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Visio pour le mouvement 2D, le 24 mars à 20h30, Inscrivez-vous !

Dernier ajout sur le site : mercredi 2 juillet 2025.

Il y a des moments dans l’année ou dans la vie où les dépenses financières pour s’assurer un quotidien serein peuvent être source de difficultés. S’inscrire ou inscrire sa famille aux activités culturelles et sportives, préparer ou profiter de sa retraite, ou encore (...)

BIR n°32 du 19 Avril 2025

Le numéro 32 du BIR de l’année scolaire 2024-2025 daté du 19 mai 2025 est paru ! Pour un lien direct vers le BIR de (...)

AESH : une pétition pour gagner la création d’un corps de fonctionnaire

La FSU, le SE-Unsa, la CFDT Éducation, Formation, Recherches Publiques, la CGT éduc’action, le SNALC, SUD éducation (...)

Baromètre UNSA-Éducation 2025 Donne ton avis sur l’attractivité de ton métier !

La 13ème édition du baromètre UNSA des métiers de l’Éducation et de la Formation se (...)

Affectations des lauréats 2D et PsyEN 2025 : la note de service est parue !

La note de service définissant les modalités d’affectations des lauréats des (...)

Affectation des lauréats 2D et PsyEN 2025 : le serveur de saisie est ouvert !

Dans le cadre de leur affectation pour la rentrée 2025, les candidat(e)s admissibles ou déjà admis(es) à un ou (...)

Lauréats de concours : meilleure prise en compte de votre situation personnelle

À la rentrée 2025, les lauréats de concours - qu’ils soient enseignants, CPE, PsyEN - bénéficieront de nouvelles (...)

AESH : une grande campagne pour la création d’un corps de fonctionnaire !

Les AESH constituent le deuxième métier de l’Éducation nationale en nombre de personnels mais ils et elles ne sont (...)

Deuxième mouvement des cadres UNSS : la campagne 2025 est en cours

La liste des postes de cadres UNSS non pourvus à l’issue de la première campagne de recrutement ou susceptibles d’être (...)

Audience du SE-Unsa avec la ministre : besoin de perspectives et d’effectivité !

Reçus ce mardi 29 avril par Élisabeth Borne, nous avons porté l’exigence d’un travail sincère avec les personnels quant aux objectifs et priorités de notre système éducatif. Nous avons besoin d’une nouvelle et vraie feuille de route et de mesures effectives ! Si (...)

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