masque par les élèves : le ministère doit prendre ses responsabilités
  • Nouvelles règles sanitaires : les personnels ont besoin de clarifications et de solutions !
  • Éducation et crise sanitaire : le gouvernement doit entendre la colère
  • La FAQ entre les IEN et la DSDEN du 13
  • Crise sanitaire : il faut des recrutements massifs !
  • Nouveau cadre sanitaire : précisions, conseils et outil du SE-Unsa
  • Crise sanitaire : l’intersyndicale dépose une alerte sociale
  • Masques, Jour de carence, Personnels vulnérables : où en est-on de la situation sanitaire ?
  • Travailleurs vulnérables : le Conseil d’Etat confirme l’analyse de l’UNSA
  • Bas les masques ! L’Unsa Education demande une nouvelle étude au ministre
  • Covid-19 : le ministère continue avec les décisions surprises
  • Protocole sanitaire : les personnels itinérants encore oubliés
  • Rentrée sanitaire : exigences de l’Unsa Éducation, réponses du ministère
  • Covid 19 : enfin une solution pour les personnels-parents qui doivent garder leurs enfants !
  • Masque grand public pour les enseignants des écoles : l’urgence d’assurer la sécurité de tous
  • Port du masque : une protection impérative mais peu adaptée au métier
  • Covid 19 : situation des personnes vulnérables
  • Covid 19 : gestion des cas contacts et avérés
  • Une rentrée sous haute surveillance, le SE-Unsa à vos côtés !
  • Rentrée 2020 : les enseignants et la crise sanitaire
  • 22 juin dans les établissements scolaires : le grand chamboule-tout
  • Protocole sanitaire pour le 22 juin
  • Rentrée de septembre : le SE-Unsa écrit au ministre de l’Éducation nationale
  • Accélération de la réouverture des écoles : pas plus vite que la musique
  • Covid-19 : une prime exceptionnelle mais pas pour tous
  • Retour en classe : les documents d’accompagnement de la DSDEN
  • Retour à l’École : il faut un vrai protocole pour les élèves en situation de handicap !
  • Personnels vulnérables face au Covid-19
  • Ma responsabilité en tant qu’agent de l’État face au Covid-19
  • Circulaire de reprise : un cadre strict à mettre en Å“uvre trop rapidement
  • Aucune reprise sans garanties sanitaires et pédagogiques : je signe la pétition
  • Reprendre sans subir : agir en toute sécurité
  • Protocole sanitaire : un cadrage à l’épreuve de la faisabilité
  • Doctrine spécifique d’accueil des enfants EBEP et en situation de handicap : c’est acté !
  • Enseignants des écoles : respect et sécurité, c’est trop demander ?
  • Reprise le 11 mai : ce que l’on sait pour les Bouches du Rhône
  • Reprise le 11 mai dans les écoles : impossible et inacceptable
  • Après l’avis du conseil scientifique, le SE-Unsa refuse une reprise précipitée
  • La reprise : c’est avec les personnels qu’il faut la construire
  • Retour progressif à l’école : quand la sécurité sera assurée !
  • Prime exceptionnelle : jusqu’à 1000 euros pour les personnels de l’Éducation nationale
  • Fiches du CHSCT-Académique
  • Retour progressif à l’école à partir du 11 mai : attention, il faut assurer la sécurité !
  • Comment sommes-nous payés pendant la période de confinement ?
  • Loi d’urgence sanitaire : un état d’urgence qui ne dit pas tout à fait son nom...
  • Examens : des décisions à prendre rapidement
  • Billet de mauvaise humeur : la parole qui fâche
  • Personnels de l’Éducation nationale face au Covid-19 : les organisations syndicales interpellent le ministre
  • Suspension du jour de carence, enfin !
  • Coronavirus : un CHS-CT départemental sur nos conditions de travail
  • Covid-19 et confinement : l’Éducation nationale répond à l’accueil des enfants de soignants
  • Covid-19 : les enseignants doivent se sentir protégés et libres
  • Crise sanitaire : enfin une clarification des priorités pour les personnels
  • Covid19 : la synthèse des consignes
  • Crise du Covid19 : faire confiance aux personnels
  • Covid-19 : le SE-Unsa mobilisé pour accompagner les personnels
  • Épidémie de Coronavirus : information et priorisation des actions sont essentielles

Nos stages et RIS

Articles

• RIS
  • Nos RIS thématiques
  • RIS post Mouvement : sans affectation, titulaires de secteur, remplaçants et ASH
  • RIS Recours muts inter et Exeat/ineat
  • RIS avancement / déroulé de carrière
  • RIS RDV Carrière : et si c’était mon tour ?
  • RIS Mouvement pour les victimes d’une Mesure de Carte Scolaire
  • Réunion d’information syndicale - Entrants dans le département
  • RIS évaluation des directrices·teurs d’école
  • RIS Impôts
  • Nos RIS dans les écoles
  • RIS pour les AESH
• Stages syndicaux
  • 2024-2025
    • Tous les stages du SE-Unsa 2024 - 2025
    • Enseigner Hors de France
    • Préparer la Liste d’Aptitude direction d’école 2024-2025
    • Changer de département : Tout savoir
    • Stage "Les clés de ma carrière"
    • La retraite, je m’y intéresse
    • Stage "Je prépare mon RDV Carrière"
  • 2023-2024
    • Tous les stages du SE-Unsa 2023-2024
    • Stage Pédagogies collaboratives
    • Journées de formation syndicale - Mouvement 2024
    • Formation premiers secours
    • Gestion des situations de crise

Carte scolaire

Articles

• Rentrée 2025
  • Des ajustements de la carte scolaire 2025 ou pas ?
  • Les ouvertures et fermetures de postes à la rentrée scolaire 2025
  • Projet carte scolaire Rentrée 2025
  • Fermetures / Ouvertures de classes rentrée 2025 : Demandez le suivi du SE-Unsa
  • Fusion d’écoles à la rentrée 2025 : demandez le suivi du SE-Unsa
• Rentrée 2024
  • Ajustements de septembre carte scolaire 2024
  • Pour des ajustements de la carte scolaire 2024
  • Les ouvertures et fermetures de postes à la rentrée 2024
  • Projets des ouvertures et fermetures de postes pour la rentrée 2024
  • Fusion d’écoles à la rentrée 2024 : demandez le suivi du SE-Unsa
  • Fermetures / Ouvertures de classes rentrée 2024 : Demandez le suivi du SE-Unsa
• Rentrée 2023
  • Les ajustements de la rentrée 2023
  • Suivi carte scolaire 2023 : des ajustements oui… Mais quand ?
  • Les mesures de carte scolaire 2023 sont arrêtées
  • Les ouvertures et fermetures de postes pour la rentrée 2023
  • Projet des ouvertures et fermetures pour la rentrée 2023
  • Carte scolaire 2023 : le suivi du SE-Unsa pour votre école
• Rentrée 2022
  • Les ajustements de la carte scolaire 2022
  • Carte scolaire rentrée 2022 : ajustements de juin
  • Carte scolaire : l’arrêté définitif pour la rentrée 2022
  • Les décisions d’ouvertures et de fermetures pour la rentrée 2022
  • Carte scolaire 2022 : projet d’ouvertures et fermetures
  • Suivi de la carte scolaire 2022
• Rentrée 2021
  • Carte scolaire 2021 : Ajustements de rentrée
  • Ajustements carte scolaire 2021 : Que faut-il comprendre maintenant qu’on sait ?
  • Des ajustements oui, mais on ne sait pas encore où
  • Carte scolaire rentrée 2021 : ajustements
  • Carte scolaire 2021 : clap de fin
  • Carte scolaire 2021 : avant dernier épisode...
  • Carte scolaire 2021 : le projet... reste encore un projet !
  • Projet des ouvertures et fermetures de postes pour la rentrée 2021
  • La carte scolaire 2021 avec le SE-Unsa : demandez le suivi de votre école
  • Carte scolaire 1er degré : un effort important qui ne règlera pas tout
  • Carte scolaire 2021 : le ministère échoue au test d’arithmétique

Ma Carrière

Articles

• Evaluation
  • Avis final RDV carrière 23/24
  • Mon RDV Carrière 2024/2025
  • Lancement de la campagne PPCR 2024-2025
  • Compte rendu CAPD saisines avis DASEN
  • Le rendez-vous de carrière : comment ça marche ?
  • Évaluation de carrière, voies de recours et protocole d’accompagnement : où en sommes-nous ?
• Avancement
  • Avancements accélérés Classe Normale 2025
  • Promotions Hors Classe 2025
  • Promotions Classe Exceptionnelle 2025
  • Changements d’échelon 2024/2025
  • Avancement en disponibilité, c’est possible !
  • Promotions : qu’est-ce que l’ASA ?
  • Résultats Classe Exceptionnelle 2024
  • Résultats Hors Classe 2024
  • LDG Carrière 2024 : quoi de neuf pour l’avancement ?
  • Mon rythme d’avancement
  • Reclassement Classe Exceptionnelle 2023
  • Promotions de grade : les avancées pour 2023 et 2024
  • Hors-classe : l’échelon 7 est créé
• Temps partiel, disponibilité, congés et autorisations d’absences
  • Recours Temps partiel 2025 : CAPD du 22 mai 2025
  • Temps partiels pour raisons de santé : le décryptage du SE-Unsa après le GT du 9 mai
  • Temps partiel 2025-2026
  • Disponibilité 2025-2026
  • Recours et saisines TEMPS PARTIEL 2024
  • Recours et saisine CAPD temps partiels 2023
  • Examen des demandes de temps partiel sur autorisation 2022-2023
  • Enseignants en disponibilité, faites valoir vos droits à l’avancement !
  • Les demandes de temps partiel pour 2021 commencent
  • Disponibilité 2021-2022
  • Congé de proche aidant
  • Temps partiels sur autorisation 2020-2021
  • Demande de temps partiel 2020-2021
  • Accident de travail, de trajet ou de service
• Formation
  • Formation en constellation : l’adhésion des équipes est indispensable
  • La formation : enfin du concret !
  • Une formation obligatoire pendant les vacances : pour tous ?
  • La formation continue : un axe prioritaire pour le ministre
  • Formation continue : les enseignants nous ont dit que…
  • La formation continue : enfin le changement ?
• Disponibilté et détachement
  • Recrutements et Détachements des personnels à l’étranger - Année scolaire 2025 2026
• Mobilité professionnelle
  • Mise en oeuvre du CPF Année 2025-2026
  • Congé de Formation Professionnelle 2025-2026
  • Habilitation et certification en langues
  • Ma mobilité professionnelle : le mémo du SE-Unsa
  • Détachement de fonctionnaires de catégorie A dans les corps des personnels enseignants du second degré, des personnels d’éducation, et des psychologues de l’éducation nationale
  • Compte Personnel de Formation
  • Devenir personnel de direction sans concours, c’est possible !
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Direction d’école

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Utile/A savoir

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École inclusive

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• Calendrier scolaire 2013-2014 : degré zéro de la communication
• PARE : RESULTATS RENTREE 2013
• Plus de maîtres que de classes : du slogan à la mise en oeuvre
• APC, activités pédagogiques complémentaires

• Changements de départements
  • Changements de départements 2016
  • Mutations inter 2013 : création d’un groupe de travail pour les situations difficiles
• Mon école
  • Le LPC transitoirement simplifié
  • Décrochage scolaire : le SE-Unsa entendu
  • Séminaire socle commun, une journée pour rénover
  • Scolarisation Handicap : des réformes nécessaires
  • Rentrée 2013 : 1ère étape vers la Refondation ?
  • APC : des pistes ...
  • Négociations sur la revalorisation des carrières : c’est parti !
  • Rénovation de l’éducation prioritaire : point d’étape
  • Maîtrise de la lecture : en enjeu majeur de la Refondation
  • Programmes scolaires : une adaptation pour bientôt
  • Emploi d’avenir professeur
  • Circulaire rythmes : l’analyse du SE-Unsa
  • Opérations de carte scolaire
  • Plus de maîtres que de classes : parution au BO
  • Scolarisation des moins de 3 ans : la circulaire est parue
  • Ciotti, c’est fini !
  • Plus de maîtres que de classes : du slogan à la mise en oeuvre
  • Organisation de la semaine DASEN
  • Rythmes scolaires : copie à revoir
  • Rythmes : analyse du texte présenté au CSE
  • Rythmes : le SE-Unsa refuse de voter sur un projet incomplet
  • Rythmes : le SE-Unsa refuse de voter un texte incomplet
  • Rythmes scolaires : pas sans nous !
  • Scolarisation des 2 ans : nouvelle impulsion du Ministère
  • Maîtres supplémentaires : projet de circulaire à améliorer
  • Projet de loi d’orientation : des avancées
  • Rentrée 2013 : aide personnalisée transformée
  • Rythmes scolaires : enfin des précisions sur le décret !
  • Calendrier scolaire 2013-2014 :le ministère passe outre l’opposition du CSE
  • Sept exigences pour la refondation
  • RGPP : clientélisme et iniquité selon un rapport parlementaire
  • Rythmes : du volontarisme au pragmatisme
  • Budget : un premier pas dans la bonne direction
  • Rythmes scolaires : le ministre ouvre enfin des négociations
  • Rythmes scolaires : la refondation doit être synonyme de progrès
  • Refondation : les annonces du Ministre du 15 octobre
  • Rythmes scolaires : le ministre doit ouvrir des négociations !
  • Refondation : et maintenant, associer les personnels !
  • Rythmes : le ministre lève le voile
  • Refondation : annonces du 16 octobre
  • Refondation : les propositions du SE-Unsa
  • Rythmes scolaires, obtenir l’amélioration des conditions de travail
  • 40 000 recrutements qui obligent
  • Un LPC simplifié avant un socle commun rénové !
  • Morale Laïque : oui, mais...
  • Simplification du LPC : une annonce bienvenue
  • Enquête effectifs en vue des ouvertures - fermetures de rentrée
  • Refondation, mode d’emploi
  • Emplois d’avenir-professeurs : dispositif à faire réussir par le dialogue
  • Rentrée 2012 : le défi du changement
  • CTSD : 6/44, inadmissible !
  • Dispositif PARE : enfin !!!
  • Peillon et Pau-Langevin écrivent à tous les personnels
  • Modification du calendrier 2012-2013 : le CSE donne un avis favorable
  • Passage en 6ème : Affelnet, c’est quoi ?
  • Evaluations CE1-CM2 : annonces confirmées
  • Rapports de l’Inspection Générale : fin du « black out »
  • Rythmes scolaires : une large concertation s’impose
  • Évaluations CE1/CM2 : le changement ... c’est maintenant !
  • Évaluation : le nouveau gouvernement abrogera le texte !
  • LPC - LPCN : mise au point
  • Carte scolaire : écÅ“urés !
  • Carte scolaire : cataclysmique !
  • Carte scolaire : le carnage aura bien lieu
  • Enquète carte scolaire rentrée 2012
  • Grande Section : le discours change, les idées restent
  • Rentrée 2012 : la sape continue !
  • Aide administrative : copie revue et corrigée !
  • Aide administrative : ça bouge enfin !
  • VÅ“ux présidentiels : l’École de la République désarticulée
  • L’Ecole publique au bord de l’explosion
  • Cinquième année de rigueur à l’Éducation nationale
  • Aide administrative : mise au point
  • Résultats des élections professionnelles
  • Plus d’aide administrative dans le 13 !
  • Les élections de parents d’élèves pour faire avancer la demande d’aide administrative
  • Évaluation en maternelle : 5 ans... et déjà triés !
  • 5 ans... et déjà triés !
  • Faut qu’ça change : les 12 leviers
  • Morale : des annonces très cathodiques
  • Rythmes scolaires, dossier empoisonné pour 2012 ?
  • L’École : un bien public
  • Comprendre le fonctionnement des ouvertures et des fermetures de classe
  • Rythmes : les enseignants ont leur mot à dire
  • Le SE-Unsa demande le retrait des évaluations CM2 en cours
  • Casse du service public de l’Education : STOP !
  • RASED
  • Relation parents : quelques rappels
  • Mise au point sur la « continuité pédagogique » en cas de fermeture de classe ou d’école.
  • Lectures de rentrée
  • Point sur l’accompagnement éducatif
  • Circulaire sur la scolarisation des enfants handicapés : Le SE- UNSA entendu !
  • SERVICE MINIMUM D’ACCUEIL
  • Fil d’actu
    • Le point sur "les dix minutes" de temps d’accueil
    • Pré-rentrée 2014 : le quasi dénouement
• Refondation
  • Rythmes scolaires
    • Rythmes à Marseille : Mairie 0 - Recteur 1
    • Rythmes à Marseille : situation inacceptable
    • Périscolaire à Marseille : le chaos, ça suffit
    • Rythmes septembre 2014
    • Audience "Rythmes" du SE-Unsa à l’IA 23 juin
    • Rythmes scolaires : point d’actu
    • Nouveau décret rythmes : des expérimentations possibles
    • Rythmes scolaires 2014
    • Rythmes : où en est-on ?
    • Rythmes scolaires : parlons-en
    • Rythmes scolaires : on avance à petits pas
    • Alerte sociale : mise en place des rythmes scolaires
    • Le SE-Unsa n’appelle pas à la grève du 5 décembre
    • Ce que dit le texte / infos et intox
    • Des rythmes et de la cohérence
  • Nouveaux programmes
    • Consultation : lundi 6 octobre
    • Nouveaux programmes et socle commun
  • Fil d’actu
    • Et maintenant, concrétisons la Refondation !

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Articles

• Je souhaite participer à une grève
• Non au mauvais choix pour l’éducation : grève le 12 novembre
• Éducation nationale : grève le 12 novembre !
• 2ème heure sup’ imposée : pour nous, c’est non !
• Direction d’école : position du SE-Unsa
• Halte aux réquisitions abusives des brigades REP+
• Grève du 22 mai : modalités et infos
• Le 22 mars, pour défendre les services publics
• Grève du 10 octobre : modalités
• Grève du 10 octobre : toutes les infos
• Non renouvellement des AADE : inacceptable
• Action de la maison de Gardanne
• Faire barrage aux candidats antirépublicains
• Grève le 3 février, dans le paysage
• Les avancées
• Direction d’école : le SE 13 rencontre le DASEN !
• 12 février : grève rythmes
• 31 janvier : position du SE-Unsa
• Rythmes scolaires : le SE-Unsa fait le choix de l’unité
• Pétition contre le jour de carence : c’est maintenant !
• Retraités : actions dans toute la France le 11 octobre
• L’Isoe pour les PE : une juste reconnaissance
• On veut du changement pour les personnels… et maintenant !
• Jour de carence : une mesure injuste qui doit être supprimée
• Exigeants pour le changement !
• Pétition contre le jour de carence
• Appel des Rased : je signe !
• Signez contre l’enfermement des enfants étrangers
• Pétition unitaire RASED
• 14 février : grève et manifestation
• Non au projet sur l’Evaluation : grève le 15 décembre
• Rendez-moi mon aide administrative ! L’action continue...
• Action le 11 octobre
• Pour l’arrêt des suppressions d’emplois : en grève le 27 septembre !
• Lutte contre la crise : action interprofessionnelle le 11 octobre
• La maternelle, c’est obligatoire ! Le SE-Unsa lance un Appel national
• Santé au travail : le SE-Unsa vous invite à répondre à l’enquête
• Pétition assistance administrative : le bricolage, ça suffit !
• 20 mai - 26 mai - 31 mai : c’est le printemps, les mobilisations fleurissent !
• 26 mai : le CDEN ne se passera pas comme ça !
• 31 mai : mobilisé(e)s pour nos salaires
• Le 20 mai : c’est la nuit des écoles
• URGENCE : collèges en détresse - le SE-Unsa lance un Appel pour le collège
• Réduire le financement public des écoles privées : fiche action du CNAL
• Carte scolaire : le SE-UNSA riposte !
• Rassemblé(e)s pour l’Éducation le samedi 19 mars 2011 !
• OUI à l’augmentation des salaires dans la Fonction Publique
• Rased : nouvelles mobilisations avant les opérations de carte scolaire
• 19 mars : journée nationale d’action
• Le 22 janvier, refusons le budget de pénurie de l’Éducation nationale !
• L’UNSA Éducation ne siègera pas au CTPa du 18/01/2011
• Le SE-UNSA soutient la pétition du GDID
• Retraites : la loi reste injuste. Mobilisons-nous le 23 novembre.
• Retraites : tous présents dans les manifestations le 6 novembre !
• RETRAITES : l’action continue
• Dernières manifestations
• Nouveau rendez-vous le 19 octobre
• Mobilisation pour une autre réforme des retraites : où en est-on ?
• Réussite le 12, on continue le 16 !!
• Retraites : rien n’est joué, nouveau rendez-vous le 12 octobre
• RDV du 2 octobre
• Retraites : Manifestons massivement le 2 octobre et tous en grève le 12 octobre
• Rendez-vous le 23 septembre
• Rased !!
• Appel intersyndical pour le 7 septembre
• ACTION DES 19 ET 24 JUIN
• Grève du jeudi 27 mai
• Action Revalorisation
• Pour un grand 1er mai unitaire
• Infos Vacances
• Revalorisation : 75% des enseignants sur la touche !
• Mobilisation le 23 mars
• Pétition pour l’école publique
• 21 janvier : le SE UNSA dans les médias
• Grêve du 21 janvier
• ACTION LE 21 JANVIER : consignes + outils
• PETITION UNITAIRE : Mouvement, non à l’échelon, oui à l’AGS !
• Réforme du lycée : communiqué du SE UNSA national
• Journée du 15 décembre
• Consigne syndicale en cas de non-remplacement
• 15 DECEMBRE : pétition contre la disparition de la formation
• MOUVEMENT : non à l’échelon, oui à l’AGS !
• SANTE AU TRAVAIL
• Urgent : Carte doléances - Un pays , une école, notre avenir
• Quid des actions et du 24 novembre ?
• SANTE AU TRAVAIL : QUESTIONNAIRE
• REPONSE DU SE-UNSA A L’IDEE DU COUVRE-FEU POUR LES « MINEURS DELINQUANTS »
• Avis du SE-UNSA sur la note de service "mobilité"
• Aide personnalisée : le SE-UNSA continue d’agir
• La santé des enseignants, en questions.
• Engagement du SE UNSA : agenda 21
• Brice Hortefeux : des propos inacceptables.
• Appel pour l’école publique : déjà 100 00 signatures
• Sondage : bilan de fin d’année
• Suite du 1er mai
• 1er MAI : ce qui se prépare
• SUITE DU 19 MARS : ACTION ! LE 2 AVRIL
• RAPPEL 19 MARS : MANIF MARSEILLE
• ACTION le 19 MARS
• Grève du 19 mars
• ACTION le 19 MARS
• Soutien planning familial
• Communiqué de presse 29 janvier
• Grève du 29 janvier : outils
• Jeudi 29 janvier : appel à la grève et manifestation
• Mobilisation du 17 janvier
• L’action se poursuit : 17 et 29 janvier
• PLEINS FEUX SUR L’ECOLE : Mardi 16 décembre
• ACTIONS : semaine du 8 au 14 décembre suite (sur Marseille)
• ACTIONS : SEMAINE DU 8 AU 14 DECEMBRE + PLEINS FEUX LE 16 DECEMBRE
• Maintenir la pression sur le ministre
• Communiqué du 28 novembre 2008
• LES ACTIONS A VENIR : SEMAINE DU 8 AU 12 DECEMBRE
• Suite du 20 novembre : journée d’action Mercredi 10 décembre !!!
• 20 novembre et suite.
• Manifestation du 20 novembre
• Grève du 20 novembre
• DOCUMENTS SAUVEGARDE DES RASED
• Manif du 19 octobre : l’action continue
• Manifestation du 19 octobre, suite
• MANIFESTATION DU 19 OCTOBRE
• Journée du 7 octobre
• Pour le 11 septembre
• Fichier Edvige : quand fichage rime avec dérive honteuse
• JOURNEE D’ACTION DU 19 OCTOBRE
• 10 juin, point de grève
• Pas d’action le 17 juin
• Retraites : journée d’action du 22 mai

Elections 2018

Articles

• Elections 2018 : les résultats définitifs
• Notre bulletin spécial élections 2018
• Les élections professionnelles qu’est-ce que c’est ?

• Service d’Aide au Vote UNSA
  • Je vote Unsa
  • J’obtiens mon identifiant
  • Je crée mon espace de vote dès le 11 octobre
  • Le SAVU : Service d’Aide au Vote UNSA
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  • PPCR : y voir plus clair
  • Je dois pouvoir « bouger »
  • Je ferai ce métier toute ma vie... ou pas : ma formation, ma mobilité pro
  • Un lieu de travail adapté et équipé : c’est une nécessité !
  • L’Éducation nationale, l’autre monde du travail ?
  • Enseignants mais aussi parents
  • Le SE-Unsa à la fondation Vasarely
  • Je soutiens le SE-Unsa pour les élections pro de décembre 2018
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  • Salaire augmenté, c’est une nécessité !
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