Consultation socle commun

Le ministère de l’Éducation nationale organise une consultation sur le projet de socle commun du Conseil Supérieur des Programmes (à voir ici). Une demi-journée sera banalisée dans les écoles et les collèges pour permettre aux enseignants d’échanger autour de ce projet, et de compléter ensuite un questionnaire détaillé préparé par la Dgesco.
Dans l'académie d'Aix-Marseille, cette journée banalisée aura lieu le lundi 6 octobre matin.

A son habitude, le SE-UNSA vous aide à y voir plus clair par une analyse du projet actuel et des propositions concrètes à travers plusieurs publications.

 

Vous trouverez ci-dessous le sommaire et des extraits de l'article de fond disponible sur notre site (à voir ici) :

Consultation : avis du SE-UNSA sur la forme
Pourquoi cette consultation un lundi matin ?

"Cette situation met les enseignants dans une situation
intenable et n'est pas acceptable !

Le projet de socle : éléments clés
Quel est le projet du CSP ?
 

" pas plus d'efficacité
5 domaines d’apprentissages interdisciplinaires
20 ”objectifs de connaissances et de compétences”
160 “composantes” différentes !!
Certains éléments peu voire pas évaluables
Trop dense par rapport au temps d'enseignement

Socle commun : synthèse des enjeux
Le SE-UNSA vous propose une synthèse des enjeux du socle commun et de la  consultation.

"- Le projet du CSP doit évoluer
- De quoi avons-nous besoin ?
- Que devons-nous exiger ensemble ?
- Des critiques fondamentales

 

Socle commun : avis du SE-UNSA
Ce projet permettra-t-il de mettre fin aux incohérences actuelles entre socle et programmes ?

"Le SE-UNSA a toujours soutenu l'idée d'un socle commun,
mais le projet du CSP ne répondra pas aux défis de l'Ecole du 21ème siècle.

 

Le socle commun : propositions du SE-UNSA
Pour que le socle ne soit pas un catalogue de bonnes intentions, le SE-Unsa propose un texte qui vise à définir un autre socle commun.

"Concrétiser la promesse démocratique du socle commun,
c'est le combat mené par le SE-Unsa depuis de nombreuses années.
Les enseignants en ont ont assez des injonctions et prescriptions
impossibles à tenir et ont besoin d’un cadre de référence qui fasse sens.

Enseigner, nouvelle donne ?
Publication spéciale du SE-UNSA qui vous propose de parler métier, celui que nous aimons, celui que nous voulons, et de dessiner les principes d'un socle commun cohérent et efficace.

"Marre de la course aux programmes !
Marre des programmes idéaux pour élèves idéaux !
Marre des programmes trop déconnectés !
Marre de corriger tout le temps !
Marre des réunions inutiles !
Marre de devoir se débrouiller avec des prescriptions incohérentes et impossibles !
Marre des solutions qui n’en sont pas !
Marre de me sentir seul(e) !

 

Ressources

 

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