Vous trouverez ci-joint notre enquête de carte scolaire 2024 pour la préparation de la rentrée prochaine dans la Loire. Ces renseignements nous permettront de défendre chaque école ou établissement qui souhaiterait une ouverture de classes ou craindrait une fermeture. Si vous travaillez en SEGPA, ITEP ou IME, vous pouvez remplir le fichier "carte scolaire ASH". 

L’augmentation du budget de l’Éducation nationale prévue en 2024 avec 3,9 milliards d’euros est une augmentation importante d’un point de vue nominal. Pourtant, avec ce budget, le ministère ne se donne pas les moyens d’une politique éducative ambitieuse et adaptée aux défis de notre système éducatif. En effet, le ministère fait des économies et supprime 2 500 postes nationalement. Les dotations académiques et surtout départementales ne sont pas encore connues. Elles devraient l’être début janvier.

Par ces choix budgétaires nationaux, le ministère ignore les besoins réels en personnels qui sont particulièrement importants : les difficultés des remplacements dans le 1er comme dans le 2d degré, le manque d’enseignants spécialisés et de personnels éducatifs. Poursuivre la revalorisation des personnels et investir pour améliorer les conditions de travail dégradées ne sont pas les options retenues. Le SE-Unsa le déplore.

Au lieu de profiter d’un contexte favorable (baisse démographique), le ministère fait donc le choix de ne pas utiliser les moyens budgétaires au bénéfice des fondamentaux (poursuite de la revalorisation des personnels, allègement des effectifs de classes, amélioration des conditions d’exercice, formation des personnels…). Il préfère au contraire utiliser le budget de l’État pour développer l’accessoire, le périphérique, via des dispositifs comme le Pacte ou le SNU. 

Le SE-Unsa dénonce ces mauvais choix qui vont à l’encontre d’un regain d’attractivité de nos métiers et de l’intérêt de notre système éducatif.

L'équipe du SE-Unsa 42

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