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Carte scolaire : le carnage aura bien lieu
Article publié le lundi 13 février 2012.
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Article en cours de rédaction ...

Nouvelles en direct du groupe de travail du comité technique spécial départemental préparant les opérations de carte scolaire.

Les infos seront ajoutées au fur et à mesure.

L’annonce Ă  retenir est un changement très important des seuils d’ouverture et de fermeture pour toutes les Ă©coles (mat. / Ă©lĂ©m. - ZEP/hors ZEP, fermeture et ouverture). Les chiffres seront rajoutĂ©s Ă  l’article ultĂ©rieurement.

Mise Ă  jour : seuils modifiĂ©s.

Concernant les fermetures le calcul de la moyenne doit se faire après fermeture de la (ou des) classe(s).
Par exemple : Une Ă©cole maternelle en ZEP compte 149 Ă©lèves et 7 classes. Si une classe ferme on aura un taux d’élèves par classe de 24, 83 (149 / 6). Il y aura donc bien fermeture puisque après la mesure on est en dessous du seuil fixĂ© par l’IA. Avec 151 Ă©lèves la mĂŞme Ă©cole ne fermera pas puisqu’on aura alors un taux après fermeture de 25,16 (151 / 6) donc supĂ©rieur au seuil.

Concernant les ouvertures le calcul de la moyenne doit se faire avant l’ouverture de la (ou des) classe(s).
Par exemple : Une Ă©cole maternelle hors ZEP compte 186 Ă©lèves et 6 classes. Cela donne un taux d’élèves par classe Ă©gal au seuil de 31 fixĂ© par l’IA (186 / 6 = 31).
Il doit donc y avoir ouverture d’une septième classe.

La consĂ©quence est un bilan des mesures d’ouvertures et de fermetures absolument Ă©difiant :

131 fermetures en écoles élémentaires

76 fermetures en Ă©coles maternelles

15 ouvertures en écoles élémentaires

7 ouvertures en Ă©coles maternelles

DiffĂ©rentiel ouvertures - fermetures : - 175 classes !!!

Un mail individualisĂ© sera fait dans la soirĂ©e pour informer toutes les Ă©coles susceptibles d’ĂŞtre touchĂ©es par une mesure d’ouverture ou de fermeture.

L’audience Ă©tant prĂ©vue demain nous invitons TOUTES les Ă©coles Ă  transmettre leur infos pour que nous puissions, si nĂ©cessaire, les dĂ©fendre Ă  cette occasion.

Si ce n’est pas dĂ©jĂ  fait vous pourrez le faire > ICI < (formulaire en ligne).

 
 
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