Vendredi 5 février – CDEN

Après la lecture des déclarations prélables, Mme la préfète replace le contexte sanitaire du département, elle nous indique que nous sommes à un indice haut (>50) puisqu'à 130. Elle rappelle la nécessité du respect des gestes barrières pour éviter un nouveau confinement, raison pour laquelle nous avons été contraints d'être en visio-conférence pour ce CDEN.

Un peu plus de 14 000 vaccins ont pu être inocculés en Aveyron, et la campagne de tests s'y déroule.

Carte scolaire

Rivière sur Tarn et Coupiac ne perdent finalement pas de poste, avec comptage à la rentrée. Toutes les autres mesures envisagées se confirment (cf ICI)

Nous perdons dans les prévisions 400 élèves poir la prochaine rentrée mais pas de poste. La préfète le note comme soutien de l'instution. Nous ne savons pas avec calcul, la DASEN considère qu'on aurait pu rendre 25 postes au regard de ces 400 élèves perdus.

Nous regrettons l'absence totale de réactions  sur la question de l'école privée.

Dans sa présentation Mme la Dasen nous présente un taux de remplacement amélioré avec l'implantation de 3 BD. Nous continuons à l'alerter sur le fait que la quasi totalité de ces 3 ETP ne permettra que de couvrir l'augmentation des décharges de direction.

Concernant l'école inclusive, elle rappelle le groupe de pilotage mis en place avec l'ensemble des partenaires.

Quatre écoles restent en vigilance pour la DASEN à la rentrée avec des effectifs élevés, sur lesquels elle s'engage à implanter des appuis pédagogiques à la rentrée si ces élèves sont effectivement présents. Mais il ne reste que 2 à 3 postes.

Les autres échanges étaient les mêmes que ceux du CTSD. Nous avons renouvellé la demande faite par les psychologues scolaires d'avoir un poste supplémentaire. La DASEN a répété qu'elle fera la demande, même si elle pense que notre département ne sera pas prioritaire.

6 votes pour 9 abstentions

Renouvellement général des DDEN.

Pour commencer Mme Roblot, rend hommage à une DDEN active depuis 1972, à l'école d'Aguessac, dont l'engagement prend fin.

Elle rappelle le rôle d'engagement des DDEN pour l'école, la citoyenneté, la laïcité, la liberté de conscience. Il est garant des valeurs républicaines, à la charnière entre école, commune et parents d'élèves. Leur indépendance leur permet d'avoir un rôle de médiateur. Elle rappelle également que les DDEN sont des bénévoles appartenant à une association départementale, et souhaiterait que tout le monde se soumette à cette règle.