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Surveillance : accueil et sortie des Ă©lèves
Article publié le jeudi 7 janvier 2021.
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Dans le 1er degrĂ©

Les modalitĂ©s de surveillance pour l’accueil et la sortie des Ă©lèves sont dĂ©finies en conseil des maĂ®tres et peuvent prendre la forme d’un roulement entre enseignants. Le nombre d’enseignants prĂ©sents doit tenir compte des effectifs et de la configuration des lieux : il n’existe pas de nombre minimum.

L’accueil a lieu 10 minutes avant le dĂ©but de la classe. Il n’y a aucune obligation de surveillance avant l’heure d’ouverture du portail, mĂŞme si  l’élève attend devant l’école.

La sortie des élèves s’effectue sous la surveillance de l’enseignant. Cette surveillance s’exerce dans la limite de l’enceinte des locaux scolaires. A l’école maternelle, les élèves sont remis directement aux parents ou aux personnes désignées à l’écrit par ceux-ci , et présentées aux directeurs ou à l'enseignant. Il n’existe pas de condition sur l’âge ou la qualité des personnes désignées.

Toute sortie d’un élève sur le temps scolaire (pour recevoir des soins médicaux ou des enseignements adaptés) doit être autorisée par le directeur.

Dans le 2nd degrĂ©

L’organisation est décrite par le règlement intérieur de l’établissement. Cette organisation se fait sous l’autorité du chef d’établissement.

Le service des personnels de surveillance pour l’accueil et la sortie est organisée par les CPE.

Durant les interclasses, les enseignants ne sont pas déchargés de responsabilité dès que retentit la sonnerie. Ils participent ainsi à la surveillance des interclasses avec les personnels de surveillance, sur la base du service organisé par le chef d’établissement en lien avec les CPE.

La surveillance des Ă©lèves peut varier  en fonction de l’âge des Ă©lèves.  Les Ă©lèves majeurs sont Ă©galement soumis au règlement intĂ©rieur.

Au collège, le règlement intĂ©rieur peut prĂ©voir diffĂ©rents rĂ©gimes de sorties selon que les Ă©lèves soient externes, internes ou demi pensionnaires. De mĂŞme, le règlement intĂ©rieur peut prĂ©voir que  les reprĂ©sentants lĂ©gaux autorisent l’élève Ă  se rendre directement sur les lieux d’une activitĂ© ou Ă  en revenir individuellement en dĂ©but ou fin de demi-journĂ©e (cas de l’EPS notamment). 

 
 
 
 
 
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