Le calendrier officiel de la rentrée 2021-2022 fixe la pré-rentrée des enseignants au 1^er septembre 2021.

Il est précisé aussi que : « Pour les enseignants, deux demi-journées (ou un horaire équivalent), prises en dehors des heures de cours, pourront être dégagées, durant l'année scolaire, afin de permettre des temps de réflexion et de formation sur des sujets proposés par les autorités académiques. »

Dans le premier degré, cette formulation pénalise notamment les équipes qui avaient pour habitude d'effectuer ces deux journées de prérentrée avant la rentrée des élèves.

En effet, si  vous souhaitiez anticiper une éventuelle demande académique en travaillant le 31 août 2021 par exemple et que ces autorités, plus tard dans l’année scolaire, décident de deux demi-journées de travail “à thème”, vous seriez dans l’obligation de participer à ces temps de réflexion et de formation, le travail du  31 août ne serait pas reconnu.

Dans le second degré, ces deux demi-journées restent à l'initiative de la Rectrice ce qui enlève de l'autonomie aux établissements et oblige les enseignants à prendre encore sur leur temps personnel pour travailler en équipe et avancer dans les projets en cours.

Pour le Se-Unsa, ces deux demi-journées doivent être rendues aux professionnels que sont les enseignants pour l’organisation de leur travail personnel et en équipe. Ils doivent pouvoir y comptabiliser des activités effectuées, dans l’intérêt des élèves, en dehors de toute prise en charge de ces temps par leur ORS. Marchés de Noël, kermesses, chorales, spectacles, activités sportives ou culturelles, sorties en dehors du temps scolaire, écoles ouvertes… en sont des exemples non-exhaustifs.

Les enseignants ne comptent pas leur temps au service des élèves. Pour le SE-Unsa, cette possibilité d’utiliser ces 2 journées pour toutes ces activités serait un moyen de le reconnaître.

 Texte de référence : Arrêté du 15 décembre 2020