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DĂ©crochage scolaire : le SE-Unsa entendu
Article publié le mardi 14 mai 2013.
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Une circulaire précise les conditions de mise en place des futurs réseaux "Formation qualification emploi" (Foquale). Leur principe est de rassembler les établissements et les dispositifs relevant de l'education nationale qui accueillent les jeunes décrocheurs. Au-delà de l'activité de prévention, les personnels de la mission de lutte contre le décrochage scolaire (MDLS), nouvelle dénomination pour la MGI, participeront à l'animation de ces nouveaux réseaux.

Lors de la séance de travail sur le projet de la nouvelle circulaire (parue au BO le 3 avril), nous avons exprimé notre satisfaction de voir l'Education nationale s'emparer pleinement de ce dossier.

NĂ©anmoins, des zones d'ombre doivent ĂŞtre clarifiĂ©es. Le SE-Unsa  a souhaitĂ© que la dimension "prĂ©vention" soit renforcĂ©e. Compte tenu de la complexitĂ© des facteurs de dĂ©crochage, nous avons soulignĂ© la nĂ©cessiter d'Ă©ssocier tous les professionnels, y compris les professionnels de santĂ© et sociaux. Nous demandons aussi que la fonction de tuteur soit mieux explicitĂ©e : quels personnels, quelle formation, quelle reconnaissance ? Par ailleurs, la mise en place des rĂ©seaux Foquale devrait impacter les missions et activitĂ©s des personnels MGI. sur ce point, le SE-Unsa n'a pas manquĂ© de rappeler que la situation de ces personnels est difficile et qu'il y a nĂ©cessitĂ© de sĂ©curiser leur carrière.

Un partenariat privilégié est étable avec l'Agence du service civique pour proposer des missions à temps partiel ou à temps plein dans ce cadre. Le SE-Unsa a demandé que ces parcours soient valorisés. Un projet de portfolio, dans la continuité du livret de compétences expérimental, devrait être rapidement finalisé et mis à la disposition des équipes des réseaux.

 
 
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