Le SE-Unsa juge que le rôle du syndicat est de porter nationalement comme localement, les demandes et le ressentiment des personnels sans déstabiliser les équipes qui tentent de préserver un équilibre pour elles-mêmes, les élèves et leurs familles, ni d’appeler les collègues à perdre une journée de salaire dans un moment de perte de revenus de nombreux foyers qui peuvent être aussi ceux de nos collègues.
- averti solennellement l’exécutif de l’état d’exaspération et d’épuisement ;
- demandé nationalement et localement la diminution des groupes d’élèves dès qu’il n’est pas possible d’appliquer le protocole ;
- demandé nationalement et localement la suspension de toutes les réunions et formations non-urgentes ;
- demandé au ministère de mettre en place des journées banalisées s’il faut passer à de nouvelles étapes (nouveau protocole, fonctionnement pédagogique en alternance ou continuité pédagogique) ;
- fait des propositions d’aménagement des programmes et des examens ;
- demandé des recrutements de personnels en particulier par le recours aux listes complémentaires, des recrutements d’assistant d’éducation dans le 1er comme dans le 2d degré.
Le SE-Unsa poursuit son travail avec les autres organisations pour construire et inscrire dans la durée les actions qui fédèrent la profession et les parents d’élèves pour obtenir la protection des conditions d’apprentissage pour les élèves et de travail pour les personnels.