Cette réunion est un groupe de travail informel, les éléments seront présentés ensuite dans le cadre de l’instance CTSD du 2 février. Les organisations syndicales remontent les éléments reçus de la part des collègues directeurs et argumentent.

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Sur la préparation de la carte scolaire, voici les orientations souhaitées par le SE-UNSA et nos  questionnements, que nous avons présentés à Monsieur l'Inspecteur d'académie :  

• une référence aux seuils reste indispensable, une attention doit être portée sur l’éducation prioritaire qui voit ses effectifs s’envoler et en cours d’année dépasser les seuils de référence
• Exercer une vigilance pour les écoles non classées éducation prioritaire mais qui ont un profil quasi-identique 
• prendre en compte la ruralité qui existe vraiment dans notre département aux côtés de l'urbain et l'éducation prioritaire, … sur ce sujet, Mme la Rectrice a donné quelques indications au dernier CTA,  sur les conventions ruralité, peut-être pourriez-vous nous en dire plus.
• développer le PDMQDC en dehors de l’éducation prioritaire, et pourquoi pas en implantant ces dispositifs dans certaines maternelles, afin de faciliter l’entrée dans les apprentissages des publics les plus fragiles
• Reconstituer les effectifs de titulaires remplaçants notamment sur la formation continue, qui est pour nous un élément essentiel à l’entretien et au développement de la professionnalité des enseignants. A ce propos, pouvez-vous nous dire ce qu’il en sera dans notre département suite aux 7 préconisations de Mme la Ministre sur le remplacement.
• Sur les décharges des 10j pour les petites écoles, nous souhaitons la mise en place d’une organisation particulière permettant le remplacement plus efficace des directeurs
• Enfin, les Rased ne doivent pas être oubliés.

• Sur les modifications de structures : vigilance sur les fusions d’écoles qui doivent avoir du sens, et rester « gérables Â», à taille humaine permettant une répartition pédagogique satisfaisante, un niveau d’équipement de l’école en adéquation avec l’école du XXIème siècle
• les restructurations des réseaux, Pôles, regroupements, doivent se faire suffisamment à l’avance pour que les personnels puissent bénéficier des mesures lors de leur passage au mouvement ou qu’ils ne soient pas lésés, les responsables territoriaux doivent en avoir conscience.
• Anticiper au maximum, laisser le moins possible de situations en attente pour la rentrée.

En parallèle, nous rappelons notre revendication de flécher au mouvement plus de postes Titulaires Remplaçants de Secteur (cf CAPD)

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Le contexte présenté par Monsieur l’Inspecteur d’Académie

Le ministère a donné 6 postes pour l’académie. La rectrice en attribue + 5 postes à la Marne .

L’IA-Dasen indique qu’un éventuel ajout sera sans doute possible après la  signature de convention ruralité. Un complément non mesurable pour le moment, probablement pas avant le CDEN, sans doute pour les ajustements de juin.

Voici les situations pointées par l’inspecteur d’académie dans le groupe de travail.

·         Chalons, élém Jules ferry, 1 fermeture

·         Chalons, maternelle prieur de la Marne, 1 fermeture

·         Chalons, élem Paul Lapie, 3 fermetures, 1 ouverture d’un PDMQDC

·         Chalons, fusion élem + mat andré Malraux, pas de fermeture

·         La Neuville au Pont,  primaire Beautemps,  1 fermeture

·         Marson primaire, à suivre

·         Ste Menehould Elem Lancelot, 1 fermeture

·         Bisseuil, fermeture école

·         Chalons, elem Clovis Jacquiert, 1 fermeture

·         Chalons, Elem Lavoisier 1 ouverture poste Horaire aménagés Danse

·         Condé/Marne, primaire, 1 fermeture

·         La Veuve primaire, 1 fermeture

·         Mourmelon le Gd, Mat Terme Hilaire, 1 ouverture

·         Chaintrix Bierge, 1 fermetrue

·         Chalons , elem Pierre Curie, création d’une Ulis

·         Chalons, elem Ferdinand Buisson, 1 ouverture

·         Chalons mat Pierre Semard, ouverture d’un dispositif moins de 3 ans

·         Nuisement sur Coole, élémentaire, 1 fermeture

·         Val des Marais, fusion mat et elem

·         Dizy, elem, à suivre

·         Epernay, mat jardins d’horticulture, à suivre

·         Epernay, mat Saintonge, fermeture du ½ passerelle mais ouverture à temps plein d’un dispositif moins de 3 ans

·         Epernay, mat LA crayère, plus un dispositif moins de 3 ans

·         Epernay, mat Belle Noue, à suivre

·         Epernay, elem Crayère, 1 ouverture

·         Pierry , elem, 1 fermeture

·         St Martin d’Ablois, Elem, 1 fermeture

·         Beine Nauroy, Nogent l’Abesse, Berry, à suivre sur restructuration

·         Pontfaverger , mat, à suivre

·         Reims, elem Dauphinot Courte Martin, ajout d’un ½ PDMQDC

·         Reims, elem Carteret, 1 fermeture

·         Reims, elem Jard, 1 fermeture

·         Reims, Voltaire, à suivre

·         Reims, mat Dauphinot, à suivre

·         Reims, mat Carteret, à suivre

·         Reims, mat General Carré, à suivre, nous demandons un dispo moins de 3 ans

·         Reims, Primaire Prieur de la Marne, à suivre

·         Reims, mat adriatique, à suivre

·         Bazancourt, élem, 1 ouverture

·         Loivre, élem, à suivre

·         Reims Mat Gallieni , ouverture d’un dispositif moins de 3 ans

·         Villers Franqueux mat, fermeture école (élève Hermonville)

·         Warmeriville, primaire, à suivre

·         Fismes mat centre, à suivre (périmètre)

·         Muizon élém, 1 fermeture

·         Muizon mat, à suivre

·         Jonchery sur Vesle : suppression maternelle et regroupement avec Vandeuil primaire qui devient maternelle. 1 suppression d’un poste.  Tous les collègues restent sur les écoles par transfert s’ils le désirent.

·         Reims mat la Neuvillette, ouverture d’un dispositif moins de 3 ans

·         Reims élém Anquetil , 1 ouverture

·         Reims, mat Jean Macé, à suivre

·         Reims mat trois Fontaines, à suivre

·         Reims élémentaire 3Fontaine, une ouverture

·         Reims élémentaire Jean Macé, 1 ouverture

·         Reims mat Clairmarais, 1 fermeture

·         Bezanne, primaire, 1 ouverture

·         Reims maternelle sculpteurs Jacques, 1 ouverture

·         Reims, maternelle Ravel-Franchet, 1 fermeture

·         Reims maternelle Avranches, 1 ouverture

·         Reims Gilberte droit, Fusion mat + elem

·         Reims mat provençaux, 1 ouverture + ajout d’un ½ PDMQDC

·         Reims Primaire Joliot Curie, 1 ouverture en élémentaire

·         Reims elem Jean D’Aulan, à suivre

·         Reims élém Martin Peller, à suivre

·         Reims élem Sculpteurs Jacques, 1 ouverture

·         Reims élem Avranches, 1 ouverture + 1 ouverture Ulis

·         Reims primaire maison blanche, 1 fermeture en mat

·         Champfleury élém, à suivre

·         Cormontreuil, élem centre,  ouverture

·         Reims, elem Barthou,  ouverture

·         Reims, élem ruisselet, à suivre

·         Reims mat clovis Chezel, à suivre

·         Reims elem Turenne,    1 fermeture

·         Reims mat Cook Vasco, à suivre

·         Reims, mat Mazarin, 1 fermeture

·         Reims mat mougne tixier 1 ouverture

·         Reims mat Sully, 1 ouverture

·         Rilly la Montagne, Primaire, 1 fermeture

·         Conflans sur seine, elem, 1 ouverture

·         Connantre, elem, 1 fermeture

·         Lachy mat, 1 fermeture (école)

·         Montmirail mat, 1 fermeture (à suivre)

·         Obais-L’abbaye elem, 1 fermeture

·         Pleurs élem, 1 fermeture

·         Sezanne mat centre, à suivre

·         Sommesous primaire, 1 fermeture

·         Frignicourt mat, 1 ouverture

·         Pringy, à suivre (vérif avant ouverture)

·         St Remy en Bouzemont, 1 fermeture, à suivre

·         Vitry en Perthois, 1 fermùeture

·         Vitry le F, mat Jules Ferry,  1 fermeture

·         Vitry le F, elem Louis Pasteur, 1 fermeture et maintient dec dir 1 année

·         Vitry le F , primaire Jules verne , 1 fermeture

·         RPID : ST Eulien (fermeture 1 classe) donc 3  classes sur le RPID (1 cycle sur chaque école)

 

Circo ASH :

• 2 ULIS ECOLES  chalons pierre curie et Reims Avranches
• Renforcer l’Itep de vitry chalons qui fonctionne à 0.5 + 0.5  et donner plutôt 1  et 1 de chaque côté
• Ouvrir un autre poste enseignant à la MDPH
• 1 Poste service militaire volontaire

Le SE-UNSA a transmis à l’IA-Dasen, ses priorités. Interroge sur la décharge des PEMF à 33% .

Le CTSD sera plus affirmatif sur certaines situations.

Nous invitons les directeurs d'école à nous contacter si besoin.