Des changements pour les enseignants du 1er degré

La loi sur la refondation de l’école, en affirmant sa priorité au primaire, a permis d’acter des mesures nouvelles pour les professeurs des écoles. Le SE-Unsa a contribué à ces évolutions en participant aux groupes de travail proposés par le ministère en apportant des propositions d’amélioration.

• C’est grâce au SE-Unsa que la mesure phare actant la création de l’ISAE (Indemnité de Suivi et d’Orientation des Elèves) a vu le jour : voir ici et ici

• Prise en compte des besoins spécifiques de l’éducation prioritaire avec l’instauration d’une décharge en enseignement pour les enseignants y exerçant : 18 demi-journées annuelles.

• Redéfinition des missions et clarification du rôle des conseillers pédagogiques, maîtres formateurs, directeurs d’école, personnels Rased, accompagnées d’une amélioration des conditions d’exercice.

• Amélioration des perspectives de carrière avec une augmentation du nombre de passages à la hors classe.

• Reconnaissance du rôle des animateurs TICE et harmonisation des missions. Attente d’une décision ministérielle pour une certification de formateurs.

• Réflexion sur l’harmonisation des missions, les obligations réglementaires de service et les indemnités pour toutes les situations particulières.

Le SE-Unsa, à l’écoute des enseignants sur le terrain, prend en compte vos demandes pour affiner ses propositions auprès du ministère.

 

Quoi de neuf pour les directeurs ? Faisons le point.

Dans le cadre de la refondation de l’École, après la tenue de groupes de travail auxquels a participé le SE-Unsa, des évolutions ont vu le jour. Elles prennent en compte la complexification de la fonction de directeur :

• Clarification des missions et des responsabilités grâce à un référentiel-métier : circulaire à paraître.

• Évolution de la formation, calée sur les compétences définies dans le référentiel-métier et instaurant un tutorat : circulaire à paraître

• Évolution de la décharge en enseignement et en APC : voir ici 

• Revalorisation avec l’augmentation de l’indemnité pour les directions inférieures à 10 classes : voir ici

• Simplification des tâches administratives et élaboration d’un guide juridique en ligne, actualisable : voir ici

Si le SE-Unsa se réjouit de voir ce dossier traité, il aurait souhaité qu’il ne se restreigne pas à une dimension « métier ». Les mesures actées ne sont pas à la hauteur des attentes du terrain. Le SE-Unsa a porté des revendications beaucoup plus ambitieuses et a fait part de sa volonté de traiter ce dossier sans le limiter à la dimension métier. En effet, l’évolution de la société, l’évolution de l’école, nous renforcent dans notre conviction que seule une réflexion sur le fonctionnement de l’école pourra apporter des solutions adaptées à la réalité.

Conseillers pédagogiques : retour de la référence aux 1607 h par la petite porte...

Un projet de circulaire sur les missions des conseillers pédagogiques a été présenté au cours de la deuxième séance de travaux sur la rénovation de la certification des maîtres formateurs du 1er degré et de création de la certification de formateur académique du 2nd degré. Cette nouvelle circulaire abrogerait la note de service n°96-107 du 18 avril 1996.

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