Le groupe de travail préparatoire du Comité Technique Spécial Départemental (CTSD) pour les opérations de carte scolaire s'est tenu ce jeudi.

Compte Rendu du groupe de travail du CTSD 

 

Les seuils d’ouverture et de fermeture restent inchangés cette année. Les élèves ULIS sont comptés dans les classes cette année contrairement à ce qui était fait auparavant.

Pour les écoles concernées par les dédoublements CP et CE1, les seuils sont appliqués sur les classes de l’école, hors CP/CE1 (en REP+) calibrés au préalable entre 10 et 14 élèves par classe.

La DSDEN a choisi de ne pas dédoubler de CP en éducation accompagnée car cette option est trop coûteuse en postes et en plus à vocation à disparaître.

Le SE-Unsa communique individuellement aux écoles le projet de carte scolaire en cas d’ouverture ou de fermeture de postes. Il sera reçu en audience par monsieur le DASEN lundi 12 février pour discuter des dossiers de carte scolaire.

 

La dotation est de 205 emplois + 8 emplois UPE2A et ULIS qui étaient financés par le 1er degré et qui sont intégrés à la dotation du 2d degré. Il y a donc 213 postes à utiliser.

ASH: 

3 fermetures dans des structures hors classe

Ouverture de 2 ULIS

Ouverture de 2 enseignants référents.

 

UPE2A

La balance des postes est à 0 du fait de transfert (hors récupération des 8 postes)

 

Education prioritaire

Il n’y a pas de modification chez les coordonnateurs.

4 postes de brigades REP+ restés vacants vont être fermés.

 

CPC

le DASEN souhaite réorganiser les missions des CPC autour du français et des maths.

Il est prévu :

La fermeture de 4 postes CP de zone arts visuels et education musicale

L’ouverture d’un poste de CPC ASH sur l’est du département

L’ouverture d’un ½ poste CPC mission maternelle

L’ouverture de 2 postes de CPC sur circo REP+

Le SE-Unsa s’est déjà exprimé sur la question est a interpellé la DSDEN > relire l’article <

 

Remplacement: (BD = brigade)

Le rapport de l’audit de l’Inspection Générale incite à permettre un peu plus d’intervention de la BD ordinaire sur la formation REP+ et à l’inverse un peu plus de remplacement ordinaire par les BD REP+.

L’organisation prévue est la suivante :  il n’y aura pas de formation REP+ entre congés de Noël et de février du fait du pic d’absence sur cette période et plus de temps de formation proposé en 1ère période et après les vacances d’avril.

Les BD REP+ n’auront pas de remplacement en janvier février et pourront assurer des remplacements en ordinaire.

Il y a une incitation de l’Inspection Générale à inverser les proportions BD départementale et BD circonscription

Donc, il y aura transfert de 29 BD circonscription vers la BD départementale.

Il est prévu :

La fermeture de 2 postes BD natation (spécificité marseillaise) restés vacants.

La fermeture de 47 postes BD qui n’ont pas servi à la BD mais donnés au dédoublement.

La fermeture 9 BD positionnées sur les décharges 3 classes.

La fermeture de 6 BD neutralisées car vacantes.

La fermeture de 6 BD positionnées sur classes accueillantes de secteur (qui sont consolidées par ailleurs).

La fermeture de 6 BD de circonscription.

Au total : 76 fermetures de poste de BD de remplacement.

Par rapport à 2017 : les 105 postes de brigades mobilisés pour le dédoublement des CP sont à nouveau disponibles pour le remplacement.

 

L'avis du SE-Unsa

Le SE-Unsa a demandé une synthèse de la ventilation des postes de brigades (BD REP+, BD circonscription, BD départementales). Nous attendons la réponse au CTSD du 15 février.

Le SE-Unsa souhaite que soit évoquée la question de la transformation des 29 postes de BD circonscription en BD départementale dans le cadre des replis du mouvement.

Par ailleurs, la modification des missions des brigades (avec un possible impact indemnitaire) doit faire l’objet d’une discussion plus approfondie.  

La DSDEN mise beaucoup sur le rapport de l’inspection générale pour optimiser l’efficacité de la brigade et assurer les remplacements.

 Seul l’avenir le dira, d’autant que l’efficience de la gestion de la brigade départementale et de la coordination des différents types de brigade pose question.

Un suivi de l’état du dispositif de remplacement lors de groupes de travail réguliers a déjà été demandé par le SE-Unsa. Le secrétaire général a présenté très sommairement les préconisations du rapport alors que nous attendions une présentation claire du travail de l’Inspection Générale.

 

Dédoublements des CP et des CE1

Fermeture définitive des 25 postes PARE ouvert l’an dernier mais utilisés pour les CP dédoublés

Fermeture de la totalité des autres PDMQDC (88,5 postes)

Ouverture de 146 CP REP+ (141 avec surplus)

Ouverture 102 CP REP 144 CE1 REP+

Ceci constitue un solde de 278,5 ouvertures

En retranchant les fermetures de postes de brigades, il reste 13 postes pour la démographie (+900), décharge de directeurs comprises 3 classes.

 

L’avis du SE-Unsa

Le dédoublement forcené des CP et CE1 conduit à des situations intenables dans de nombreuses écoles de Marseille. Du fait de l’absence de locaux, de réquisition des salles (salle des maîtres, BCD, salle informatique), de configuration des locaux, l’injonction ministérielle risque de mettre les élèves et les enseignants dans des conditions de travail très difficiles.

Démographie:

852 élèves sont attendus cette année.

Il y a un tassement du nombre d’élèves. En 2017 il y a eu une hausse de 818 élèves contre 1654 attendus (différentiel 836, qui ont généré des ouvertures)

 

Fusion d’école

La DSDEN s’engage dans plusieurs projets de fusion d’école visant à constituer des structures de grande taille (plus de 16 classes). Cette situation est préoccupante est sera à nouveau abordée en CTSD.

 

Education accompagnée

La question de l’éducation accompagnée reste en suspens.

En effet, dès l’année prochaine la carte scolaire devrait s’appliquer aux écoles concernées selon les seuils « hors éducation prioritaire Â». En considérant en plus la disparition du dispositif PDMQDC, ces écoles se retrouvent dans une situation très difficile.