Suite au dépôt de notre alerte sociale locale, le SE-Unsa 13 a été reçu jeudi 12 novembre par l’IA-Dasen. Si parmi nos revendications certaines ne dépendent pas de l’autorité locale, d’autres en dépendent et elles pourraient trouver une issue favorable.

 

Le SE-Unsa a rappelé au Dasen dans quel état d’esprit se trouve la profession : elle est en colère, inquiète, désorientée, épuisée.

Il nous a dit être conscient que la situation est difficile. Elle l'est pour tous, même à la DSDEN. “On se retrouve à faire des choses pour lesquelles on n’est pas prêts, pas formés” et il partage en partie le sentiment des enseignants.

 

Le SE-Unsa a dénoncé :

• que la profession ment aux usagers en faisant croire que l'école est un lieu sûr où le protocole est appliqué à 100%

• la mise en place d'un protocole inapplicable

• le nombre de masque insuffisant, pour les adultes et les élèves

• que les élèves et enseignants travaillent dans des écoles où les communes n’appliquent pas le protocole sanitaire

• le répartition dans les autres classes des élèves des enseignants absents, remettant en cause le brassage des groupes et donc l'efficacité du protocole sanitaire.

 

Le SE-Unsa a demandé :

• Que seules les tâches indispensables soient faites dans les écoles. Pour cela, nous devons pouvoir nous consacrer uniquement à nos classes, nos élèves et la mise en place du protocole sanitaire. Il faut suspendre toutes les animations pédagogiques, les actions de formation, les APC et les réunions non-essentielles,

>> L’IA-Dasen reconnaît qu’en cette période, se concentrer sur l'essentiel et cibler les objectifs principaux doit être privilégié. Notre demande de suspension des animations pédagogiques et autres actions de formation a retenu son attention. Il donnera sa réponse dans le courant de la semaine prochaine.

 

• L’activation d’un plan d’urgence de recrutement pour faire face au manque de remplaçants et répondre aux absences des enseignants en ASA, en télétravail ou mis en septaine. La liste complémentaire au concours ayant été épuisée depuis le mois de septembre, nous avons demandé de l’ouvrir à nouveau et à défaut, nous avons évoqué le recours exceptionnel à des contractuels pour faire baisser l'extrême tension qui règne dans certaines écoles.

>> “Notre système de remplacement n’est pas dimensionné pour la situation actuelle, c’est un fait. La répartition des élèves doit être évitée.” Concernant les recrutements supplémentaires, il faut des moyens et la DSDEN ne les a pas. Ils recherchent des solutions avec les moyens humains dont ils disposent. Le recours aux contractuels n’est pas une option retenue pour le moment.

 

• Banaliser un jour pour toute nouvelle modification de “protocole” pour que les équipes s’organisent.

>> "On ne peut pas s’avancer sur d'éventuelles modifications du protocole "

 

• Figer les textes de cadrage pour une période donnée, même courte, et permettre aux équipes de se projeter et éviter d’être sans cesse dans l’adaptation

>> “La situation évolue tout le temps, nous sommes dépendants des annonces ministérielles. On ne peut pas arrêter des mesures et les figer sur une période.”

 

• Trouver une solution pour récupérer / livrer les masques (surtout en zone rurale) : les directeurs n’ont pas le temps d’aller en circonscription, les IEN/CPC n’ont pas le temps d’aller dans les écoles. Pourquoi ne pas expédier directement aux écoles ?

>> L’abandon des masques DIM a necessité de revoir la chaine d'approvisionnement et de passer de nouveaux marchés. Les masques ont été livrés pendant les vacances à la DSDEN. Toutes les circos n’ont pas pu être livrées le 2/11, mais elles le sont désormais. Il est prévu, dans la semaine du 16 au 20, une livraison supplémentaire aux circonscriptions pour ne plus être tributaires de la DSDEN. Il en reste à la DSDEN et au Rectorat. Ce sont les équipes de circonscription qui se chargent de l'acheminement.

>> Concernant les masques enfants, 300 000 ont été reçus pour les 190 000 élèves du 1^er degré du département. Ces masques sont là pour subvenir aux oublis / refus.

>> Pour les masques transparents à destination des élèves sourds et malentendants ainsi qu'à leurs enseignants, l’évaluation des besoins serait plus difficile à faire.

>> Tout besoin de masque doit être adressé à l'IEN.

 

Pour le SE-Unsa, et bien que l’IA-Dasen ait mesuré l’état d’esprit des enseignants et la tension qui règne dans les écoles (lire notre lettre ouverte), il est nécessaire que notre administration s’engage rapidement et qu'elle prenne des décisions concrètes. Décisions qui soulageraient en partie les enseignants et qui leur permettraient de se consacrer davantage à leurs enseignements et leurs élèves. L'IA-Dasen répondra à notre demande de suspension des animations pédagogiques, APC et autres actions de formation d'ici au 20 novembre.