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Crise Ă  l’UNSS : au-delĂ  des tensions, remettre l’élève au cĹ“ur du sport scolaire
Article publié le jeudi 12 décembre 2024.
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Les rĂ©centes rĂ©vĂ©lations du journal L’Équipe pointent les dĂ©fauts de gestion budgĂ©taire de la fĂ©dĂ©ration du sport scolaire du second degrĂ© et mettent en cause son directeur national. Il est urgent et nĂ©cessaire de rechercher l’apaisement et de concentrer les efforts vers celles et ceux qui font vivre le sport scolaire et ses principaux bĂ©nĂ©ficiaires : les enseignant·es d’EPS et les Ă©lèves.
 
 
Les difficultés de l’UNSS ne sont pas neuves. Le déficit de 12 millions d’euros de la fédération au 1,2 million de licenciés a révélé une gestion financière déficiente qui ne peut être totalement imputée à la direction nationale actuelle.

Les rĂ©vĂ©lations du journal L’Équipe ne peuvent que crisper les Ă©quipes sur le terrain qui peinent Ă  faire vivre l’association sportive et sont contraintes d’annuler des rencontres Ă  cause, notamment, du coĂ»t des transports. En ligne de mire, l’accord-cadre qui a fait exploser les prix, et que l’UNSS peine tant Ă  reconsidĂ©rer. La Gymnasiade de Normandie en 2022, dĂ©cidĂ©e par la prĂ©cĂ©dente direction et poursuivie par l’actuelle, a surtout marquĂ© les mĂ©moires par ses dĂ©passements de budget Ă©galement dus au financement des transports.

Quant aux accusations directes portĂ©es par L’Équipe sur Olivier Girault, directeur national de l’UNSS, l’enquĂŞte administrative diligentĂ©e par le ministère de l’Éducation nationale, sous la tutelle duquel est placĂ©e la fĂ©dĂ©ration du sport scolaire du second degrĂ©, dira si elles sont avĂ©rĂ©es.
 
 
L’avis du SE-Unsa
 
Les attaques subies par l’UNSS, qu’elles soient ou non justifiées, ne doivent pas jeter l’opprobre sur le sport scolaire, toujours soutenu par le SE-Unsa en tant que levier majeur du développement des élèves, dans un cadre professionnel et bienveillant. Il est urgent d’apaiser les tensions et de n’avoir pour ambition que l’épanouissement des élèves licenciés de l’UNSS et l’accompagnement des animateurs et animatrices des AS, les enseignant·es d’EPS.

Une UNSS pour les élèves, qui leur permettrait de participer au plus de manifestations possibles, quels que soient leur origine sociale ou leur lieu de vie. Une UNSS pour les enseignant·es d’EPS, qui leur donne des moyens de faire vivre l’association sportive et de se déplacer sans épuiser la trésorerie. Ce sont ces objectifs, et ces objectifs seulement, que les finances de l’UNSS doivent permettre d’atteindre.

 

 
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