SECTION SE-Unsa de l'AVEYRON - 2 RUE HENRI DUNANT - 12000 RODEZ
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Mieux vivre nos métiers avec le Se-UNSA, syndicat des AVS, AESH, CPE, AED, PSYEN, enseignant.e.s des 1er et 2nd degrés
Dernier ajout sur le site : vendredi 3 juillet 2020.

Direction d’école : une rĂ©union et des annonces pour Ă©viter la rupture
 
Après nos alertes locales et nationales rĂ©pĂ©tĂ©es sur le dangereux Ă©tat de tension des directrices et directeurs d’école, le ministre de l’Éducation nationale a enfin reçu les organisations syndicales. Il a annoncĂ© quelques mesures pour la rentrĂ©e ainsi que la reprise de l’agenda social (...)
CAPD du 30 juin : classe ex et hors classe
 
Compte rendu de la CAPD classe exceptionnelle du 30 juin 2020. La promotion en classe exceptionnelle se base (...)
Un dĂ©cret envisage de rĂ©duire de 6 Ă  3 jours les ASA pour garde d’enfant malade !
 
Un dĂ©cret envisage de rĂ©duire de 6 Ă  3 jours les ASA pour garde d’enfant malade ! La DGAFP a prĂ©sentĂ© ce jour un (...)
BAC 2021 : Il FAUT ALLER PLUS LOIN !
 
Bac 2021 : Il faut aller plus loin que les ajustements annoncĂ©s Le ministre (...)
Pétition pour avoir des représentants en CAP
 
Pour ma carrière, pour ma mutation, je veux des reprĂ©sentants du personnel (...)
ZĂ©ro info, zĂ©ro vĂ©rif, zĂ©ro discussion, zĂ©ro transparence ! REAGISSONS !
 
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Mut intra 2020 : comment exercer un recours ?
 
Cette annĂ©e, pour la 1ère fois depuis tant d’annĂ©es, le SE UNSA ne peut plus vous communiquer ces rĂ©sultats, tout (...)
Hors classe : aide Ă  la vĂ©rification de son barème
 
La hausse du ratio promus/promouvables Ă  17 % pour la rentrĂ©e 2020, alignant ainsi le taux de promotion des PE Ă  la (...)
Nouvelles dispositions concernant les personnes vulnérables / garde d’enfants à compter du lundi 22 juin
 
La note de la DGRH actualisĂ©e (en pièce jointe) prĂ©cise la situation des personnes vulnĂ©rables et en garde d’enfants Ă  (...)
Protocole dĂ©finitif : 21h43
 
Ca y est, il est arrivĂ© Ă  21h43 sur les boites mĂ©l des Ă©coles. Comment peut-on envoyer un document si tard ? Je ne vois qu'une explication : ils ne savent pas ou plus ce qu'est une Ă©cole, son fonctionnement, son pĂ©riscolaire (cantine, garderie) qui ont des impĂ©ratifs et (...)
 
 
 
 
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