Le Comité Social d’Administration (CSA) s’est réuni le 10 février afin de préparer la carte scolaire de la rentrée 2025. Lors de cette réunion, le Directeur académique des services de l'Éducation nationale (Dasen) a souligné la baisse démographique générale, qui devrait se poursuivre jusqu’en 2027. Pour la rentrée 2025, une diminution de 850 élèves est prévue dans le département du Gard, selon les effectifs prévisionnels.

Face à cette évolution, le Dasen a rappelé les priorités académiques dans l’élaboration de la carte scolaire : la prise en compte de la ruralité, le développement d’une école inclusive et le renforcement des moyens de remplacement, tout en veillant à l’éducation prioritaire. Il a également précisé que ces orientations ne pouvaient être appliquées sans prendre en considération la complexité des établissements scolaires.

 

L’Unsa Éducation a insisté sur le fait que la baisse démographique ne devait pas entraîner une diminution des moyens pour que tous les élèves, quels que soient leurs profils et leurs besoins, puissent être accueillis dans des conditions d’apprentissage optimales. Par ailleurs, le renforcement du dispositif de remplacement est un enjeu clé, particulièrement en période de tensions sur les ressources humaines. 

Lire notre Déclaration

 

 

Ajustements suite aux interventions

 

Lors de la séance, le Dasen a annoncé le maintien de trois écoles maternelles initialement concernées par des fermetures, grâce aux interventions de l’Unsa Éducation :

• Maternelle Jean Jaurès à Nîmes
• Maternelle Francis Margerid à Saint-Geniès-de-Comolas
• Maternelle Capouchiné à Nîmes

De plus, les situations de l’école élémentaire Paul Marcellin à Nîmes (REP+) et de l’Ulis de Bessèges seront réexaminées avant la réunion du CDEN prévue le 11 mars.

 

 

Bilan de la carte scolaire

 

En termes de fermetures et d’ouvertures de classes, on comptabilise 60 fermetures et 32 ouvertures, avec parmi elles la consolidation ou la non consolidation de mesures provisoires prises lors des ajustements de juin et de septembre : voir notre tableau

 

A cela s’ajoute des mesures concernant l’Ecole inclusive :

• 3 ouvertures de dispositif ULIS et 1 fermeture en suspens 
• la suppression de plus d'un poste d'UPE2A au final
• la suppression de 2 postes de Rased
• la création d'un poste de CPC  (conseiller péd&gogique de circonscription) circonscription Ecole inclusive
• l'ouverture d'un poste de PsyEN (circonscription de Remoulins)
   

D’autres mesures complètent ces annonces, comme la création de 2 postes de CPD (conseiller pédagogique départemental).

Voir notre tableau récapitulatif

 

 

L’avis de l’Unsa Education

 

Si nous saluons la création de nouvelles ULIS, qui répond à une nécessité indéniable, nous constatons que ces quelques avancées sont encore largement insuffisantes au regard de l’explosion des besoins. En effet au terme des arbitrages, aucun poste supplémentaire n’a été attribué en plus  à l’école inclusive. De plus, nous ne pouvons que nous opposer à  la suppression de deux postes de Rased.

 

En termes de postes, la balance finale affiche un solde positif de 32,75 équivalents temps plein (ETP). Toutefois, après déduction des 12 postes à restituer à la rectrice, il reste 20 postes à répartir entre ajustements et besoins en remplaçants. Une fois encore, le Dasen a insisté sur la nécessité de concilier priorités académiques et réalités locales.

 

Lors du vote final du CSA sur la carte scolaire, l’Unsa Éducation a choisi de s’abstenir. L’organisation a salué la transparence du Dasen, qui a communiqué les documents de travail et répondu aux différentes interrogations. Si les moyens alloués ne sont pas à la hauteur des besoins du département, l’Unsa Éducation reconnaît néanmoins le sérieux avec lequel les dossiers ont été étudiés.

 

 

Autre point évoqué : le Retiquetage des titulaires remplaçants

 

Cette opération, qui concerne la zone départementale, s’inscrit dans une anticipation de la mise en place d’une nouvelle nomenclature administrative dans un délai de trois ans et concerne une première vague de 99 postes de TR qui seront vacants au 1^er septembre 2025. Aucun changement de fonctionnement n’est prévu, et l’Indemnité de Sujétion Spéciale de Remplacement (ISSR) continuera d’être calculée à partir de l’école de rattachement.

 

Questions diverses

 

1. Postes de conseillers pédagogiques

À la rentrée 2024, tous les postes de conseillers pédagogiques ont été pourvus.

Pour la rentrée 2025, un appel à candidatures a été lancé pour sept postes vacants. Deux nouveaux postes sont également proposés : un pour la politique de la ville (accompagnement de projets éducatifs sur des territoires spécifiques comme Nîmes et Alès) et un pour la culture scientifique (focus sur l’éducation au développement durable, les mathématiques et l'égalité filles-garçons). L'urgence de ces postes est liée à la nécessité de renforcer l'accompagnement sur ces deux domaines. Si les postes ne trouvent pas de candidats d’ici la rentrée 2025, des nouveaux appels à candidatures seront lancés.

 

2. Directeurs référents

Le dispositif des directeurs référents n’a pas encore  Ã©té évalué et sera reconduit dans les mêmes conditions, avec un lien renforcé au réseau pédagogique de territoire. La mission de ces directeurs référents reste centrée sur l'accompagnement des équipes pédagogiques.

 

3. Direction d'école

La direction en décharge totale de l’école élémentaire d’Uchaud n’était pas inscrite sur la liste des postes vacants à la rentrée de janvier 2025. Ce sera corrigé.

Les ouvertures et fermetures de classes prévues pour la rentrée 2025 auront un impact sur le nombre de décharges de direction, mais les détails seront définis après la CDEN (Commission Départementale de l'Éducation Nationale).

 

4. Mouvement 2024 du 1er degré

Les dates d'ouverture du serveur pour le mouvement 2024 restent à préciser.

 

5. Médecine scolaire

Il y a 9 postes vacants dans le domaine de la médecine scolaire, ainsi qu'un poste de conseiller technique du DASEN vacant sans candidat.

 

6. Déclaration d'un accident de trajet

La validation du covoiturage en cas d’accident de trajet sera vérifié par le service juridique du DASEN.

 

7. postes de PsyEN (1er degré)

Aucun poste de psychologue scolaire n'est resté vacant à la rentrée 2024. On compte actuellement 17 contractuels sur 40 postes disponibles, et tous les RASED dans le département sont complets, bien que tous soient affectés en éducation prioritaire