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> Préparation de la rentrée 2013 premier degré
L’UNSA EDUCATION dans sa déclaration liminaire est intervenue en premier lieu sur les rythmes scolaires pour dénoncer les mauvaises conditions de la mise en œuvre dés la rentrée 2013, l’absence de concertation avec certaines mairies, voire des difficultés importantes.
Nous avons rappelé l’indispensable reconstruction des RASED, et dénoncé le report en 2014 de l’étude des programmes, l’absence de point particulier sur les directions d’école, et notre inquiétude quant au fonctionnement de l’Education Prioritaire.
Après le groupe de travail de la semaine dernière, ce CTSD a permis de préparer l’ensemble du dispositif qui sera présenté en CDEN Mardi 26 Février prochain.
La DASEN a présenté l’économie générale de la gestion des 145 postes attribués à notre département .
De nombreux points négatifs sont à l’origine de la dotation la plus importante de l’académie. : +145 ETP
LA DASEN a ciblé 4 priorités :
Néanmoins, la DASEN nous indique pour l’année prochaine, l’étude d’une nouvelle carte d’implantation des postes de ZIL pour mieux répondre aux besoins.
Les différents documents traités lors du GT de la semaine dernière ont été étudiés à nouveau (en PJ, tous les docs).
Les quelques modifications Ă noter :
le SE UNSA est intervenu sur les CLIS et la charge de travail pour les directeurs : nombreuses ESS , rencontres de parents, etc . Ces classes doivent être comptabilisées pour le calcul des décharges . L’administration pour sa part, au regard du temps de décharge du directeur, et d’autres paramètres par exemple le trajet des élèves, décide de l’implantation d’une CLIS !
Une réponse insatisfaisante, qui élude le vrai problème ! Le SE UNSA interviendra à nouveau sur ce dossier.
Premier point des mesures pour la prochaine rentrée :
27 Fermetures de classes pour 72 ouvertures
Les mesures en surveillance : 40 Fermetures et 74 Ouvertures seront interrogées lors du CDEN puis en juin prochain lors du CTSD d’ajustements.
Les délégués du SE UNSA porteront dans les débats, les demandes des écoles. Pensez à transmettre vos chiffres et arguments
Vous trouverez ci-dessous en pièce jointe les mesures de surveillance concernant les fermetures, et celles concernant les ouvertures.