- Nouveau programme de maternelle : la mobilisation paye mais la vigilance reste de mise
Publié le vendredi 28 mai 2021.
- Défendons l’école maternelle, toujours !
Publié le jeudi 27 mai 2021.
- Maternelle : les « nouveaux » programmes ?
Publié le mardi 18 mai 2021.
- Enseigner l’esclavage, une histoire à rendre commune
Publié le mardi 11 mai 2021.
- Adaptations des examens : un entre-deux tout à fait insatisfaisant
Publié le vendredi 7 mai 2021.
- L’expérimentation d’une enquête en petite section jette le trouble
Publié le mardi 2 février 2021.
- Maternelle : une étape supplémentaire vers la fin des programmes de 2015 ?
Publié le jeudi 17 décembre 2020.
- Enseignement de la lecture : oui à la réflexion, non à l’obligation
Publié le lundi 7 décembre 2020.
- Contrats locaux d’accompagnement : l’avenir de l’éducation prioritaire ?
Publié le jeudi 26 novembre 2020.
- Incidences du projet de loi « contre les séparatismes » dans l’Éducation
Publié le vendredi 20 novembre 2020.
- Quels enseignements tirer des évaluations nationales ?
Publié le lundi 16 novembre 2020.
- Grenelle de l’Education nationale : intention entendue, concrétisation attendue
Publié le mardi 27 octobre 2020.
- Les évaluations nationales et le vécu des élèves pendant la période de confinement
Publié le vendredi 28 août 2020.
- Rentrée pédagogique en élémentaire : cadre flou et peu utile
Publié le vendredi 28 août 2020.
- Évaluations CP/CE1 : l’inspection générale trouve difficilement des arguments positifs
Publié le mardi 14 janvier 2020.
- PISA 2018 : Les inégalités toujours au cœur de notre école
Publié le jeudi 12 décembre 2019.
- Attention, évaluations fraîches !
Publié le vendredi 8 novembre 2019.
- Expérimentations : le ministre apporte des modifications positives au décret
Publié le vendredi 11 octobre 2019.
- 2019-2020 : Pix, an 1
Publié le mercredi 25 septembre 2019.
- L’oral, ça se travaille dès la maternelle.
Publié le mercredi 25 septembre 2019.
- Enseignement explicite : de quoi parle-t-on ?
Publié le mercredi 25 septembre 2019.
- Évaluations CP/CE1 : huit organisations écrivent au ministre
Publié le mercredi 18 septembre 2019.
- Évaluations nationales CP/CE1 : ce qui change à la rentrée 2019
Publié le mercredi 18 septembre 2019.
- Évaluations nationales CP/CE1 : Utilité et finalité discutables
Publié le mercredi 28 août 2019.
- Evaluations CP/CE1 : et ça continue…
Publié le mardi 28 mai 2019.
- Évaluations nationales CP : enfin une réunion pour faire entendre vos remontées
Publié le vendredi 1er février 2019.
- Évaluations CP phase 2 : le ministre répond aux organisations syndicales
Publié le vendredi 18 janvier 2019.
- Évaluations nationales et sécurisation des données : le ministère a répondu au SE-Unsa
Publié le vendredi 12 octobre 2018.
- Évaluations : le ministre doit apporter de nouvelles réponses
Publié le vendredi 5 octobre 2018.
- Évaluations nationales : le SE-Unsa obtient une compensation de 5h
Publié le jeudi 20 septembre 2018.
- Education à la vie affective et sexuelle : Info et Intox
Publié le mardi 11 septembre 2018.
- Assises de la maternelle, suite
Publié le jeudi 5 avril 2018.
- Assises de la Maternelle : lettre ouverte au Ministre
Publié le lundi 26 mars 2018.
- Redoublement : rien ne change pour l’instant
Publié le jeudi 14 décembre 2017.
- Enquête PIRLS : plan ministériel à contresens
Publié le mercredi 6 décembre 2017.
- Au-delà d’être inefficace, le redoublement peut être contre-productif
Publié le vendredi 9 juin 2017.
- PISA 2015 : résultats stables, inégalités toujours fortes
Publié le dimanche 6 décembre 2015.
- Enseignement Moral et Civique (EMC)
Publié le mardi 8 septembre 2015.