SECTION ACADÉMIQUE SE-Unsa de LYON - 26 RUE VERLET HANUS - 69003 LYON
Tél. 06 21 77 28 45 - ac-lyon@se-unsa.org

 
La valorisation au mĂ©rite des collĂ©giens de l’Ain, un sujet qui fâche.
Article publié le jeudi 17 novembre 2016.
  • Lnk_facebook
  • Lnk_google
  • Lnk_twitter

Depuis quelques semaines déjà, un sujet agite, ou du moins devrait agiter, les salles des Professeurs des collèges (et lycées) de l’Ain.

En effet, lors du Conseil Départemental de l’Education Nationale du 5 septembre 2016, le Conseil Départemental de l’Ain a annoncé officiellement les conséquences pour nos élèves de leur vote du 27 juin 2016 portant sur le dispositif de valorisation et de promotion du mérite individuel des collégiens.

Les notions de reconnaissance des mérites de l’élève, les modalités de distinction des élèves méritants, les reconnaissance et récompense de l’élève (budget de 165000€ + 80000€ de bourses au mérite= 245000€ qui sont enlevés aux aides aux projets), et champ d’application du dispositif (qui n’oublie pas les écoles privés) ont été mises en avant. C’est un choix politique, dont acte.

Au SE-Unsa, nous sommes rĂ©solument opposĂ©s Ă  ce type de dĂ©marche et n’avons jamais soutenu aucune initiative de droite ou de gauche en lien avec des « bourses au mĂ©rite Â».

 La notion de mĂ©rite est une notion extrĂŞmement subjective. Comment mesurer le mĂ©rite d’un Ă©lève ? A ses rĂ©sultats scolaires ? A son investissement ? A la quantitĂ© de travail qu’il fournit ? Lesquels sont les plus importants ? Quelle est l’influence du milieu familial dans ce genre de mĂ©rite « individuel Â» ?

 Depuis de très nombreuses annĂ©es, les sociologues de l’éducation ont dĂ©montrĂ© que le « mĂ©rite rĂ©publicain Â» est une fiction, un rĂ©cit qui permet de conserver le système en l’état en faisant porter la responsabilitĂ© de la rĂ©ussite scolaire aux individus alors qu’on sait que les facteurs sociaux et culturels, la proximitĂ© plus ou moins grande de l’élève avec les attendus de l’école, sont des facteurs dĂ©terminants dans la rĂ©ussite.

 Alors que les Ă©carts de rĂ©ussite en fonction de l’origine sociale se creusent dans notre Ă©cole, proposer une telle dĂ©marche sans mĂŞme prendre la prĂ©caution d’y faire entrer des critères sociaux est très choquant. Le Conseil DĂ©partemental de l’Ain ferait mieux de renforcer sa politique sociale Ă  l’égard des collĂ©giens pauvres…

 N’hĂ©sitons pas une seconde Ă  dĂ©noncer cette initiative dans les CA (motions, vĹ“ux…) et partout oĂą cela est possible.

 
 
PĂ©tition
 
Nos campagnes
 
Santé
 
Aides spécifiques
 
Mouvement
 
Conditions de travail
 
Concours
 
ALC
Prendre un rendez-vous
RDV