Pourquoi le SE-UNSA n'appelle pas à la grève le 12 février ...

Cette grève amalgame tous les sujets et conduit au maintien du statu quo pour l’Ecole et ses enseignants. L'école a été suffisament détruite, elle ne peut  rester immobile.La loi d'orientation contient des aspects favorables à l'Ecole et aux enseignants (formation des enseignants, créations de postes, dispositif "plus de maîtres que de classe", ...). Rejeter cette loi dans sa totalité (ce que font certains), c’est rester sur l’héritage catastrophique de ces cinq dernières années.

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De nombreux problèmes persistent concernant la mise en place de la semaine de 4.5 jours ..., et c'est sur ce point que nous devons agir.

Vincent Peillon a extrêmement mal géré cette affaire, avec des revirements successifs, un flou général qui crispe la profession, une concertation plus que minimaliste ...
Ainsi, concernant les rythmes scolaires, nous avons refusé de voter ce décret au Conseil Supérieur de l’Education du 8 janvier. 

Lire "l’allongement de la pause méridienne au détriment des apprentissages"

 Les décisions ne doivent pas se prendre  sans nous ! 

Parce que c’est localement que tout se joue, c’est dans les communes et les départements, que le SE-Unsa construira, avec les collègues, le rapport de force nécessaire chaque fois qu’il le faudra.

Le décret permet aux enseignants de peser sur les choix locaux d’organisation de la semaine de chaque école. Le texte est clair :

• D’une part, le conseil d’école y est force de propositions : Chaque conseil d'Ecole a la possibilité de proposer une organisation. Il faut se saisir de cette possibilité en faisant remonter votre PV de conseil d'école à l'IEN et en nous en envoyant une copie.
• D’autre part, ce sont bien les DASEN (et pas les maires) qui arrêteront l’organisation de chaque école. Si le conseil d'école ne s'est pas positionné, le DASEN n'aura que l'avis du maire en sa possession.  

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Ce que dit le déret ...Des rythmes et des questions ... Temps de service des enseignants ... Des réponses ici !