Pour obtenir notre Kit direction, c’est ici : https://sections.se-unsa.org/74/spip.php?article435

Le Se-Unsa était présent au Groupe Départemental des Directeurs qui s’est tenu le vendredi 10 novembre. Cette instance réunit les membres de l’administration, les représentants syndicaux et 1 directeur par circonscription offrant un panel représentatif du terrain (grosse école, campagne/ville, REP non REP…) Ces directeurs sont un relai auprès de leurs collègues à la fois pour recueillir les demandes mais aussi retransmettre les informations. Les syndicats sont aussi votre porte voix, avec nos militants-directeur.trices, notre double analyse, syndicales et de terrain, et la possibilité d’expression permise par le droit syndical. Un seul reflexe, nous contacter : ecoles.74@se-unsa.org

 

Surcharge de travail des directeurs

 

Mr Bablon explique qu’à ce sujet, il a mis en place un Groupe d’analyses de pratiques des directeurs qui travaillent sur les compétences psycho sociales (AGSAS). Il rappelle également la possibilité d’assister à la conférence de Mr OUDIZ où il reste des places.

Un recrutement de services civiques est en permanence en ligne mais il y a peu de candidats.

Pour le SE-Unsa, cela doit se tenir sur le temps de travail

 

PPMS 

 

Présentation du nouveau protocole qui devra être mis en place d’ici 5 ans.

• Repérage des écoles prioritaires 1/5 par année scolaire. (seront prioritaires les écoles avec des modifications de bâtiments ou des problèmes importants de sécurité)
• Elaboration d’1 seul PPMS unifié par la DSDEN.
• Le PPMS sera renvoyé au directeur qui aura 2 mois pour vérifier les infos. Puis envoyé au maire qui vérifiera aussi les infos.

Un délai d’un an sera nécessaire pour une mise en place l’année scolaire suivante.

Il y aura toujours obligation pour le directeur de faire les exercices et de renvoyer les RETEX (retour sur expériences.).

Notre avis sur le PPMS : Loi Rilhac : du nouveau pour les PPMS https://sections.se-unsa.org/74/spip.php?article1260

 

PACTE

 

En tout, 1200 enseignants ont signé. 358 enseignants interviennent au collège. 567 parts pour NEFLE. Le soutien en 6^ème / en élémentaire ou encore les stages de réussite est bien moindre…

Quelques remarques sont à noter :

• L’animation pédagogique pour le soutien au collège vient ajouter des heures à ceux qui sont engagés sur d’autres parcours fléchés comme l’évaluation d’école.
• Certains collègues ont déjà réalisé leur pacte au collège et ont l’animation pédagogique après…
• Les sorties scolaires avec nuitée ne rentrent pas dans le pacte. L’USEP non plus… De ce fait, certains collègues ne s’engagent plus dans l’USEP souvent par manque de temps ou parce qu’ils ne sont pas payés pour cette tâche…

Alors que les écoles sont déjà en tension, que les collègues sont à bout, le Ministère n’a rien trouvé de mieux que d’en demander encore plus en profitant de l’obligation d’augmenter ses revenus pour subsister dans un département au coût de la vie exorbitant. Travailler plus pour gagner plus, ce n’est pas une revalorisation !

Notre avis : https://sections.se-unsa.org/74/spip.php?article1244

 

Sorties scolaires

 

Les sorties scolaires seront validées par les IEN de circonscription.

Pour les sorties avec nuitée, il faut vérifier l’honorabilité des accompagnateurs et les mettre dans génie, un onglet a été ajouté spécifiquement.

Les sorties à la journée comprenant le temps méridien deviennent obligatoires donc on ne demande plus l’autorisation de sortie, seule une information suffit (exemple : sortie ski).

Sortiesco n’est pas adapté aux sorties courtes de proximité. Il faudrait une annexe simplifiée.

Voir notre article : https://sections.se-unsa.org/74/spip.php?article1276

 

Respect des principes de la République et protection des élèves 

 

En ce qui concerne l’exclusion de élèves, il faut attendre la modification du règlement départemental pour modifier les règlements intérieurs des écoles. En conseil d’école, il faudra voter les RI en l’état et préciser qu’il y aura un avenant dans l’année.

 

Ecole inclusive

 

« Plan TSLA Â» va être lancé pour les DYS car la pédagogie pour ces enfants sert à tous les élèves dans la classe. Mettre en place une pédagogie « Ã©quitable Â».  Le but est de mieux repérer et mieux diagnostiquer.

Dans chaque circonscription, 1 ou 2 personnes référentes seront formées.

Un conseiller pédagogique au niveau départemental a été recruté pour mettre en place ce plan TSLA. (Mme VIGNE).

ARE, Pial ou PAS, le SE-Unsa pose ses lignes rouges : https://sections.se-unsa.org/74/spip.php?article1236

 

Dispositif pHARe

 

Un référent harcèlement a été recruté sur le département : Mme ROUMAGNAC

Son rôle est d’accompagner les équipes dans les situations problématiques traitant du harcèlement mais également des faits établissement.

Les pôles ressources dans les circonscriptions doivent continuer de former les équipes pour élaborer les protocoles pHARe dans chaque école.

Questionnaire : Il est non obligatoire, il faut le voir comme un outil de pilotage pour les équipes. Son but de faire émerger les grandes tendances sur les temps qui seraient « problématiques Â» (exemple la récréation) d’où l’anonymat. Il n’y a pas d’outil à l’analyse. Le national n’a pas demandé de faire une remontée des données.

Questionnaire pour détecter des situations de harcèlement : ce qu’en pense le SE-Unsa : https://enseignants.se-unsa.org/Questionnaire-pour-detecter-des-situations-de-harcelement-ce-qu-en-pense-le-SE

 

4 groupes de travail directeurs 

 

GT outils métier

GT école inclusive

GT évolution du métier

GT climat scolaire

 

Questions diverses

 

Conseil d’école : demande d’élaborer un outil d’aide précisant les points importants à aborder pour chaque conseil d’école.

Vote électronique : tout le monde est d’accord pour le mettre en place mais ce n’est pas prêt à cause du RGPD… A travailler en GT.

Absentéisme : 4 ½ journées. le protocole est à clarifier. Modèle de lettre a été élaboré.

GAIA : demande d’envoyer les OM directement dans les boites des collègues. C’est une application nationale donc le département n’a pas la main mais ce sera remonté.

PAI : demande de clarifier également le protocole.

Prime directeur pacte : c’est en fonction de la taille de l’école. C’est dans les tuyaux. Le paiement du pacte sera effectif sur la paie de novembre.

 

 

Prochaines réunions

18/03 avec un report le 21/03 (14h 16h)

25/06 avec un repli le 25/06 (9h 11h)

 

Le Se-Unsa note une avancée sur l’écoute et la volonté de l’administration de notre département d’améliorer les conditions de travail au sein des écoles. Le Se-Unsa continue cependant à militer pour alléger les tâches des directeurs qui sont trop sollicités du point de vue administratif au détriment du pédagogique.

Besoin de contacter un militant directeur : ecoles.74@se-unsa.org