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LaĂŻcitĂ© : construisons ensemble les rĂ©ponses Ă©ducatives
Article publié le lundi 16 novembre 2020.
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Depuis 2015, le 9 décembre, anniversaire de la Loi de 1905, est devenu la Journée de la laïcité à l’École.
 
Cette année, la Journée de la laïcité prend un relief particulier au regard de l’attentat islamiste qui a visé Samuel Paty, à la suite d’un cours portant sur la liberté d’expression.
Cette libertĂ© fondamentale constitue avec la libertĂ© de conscience les conditions de l’émancipation individuelle et assure, par le pluralisme des idĂ©es, l’existence mĂŞme de la dĂ©mocratie.
 
Au-delĂ  de l’enseignement des « fondamentaux Â», le Code de l’Éducation prĂ©cise dans son premier article que la Nation fixe comme mission première Ă  l’École de faire partager aux Ă©lèves les valeurs de la RĂ©publique. Le service public de l’éducation fait acquĂ©rir Ă  tous les Ă©lèves le respect de l’égale dignitĂ© des ĂŞtres humains, de la libertĂ© de conscience et de la laĂŻcitĂ©.
 
Pourtant, et malgrĂ© nos alertes rĂ©pĂ©tĂ©es auprès des pouvoirs publics, les enseignants demeurent insuffisamment formĂ©s et outillĂ©s pour atteindre sereinement ces objectifs. L’enquĂŞte Ifop menĂ©e par le ComitĂ© national d’action laĂŻque (Cnal) en 2018, rĂ©vèle que 74 % des enseignants du public dĂ©clarent ne pas avoir reçu de formation initiale au principe de laĂŻcitĂ© et 94 % n’ont pas bĂ©nĂ©ficiĂ© de formation continue.
Pour le SE-Unsa, un plan volontariste de formation des enseignants et des personnels d’éducation doit être mis en œuvre en priorité.
 
Ainsi, le Cnal a écrit au ministre pour que soit impulsée la Journée de la laïcité du 9 décembre 2020
 
En attendant sa rĂ©ponse, le SE-Unsa prend les devants pour aider les Ă©quipes pĂ©dagogiques Ă  construire les rĂ©ponses Ă©ducatives autour du 9 dĂ©cembre, et propose des ressources :
  • un stage au format Tout en une heure : LaĂŻcitĂ© : construisons ensemble les rĂ©ponses Ă©ducatives.
    Il contient un quiz pour tester ses connaissances, un état des lieux de l’application du principe de laïcité dans les écoles et établissements scolaires ainsi qu’une phase de mutualisation des pratiques pédagogiques.
    Pour en savoir plus, contactez votre section locale du SE-Unsa
  • un livret Et si on parlait laĂŻcitĂ©
  • de nombreux articles dans la rubrique LaĂŻcitĂ© du site Ă‰cole et sociĂ©tĂ©
  • une affiche LaĂŻcitĂ© : construisons ensemble les rĂ©ponses Ă©ducatives, tĂ©lĂ©chargeable en bas de cette page.
De nombreuses ressources sont disponibles sur le site Ă‰duscol et le portail CanopĂ© pour travailler avec les Ă©lèves :
 
D’autres ressources sont Ă©galement disponibles :
Dans cette pĂ©riode, la laĂŻcitĂ© est bousculĂ©e par ceux qui agissent pour que les dogmes religieux s’imposent aux lois que les humains se sont donnĂ©es et aussi par l’extrĂŞme-droite qui l’utilise pour dĂ©ployer son aversion des musulmans.
 
C’est pourquoi, pour le SE-Unsa, il est plus que jamais utile de dĂ©gager des espaces de mobilisation des savoirs scolaires pour conduire les enfants et adolescents dont nous avons la charge Ă  agir librement, choisir librement et penser librement ensemble, et prendre ainsi le chemin de l’émancipation.
 

 

 
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