Rythmes scolaires :  comité de suivi départemental

Le SE UNSA a assisté hier à la première réunion départemental du comité de suivi de la réforme des rythmes. Ce comité a pour mission d’examiner les modes d’organisation des temps scolaires proposés localement afin de suivre et réguler leurs mises en œuvre.

Le SE-UNSA vous propose donc de remplir l'enquête en bas de cet article (je clic) afin de cibler toutes les difficultés et d'intervenir auprès du maire de votre commune, de l'IEN et du DASEN.

Suite à ce comité, le SE-UNSA a interpellé par écrit le DASEN.

Lors de cette réunion, Monsieur l’IENA Christophe Marquier a évoqué la situation de 11 projets contradictoires pour lesquels les IEN concernés ont émis un avis défavorable ou réservé. Nous n’avons aucune information officielle sur les cas énoncés.

Pour le SE-UNSA, le comité de suivi doit prendre pleinement sa place. Pour cela, il faut avoir connaissance des problèmes qui se posent, commune par commune, afin de proposer des solutions.

A certains endroits, les choses se passent difficilement. Au-delà de tout corporatisme,  aucun projet proposé par une mairie ne doit être appliqué sans faire  l’unanimité au sein des Conseils d’Ecole. 

Toute organisation imposée par un maire ou un IEN, sans respect des différentes instances, dont le conseil d’école, n’est donc dans ce cadre pas acceptable.

Au-delà des 11 projets pour lesquels les IEN ont émis un avis défavorable ou réservé, d’autres cas doivent être étudiés.

Parmi les communes à étudier plusieurs exemples(Apt, Cavaillon, Sérignan, Le Thor, Vedène ...) vont tous dans le même sens : l’avis d’une majorité se heurte à l’avis d’une seule personne.

Afin que cette réforme se mette en place le plus efficacement et le plus sereinement possible dans toutes les communes du département, le SE-UNSA demande que les différentes instances et lieu de discussions soient respectés (Conseil d’Ecole, CDEN, comité de suivi départemental …).

Le SE-UNSA demande qu’en cas de désaccord persistant, l’avis des conseils d’écoles soit prépondérant.

Le SE-UNSA demande communication de la liste des communes où apparait un blocage.

Dans l’intérêt des élèves et le respect des personnels enseignants, nous demandons au DASEN de  tenir compte des propositions qui recueillent un avis unanime et  de ne pas suivre envers et contre tous l’avis de certains (maires ou IEN).