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PrĂ©paration de la rentrĂ©e scolaire 2025 dans le Gard : retour sur le CDEN
Article publié le jeudi 13 mars 2025.
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Le mardi 11 mars,  s’est tenu le CDEN (ComitĂ© DĂ©partemental de l’Education Nationale) en prĂ©sence des reprĂ©sentants de l’administration, de la prĂ©fecture, des Ă©lus, du conseil dĂ©partemental , des parents d’élèves et des organisations syndicales, sur la prĂ©paration de la rentrĂ©e 2025 dans les Ă©coles et les collèges du Gard.

L’UNSA Education a dĂ©noncĂ© les suppressions massives des moyens humains et les conditions de travail dĂ©gradĂ©es dans notre dĂ©partement. Lire notre DĂ©claration : ICI

 

 

Dans les écoles publiques

La rentrée 2025 dans les écoles publiques du Gard s’annonce difficile. La baisse des effectifs, estimée à 850 élèves en moins, affecte particulièrement certaines régions du département. Toutefois, cette baisse est compensée par un léger progrès du taux d’encadrement (E/C projeté à 21 élèves par classe, en maternelle 17,68 et 20,46 hors dispositif dédoublé, en élémentaire 16,5 et 21,69 hors DD). Le DASEN a précisé que les effectifs notifiés sont pris en compte dans ces calculs et qu’une une attention particulière pour les écoles rurales, qui représentent 47 % des établissements du département.

La carte scolaire reste flexible, avec des réajustements possibles en juillet et septembre en concertation avec les IEN et les directeurs d’école.

 

Mesures annoncĂ©es lors de la sĂ©ance 

Plusieurs mesures avaient été suspendues suite au Conseil Syndical d’Académie (CSA-SD) du 10 février, et le DASEN a donné les résultats de ses arbitrages :

- La fermeture de l’école de Branoux-les-Taillades est annulée, mais sera réévaluée lors du CSA d’ajustement de juillet et septembre.

- L’école élémentaire de Saint-Hippolyte-du-Fort bénéficiera d’une ouverture de classe(poste profilé classe bilingue), mais avec une fermeture en maternelle.

- La fermeture de l’ULIS à Bessèges est annulée mais reste sous surveillance.

 

- CrĂ©ation de 15 postes de remplaçants (TR).  A noter qu’une rĂ©organisation des postes vacants en zone dĂ©partementale de remplacement (ZRD) est en cours. Cela vise Ă  stabiliser la gestion des remplacements dans les Ă©coles

 

Bilan du CDEN

Le cden se clĂ´t avec l’annonce de  14 ouvertures et 47 fermetures

Voir tableau : ICI

Il faut aussi comptabiliser les mesures d’ajustements de l’année scolaire 2024-2025 qui sont poursuivies ou annulées

Voir tableau : ICI

 

Les autres mesures concernent l’école inclusive et les postes de conseillers pédagogiques

Les 12 circonscriptions sont désormais dotées de 3,5 ETP (3 ETP de CPC et 0,5 ERUN), avec une proposition de création d’un CPC supplémentaire pour la circonscription Ecole Inclusive.

Voir tableau : ICI

 

Pour des informations complĂ©mentaires sur  la carte scolaire dans les Ă©coles pour la rentrĂ©e 2025, c’est  ICI

 

Dans les collèges publics

Une baisse des effectifs est également attendue dans les collèges et entraîne la suppression de 13 postes, dont 12 sont actuellement vacants.

Le cas du collège Daudet a été particulièrement discuté, en raison de la dégradation de son indice de position sociale (IPS), qui nécessite une refonte de la carte des Réseaux d'Éducation Prioritaire (REP). Un accompagnement est prévu, mais la proximité du privé Bellevue (à seulement 10 mètres) joue un rôle clé dans la baisse des effectifs. La révision de la carte scolaire devrait intégrer cette problématique.

Le DASEN a insisté sur la nécessité de trouver des équilibres départementaux et a précisé que la carte scolaire ne serait pas figée par le CDEN, mais continuerait d’évoluer au cours de l’année scolaire, avec des ajustements prévus en juillet et septembre.

Les mesures en dĂ©tail : ICI

 

 

L’analyse de l’Unsa éducation

Cette rentrée 2025 s'annonce sous tension. Alors que l’on prétend assurer un service public de qualité, les moyens continuent de diminuer, au mépris des besoins des élèves et des enseignants. La gestion comptable actuelle ne prend pas en compte la réalité du terrain et accentue les inégalités territoriales et sociales.

L’éducation ne peut plus fonctionner sous perfusion budgétaire. Il est temps de revoir les priorités et d’investir durablement dans l’avenir de nos élèves et de nos écoles. L’Unsa Éducation restera vigilante et mobilisée pour défendre les droits des personnels et garantir à chaque élève un enseignement de qualité.

 

Vos reprĂ©sentants : ICI

 


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