Lors de la réunion du Comité Technique Spécial Départemental, 6 ouvertures (ou réouvertures) de classe ont été prononcées dans certaines écoles du département.

Ouverture d'une classe à :

• Bacouel/Vers-sur-Selle
• Valines
• Dargnies
• Amiens (maternelle Rosa Bonheur)

• Airaines (maternelle)
• Saint-Quentin-la-Motte-la-Croix-au-Bailly

Retrouvez en pièce-jointe la déclaration préalable de l'UNSA Education.

A noter que le département a reçu tout dernièrement une dotation exceptionnelle de 5 postes spécifiquement fléchés sur le rural. Ce qui a largement facilité ces ajustements.

D'autres situations ont également été placées en vigilance pour une éventuelle ouverture (ou annulation de fermeture) d'ici le CDEN du 1er juillet voire à la rentrée de septembre. N'hésitez pas à prendre contact avec nous si vous êtes concerné.

D'autres sujets ont été abordés lors de cette réunion :

• Evaluations d'école : la rentrée 2022 (voir cet article http://sections.se-unsa.org/80/spip.php?article4103) verra se mettre en place ce nouveau procédé. A raison de 20% des écoles par an, toutes y seront soumises au cours des 5 prochaines années. Les IEN sont actuellement mobilisés pour faire des propositions de regroupement d'écoles, dans une logique de réseau. Ils recherchent également les écoles "les plus volontaires possible" pour inaugurer le dispositif l'an prochain. A noter que les écoles concernées auront droit à un report d'un an pour rédiger leur projet d'école (dont la nouvelle version est prévue pour la rentrée 2022). L'objectif est de pouvoir s'appuyer sur le travail d'évaluation pour la rédaction du projet d'école. De la même manière, le DASEN a insisté quant au fait que le projet d'école servirait de point d'appui dans le cadre des évaluations des écoles après 2023. Pour le SE-UNSA, ce qui semble apparaitre comme une nouvelle "usine à gaz" dont on peine encore à distinguer la mise en oeuvre (et dont manifestement on peine à en définir la mise en oeuvre du côté de l'administration) ne doit surtout pas conduire à solliciter les enseignants sur du temps supplémentaire.

• Une motion a été votée par l'ensemble des organisations syndicales à propos des difficultés rencontrées par les personnels itinérants à se faire rembourser leurs frais de déplacement (voir http://sections.se-unsa.org/80/spip.php?article4115). Le Secrétaire Général s'est engagé à nous adresser une réponse écrite rapidement.

• Le DASEN a confirmé l'octroi d'une IMP (décision académique) pour les conseillers pédagogiques, comme l'avait annoncé le SE-UNSA (http://sections.se-unsa.org/80/spip.php?article4153)

• Quelques chiffres sur les personnels (1er degré depuis septembre 2021):
  • 8 demandes de ruptures conventionnelles dont 6 acceptées ;
  • 2 démissions de titulaires, 4 démissions de stagiaires, 2 démissions de contractuels-alternants.

• Quelques chiffres sur les élèves :
  • 140 élèves en attente de place en ULIS Ecole
  • 200 élèves en attente de place en ULIS Collège
  • Plus de 280 élèves en attente de place en ESMS... Même s'il est normal qu'en fin d'année scolaire ces chiffres soient traditionnellement élevés puisque les affectations ne sont pas encore achevées, le DASEN a convenu du fait que la situation se dégradait significativement. Il espère pouvoir ainsi ouvrir 2 ULIS collège de plus à la rentrée et a assuré que l'ARS réfléchissait (ENFIN !) à augmenter les capacités d'accueil de ses structures. Pour le SE-UNSA, la question de l'école inclusive doit être l'un des principaux chantiers du nouveau ministre.

Cette réunion du CTSD fut également l'occasion de nous être présenté le nouveau Secrétaire Général de la DSDEN, Frédéric ANDRIAMARO-RAOELISON, qui occupait précédemment la fonction de Secrétaire Général adjoint de la DSDEN du Val d'Oise.