Ce CTSD, en visio et mené tambour battant par la Directrice académique, devait examiner un certain nombre de points :

• Les ajustements de dotations horaires dans les collèges et les lycées.
• Les dotations en IMP des collèges et des lycées.
• Les CLA.
• Les mesures de créations et suppressions de postes dans les collèges et les lycées.
• Les secteurs des assistants sociaux et des infirmières.

Les ajustements des dotations horaires à ce moment de l’années sont la plupart du temps de détails. Il s’agit de transformations d’heures-postes en heures supplémentaires à la demande des chefs d’établissement (normalement vous avez reçu les informations pour votre établissement par mail). Seul le collège de l’Ile d’Yeu a vu sa dotation augmentée pour éviter des compléments de service sur le continent aux enseignants. Il y a cependant un fait majeur : la suppression de l’EREA et donc la disparition de 609,5 heures de la dotation du département dont nous n’avons aucune nouvelle pour l’instant… Au final, le nombre d’heures disponibles reste insuffisant pour avoir de bonnes conditions de travail, surtout avec l’augmentation très importantes du ratio des HSA.

Les dotations en IMP nous ont enfin été transmises (nous vous en avons informé par mail).  Au global, il y a une augmentation pour les collèges mais dont une bonne part est pour la création du collège Auriol à Challans. Pour les lycées, il y a une baisse à cause de la disparition de l’EREA qui permet aussi de compenser à peu de frais la création du lycée de Saint Gilles.

Sinon, notre académie est une des académies expérimentatrices pour la mise en place des CLA (contrats locaux d’accompagnement). En Vendée, deux collèges sont intégrés : celui de Chantonnay et celui de Saint Michel en l’Herm. Il devrait disposer d’argent et d’IMP pour les mettre en place. Pour l’instant, la répartition n’a pas été faite et est en attente des projets des établissements.

Ensuite, nous avons étudié les mesures de créations/suppressions de postes dans les collèges et les lycées induites par les dotations horaires et les décisions de répartition des CA. Normalement, vous avez dû être avertis de ces décisions dans vos établissements mais nous l’avons normalement ajouté dans les mails à votre destination. Au-delà des situations ponctuelles, trois cas sont importants :

• La création du collège J. Auriol à Challans pour soulager le collège C. Milcendeau entraîne des suppressions de postes dans ce dernier. Cependant, des transferts ont été proposés à tous les collègues. Néanmoins, il reste des postes disponibles à Auriol.
• La création du lycée de Saint Gilles a moins de répercussions sur les lycées proches (Challans et les Sables) même si trois suppressions de postes occupées apparaissent. Là, aucun transfert ne semble avoir été proposé ce que nous trouvons dommage. Néanmoins, avec les mesures de carte scolaire les collègues impactés devraient assez facilement retrouver un poste proche de chez eux même si pas forcément en lycée.
• La dernière situation la plus inquiétante reste celle de l’EREA avec 33 postes de supprimés dont 13 professeurs des écoles (7 en postes fixes et 6 en postes provisoires), 2 professeur d’EPS et 18 PLP (15 titulaires). Or, à nos questions sur le devenir de ces personnels nous n’avons eu droit qu’à des réponses dilatoires à coup de bienveillance et de possibilités de réorientation…. Or, pour certaines matières professionnelles, les postes ne courent pas les rues voire n’existe pas dans le département. Il en est un peu de même pour les élèves qui seraient peut-être mis dans de nouvelles classes en SEGPA ou réorientés pour les élèves de CAP… Comme nous le disions, cette suppression n’ayant pas été préparée, il est très difficile pour l’administration de se dépêtrer de la situation où elle s’est mise et où elle a mise les collègues et les élèves.

Tout ceci nous a amené à voter contre ces mesures comme l’ensemble du CTSD.

Nous avons aussi demandé la réunion du CHSCT à ce sujet ce qui nous a été refusé. Nous allons trouver à ce sujet d’autres moyens d’action pour que la question de la santé et des conditions de travail des agents de l’Education nationale de l’EREA soient protégés.

Enfin, les secteurs d’intervention des Assistants sociaux et des infirmiers nous ont été présentés avec les barèmes qui ont amenés à leur création. Cependant, sans les résultats des calculs, cela n’a pas grand sens. Pour les secteurs infirmiers, il y a peu de changements sauf le transfert du poste de l’EREA vers le nouveau lycée de Saint Gilles, magie de la suppression ! Pour les secteurs des assistants sociaux, il y a plus de mouvements mais on peut surtout constater que les lycées généraux et technologiques sont peu à peu laissés de côté mais aussi une partie des lycées professionnels. Certes, il peut y avoir des interventions à la demande mais cela reste faible et inquiétant pour nous. Il faudrait des créations de postes à ce sujet.