SECTION SE-Unsa des BOUCHES DU RHONE - 14 RUE LOUIS ASTOUIN - 13002 MARSEILLE
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Article en cours de rédaction ...
Nouvelles en direct du groupe de travail du comité technique spécial départemental préparant les opérations de carte scolaire.
Les infos seront ajoutées au fur et à mesure.
L’annonce Ă retenir est un changement très important des seuils d’ouverture et de fermeture pour toutes les Ă©coles (mat. / Ă©lĂ©m. - ZEP/hors ZEP, fermeture et ouverture). Les chiffres seront rajoutĂ©s Ă l’article ultĂ©rieurement.
Mise à jour : seuils modifiés.
Concernant les fermetures le calcul de la moyenne doit se faire après fermeture de la (ou des) classe(s).
Par exemple : Une école maternelle en ZEP compte 149 élèves et 7 classes. Si une classe ferme on aura un taux d’élèves par classe de 24, 83 (149 / 6). Il y aura donc bien fermeture puisque après la mesure on est en dessous du seuil fixé par l’IA. Avec 151 élèves la même école ne fermera pas puisqu’on aura alors un taux après fermeture de 25,16 (151 / 6) donc supérieur au seuil.
Concernant les ouvertures le calcul de la moyenne doit se faire avant l’ouverture de la (ou des) classe(s).
Par exemple : Une école maternelle hors ZEP compte 186 élèves et 6 classes. Cela donne un taux d’élèves par classe égal au seuil de 31 fixé par l’IA (186 / 6 = 31).
Il doit donc y avoir ouverture d’une septième classe.
La consĂ©quence est un bilan des mesures d’ouvertures et de fermetures absolument Ă©difiant :
131 fermetures en écoles élémentaires
76 fermetures en Ă©coles maternelles
15 ouvertures en écoles élémentaires
7 ouvertures en Ă©coles maternelles
Différentiel ouvertures - fermetures : - 175 classes !!!
Un mail individualisĂ© sera fait dans la soirĂ©e pour informer toutes les Ă©coles susceptibles d’ĂŞtre touchĂ©es par une mesure d’ouverture ou de fermeture.
L’audience Ă©tant prĂ©vue demain nous invitons TOUTES les Ă©coles Ă transmettre leur infos pour que nous puissions, si nĂ©cessaire, les dĂ©fendre Ă cette occasion.
Si ce n’est pas dĂ©jĂ fait vous pourrez le faire > ICI < (formulaire en ligne).