Articles

Pass ministériel : c’est dans la poche !

Publié le mercredi 2 février 2022.

Les obligations du fonctionnaire

Publié le jeudi 8 juillet 2021.

Contractuel·le
- AIP : contractuels, faites votre demande au + vite !
- Contractuels en contrat court : du nouveau sur l’indemnité de fin de contrat
- EVS- Le SE-Unsa agit pour la prolongation des contrats.
- EVS / AVS : Pour de vrais métiers
- EVS : renouvellements et recrutements bloqués. Soutenons-les !
- EVS : oui pour l’assistance au handicap mais sans concession sur l’aide administrative !
- Le SE-UNSA s’adresse aux AED
- EVS : les nouveaux contrats
- 30 juin – 30000 EVS licenciés – prolongez leurs contrats, M. le Président !
- URGENCE pour les EVS
- Journée de mobilisation des EVS : une solution pour chacun
- Contrats aidés : action
- Contrats aidés : 40 000 emplois pour l’éducation nationale ?
- EVS-AVS : Quelles évolutions ?
Dans le second degré
- Aller sur le site académique (ROUEN)
En A.S.H. : école inclusive, AESH
- Élèves d’ULIS comptabilisés dans les effectifs scolarisés : c’est fait et c’est grâce au SE-Unsa
- Ecole inclusive rentrée 2019 : faisons le point des accompagnants dans votre école
- École inclusive rentrée 2019 : où sont les moyens nouveaux ?
- À tous les acteurs de l’inclusion, POUR une réelle école inclusive
- Cappei : vers une harmonisation des pratiques du mouvement à la rentrée 2019 ?
- Gestion des AESH : Le rectorat de Rouen reconnaît avoir encore des marges de progrès.
- Enseignants en ASH, le SE-Unsa à vos côtés !
- Drôles de manœuvres autour du Cappei
- Référents handicap : IMP à 2500€, c’est fait !
- Référents handicap et IMP : le SE-Unsa monte d’un cran !
- Référents handicap : la main sur le cœur, des oursins dans la poche !
- IMP aux référents handicap : l’heure de vérité
- Accompagnant en situation de handicap : nouvelle circulaire de missions
- Inclusion scolaire : résister aux mauvaises sirènes
- Départs en formation CAPPEI : quelle indigence !
- Postes d’éducateur en EREA : le SE-Unsa obtient gain de cause
- RASED : indispensable à la réussite de tous les élèves !
- Réunion d’info CAPPEI : que s’est-il dit ?
- Une étude absolument pas convaincante sur l’efficacité des RASED
- Segpa : le rendez-vous manqué
- Concours de recrutement des PsyEN : modalités pratiques
- Le CAPPEI franchit une étape décisive
- Le corps des PSYEN est créé
- Référents handicap : le SE-Unsa a déposé les 1000 signatures
- REFERENTS : Action "pas d’ISAE, pas d’enquête !" (suite)
- Cappei : pour la relance des formations spécialisées
- Nouvelles formations en ASH pour la rentrée 2017
- Audience avec le Président du département
- Psy - COPsy : c’est la dernière rentrée !
- ULIS, EREA, SEGPA, Référents : du nouveau pour l’ISAE
- Érea : un groupe de travail s’est réuni au ministère
- Érea : le ministère s’engage à reprendre le groupe de travail rapidement
- Érea : le 30 mai, le SE-Unsa rencontre le ministère
- Annonces handicap : ça change quoi pour les accompagnants ?
- Psychologues : la ministre confirme le 1er concours pour 2017
- Collectif RASED reçu en audience
- Les RASED, on ne les oublie pas !
- Formations qualifiantes de SEGPA : encore des économies !
- AESH : le sigle change, la précarité demeure !
- ULIS : du nouveau !
- ULIS : Non à la pénurie d’AESH !
- Quelle rémunération pour les enseignants d’ULIS ? Le SE-Unsa interroge le ministère.
- Entretien professionnel des AESH : une étape importante
- Ulis : une nouvelle circulaire en route
- Segpa : le projet de circulaire est sorti
- "La CLIS, ça compte" Signez la pétition !
- Premières décisions actant la création du corps des psychologues de l’EN
- Directeur d’établissement spécialisé et d’école d’applic. : je vote UNSA
- Directeur Adjoint de SEGPA : je vote UNSA
- SEGPA : vers la disparition des F.Q ?
- AVS-EVS, AESH : Stop à l’intox sur le temps de travail et la rémunération !
- La création du corps unique de psychologues de l’Éducation nationale est confirmée
- Vous avez un élève en situation de handicap dans votre classe ?
- Une nouvelle circulaire conforte les RASED dans leurs missions
- Adieu les AVS, bienvenue aux AESH
- Circulaire Rased : nos métiers reconnus
- Gt Segpa : une réunion sans grand intérêt….
- ULIS : le SE-Unsa rencontre le DASEN
- Projet de circulaire RASED : peut encore mieux faire
- Avis de tempête sur la rémunération pour les enseignants de Segpa, Érea et Ulis
- Projet de circulaire Rased : copie à revoir !
- SEGPA : au SE-Unsa, on y croit !
- Reconnaissance et rémunération des enseignants spécialisés : ça pourrait bouger !
- SEGPA : une victoire !
- SEGPA : des économies sur le dos des élèves !
- RASED : oui mais encore ? …
- RASED : missions reconnues, dispositif maintenu
- RASED : il faut maintenant avancer !!
- Création du métier « d’accompagnant », une avancée importante
- Audience Collectif National RASED - cabinet du MEN
- Obligations de service en établissements médico-sociaux et versement de la NBI en IME et ITEP : Le SE-Unsa s’adresse au ministre
- Pour la reconquête des RASED
- SEGPA : NON à la fermeture des formations qualifiantes !
- Segpa : rumeurs, non ! informations, oui !
- RASED : l’heure de vérité
- AVS : le président du Conseil Général écrit au ministre
- Rased : E = G ?
- Métier d’accompagnant : une pièce versée au dossier
- Refondation de l’école : pas sans les RASED !
- Une mission sur l’avenir des RASED
- Refondation de l’Ecole : l’ASH oubliée dans le casting ?
- Modules de formation à distance, c’est pas de la formation !
- Inscription au DDEEAS session 2013 + MIN (Modules d’initiative nationale)
- Un nouveau départ pour les formations spécialisées
- Sauver et développer les RASED, c’est défendre une école pour tous
- Psychologues scolaires : Quel recrutement à l’heure de la "mastérisation" !
- Carte scolaire 2012 : sauvons les RASED
- Parapluies noirs pour le RASED le 20 octobre
- Le RASED dans l’action le 27 septembre
- Mise en œuvre du Livret de Compétences pour le CFG : un bricolage inacceptable
- Vives inquiétudes quant au devenir des élèves de SEGPA
- RASED : le SE-Unsa refuse l’asphyxie programmée
- Le RASED à nouveau fortement menacé
- Directeur d’établissement spécialisé : informations utiles
- RASED : où en est-on ?
- RASED : l’ACTION intersyndicale continue
- AED ASH
- Rentrée 2009 : les circulaires RASED et CLIS sont parues
- Circulaire CLIS : le SE-UNSA entendu
- Le SE-UNSA défend les personnels des Rased et des Clis !
- NBI en CLIS pour les non-spécialisés : Une VICTOIRE DU SE-UNSA
- Circulaire 2002-13 (RASED) : le point sur les discussions en cours
- Obligations de services en ASH et départs en stages
- Les "surnuméraires" sédentarisés doivent demeurer membres du RASED
- URGENCE RASED : Le SE-UNSA exige un cadrage national !
- Le ministère recule sur les RASED…
- RASED : Rappel des actions
- Sauvons les RASED : 250 000 signatures remises au ministre
- SEGPA : projet de nouvelle circulaire pédagogique
- RASED : Le SE-UNSA lance une enquête pour la défense des réseaux
- Le SE-UNSA interpelle le ministère sur l’avenir des SEGPA
- RASED : Face aux menaces, l’action
- Audience RASED du 15 octobre 2008
- RASED ou quand les économies tiennent lieu de politique
- RASED : le Ministre veut en faire quoi exactement ?
- Avenir du RASED : le ministre interpellé
- NBI en CLIS : un acquis grâce au SE-UNSA
- Enquête du SE-UNSA sur les RASED
- Nouvelle démarche pour la sauvegarde des RASED
- RUMEURS SUR LA DISPARITION DES RASED : Le SE-UNSA, le SNUIPP et le SGEN-CFDT écrivent au ministre
- Départs en stage CAPASH : les offres du département
- Prise en charge des élèves en dificulté et RASED
- SCOLARISATION DES ENFANTS EN SITUATION DE HANDICAP
- A.E.S.H.
  - Rémunération des AESH : on ne s’attendait à rien, on est déçu quand même
  - Le SE Unsa n’appelle pas les personnels AESH à faire grève le 19 octobre. Pourquoi ?
  - AESH : votre rémunération évolue, le SE-Unsa vous accompagne
  - Rémunération des AESH : des mesures enfin actées
  - AESH et AED : moi aussi, j’ai droit aux aides spécifiques !
  - Enquête « AESH, vos conditions de travail » : les résultats
  - AESH : une nouvelle grille de rémunération et un avancement harmonisé
  - Formation : les AESH peuvent candidater sur des Modules d’Intiative Nationale !
  - Nous AESH, nous voulons une rémunération qui nous permette de vivre de notre métier
  - Rémunération des AESH : l’intersyndicale saisit le ministre
  - AESH : j’écris au président de la République
  - Rémunération des AESH : l’intersyndicale interpelle le ministre
  - Bilan des réunions sur les AESH et les PIALs pour la rentrée 2020 dans l’ex-académie de Rouen.
  - Rémunérations des AESH : le SE-Unsa dénonce l’absence de volonté d’avancer du gouvernement
  - AESH : le scandale de la rentrée a assez duré ! manifestation le 20 novembre
  - La catastrophe « gestion des AESH » n’a que trop duré
  - Accompagnants des élèves en situation de handicap : de qui se moque-t-on ?
  - AESH : la concertation se poursuit
  - Commande de guides École Inclusive
  - AESH : stop aux abus sur mon temps de travail ! Je signe la pétition du SE-Unsa
  - AESH : Le SE-Unsa écrit au Recteur
  - Le SE-Unsa vote contre le projet de décret des accompagnants d’élève en situation de handicap.
  - Professionnalisation des AVS : des propositions décevantes
  - EVS - AVS : réunion spécifique avec le SE-Unsa
  - AVS : le Ministère répond au SE-Unsa
  - Accompagnant de jeune en situation de handicap : les contours d’un nouveau métier
  - Rentrée 2011 : nouveau dispositif « assistance handicap ». Le SE-Unsa obtient que les EVS soient recrutés prioritairement
  - Rentrée 2010 : 2 conventions de reprises d’AVS sont signées
  - Professionalisation de la fonction d’AVS : action intersyndicale
  - Publication AVS
  - EVS - AVS : faisons le point
- École inclusive
  - Enquête « Enseignants et inclusion scolaire » : les résultats
  - École inclusive : premières enquêtes et premiers constats
  - Ecole inclusive : bien loin des ambitions affichées !
  - Pour une École inclusive respectueuse des élèves et des personnels
  - Enseignement pénitentiaire : vers de bonnes nouvelles ?
  - Se former à la scolarisation d’élèves à besoins éducatifs particuliers : c’est maintenant !
  - Monsieur le Président, mon accompagnant il arrive quand ?
- En ULIS, SEGPA, pôle ressources
  - École inclusive, effectifs ULIS en augmentation : un arbre qui cache la forêt
  - Rased : un rapport pour rien ?
  - Enquête « ERSH et école inclusive » : les résultats
  - Plus d’enseignants 1er degré en ULIS collège ?
  - Reconnaissance de la fonction de professeur principal en Segpa : première victoire du SE-Unsa !
  - Mobilisé·es pour les Rased
  - Le collectif Rased demande une audience au ministre
  - PE et PLP de Segpa : des professeurs principaux comme les autres !
Formatrices et formateurs : C.P.C., P.E.M.F., Enseignants Référents
- C.P.C.
  - Arrêté indemnité de fonctions des conseillers pédagogiques
  - CPC : la revalorisation financière est actée, quid du recentrage des missions ?
  - Conseillers péda : ne baissons pas la garde !
  - CPC : plus de postes, revalorisation et clarification en vue
  - Congrès ANCP : SE-Unsa seul syndicat présent
  - CPC : le SE-Unsa et l’ANCP interpellent la Ministre
  - Conseillers pédagogiques : la grogne monte
  - Le SE-UNSA 76 rencontre les Conseillers Pédagogiques
  - Conseillers pédagogiques : le SE-Unsa s’adresse au ministre
  - Formation des C.U.I : ce n’est pas le rôle des CPC !
  - Le SE-UNSA en audience au ministère
- Enseignant·e·s référent·e·s
  - Enseignants ressource pour l’usage du numérique (ERUN) : le SE-Unsa vous accompagne
  - MATICE : enfin des annonces !
  - MaTICE : faut qu’ça bouge !
  - Animateurs/formateurs TICE : le SE-Unsa saisit le Ministre
- P.E.M.F.
  - PEMF : un tiers de décharge pour tous
  - Maitres Formateurs : près de l’overdose
  - P.E.M.F : l’avenir s’assombrit et le combat s’engage
  - Service des EMF : la cirulaire modifie leur service
  - Réunion d’info PEMF : avenir des IUFM
- Textes cadres et certification : C.A.F.I.P.E.M.F.
  - "Nouveau CAFIPEMF" : de nouvelles modalités pour une certification plus attractive ?
  - « Nouveau » Cafipemf : de nouvelles modalités pour une certification plus attractive ?
  - Les missions des formateurs enfin publiées
  - Certification pour être formateur dans le premier degré
  - PEMF, conseillers pédagogiques : de nouveaux nouveaux textes
  - Cafipemf, Caffa : de nouvelles certifications pour les formateurs
  - Accueil des stages "master"
Institutrice ou instituteur
- Assimilation des instituteurs retraités dans le corps des PE
- Comité de suivi intégration des instits dans le corps des PE : où en est-on ?
- Les chiffres dans le département
  - Intégrations Instit’ -> PE dans le 76 : les chiffres
Professeur·e des écoles
- En école élémentaire
  - Formation en constellation : l’adhésion des équipes est indispensable
  - Remplaçant ou sur poste fractionné ? Suivez vos heures !
  - Remplacement non assuré = classe désorganisée
  - La Polynésie, ça vous tente ?
  - Une vraie GRH : c’est pour quand ?
  - APC : un temps pour les élèves à reconnaître
  - Rentrée 2017 : ce qui change, ou pas, dans le 1er degré
  - Des mallettes pour l’accueil de "tous" vos élèves !
  - Rythmes : un délai supplémentaire d’un an pour les expérimentations "Hamon"
  - Temps de service des PE : le décret modifié
  - Remplacement dans le 1er degré : des solutions inadaptées
  - USEP 76 : Il manque toujours un poste de délégué !
  - Temps de service dans le 1er degré : un levier pour la réussite des élèves ?
  - Rentrée 2016 : les nouveautés dans le 1er degré
  - Temps de service des PE : le décret bientôt modifié
  - Rythmes scolaires : décret Hamon et encadrement des TAP
  - Temps de service des PE : le décret va être modifié
  - Vers un retour de la formation continue en 2016 ?
  - Le combat pour l’ISAE continue
  - Vers la disparition des circonscriptions ?
  - Paiement des indemnités REP/REP+ : le SE-Unsa obtient satisfaction
  - Dictées quotidiennes : nous sommes les professionnels !
  - ISAE : info ou intox ?
  - Les nouvelles évaluations CE2 sont publiées !
  - Nouvelle attestation du « savoir nager » au cycle 3 à la rentrée 2015
  - Carte scolaire rentrée 2015 : le SE-Unsa défend votre dossier
  - USEP 76 : le sport scolaire a de l’avenir
  - Des changements pour les enseignants du 1er degré
  - Enseignement du fait religieux en primaire : beaucoup de bruit pour rien
  - Consultation Socle commun et programmes et changement de date : marre de ce cafouillage !
  - Première CAPD de la nouvelle DASEN de Seine-Maritime
  - GT métiers : du concret à la rentrée
  - Rythmes : pas d’expérimentation sans accord commune / conseil d’école
  - Nouveau décret rythmes : des expérimentations possibles
  - Rythmes et remplacement : un décret protecteur
  - Remplaçants/postes fractionnés 1er degré : oui à la récupération, non à l’imposition
  - CAPN 1er degré : stop aux temps de travail extensibles
  - M@gistère : des soucis de connexion
  - Plus de maîtres que de classes : il faut du temps et de la formation !
  - M@gistere : pas de panique !
  - ISAE : l’avez-vous touchée ?
  - Éducation prioritaire : le SE-Unsa obtient l’égalité de traitement écoles/collège
  - Obligations de Service des remplaçants et postes fractionnés : halte au non-droit !
  - ISAEC : Quand ? Combien ? Comment ? Pour qui ?
  - Rythmes : un peu de cohérence !
  - Rythmes scolaires : le SE-Unsa exigeant !
  - Mesures catégorielles : de réelles avancées
  - Revalorisation : du concret pour les PE !
  - conseil départemental de formation : du bon et du moins bon
  - Reconduction de 12 000 EVS : les directeurs doivent aussi en profiter
  - "Non-pont" de l’Ascension : le constat de l’absentéisme
  - Circulaire aux écoles n° 83
  - Mouvement 2013 : se faire suivre et prévenir avec le SE-Unsa
  - Mouvement 2013 : le SE-Unsa vous aide…
  - Carte scolaire 2013 : les mesures "envisagées"
  - Projet Educatif Territorial au B.O
  - Rythmes : le SE-Unsa obtient du temps et un comité de suivi départemental
  - Rythmes scolaires : quelles nouvelles décharges de direction ?
  - Rythmes : le SE-UNSA a interrogé le DASEN avant le CDEN
  - Rythmes : ne pas laisser les autres décider
  - Rythmes : le SE-Unsa tape du poing sur la table !
  - Le temps des enseignants va de pair avec celui des élèves
  - Rythmes scolaires : enfin des précisions sur le décret !
  - Rentrée 2013 : aide personnalisée transformée
  - Maîtres supplémentaires : projet de circulaire à améliorer
  - Service des enseignants des écoles : les réponses concrètes, c’est maintenant !
  - 5 stages de formation continue annulés (reportés ?)
  - Autorisations d’absences : signez la pétition !
  - Activités péri-éducatives : suppression scandaleuse des indemnités
  - Evaluations, PPRE
    - Évaluations CP : le ministre parle, les enseignants travaillent
    - Évaluations CP/CE1 : le SE-Unsa obtient une compensation de 6 heures
    - Evaluations nationales : le SE-Unsa 76 donne consigne sur les items "confinement"
    - Les évaluations nationales et le vécu des élèves pendant la période de confinement
    - Évaluations nationales CP/CE1 : la surcharge de travail doit être compensée
    - Évaluations nationales : le ministère insiste…
    - Attention, évaluations fraîches !
    - Évaluations CP/CE1 : le SE-Unsa obtient une compensation de 5h
    - Évaluations nationales CP/CE1 : la surcharge de travail doit être compensée
    - Evaluations nationales CP/CE1 : la charge supplémentaire doit être compensée
    - Evaluations CP/CE1 : et ça continue en 2019/2020…
    - Évaluations nationales : quand le ministre troque confiance contre obéissance
    - Évaluations CP phase 2 : les organisations syndicales demandent l’abandon du protocole
    - Évaluations multiples en CP et CE1 : le SE-Unsa écrit à la DEPP
    - Évaluations : le ministre doit apporter de nouvelles réponses
    - Sécurisation des saisies pour les évaluations nationales : le SE-Unsa saisit le ministre
    - Evaluations 2018 : quelles compensations pour les déchargés d’APC ?
    - Evaluations 2018 (dernière minute) : 5 heures de compensation
    - Evaluations 2018 : des effets pervers et du temps pour cela !
    - Évaluations nationales : le libéralisme bureaucratique en marche
    - Evaluations CP : je donne mon avis de praticien
    - Évaluations CP : faisons confiance aux enseignants
    - Evaluations diagnostiques CE2 : un outil du SE-Unsa
    - L’ évaluation français CE2 ne sera pas "nationale"
    - Evaluations CE1 - CM2 : leur sort est scellé
    - le SE-Unsa demande la suspension des évaluations CE1-CM2
    - Évaluations nationales : un dispositif inutile et pervers
    - Evaluations CM2 : le Dgesco encore plus fort que le Ministre !
    - Le SE-Unsa demande le retrait des évaluations CM2 en cours
    - Le SE-Unsa exige des évaluations au service des élèves
    - Evaluations Nationales : les demandes du SE-UNSA
    - Evaluations CE1 CM2 : les dernières nouvelles
    - Evaluations CM2 2010 : motion du conseil des maîtres
    - Evaluations CE1 - CM2 2010 : pas de boycott
    - Versement de la Prime d’évaluation : Comment contester son montant ?
    - Evaluations nationales CE1/CM2 : Vite le dialogue !
    - Evaluations CE1-CM2 : des nouvelles de la prime...
    - EVALUATIONS CE1 : Nous n’appelons pas au boycott
    - Livret de compétences (suite) : pas de sanctions
    - Evaluations CM2 : résultats et analyse du SE-UNSA
    - Evaluations CM2 : un gri-gri ministériel
    - Evaluations CM2 : pas de pressions !
    - EVALUATIONS CM2 : le logiciel à télécharger pour appliquer nos consignes
    - Evaluations CM2 : les outils pour appliquer les consignes du SE-UNSA
    - EVALUATIONS CM2 : L’INTELLIGENCE DOIT PREVALOIR ! CONSIGNES SYNDICALES
    - Évaluations académiques
      - Résultats 2011 évaluations CM2 : le ministre décroche le premier prix d’interprétation
      - Evaluations CM2 janvier 2009 : Le SE-UNSA adresse un courrier pour demander le report
      - Evaluations CM2 janvier 2009 : la position du SE-UNSA
      - Evaluations CM2 janvier 2009 : le SE-UNSA demande au ministre d’y surseoir
      - Evaluations nationales : commentaires et propositions du SE-UNSA
  - Programmes officiels
    - Une charte pour refonder les programmes
    - Repères annuels aux Cycles 2 et 3
    - La morale à l’école ? Parlons-en !
    - le SE-Unsa dénonce le rapport à charge de l’Inspection Générale contre les enseignants
    - Nouveautés 2009 : dressez le bilan et donnez votre avis
    - Programmes : le ministre peut encore éviter un ENORME GACHIS
    - Programmes 2008 : analyse du SE-UNSA après les retouches cosmétiques
    - Programmes 2008 : retouches cosmétiques
    - Pétition en ligne contre les nouveaux programmes
    - Nouveaux programmes : une réécriture s’impose !
    - Consultation sur les nouveaux programmes
    - shoah
    - Projet de programmes du primaire : copie à refaire
    - Nouveaux programmes 1er degré : réécriture et consultation
    - Histoire des arts : vous en reprendrez bien une couche...
  - Socle commun et livret de compétences
    - LSUN : pour le droit à une mise en oeuvre progressive
    - Ce socle-là ne refondera pas l’école
    - Livret Personnel de Compétences : le SE-Unsa demande au ministre de lever la pression.
    - Le socle commun, qu’est-ce que c’est ?
      - Tout savoir sur le socle commun
    - Livret de compétences du socle commun
      - Livret de compétences (palier CM2) : une expérimentation à la hâte
      - Expérimentation du livret : la position du SE-UNSA
- En école maternelle
  - Opération #VuEnMaternelle #EcolePublique
  - Maternelle : les élèves ne sont pas des robots
  - Maternelle : scolarité obligatoire dès 3 ans
  - Maternelle : outils pour l’évaluation
  - Programmes de maternelle : un outil SE-Unsa UTILE
  - Les nouveaux programmes de maternelle bien reçus
  - Nouvelle semaine scolaire : des préconisations pour l’école maternelle
  - Scolarisation des 2 ans : nouvelle impulsion du Ministère
  - Grande Section : le discours change, les idées restent ...
  - Maternelle et petite enfance : le jardin d’éveil est un "canada dry"
  - Accueil des 2/3 ans : le faux choix pour les familles
  - PAS DE BÉBÉS À LA CONSIGNE ! ou améliorer et développer les modes d’accueil et la scolarisation des jeunes enfants,
  - Nadine Morano et les "jardins d’éveil" ou comment planter la maternelle…
  - Maternelle : un dossier complet
  - Jardins d’éveil : Vers la fin de la scolarisation des 2 ans ?
  - Darcos et la maternelle : vous en reprendrez bien une couche !
  - Publication d’un "livre" qui brocarde l’école maternelle
  - Rapport Bentolila
  - La maternelle : une école à part entière
Psychologue de l’Éducation nationale
- Obligation vaccinale des PsyEN : le SE-Unsa poursuit son action
- Premier pas vers l’égalité indemnitaire entre PsyEN EDO et EDA
- Nouveau corps PsyEN = nouveau site pour retrouver les infos
Retraité·e
- Assimilation des instituteurs retraités : 30 ans d’attente c’est trop !
- LES RETRAITÉ(E)S MANIFESTERONT Jeudi 11 octobre
Stagiaire, jeune enseignant·e
- Réunions d’information sur votre premier mouvement
- Du concours à mon affectation, le SE-Unsa m’accompagne !
- Inscriptions au concours C.R.P.E.
- Rachat des années d’étude à taux réduit dans la décennie qui les suit
- Il faut recruter les listes complémentaires des concours PE !
- CRPE 2016 : enfin la liste des postes offerts !
- CRPE 2016 : augmentation générale du nombre d’inscrits !
- Première classe : des conseils glanés dans quelques ouvrages
- La réforme de la formation : le SE-Unsa reste vigilant
- Certifications en langue et en numérique : Plus de Cles et C2I2E !
- CRPE 2015 : Répartition des places par académie
- Espé : Des réponses concrètes. Vite !
- Indemnité pour les stagiaires 2014/2015
- Nouveaux concours « Peillon » : répartition des postes offerts
- Locaux de l’ESPE de Rouen : du délai pour repenser le projet. Ouf !
- Calendrier de formation des PES : les dernières modifications
- PES dans nos écoles : ça ne va pas être simple !
- Référentiel de compétences professionnelles : pourquoi il faut revoir la copie
- CLES et C2I : le décret qui lève définitivement les inquiétudes des stagiaires.
- CLES2 et C2I2E : un décret pour régler le problème
- Concours 2013-session 2014 : Inscription et dates des épreuves d’admissibilité
- Concours 2013-session 2014 : modalités de recrutement
- CLES 2 : Pas maintenant !
- Vous souhaitez devenir enseignant ou CPE ?
- Formation des enseignants : le fiasco éducatif du quinquennat
- Formation des Enseignants : le conseil d’état donne l’occasion de rouvrir le dossier
- Professeurs des Écoles : les candidats désertent le concours
- Enseignant et jeune : qui êtes-vous ?
- Le Ministère recrute : « Laura » rêve et « Julien » est ambitieux !
- Stage "début de carrière" 23 avril 2010
- Installation et premier poste
  - Kit débutant du SE-Unsa
  - Ma première rentrée…
  - Jeunes enseignants : penser aussi à sa retraite...
  - CESU et prêt mobilité : du nouveau
  - Aide à l’installation et prêt mobilité
- Liste complémentaire
  - Recrutement sur liste complémentaire 2017 : le ministère dit « Non ! »
  - Liste complémentaire 2016 : l’action du SE-Unsa a payé
  - Postes vacants dans le 1er degré : l’appel des listes complémentaires enfin effectif ?
  - Recrutement LC 2016 : ça devrait se débloquer
  - Le point des recrutements en liste complémentaire
- Stagiaire INSPÉ
  - Réunion d’information sur votre année de stage
  - CRPE 2022 Rouen : résultats et accompagnement du SE-Unsa
  - Le SE-Unsa, syndicat majoritaire à l’INSPÉ 76 !
  - Élections INSPÉ le 30/11 - Votez pour les candidat·e·s Unsa-Éducation !
  - Résultats des admissions aux concours 2021 1er et 2d degrés
  - CRPE 2021 Rouen : résultats de l’admissibilité et accompagnement du SE-Unsa
  - Nouveau CRPE 2022 : les compétences professionnelles étouffées par les fondamentaux
  - Contrats d’alternant du master Meef : le décryptage du SE-Unsa
  - Entretien professionnel de titularisation : le SE-Unsa vous dit tout
  - Recrutements supplémentaires : de premières avancées
  - CRPE 2020 à Rouen : Je demande le suivi du SE-Unsa
  - Place du concours : le ministre passe en force
  - Formation initiale : le calendrier des titularisations doit être maintenu
  - Covid-19 : Aménagement des concours de recrutement
  - Les concours de recrutement reportés à juin et juillet
  - CRPE 2020 : encore et toujours moins de postes offerts à Rouen !
  - Recrutement des enseignants : le concours en fin de M2, pour le SE-Unsa c’est NON !
  - Reclassement : pensez dès maintenant à faire valoir vos services dans le Service public !
  - P.E Stagiaire en 2019/2020 : le SE-Unsa vous accueille le 2 juillet
  - CRPE 2019 à Rouen : ce qui m’attend…
  - Concours PE : quel mépris pour les candidats !
  - Concours enseignants : les ministres prennent le risque de les déplacer à nouveau
  - Formation initiale : les syndicats ont obtenu le report de projets
  - CRPE 2019 : Répartition des inscriptions par académie
  - Formation des enseignants : le SE-Unsa vous dit tout
  - CVEC demandée aux stagiaires : pour le SE-Unsa, c’est non !
  - Rentrée 2018 des P.E stagiaires : le SE-Unsa incontournable
  - PE stagiaires à la rentrée 2017
  - Stagiaires : titularisation, prolongation, renouvellement… des précisions !
  - Conseil de formation : l’enquête PES fait réfléchir…
  - Elections à l’ESPE : Je vote Unsa Education
  - Stagiaire à la rentrée 2016
  - Enquête P.E Stagiaires 2015/2016 : ça taille !
  - PES : Indemnité Forfaitaire ou frais de stage ?
  - Evaluation des stagiaires : les textes 2015
  - Futurs lauréats déjà détenteurs d’un master Meef : le doute est levé
  - Conseil de formation du 27 juin 2014
  - Référentiel de compétences professionnelles : une étape vers la professionnalisation du métier d’enseignant
  - Masterisation : la boucle est bouclée
  - Masters en alternance : moitié économies, moitié embrouilles
  - Enseignants et jeunes : mieux les connaître pour mieux les défendre !
  - Formation des enseignants : des doutes aussi chez les sénateurs.
  - Le chef de l’État reconnaît les errances de la « mastérisation Darcos »
  - Affectation des stagiaires : la circulaire est parue !
  - Masterisation et affectation des stagiaires
  - Nouveau concours CRPE
  - Formation des enseignants : le bricolage continue
  - Nouveaux concours : les maquettes parues au B.O.
  - Formation des Enseignants : Action le 15 décembre 2009
  - Formation des enseignants : La vidéo qui explique nos divergences
  - Stage 108 h (master) : une motion intersyndicale à adopter en conseil des maîtres
  - Formation des enseignants : droit dans le mur !
  - Le SE-UNSA réclame le passage du concours en fin de M1
  - EMF et masterisation
  - Formation des enseignants : L’UNSA éducation écrit aux ministres concernés
  - Mastérisation : fissure du front syndical lors du CTPM
  - Mesures transitoires : le ministère lache du lest
  - Pour une stagiarisation des lauréats des concours 2010 dans les conditions actuelles
  - Postes aux concours PE 2009 : la chute des recrutements
  - AVENIR DES IUFM et de la FORMATION des ENSEIGNANTS : "le temps presse"
  - AVENIR DES IUFM et de la FORMATION des ENSEIGNANTS : les discussions en cours
  - Formation des enseignants : rien n’est réglé !
  - Formation des enseignants : Trouver d’urgence une sortie de crise
  - Future formation des enseignants : vite, des négociations !
  - MASTERISATION : Où en est-on ?
  - Recrutements 2009 : une insuffisance dangereuse
  - Formation des enseignants
  - Concours d’enseignants : le ministère reste au milieu du gué
  - Au SE-UNSA, pas de double langage !
  - Formation des enseignants : les discussions s’engagent
  - Le SE-UNSA analyse une lettre du ministre au CDIUFM
  - AVENIR DES IUFM et de la FORMATION des ENSEIGNANTS : LES ENJEUX
  - Formation des enseignants : une régression déguisée
  - Formation des enseignants : un projet inquiétant et destructeur
  - Places au concours PE : la dotation académique enfin connue
  - Intégration des IUFM dans les universités
  - Places au concours : toujours l’attente
Titulaire remplaçant·e
- Remplaçant·e·s : mais que fait le SE-Unsa ?
- Remplacement : changements prévus pour la rentrée 2023
- Et nous remplaçants : les outils du SE-Unsa
- "Faux-Zils" non indemnisés : le SE-Unsa dit STOP !

Je suis...

Articles

Navigation