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CTSD du 15 mars 2019 : nouvelle circulaire du mouvement dĂ©partemental
Article publié le vendredi 15 mars 2019.
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Le CTSD de ce 15 mars concernait la carte scolaire collèges et la circulaire du mouvement départemental 1er degré. Dans sa déclaration liminaire, l'Unsa Education a renouvelé ses demandes de modifications portées lors des deux groupes de travail départementaux sur cette nouvelle circulaire (voir ICI et ICI ), a redit son opposition à certaines mesures et en a demandé le retrait (voir déclaration en pièce jointe). Positions de l'Unsa Education détaillées dans le compte-rendu. Le compte-rendu du volet carte scolaire collèges fera l'objet d'un article à venir.

Ouverture du serveur : 1er avril

Principaux changements dans le barème

Lors des 2 Groupes de travail (GT), l'Unsa Education avait soumis des propositions d'aménagement à l'administration. Un certain nombre d'entre elles a été entendu. L'Unsa Education est revenue en instance sur toutes ces demandes.

Les informations à retenir concernant la nouvelle circulaire à paraître sont notées en VERT.

Points enfants

Ce que prévoyait le projet

Demande de l’Unsa Education en GT

RĂ©ponse du Dasen

Disparition des points enfant pour tous (hors bonification situation familiale)

L'Unsa Education a demandé que cette mesure soit revue.

Les points enfants sont maintenus pour tout le monde

 

Rapprochement de conjoint :

Ce que prévoyait le projet

Demande de l’Unsa Education en GT

RĂ©ponse du Dasen

Nouvelle demande de l’Unsa Education

10 points + 1pt/enfant à charge, né ou à naître, sur le 1er voeu, si distance entre entre les deux adresses professionnelles > ou = à 50 km.

 

Lors du GT du 29/01, l'Unsa Education avait demandé que cette bonification, initialement beaucoup plus élevée, soit revue dans un souci de ne pas trop creuser d'écart entre les barèmes.

La demande initiale de baisse de la bonification avait été entendue pour le 2ème GT.

 

 

 
    En instance, le DASEN a indiquĂ© que la bonification serait appliquĂ©e sur les vĹ“ux de la commune de rĂ©sidence professionnelle du conjoint sans prise en compte de la distance et quel que soit le rang du voeu :10 points + 1pt/enfant Ă  charge, nĂ© ou Ă  naĂ®tre Nous avons soulevĂ© le problème des communes oĂą il n’y a pas d’école, donc pas de bonification possible. Le DASEN a convenu que cela pose problème. Le demande va ĂŞtre Ă©tudiĂ©e.
Cette bonification s’appliquait aussi pour un conjoint demandeur d’emploi pour lequel la résidence professionnelle est l'agence Pôle Emploi, donc Mende systématiquement Cela pose 2 problèmes : un demandeur d'emploi n'a pas la même contrainte géographique qu'une personne fixée professionnellement sur un lieu ; le rapprochement avec Mende est très convoité. Nous demandons une révision de cette possibilité.

Cette demande est remontée au niveau ministériel. Elle semble concorder avec la circulaire ministérielle. Mesure en attente de réponse.

 
  Si la rĂ©sidence professionnelle du conjoint  est hors dĂ©partement, qu'en est-il de cette bonification ? Les demandes hors dĂ©partement ne seront pas prises en compte. Nous dĂ©nonçons un manque d'Ă©quitĂ© pour les collègues en poste dans le dĂ©partement et demandons une rĂ©Ă©tude de cette restriction.                    

 

Rapprochement avec le détenteur de l'autorité parentale conjointe

Ce que prévoit le projet

Demande de l’Unsa Education en GT

Réponse lors du 2ème GT

10 points + 1 pt/enfant à charge né ou à naître, sur le 1er vœu.

 

 

Les demandes hors département ne seront pas prises en compte.

 

Lors du GT du 29/01, l'Unsa Education avait demandé que cette bonification, initialement beaucoup plus élevée, soit revue dans un souci de ne pas trop creuser d'écart entre les barèmes.

 MĂŞme demande que ci-dessus.

La demande initiale de baisse de la bonification a été entendue.

 

 

Parent isolé :

Ce que prévoit le projet

Demande de l’Unsa Education en GT

RĂ©ponse du DASEN

4 points, pas de point / enfant

L'Unsa Education demande un alignement sur les autres bonifications familiales

 

Ne s'agissant pas d'une priorité légale, cette demande est rejetée

 

Reprise après un Congé Longue Durée ou une mise en disponibilité d'office pour raison de santé :

                     

Ce que prévoit le projet

Avis de l’Unsa Education

400 points sur le 1er voeu

Nous sommes favorables Ă  la mise en place de cette mesure pour un retour au travail dans de bonnes conditions

 

Reprise après un détachement ou une disponibilité :

Ce que prévoyait le projet

Demande de l’Unsa Education en GT

RĂ©ponse du DASEN

200 points sur le 1er voeu

L'Unsa Education est opposée à cette mesure, d'autant plus qu'il ne s'agit pas d'une priorité légale. Concernant la disponibilité, il y a un risque d'effet d'aubaine sur des situations de choix de vie où la contrainte n'est pas la même que pour les situations familiales ou médicales.

200 points sur le vœu large uniquement.

 

L’Unsa Education redemandera la suppression de cette bonification

Ancienneté sur poste de directeur/directrice ; PEMF et CAPPEI : 1 point / année d'exercice sans interruption nommé.e actuellement à titre définitif pour l'obtention de tout type de poste (c'était pour un poste de même nature jusqu'à présent). Plafonné à 5 points.

Faisant fonction de directeur/directrice : 1 point par trimestre entier d'intérim, plafonné à 4 points. Sur voeu de direction. (mouvements précédents : 0,5 pt/ mois. Plafonné à 6 pts)

Postes peu attractifs: A partir de l'an prochain. L'Unsa Education demande que soient discutés les critères de détermination des postes en question.

Postes spécialisés : 1 point / année d'exerice (sans interruption) pour les titulaires de la certification nommés actuellement à titre définitif ou provisoire (changement/an dernier) pour l'obtention de tout type de poste (pour l'obtention d'un poste spécialisé jusqu'à présent). Plafonné à 5 points.

Priorité 40 : limitée à 2 mouvements

Congé parental : conservation du poste (si titulaire à titre définitif) dans la limite des 3 ans d'un seul enfant.

Détachement dans le 2nd degré : pour la réintégration des enseignants détachés au 1er septembre de l'année en cours ne souhaitant pas intégrer leur nouveau corps. Priorité absolue sur le poste occupé à titre définitif. Demande de réintégration à faire avant la date d'ouverture du serveur pour le mouvement. Voeu à faire en unique ou dernière position.

Fusion : La direction est attribuĂ©e au plus fort des 2 barèmes. L'autre directeur/directrice a une prioritĂ© absolue sur un poste d'adjoint vacant dans l'Ă©cole. Adjoints de l'Ă©cole fermant : prioritĂ© absolue sur un poste d'adjoint dans la nouvelle Ă©cole (unique ou dernier voeu). Conservation de l'anciennetĂ© dans l'Ă©cole. 

Nous avons listé ci-dessus les changements par rapport à l'ancien barème, ne figurent pas les bonifications conservées.

Principaux changements pour les voeux et les règles d'attribution

Nombre de voeux précis : 40 voeux possibles (30 précédemment)

Participants obligatoires (PES, enseignants affectés à titre provisoire cette année, entrants dans le département, enseignants frappés par une mesure de carte scolaire...)

Obligation de faire minimum un voeu large. Un voeu large consiste en un type de support (ASH / Direction 10-13 classes / Direction 8-9 classes / Direction 2-7 classes / Enseignement / Remplacement) dans une zone infra-dĂ©partementale. Le dĂ©partement est dĂ©coupĂ© en 5 zones. L'Unsa Education demande une augmentation du nombre de zones. 

Une fois le voeu large saisi, accès à la saisie des voeux précis. Les anciens voeux géographiques peuvent être saisis à cette étape. Le nombre de zones géographiques passe de 5 à 9 (demande portée en groupe de travail par l'Unsa Education pour avoir des écoles moins éloignées les unes des autres dans une même zone). Le nombre de communes pour les voeux communes passe de 57 à 9 et ne comporte que les communes où il y a plusieurs écoles.

L'étude d'attribution des voeux se fait, d'abord sur les voeux précis. Si on obtient un voeu à ce moment-là, on l'obtient à titre définitif.

Si on n'obtient rien, l'application cherche à attribuer un poste à partir du ou des voeux larges exprimés par le candidat, donc un type de poste sur une zone "choisis". Le poste éventuellement obtenu l'est à titre définitif.

Si il reste des postes non attribuĂ©s après ces opĂ©rations, et des enseignants restĂ©s sans poste, l'application attribue  au barème les postes hors zone demandĂ©e et/ou hors type de poste demandĂ© dans le ou les voeux larges du candidat. Ce poste est obtenu Ă  titre provisoire pour 1 an.

L'Unsa Education Lozère est opposée à cette mesure et en demande le retrait. Une demande d'audience à la rectrice à ce sujet et sur d'autres points du mouvement a été faite au niveau académique.

Dans l'hypothèse du maintien de cette mesure, l'Unsa Education demande que soient possibles d'Ă©ventuels rĂ©ajustements suite aux attributions d'office.  Le Dasen se dit favorable Ă  cette demande sous condition de faisabilitĂ©.

Notez bien que tout poste obtenu par un voeu large exprimé par le candidat l'est à titre définitif.

Phase d'ajustement ( "Deuxième phase" du mouvement)

La circulaire ne mentionne aucune précision. L'Unsa Education demande le maintien des modalités antérieures : attribution au barème sur voeux exprimés. Le DASEN indique que les voeux des candidats seront recueillis sous une forme qui reste à déterminer.

En conclusion

La demande majeure de retrait de la mesure permettant une affectation d'office en phase principale n'a pas abouti. Toutefois, l'Unsa Education, seule force de proposition lors du dernier GT et de ce CTSD, note des prises de position du DASEN allant dans le sens de ses demandes.  On arrive Ă  une circulaire comportant encore des zones d’ombre et des points de dĂ©saccord, mais une circulaire amendĂ©e par rapport au projet initial.

Pour ces raisons, le vote de l'Unsa Education sur la circulaire du mouvement 2019 a donc Ă©tĂ© une abstention. 

Les militants Unsa Education et SE-Unsa  ont effectuĂ© un important travail d'analyse, de prĂ©paration et de proposition sur cette circulaire Mouvement 2019. D’autres modifications et/ou amĂ©liorations seront  Ă  apporter dans les annĂ©es Ă  venir, et les enseignants de la Lozère, pourront compter sur le volontarisme et l’implication des militants de l'Unsa Education et du SE-Unsa pour les accompagner et continuer Ă  dĂ©fendre leurs intĂ©rĂŞts.

 

 

Réunion intersyndicale d'information spéciale "nouvelle circulaire du mouvement" le mercredi 20 mars, de 9h à 12h (espace Jean Jaurès, maison des syndicats, Mende)

Le SE-Unsa vous propose une Réunion d'Information Syndicale pour vous aider pendant la première phase du mouvement, le mercredi 3 avril de 14h à 17h (espace Jean Jaurès, maison des syndicats, Mende)

Ces heures sont un droit, vous pouvez les déduire des heures d'animations pédagogiques ou des heures de concertation (informer votre IEN, modèle de lettre en pièce jointe).


   Courrier RIS IEN   
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