GROUPE TECHNIQUE RASED du 10 JANVIER 2014

Ce GT RASED dans la Nièvre arrive juste après les GT nationaux RASED. Le SE UNSA national a obtenu une nouvelle rencontre pour discuter du statut des psychologues scolaires. Ce prochain groupe de travail sera installé en février 2014. Il concernera « les problématiques liées au métier de psychologue scolaire dans le cadre de la scolarité obligatoire et ce, sans distinction entre le 1^er et le 2^nd degré ». Une réflexion sur le métier de COPsy sera également abordée.

Pour ce GT RASED à Nevers, nombreux adhérents SE UNSA étaient présents notamment, comme l’a précisé Alain Godineau, suite à l’inclusion du SNPsyEN dans le SE. Nous avons présenté le bulletin SE UNSA spécial RASED qui vient d’arriver dans les écoles de la Nièvre et auprès de nos adhérents, tiré à près de 800 exemplaires. Si vous ne l’avez pas, n’hésitez pas à en faire la demande à la section. Il vous sera envoyé gratuitement.

Monsieur Gien réalise un bilan des actions du département à propos des RASED sur les 5 dernières années : conservation des 16 secteurs, création du tableau de bord démontrant la quantité et la qualité du travail des RASED, réalisation de réunion IEN/RASED, 3 jours de rencontre E et G, des jours avec tous les psy et ont été formés : 3 psy, 1 G et 10 E.

Le SE UNSA dénonce le manque de création de postes, le manque de départs en formation et des enveloppes pour frais de déplacement trop petites !

Pour encore mieux défendre les RASED, les collègues souhaitant être formés en E, G ou psychologue doivent se manifester massivement auprès de leur IEN.

et envoyer une copie de leur demande au SE58 pour suivi.

(Pour devenir psychologue scolaire, les titulaires d’une licence ou d’une maîtrise en psychologie ont intérêt à partir en formation cette année car dès l’année suivante le MASTER serait imposé aux candidats !!!)

Les documents nationaux sont lus attentivement. Nous entendons que les spécialités sont renforcées, le travail en réseau est maintenu, des créations de postes vont avoir lieu, la formation doit être réactivée. Par contre, la cartographie serait revue et les heures de synthèse seraient comprises dans les 108 heures pour les E, les G et les psy! Le SE UNSA a dénoncé, avec les associations professionnelles, l’impossibilité d’inclure ces heures essentielles au bon travail des RASED dans les 108 heures déjà bien dépassées.

Des documents émanant de SN1 pour réduire le temps passé en CMC élèves en difficulté sont présentés. Le SE UNSA, même s’il reconnait la qualité de ce travail, indique que les enseignants des classes croulent, toujours plus, sous une paperasserie toujours plus importante. Le format ne devrait pas dépasser 4 pages et avoir la possibilité de cocher un maximum d’informations comme cela existe sur certains secteurs (Cosne, Fourchambault,. . .). Ces propositions seront remontées à SN1.

Le SE UNSA a posé de nombreuses questions :

- Pourquoi un maintien est-il obligatoire dans la Nièvre avant une orientation en SEGPA alors que certains départements en France ne le font plus ?

Réponse de Monsieur Gien : C’est une obligation réglementaire d’âge légal pour participer à des travaux d’atelier. La Nièvre serait favorable à des maintiens en CM1 plutôt qu’en CM2.

 

- La circulaire du 25-08-2006 sur les PPRE précise que les PPRE doivent être mis en place qu’à partir du CP mais dans la Nièvre cela existe en maternelle ?

Réponse : Il faut respecter la circulaire.

 

- Que font les TAP (maintenant appelé NAP Nouvelles Activités Périscolaires) dans la sécurisation des parcours de l’élève ?

Réponse de madame Gien : Parfois les NAP participent à l’amélioration des capacités des élèves (langage par le théâtre, . . .) mais cette référence va être enlevée de l’onglet des  différents dispositifs.

 

De nombreux GT RASED sont prévus cette année et une réunion avec tous les membres des RASED du département à notre demande.

 

Eric Guyot, secrétaire ASH  pour le SE UNSA 58.