Réponse du DASEN aux déclarations liminaires :

Tableau des fermetures / ouvertures

L’IA annonce que la démographie du département l’inquiète. - 452 élèves en moins à la rentrée pour – 1 poste. Ce poste en moins est dommageable mais justifié par l’administration. Depuis 4 ans, le département a gagné + 23 postes pour 1441 élèves en moins.

L’IA salue le travail collectif effectué sur le remplacement. Cela est une préoccupation depuis 4 ans.

L’IA insiste sur la qualité du paritarisme (GT, CTSD) : il note que les échanges sont de nature à faire évoluer positivement la carte scolaire.

Des points d’attention :

• Préparer l’ensemble des phases de cette carte scolaire, c’est anticiper au mieux les ouvertures en juin et en septembre.
•  Les postes de septembre retourneront dans les classes en maternelle rurale pour faire baisser les moyennes.
• L’attention donnée à la direction d’école (décharge supplémentaire malgré des fermetures annoncées). Rôle important de la direction d’école, soit 5 postes ½ en plus : c’est une vraie orientation et un vrai choix.
• Maintien de tous les plus de maitres que de classes (PDMQDC).
• Souhait de renforcer les brigades soutien : aide aux écoles qui rencontrent des difficultés ponctuelles. C’est nécessaire pour désamorcer rapidement des situations.
• Le projet annoncé pour les maternelles : seuil abaissé à 28 élèves par classes (alors que le seuil est à 30).