Plus de 100 référents ont déjà signé la pétition initiée par le SE-Unsa (voir cet article) soit 2 référent sur 3 au niveau national !

Cela montre, s’il en était besoin, le mécontentement et le sentiment d’injustice suite à l’annonce du non versement de l’ISAE.

C’est le sens du courrier que le SE-UNSA a adressé à la Ministre (à voir ici) lui demandant de reprendre le dossier des enseignants référents. Selon la réponse que nous recevrons et dont nous vous tiendrons informés,  nous n’excluons aucune forme d’action supplémentaire.
Le SE-UNSA rencontre le directeur de cabinet de la Ministre le 14 novembre prochain.

Depuis la loi de 2005, les enseignants référents à la scolarisation des élèves en situation de handicap sont une pièce maîtresse de l’école inclusive. Leur cœur de métier repose sur le suivi et l’accompagnement des élèves. Il y a longtemps que leur activité s’est tournée vers des tâches administratives chronophages dont ils ne perçoivent pas l’intérêt quant à l’amélioration de la qualité de l’accueil des enfants en situation de handicap.
Le nombre d’enfants, d’élèves, qu’ils doivent accompagner n’a cessé d’augmenter. Il n’est pas rare de trouver des collègues avec plus de 200 dossiers à traiter annuellement !
Le ministère refuse d’inscrire les référents dans la liste des bénéficiaires de l’ISAE alors même que l’essentiel de leur tâche est tourné vers ce que décrit cette indemnité, à savoir l’accompagnement et le suivi ! Ce n’est pas acceptable.