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Le Conseil Départemental de Formation Continue s’est tenu ce Mardi 19 juin, en présence du DASEN, des IEN, des responsables de l’IUFM et de l’université, des formateurs, et des représentants des personnels.
► Présentation du Plan de Formation Continue 2012-2013
Le DASEN a précisé les objectifs prioritaires de ce plan :
- Les premiers apprentissages en maternelle.
- La lecture et la prévention de l’illettrisme
- L’enseignement des Mathématiques et des Sciences
- Le développement des Langues Vivantes Etrangères
- L’évaluation des compétences du socle à l’école.
- L’usage du numérique.
- La scolarisation des élèves handicapés.
- Le développement de l’éducation artistique et culturelle et de l’histoire des arts.
- L’accueil et l’accompagnement des futurs enseignants.
- Le développement des conférences départementales (avec diffusion vidéo en ligne)
► Un plan de formation académique autour du socle commun
La volonté affichée est de construire dès 2013 un plan de formation académique. Une convention entre le doyen de l’académie, l’inspection générale et le président de l’université Toulouse le Mirail doit être établie.
Ce plan est concrétisé par une journée de formation de formateurs académique, une journée de formation à la maison régionale des sciences.
► Un plan de formation qui renforce le lien entre 1er et 2nd degré
Les bassins (collèges et écoles qui en dépendent) devront proposer 2 FIL (Formation Initiative Locale, anciennement formation du 2nd degré) dont un FIL commun entre écoles et collèges du même bassin.
Pour les enseignants de 6e et 5e, possibilité de s’inscrire à certaines formation du PAF 1er degré.
La volonté est de mixer les publics lors de la formation.
Les expérimentations des échanges CM2/6e sont poursuivies. Évaluation du dispositif à l’issue de l’année prochaine. Pas de nouveaux sites d’expérimentation.
► Un plan de formation de plus en plus étriqué
Bien que le plan de formation 2012/2013 soit très varié et cohérent, il n’en demeure pas moins qu’il se réduit d’année en année. La plupart des formations proposées le sont en conférences départementales le mercredi. Les stages de formations où les collègues pouvaient échanger, discuter, créer du lien sont très peu nombreux. Il est urgent de redonner à la formation continue toute la place qu’elle mérite. Le SE-UNSA portera cette importante revendication auprès des nouveaux acteurs politiques.
â–ş Concernant les PE Stagiaires
18 stagiaires seront recrutés dans le Tarn. (13 initialement prévus et 5 de plus, volonté du nouveau ministère). Ils exerceront en binômes avec des enseignants appelés « ZIL doublon ». Ces PES sont identifiés comme les maîtresses et maîtres titulaires de leurs classes.
Le binôme PES/ZIL sera le même tout le long de l’année pour remplacer le PES lorsqu’il partira en formation ou en observation. Cependant, lorsque le PES sera dans sa classe, le ZIL effectuera des remplacements.
Les PES sont affectés à proximité des lieux de formation pour limiter les déplacements puisqu’il n’y aura pas de remboursements de frais.
Une réunion à l’inspection sera organisée dès que possible avec les futurs PES pour qu’ils puissent prendre contact avec leur école avant les grandes vacances. La formation devrait évoluer à la rentrée 2013.
Le SE-UNSA est intervenu pour souligner la faiblesse de leur formation (7 semaines) et espère des changements significatifs l’année prochaine.
Une semaine d’accueil des PE Stagiaires est également prévue avec le programme ci-dessous.
Le PES et son binôme seront ensemble en classe à la rentrée, le 4 septembre.
Mardi 28 août |
- Accueil institutionnel |
Jeudi 30 août |
- Ressources pédagogiques et numériques |
Vendredi 31 août |
- Guide pratique d’observation en pratique accompagnée chez les PEMF |
Lundi 3 sept. |
Journée de pré-rentrée dans l’école |
â–ş Concernant les M2
Tous les étudiants en master 2 ont l’obligation de faire un stage.
30 M2 seront accueillis dans le Tarn. Les M2 reçoivent la visite de maîtres formateurs, des professeurs d’IUFM et de conseillers pédagogiques. Les stages sont cette année en alternance.
Le SE-UNSA s’est inquiété de la densité de l’année de M2 : les étudiants en M2 doivent passer le concours, préparer leur stage, travailler leur mémoire et suivre leurs cours de M2.