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AGENDA
Au bulletin départemental
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Le ministĂšre de lâĂducation nationale organise une consultation sur le projet de socle commun du Conseil SupĂ©rieur des Programmes (Ă voir ici). Une demi-journĂ©e sera banalisĂ©e dans les Ă©coles et les collĂšges pour permettre aux enseignants dâĂ©changer autour de ce projet, et de complĂ©ter ensuite un questionnaire dĂ©taillĂ© prĂ©parĂ© par la Dgesco.
Dans l'académie d'Aix-Marseille, cette journée banalisée aura lieu le lundi 6 octobre matin.
A son habitude, le SE-UNSA vous aide Ă y voir plus clair par une analyse du projet actuel et des propositions concrĂštes Ă travers plusieurs publications.
Vous trouverez ci-dessous le sommaire et des extraits de l'article de fond disponible sur notre site (Ă voir ici) :
Consultation : avis du SE-UNSA sur la forme
Pourquoi cette consultation un lundi matin ?
"Cette situation met les enseignants dans une situation
intenable et n'est pas acceptable !
Le projet de socle : éléments clés
Quel est le projet du CSP ?
" pas plus d'efficacité
5 domaines dâapprentissages interdisciplinaires
20 âobjectifs de connaissances et de compĂ©tencesâ
160 âcomposantesâ diffĂ©rentes !!
Certains éléments peu voire pas évaluables
Trop dense par rapport au temps d'enseignement
Socle commun : synthĂšse des enjeux
Le SE-UNSA vous propose une synthĂšse des enjeux du socle commun et de la consultation.
"- Le projet du CSP doit Ă©voluer
- De quoi avons-nous besoin ?
- Que devons-nous exiger ensemble ?
- Des critiques fondamentales
Socle commun : avis du SE-UNSA
Ce projet permettra-t-il de mettre fin aux incohérences actuelles entre socle et programmes ?
"Le SE-UNSA a toujours soutenu l'idée d'un socle commun,
mais le projet du CSP ne répondra pas aux défis de l'Ecole du 21Úme siÚcle.
Le socle commun : propositions du SE-UNSA
Pour que le socle ne soit pas un catalogue de bonnes intentions, le SE-Unsa propose un texte qui vise à définir un autre socle commun.
"Concrétiser la promesse démocratique du socle commun,
c'est le combat mené par le SE-Unsa depuis de nombreuses années.
Les enseignants en ont ont assez des injonctions et prescriptions
impossibles Ă tenir et ont besoin dâun cadre de rĂ©fĂ©rence qui fasse sens.
Enseigner, nouvelle donne ?
Publication spéciale du SE-UNSA qui vous propose de parler métier, celui que nous aimons, celui que nous voulons, et de dessiner les principes d'un socle commun cohérent et efficace.
"Marre de la course aux programmes !
Marre des programmes idéaux pour élÚves idéaux !
Marre des programmes trop déconnectés !
Marre de corriger tout le temps !
Marre des réunions inutiles !
Marre de devoir se débrouiller avec des prescriptions incohérentes et impossibles !
Marre des solutions qui nâen sont pas !
Marre de me sentir seul(e) !
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