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16 avril : JournĂ©e mondiale de lutte contre l’esclavage des enfants
Article publié le mercredi 19 avril 2023.
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Plusieurs dizaines de millions d’enfants entre 4 et 14 ans sont concernĂ©s par l’esclavage dans le monde. Les territoires les plus touchĂ©s se trouvent en Asie du sud et en Afrique subsaharienne oĂą la moitiĂ© des enfants qui naissent vivent sans Ă©tat civil. Une meilleure connaissance de leurs droits devrait permettre aux enfants de construire une sociĂ©tĂ© plus juste.
 
 
Iqbal Mashib, symbole d’une jeunesse sacrifiée
 
Ce jeune Pakistanais a été assassiné le 16 avril 1995 à l’âge de 12 ans. Vendu par ses parents à l’âge de 4 ans, il a dû travailler comme esclave pour les mafias du secteur textile de son pays. Libéré, il a entamé une lutte pour la libération des millions d’enfants esclaves dans le monde. En acquérant une reconnaissance internationale, il a pu dénoncer les responsabilités des habitants de l’hémisphère Nord par rapport à la misère des enfants du Sud devant des parlements et des universités d’Occident. Son combat lui a coûté la vie lorsqu’il est retourné dans son pays.
 
 
Lutte contre l’esclavage moderne
 
Bien qu’aboli dans le monde au cours du XXe siècle, l’esclavage perdure sous diffĂ©rentes formes : enfants soldats, asservissement sexuel, esclavage domestique, trafic d’organes, mariages forcĂ©s. Les enfants, population fragile et sans dĂ©fense, sont plus facilement exploitĂ©s. En France, le ComitĂ© contre l’esclavage moderne combat toutes les formes de traite des ĂŞtres humains. Depuis sa crĂ©ation en 1994, il a accompagnĂ© plusieurs personnes qui Ă©taient mineures lors de leur exploitation. L’aide proposĂ©e peut tout aussi bien ĂŞtre juridique que sociale ou psychologique.
 
 
L’avis du SE-Unsa
 
Le SE-Unsa soutient toutes les actions en faveur des enfants. Le respect des principes portés par la Convention internationale des droits de l’enfant (CIDE) doit se faire par l’éducation, il est donc primordial que les élèves puissent les connaître dans le cadre de leur scolarité. Construire une société plus juste et plus fraternelle nécessite que les jeunes générations soient conscientes que l’intérêt général est l’affaire de tous.
 
 
 
 
 
 
 
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