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Le SE-Unsa 13 obtient la suspension des animations pédagogiques
Article publié le lundi 23 novembre 2020.
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Suite aux actions menĂ©es par le SE-Unsa, l'IA-Dasen dĂ©cide de suspendre les animations pĂ©dagogiques et de limiter les sollicitations en direction des enseignants.

 

Le 8 novembre le SE-Unsa adressait une lettre ouverte à l'IA-Dasen, relayée dans la presse locale.

Le 9 novembre le SE-Unsa déposait une alerte sociale locale pour dénoncer des conditions d'exercice intenables et la mise en place d'un protocole sanitaire inapplicable. (voir notre article).

Le 12 novembre, dans le cadre de cette alerte sociale et de la nĂ©gociation prĂ©alable, le SE-Unsa rencontrait l'IA-Dasen pour lui dire que les enseignants devaient pouvoir se consacrer sur l'essentiel : leurs classes, leurs Ă©lèves et la mise en place du protocole. Pour cela nous demandions la suspension des actions de formations, des animations pĂ©dagogiques et des APC.

Aujourd'hui 23 novembre, l'IA-Dasen nous répond que "Après discussion avec les IEN nous sommes convenus de suspendre les animations pédagogiques, et de limiter plus généralement les sollicitations en direction des enseignants."

Depuis quelques jours déjà, des IEN informaient leurs écoles de la suspension des animations pédagogiques, de revoir ou reporter certaines formations, etc. Nous avons aujourd'hui la réponse officielle de l'autorité départementale.

Si le conseil des IEN, consulté par l'IA-Dasen ce jeudi 19 novembre, est allé dans le sens d'alléger la charge de travail en dehors des heures de classe, il était beaucoup plus réservé quant au APC, estimant qu'il s'agissait là, de temps pour les élèves.

Nous entendons, mais nous regrettons que le Dasen ne soit pas allé plus loin. Le maintien des APC, notamment sur la pause méridienne, pause des problèmes d'organisation aux équipes pour éviter, entre autres, le non brassage des groupes.

 

Pour le SE-Unsa, cette décision de suspendre les animations pédagogiques était attendue par la profession. Reste à voir comment va se traduire "la réduction des sollicitations en direction des enseignants".

 

 
 
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