Cette année scolaire sera marquée par la consultation des collègues sur les programmes à venir, au fur et à mesure des avancées des travaux du Conseil supérieur des programmes (Csp). La première consultation de l’année scolaire portera, avant les vacances d’automne, sur le projet de socle commun du Csp.

Ce projet permettra-t-il de mettre fin aux incohérences actuelles entre socle et programmes ? Permet-il une progression réelle des apprentissages grâce aux nouveaux cycles, et une meilleure intégration des compétences ?
 

Ce sont là quelques enjeux à traiter, en plus de l’évaluation des élèves (voir  encadré ci-dessous). Le socle commun étant défini comme le principe organisateur de la scolarité obligatoire, l’avis des enseignants est primordial.

Ils devront le mettre en œuvre dès la rentrée 2016.

Le projet du Csp sera communiqué aux enseignants, ainsi qu’un historique et un rappel des enjeux.

Une demi-journée banalisée leur permettra ensuite de débattre collectivement du projet. Enfin, les enseignants devront remplir individuellement un questionnaire en ligne sur le projet. La Dgesco sera chargée d’élaborer une synthèse qui sera rendue publique. Elle servira de point de départ aux travaux de réécriture du socle commun.

Pour le SE-Unsa, cette organisation est indispensable pour faire émerger l’expertise des enseignants. Les enjeux professionnels sont en effet importants, dépassant la simple question des contenus d’enseignement. D’où la nécessité de se saisir de cette consultation.