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ComitĂ© dĂ©partemental de suivi "direction d’Ă©cole" : de bonnes intentions Ă  concrĂ©tiser
Article publié le vendredi 10 janvier 2020.
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 Alors que deux rĂ©unions sur le thème de la direction, inscrites Ă  l'agenda social, auront lieu courant du mois au ministère, le 1er comitĂ© de suivi "direction d'Ă©cole" a eu lieu mardi 7 janvier en CĂ´te d'Or. Le cadre a Ă©tĂ© posĂ© mais tout reste Ă  faire...

 

 

La composition du comité de suivi

Pour cette réunion 4 membres de l'administration étaient présents (Dasen, Secrétaire général, IEN-adjoint et une IEN chargée de la formation des directeurs·trices). 4 directeurs.trices étaient invité·e·s pour constituer un panel (rep+, rpi, grande école, élémentaire, maternelle...) et bien sûr les représentants des personnels.

Cette composition pourra être sujette à modification en fonction des thématiques abordées lors des prochaines réunions.

 

Un calendrier a été arrêté

La prochaine réunion aura lieu début mars et la dernière de l'année courant mai. Le comité de suivi devrait être reconduit plusieurs années.

 

Les axes de travail

Des réunions entre directeurs·trices et les IEN, la DSDEN a dégagé 5 thématiques:

  • Le temps et les dĂ©charges,
  • la formation et l'information,
  • la rationalisation administrative,
  • les relations avec les partenaires (familles, Ă©lus...),
  • et la sĂ©curitĂ© et l'organisation de la vie de l'Ă©cole.

La prochaine réunion en mars traitera de la rationalisation administrative. Des personnels ressources seront invités (DSI, ERUN) pour faire un état des lieux des différentes applications numériques utilisées et envisager des possibilités d'amélioration.

 

La méthode de travail

La Dasen nous a assuré que les débats ne seraient pas limités au champ décisionnel de la DSDEN. Des propositions émanant de ce comité départemental seraient transmises aux niveaux académique et ministériel. La tenue d'un groupe de travail académique reste à préciser à ce jour.

Cependant, l'objectif principal de ce comité réside dans la recherche, la mise en place et l'évaluation d'éléments concrets, opérationnels entrant dans les prérogatives de la DSDEN 21.

Afin d'abonder en ce sens, le SE-Unsa a proposé pour chaque réunion de remplir un tableau synthétique présentant pour chaque thématique les problèmes identifiés et les propositions ou solutions envisagées.

 

Le SE-Unsa déterminé pour la direction d'école

Si la question de la direction est au coeur de la réflexion du SE-Unsa depuis de nombreuses années, le stage "Ma direction et mes conditions de travail" qui aura lieu le 13 février sera l'occasion de préparer les prochaines réunions de ce comité départemental. Les directeurs·trices inscrit·e·s pourront, pour chaque thématique, lister des problèmes constatés et réfléchir à des pistes d'amélioration.

Le SE-Unsa fera varier sa délégation afin de permettre à des directeurs·trices d'y participer selon les analyses et les propositions avancées.

 

 

Si lors de cette première rĂ©union, la volontĂ© affichĂ©e de faire Ă©voluer  les conditions de travail des directeur·trices dans le cadre dĂ©cisionnel dĂ©partemental est manifeste, tout reste cependant Ă  faire. Le SE-Unsa prendra toute sa place pour permettre Ă  ce comitĂ© de suivi de rĂ©pondre aux attentes fortes des collègues.

 

 

 

 
 
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