Le CTSD (Comité Technique Spécial Départemental) est une instance non paritaire. Il traite de la carte scolaire et de la gestion des moyens 1er et 2nd degré.

Lors du CTSD, l'IA DASEN propose des ouvertures et des fermetures. Les représentants du personnel donnent leur avis (et demandent en général l'étude d'ouvertures supplémentaires ou la révision de certaines fermetures annoncées). Le CTSD est souvent précédé par un Groupe de Travail et est validé par un CDEN.

L'Unsa éducation (fédération à laquelle appartient le SE-Unsa) siège au CTSD et au CDEN. 

 

Aujourd’hui, la situation sanitaire met en souffrance un grand pan de notre économie. L’Etat prévoit un plan de relance pour soutenir des secteurs d’activité. L’Unsa Education souhaite que l’on n’oublie pas dans cette relance l’Education Nationale.

L’an dernier, à la même époque, l’opinion publique encensait l’engagement des enseignants pour la mise en place de la continuité pédagogique et prenait conscience de la difficulté du métier d'enseignant.

Aujourd’hui, nous sentons bien au quotidien dans les classes les effets très négatifs, sur le plan pédagogique mais aussi éducatif, du contexte pandémique. Nos collègues souffrent dans leurs pratiques et la réponse de notre employeur est de supprimer des postes dans le second degré, d’augmenter le temps de travail des personnels et d’augmenter le nombre d’élèves dans les classes en supprimant des divisions.

Si nous saluons l’ouverture d'une classe Ulis au Thillot,  l’Unsa Education regrette que les Ulis aient souvent des effectifs bien au-delà de 10 élèves réglementaires, et que ces effectifs ne soient pas pris en compte dans les effectifs des classes dans lesquelles les élèves sont en inclusion. 

Nous apprécions que les suppressions se fassent  sur des postes vacants, faisant ainsi  le moins de dégâts humains, mais même si les collègues mutent, partent en retraite ou ne sont pas titulaires du poste, une suppression de poste reste une suppression de poste et nous questionne forcément quant à l'avenir de notre école. 

Dans le contexte actuel où le risque sanitaire côtoie le risque pédagogique, l'École et ses personnels, les élèves et leur famille ont besoin plus que jamais de temps, de bienveillance et de respect.  

 

Après la lecture des déclarations préalables M. le Dasen apporte quelques précisions : 

A noter également, deux transformations :

- à MONTHUREUX SUR SAONE - Collège Du Pervis LETTRES MUSICALES  devient  EDUCATION MUSICALE

- à SAINT DIE - SEGPA Vautrin Lud  GENIE INDUSTRIEL BOIS devient  PEINTURE-REVETEMENT  

Les compléments de service seront connus le 23 mars avec les annexes du mouvement intra.

L'UNSA éducation interroge sur les critères d'installation des postes stagiaires :