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Lettre aux AED du 25 novembre 2021
Article publié le jeudi 2 décembre 2021.
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LETTRE AUX AED DU 25 NOVEMBRE 2021

Le mois de novembre 2021 est un mois qui parle des AED au SĂ©nat !

Un mois qui prévoit une indemnisation sur l'inflation aussi minime soit elle!

Un mois qui met la main à la poche pour notre santé!

Un mois qui invite les Assistants d'Éducation

A partir en formation !

 

Posez votre demande d’autorisation d’absence pour le mardi 18 janvier 2021

Vous ne serez pas déçu !

Ensemble nous Ă©voquerons les tours et contours d’un mĂ©tier que nous voudrions en construction !

Ensemble, nous recevrons

les tĂ©moignages d’AED autour de toutes les possibilitĂ©s « offertes Â» pour construire un parcours professionnel avec ses affres, ses piĂšges et ses succĂšs !

Ca se passe au SE -UNSA 26 rue Verlet Hanus Lyon 3Ăšme

 

Une lettre rien que pour vous dont le sommaire suit, Ă  vous de naviguer Ă  travers les diffĂ©rents articles , en espĂ©rant qu’ils vous apporteront l’information qui vous importe

Et vous donne pour cet automne l’envie d’en savoir encore plus, avec nous !

 

A tous les AED amoureux de leurs missions et Ă  tous ceux qui ont besoin de se vivre ici et maintenant je leur dis :

« Entrer dans le changement, c’est entrer dans un acte d’amour et de respect de soi avec la mĂȘme dĂ©licatesse et la mĂȘme gĂ©nĂ©rositĂ© que si vous accomplissiez un geste amoureux. Â» Guy Corneau, le meilleur de soi 

 

SOMMAIRE DE VOS INFORMATIONS

http://sections.se-unsa.org/lyon/spip.php?article1872

 

Protection Sociale ComplĂ©mentaire des agents : 15 € de forfait mensuel dĂšs janvier ! la demande est Ă  faire 

 

IndemnitĂ© inflation : 100 € versĂ©s en janvier 2022

 

Heures sup’ pour les AED, pourquoi une fausse bonne nouvelle

 

IndemnitĂ© Ă©ducation prioritaire pour les AESH et AED, encore refusĂ©e ! le choix de l’injustice

INFOS sur la Proposition de loi visant Ă  autoriser la conclusion de contrats Ă  durĂ©e indĂ©terminĂ©e pour les assistants d'Ă©ducation :

Pour la cdisation des assistants d'Ă©ducation une pĂ©tition est en cours : Ă  vos signatures !!!

Notre lettre au ministre pour dénoncer la rentrée de 2021

 BONNE LECTURE A TOUS!!!!

 

 

Protection Sociale ComplĂ©mentaire des agents :  forfait mensuel de 15 € dĂšs janvier! la demande est Ă  faire 

À compter du 1er janvier 2022, il sera possible de bĂ©nĂ©ficier d’un forfait de 15 euros/mois dans le cadre de sa protection sociale complĂ©mentaire (PSC), autrement dit de sa mutuelle santĂ©. Sa mise en Ɠuvre a commencĂ© dans notre acadĂ©mie de Lyon, mais les 15€ ne seront versĂ©s qu'Ă  partir de la paie de janvier 2022.

Rappel

Vous pourrez bĂ©nĂ©ficier de ce forfait si vous ĂȘtes AED et AESH aussi :

En Ă©tant dans l’une des positions suivantes aussi  :

·        en congĂ© parental ;

·        en congĂ© de proche aidant, de prĂ©sence parentale, de solidaritĂ© familiale.

Le forfait sera de 15 euros, que l’on exerce à temps partiel ou à temps complet.

Les modalités de la demande

La demande de remboursement est donc Ă  effectuer de façon dĂ©matĂ©rialisĂ©e Ă  partir du 10 novembre 2021 via l’application Colibris. Retrouvez Colibris sur le site de l'acadĂ©mie de Lyon dans les "AccĂšs rapides" en cliquant ici.

Si vous ĂȘtes AED ou AESH, la demande est Ă  envoyer Ă  votre Ă©tablissement payeur par mail via le formulaire  et par Colibris

La gestion est distincte selon votre mutuelle :

·        si vous ĂȘtes affiliĂ©s Ă  la MGEN, vous percevrez automatiquement le forfait sur votre salaire de janvier 2022 : vous ĂȘtes invitĂ©s Ă  remplir un court formulaire sur Colibris avec l'aide de renseignements contenus sur votre bulletin de salaire. Pensez Ă  vous en munir avant de commencer les dĂ©marches. Nous vous conseillons de bien conserver l'attestation que la MGEN vous a envoyĂ© courant septembre.

·        si vous ĂȘtes affiliĂ©s Ă  une autre mutuelle, vous percevrez le forfait sur votre salaire de janvier 2022 (voire fĂ©vrier avec rĂ©troactivitĂ© selon le temps de traitement de votre situation) : vous aurez aussi un formulaire Ă  complĂ©ter sur Colibris et Ă  fournir une attestation de votre mutuelle.

Colibris, c'est ici.

Rubrique PRESTATIONS SOCIALES

RH - Demande de remboursement forfaitaire de cotisation PSC en santé

 

IndemnitĂ© inflation : 100 € versĂ©s en janvier 2022

Pour compenser l'inflation, le gouvernement va mettre en Ɠuvre une "indemnitĂ© inflation" de 100 € , Ă  destination des actifs·ves, des retraité·es et des Ă©tudiant·es. Les agent·es publics·ques dont les revenus sont infĂ©rieurs Ă  2000 € nets par mois seront concerné·es. L'UNSA a obtenu des prĂ©cisions quant aux modalitĂ©s de versement.

 

Cette indemnitĂ© sera versĂ©e en janvier 2022 pour les agent·es de l’État. .

Un seuil de revenus est installĂ© : 2 000 € nets par mois. ConcrĂštement, les agent·es devront avoir perçu moins de 26 000 € bruts entre le 1er janvier 2021 et le 31 octobre 2021, primes et indemnitĂ©s comprises avec le traitement indiciaire. Pour les retraitĂ©s, le seuil est de 2 000 € nets de pension. Le versement sera automatique, aucune demande n’est Ă  faire. Cette indemnitĂ© ne supportera pas de charges sociales, ni fiscales, elle sera nette de tout prĂ©lĂšvement.

Les agent·es à temps partiel ne verront pas cette indemnité proratisée par rapport à leur temps de travail.

Les agent·es en congés de santé, en congé parental, de proche aidant percevront également cette indemnité.

Les agent·es Ă  employeurs multiples recevront ces cent euros de leur employeur principal. Pour les stagiaires de la fonction publique, les critĂšres retenus seront ceux applicables aux Ă©tudiant·es : ĂȘtre boursier ou ĂȘtre autonome fiscalement.

😀

 

Heures sup’ pour les AED : une fausse bonne nouvelle

Au CTMEN du 9 novembre, le ministĂšre a prĂ©sentĂ© un dĂ©cret qui permet aux AED d’effectuer des heures supplĂ©mentaires. L’ensemble des organisations syndicale ont votĂ© contre ce texte. Le SE-Unsa a expliquĂ© une fois encore les missions de ces personnels et tentĂ© de faire mieux encadrer le texte.

Non, ce n’est pas une avancĂ©e sociale

Le ministĂšre prĂ©sente cette mesure comme une revalorisation, or les heures supplĂ©mentaire ne constituent pas pour nous une avancĂ©e sociale. Nous avons demandĂ© que ces heures supplĂ©mentaires soient effectuĂ©es uniquement sur la base du volontariat de l’agent. L’acceptation des heures supplĂ©mentaires ou non par un AED ne doit pas devenir un motif de non-reconduction de son contrat.

 

Pour le SE-Unsa le paiement de ces heures ne doit pas non plus conduire un AED Ă  temps incomplet Ă  gagner davantage qu’un AED Ă  temps complet. 

D’autre part, le taux de rĂ©munĂ©ration de 13,11 € nous semblait trop bas au regard d’autres dispositifs dĂ©jĂ  en vigueur. L’administration n’a pas souhaitĂ© revenir sur ce point.

 

Les AED sont des personnels de vie scolaire 

LE but affichĂ© est d’utiliser ces heures supplĂ©mentaires pour assurer la continuitĂ© pĂ©dagogique, les AED encadrant des groupes d’élĂšves visionnant des modules du Cned lors de l’absence d’un professeur. 

Dans certains Ă©tablissements, les AED sont les couteaux suisses. DĂšs qu’un service ne peut plus absorber la charge de travail, les AED sont appelĂ©s en renfort au dĂ©triment de leurs missions premiĂšres. Ils font partie de la vie scolaire, leurs missions y sont fondamentales et leur nombre est dĂ©jĂ  insuffisant dans beaucoup d’établissements.

À cĂŽtĂ© de la plaque


À un malaise des AED, le ministĂšre rĂ©pond par l’attribution d’heures supplĂ©mentaires. L AED sont des contractuels qui effectuent prĂšs de 41 h hebdomadaires en Ă©tablissement pour un contrat Ă  temps plein, sans crĂ©dit de formation. Ils ne bĂ©nĂ©ficient pas des primes REP/REP+. Ils ne sont pas CDIsables au bout de 6 ans d’anciennetĂ©.

Il sera donc plus avantageux pour les employeurs d’engager des personnels Ă  temps incomplet, ce qui peut constituer un facteur de dĂ©sorganisation dans les grands Ă©tablissements.

 

L’avis du SE-Unsa 

Le SE-Unsa peut entendre que des heures supplĂ©mentaires pour les AED permettent une amĂ©lioration du fonctionnement de certains Ă©tablissements. Cependant, le risque de dĂ©rives quant Ă  leur utilisation perdure. 

Au-delĂ  des risques de dĂ©rives, l’Unsa Éducation rappelle que l’attribution d’heures supplĂ©mentaires ne constitue pas un progrĂšs social ; encore moins quand il s’agit de catĂ©gories faiblement rĂ©munĂ©rĂ©es, encore moins et surtout avec un taux de rĂ©munĂ©ration des heures supplĂ©mentaires si bas. 

 

Attribuer des heures supplĂ©mentaires aux AED et les rĂ©munĂ©rer n’est pas un "geste" du ministre envers ces personnels mais le minimum que puisse faire un employeur quand il a besoin de main d’Ɠuvre supplĂ©mentaire.

 

La vraie bonne nouvelle serait que les personnels soient rĂ©munĂ©rĂ©s suffisamment et Ă©quitablement pour qu’ils vivent correctement et voient leurs conditions particuliĂšres d’exercice reconnues quand c’est le cas. 

 

IndemnitĂ© Ă©ducation prioritaire pour les AESH et AED, encore refusĂ©e ! le choix de l’injustice

Le SE-Unsa dĂ©nonce l’opposition du gouvernement, lors du dĂ©bat sur la loi de finances 2022 Ă  l’AssemblĂ©e nationale, Ă  Ă©tendre le bĂ©nĂ©fice de la prime Rep/Rep+ aux personnels qui sont en outre les moins rĂ©munĂ©rĂ©s : les accompagnants des Ă©lĂšves en situation de handicap (AESH) et les assistants d’éducation (AED).

Cette indemnitĂ©* reconnait les conditions d’exercice difficiles. À ce jour, elle est versĂ©e Ă  l’ensemble des personnels affectĂ©s dans les Ă©coles et Ă©tablissements en Ă©ducation prioritaire, Ă  l’exclusion des AESH et AED. Afin de corriger cette injustice, la dĂ©putĂ©e CĂ©cile Rilhac et le prĂ©sident de la commission Bruno Studer, tous deux appartenant Ă  la majoritĂ© prĂ©sidentielle, avaient dĂ©posĂ© des amendements intĂ©grĂ©s en commission. Ils prĂ©voyaient le financement de cette mesure sur la ligne budgĂ©taire dĂ©diĂ©e Ă  l’enseignement privĂ©. Or, suivant l’avis du ministre de l’Éducation nationale, une majoritĂ© de dĂ©putĂ©s, notamment du groupe LR, a finalement rejetĂ© ces amendements en premiĂšre lecture.

Pour le SE-Unsa, le Parlement doit modifier son vote en deuxiĂšme lecture. Il adresse un courrier argumentĂ© en ce sens Ă  l’ensemble des parlementaires. Rien ne peut, en effet, justifier que ces personnels soient Ă©cartĂ©s de cette rĂ©munĂ©ration. Les parlementaires ont l’occasion de montrer qu’ils savent corriger les injustices.

Quelle que soit l’issue du dĂ©bat budgĂ©taire, le SE-Unsa continuera Ă  agir, y compris dans le cadre d’un recours dĂ©jĂ  engagĂ© devant le conseil d’État.

Paris, le 27 octobre 2021

Stéphane Crochet

Secrétaire général

🐣

INFOS sur la Proposition de loi visant Ă  autoriser la conclusion de contrats Ă  durĂ©e indĂ©terminĂ©e pour les assistants d'Ă©ducation :

http://www.senat.fr/leg/ppl21-129.pdf

  • Texte n° 129 (2021-2022) de M. Pierre-Jean VERZELEN et plusieurs de ses collĂšgues, dĂ©posĂ© au SĂ©nat le 3 novembre 2021

Proposition de loi visant Ă  autoriser la conclusion de contrats Ă  durĂ©e indĂ©terminĂ©e pour les assistants d’éducation

   
 

Article unique

   
 

L’article L. 916-1 du code de l’éducation est ainsi modifiĂ© :

   
 

1° Le cinquiĂšme alinĂ©a est ainsi rĂ©digĂ© :

   
 

« Les assistants d’éducation sont recrutĂ©s par des contrats d’une durĂ©e dĂ©terminĂ©e ou indĂ©terminĂ©e. Lorsque les contrats sont conclus pour une durĂ©e dĂ©terminĂ©e, celle-ci est au maximum de trois ans. Ces contrats sont renouvelables par dĂ©cision expresse dans la limite d’une durĂ©e maximale de six ans. Â» ;

   
 

2° AprĂšs le mĂȘme cinquiĂšme alinĂ©a, sont insĂ©rĂ©s trois alinĂ©as ainsi rĂ©digĂ©s :

   
 

« Tout contrat de travail conclu ou renouvelĂ© en application du prĂ©sent article avec un assistant d’éducation qui justifie d’une durĂ©e de services publics de six ans en qualitĂ© d’assistant d’éducation est conclu, par dĂ©cision expresse, pour une durĂ©e indĂ©terminĂ©e.

   
 

« La durĂ©e de six ans mentionnĂ©e au sixiĂšme alinĂ©a du prĂ©sent article est comptabilisĂ©e au titre de l’ensemble des services effectuĂ©s dans des emplois occupĂ©s au titre du prĂ©sent article. Pour l’apprĂ©ciation de cette durĂ©e, les services accomplis Ă  temps non complet et Ă  temps partiel sont assimilĂ©s Ă  du temps complet.

   
 

« Les services accomplis de maniĂšre discontinue sont pris en compte, sous rĂ©serve que la durĂ©e des interruptions entre deux contrats n’excĂšde pas quatre mois. Â» ;

  3° L’avant-dernier alinĂ©a est supprimĂ©.
   

Pour la cdisation des assistants d'Ă©ducation une pĂ©tition en cours : Ă  vos signatures !!!

https://petitions.senat.fr/initiatives/i-873

PĂ©riode de recueil des signatures 15/11/2021 - 15/05/2022

Cette pĂ©tition est faite dans le but de permettre aux assistants d'Ă©ducation de pouvoir prĂ©tendre Ă  l'embauche au terme de leur fin de contrat qui ne peut excĂ©der six ans s’ils le souhaitent.
Il faut reconnaßtre que c'est un vrai métier et que beaucoup d'assistants d'éducation veulent continuer celui-ci.
C'est un droit que nous devons avoir de pouvoir choisir le métier que l'on aime.

 

 Le constat d’une RentrĂ©e 2021 le manque de personnels : la lettre envoyĂ©e en octobre au Ministre !

Le SE-Unsa écrit au ministre pour demander des informations claires et des explications sur les raisons du manque important de personnels constaté depuis la rentrée.

Qu’ils s’agissent des enseignants, des CPE, des PsyEN, des AESH ou des AED, selon les remontĂ©es des sections locales du SE-Unsa : on manque de personnels dans nos Ă©coles, collĂšges et lycĂ©es ! Plus prĂ©cisĂ©ment, et plus prĂ©occupant, on manque de personnels lĂ  oĂč les supports existent pourtant.

En clair, mĂȘme lĂ  oĂč il y a des postes, il n’y a ni titulaire, ni titulaire remplaçant, ni contractuel pour les occuper.

La totalitĂ© des acadĂ©mies disposent pourtant de listes complĂ©mentaires parmi les laurĂ©ats du CRPE, c’est aussi le cas pour d’autres concours. Nombreuses et nombreux sont Ă©galement les contractuels qui attendent d’ĂȘtre recrutĂ©s.

Cela jette donc une suspicion sur une volontĂ© de faire des Ă©conomies. Les moyens votĂ©s en Loi de finances sont-ils rĂ©ellement utilisĂ©s ?

Tous les ans depuis quatre rentrĂ©es le second degrĂ© perd des postes alors que la dĂ©mographie augmente. Si le premier degrĂ© en gagne, ils sont aussitĂŽt absorbĂ©s par les mesures tels que les dĂ©doublements. À ce manque de postes, il est impensable que s’ajoute le manque de personnels pour pourvoir les emplois, qui plus est quand ces ressources existent.

Alors que l’annĂ©e ne fait que commencer, la tension est dĂ©jĂ  trĂšs forte. Il appartient au ministre d’expliquer les refus de recrutements possibles, et plus que tout de les autoriser !

Lire notre courrier (cliquez ici)

 

A TRÈS BIENTÔT

 

Un AED syndiquĂ© c’est un AED prĂ©venu et outillĂ© pour nĂ©gocier.

UN AED SYNDIQUÉ EST UN AED PROTÈGE DE SA HIÉRARCHIE

Casser le mythe du syndicat politique et sans perspective

DĂ©fendre vos intĂ©rĂȘts, tirer parti de vos contrats du mieux qu’il est possible C’EST NOTRE PRIORITÉ

 

Chacune de vos adhĂ©sions entraĂźnent l’Education Nationale

A reconnaßtre et considérer vos missions

Et 
un jour viendra

 

Site SE UNSA Lyon

26 rue Verlet Hanus Lyon 3

Un syndicat/ un CE / avec vous !

Le SE-UNSA

Rejoindre le SE-Unsa : c’est  le bon moment !

Collectivement, adhĂ©rer au SE-Unsa, c’est porter un projet de transformation de l’École publique et obtenir des moyens Ă  la hauteur de l’enjeu de la rĂ©ussite de tous. À titre individuel, c’est trouver informations, conseils et accompagnement dans les moments clĂ©s de votre parcours professionnel : mouvement, avancement, rendez-vous de carriĂšre
 :

https://www.se-unsa.org/adh/index.html

                                                          À titre personnel, vous bĂ©nĂ©ficierez aussi des avantages d’un comitĂ© d’entreprise.

 

Sur le site SE UNSA de Lyon

Retrouvez-nous dans le menu Ă  gauche,

Rubrique Non titulaire

ou en cliquant ici.

BONNE SEMAINE A TOUTES ET À TOUS                

     Catherine Millioz

Pour recevoir notre lettre aux AED complĂšte avec tous les articles ou simplement pour une question, contactez moi sur

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