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4 février 2019 |
Direction d’école : si c’est ça, c’est NON !!!
Le gouvernement actuel a supprimé tous les emplois aidés « non marchands ». De ce fait, plus aucun directeur d’école ne bénéficie d’aide administrative. Depuis, les collègues sur ces missions sont en souffrance, en grande souffrance. Ils réclament du temps, un secrétariat administratif pérenne et une meilleure rémunération. Le ministre a enfin décidé d’ouvrir le dossier. Lors de l’agenda social du premier semestre 2019, la question de la direction d’école doit être abordée. Mais les parlementaires s’emparent du dossier avec des propositions inacceptables. Un amendement du projet de loi sur l’école de la confiance (sic !) a été déposé et crée des « établissements publics des savoirs fondamentaux ». Le directeur deviendrait une espèce de sous-chef du principal du collège… Si c’est ça, pour le SE-Unsa c’est NON… Nous combattrons cet amendement qui émane d’une députée LREM, Cécile Rilhac, co-auteure du rapport flash sur la direction d’école pendant l’été 2018. La création de cet établissement était une des propositions de son rapport.
Un paragraphe de la conclusion de cet amendement prouve bien que nos élus sont « à côté de la plaque. En rien, ils ne répondent aux attentes de temps, de revalorisation et de secrétariat administratif pérenne que revendiquent les directeurs d’école. Voici le paragraphe en question.
« Les tâches qui incombent aux directeurs d’écoles, sans aide administrative et avec très peu de décharges dans les petites écoles, pourraient ainsi être réparties entre le directeur-adjoint et l’équipe administrative du collège. »
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Compte-rendu de la CAPD du 31 janvier
Déclaration liminaire du SE-Unsa par Pascal Bécu
Hommage du DASEN, Mr Sürig, à notre collègue Hervé Van Moerkercke délégué du personnel du SE-Unsa de 2014 à 2018.
Installation de la CAPD, suite aux dernières élections professionnelles.
Présentation de règlement de la CAPD, inchangé. Adopté à l’unanimité.
Etude des recours PPCR :
Il y a d’abord eu 24 recours gracieux, et 8 saisines de la CAPD, présentés aujourd’hui.
5 avis finaux sur 8 ont été changés : 3 « satisfaisant » en « très satisfaisant » et 2 « à consolider » en « satisfaisant ».
Le SE-Unsa est intervenu sur plusieurs situations.
Avancement : boosts des 6e et 8e échelons
Voici le barème calculé suite aux RDV de carrière effectués en 2017-2018 :
Appréciations
finales
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Points
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Excellent
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4
points
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Très
satisfaisant
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3
points
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Satisfaisant
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2
points
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A
consolider
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1
points
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Non
renseigné
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0
point
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Les critères de départage en cas d’égalité de barème sont dans l’ordre les suivants : ancienneté dans le corps, ancienneté dans le grade, ancienneté dans l’échelon, ancienneté générale des services puis l’âge.
A noter que 3 collègues dans notre département, 2 au 6e et 3 au 8e, ont refusé leur RDV de carrière.
Voici les barèmes des derniers promus aux 6e et 8e échelons :
Echelon
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Nombre
de promouvables
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Nombre
de promus
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Barème du dernier promu
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Passage du 6ème au
7ème Boost : avancement accéléré d'un an
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260
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78
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3 points
Ancienneté de corps : 10 ans
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Passage du 8ème au
9ème Boost : avancement accéléré d'un an
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424
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127
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3 points
Ancienneté de corps : 16 ans 11 mois 28 jours
Ancienneté de grade : 16 ans 11 mois 28 jours
Ancienneté dans l'échelon : 1 an 11 mois 28 jours
AGS : 16 ans 11 mois 28 jours
Date de naissance : 01/03/78
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En ce qui concerne l’avancement de nos collègues à l’ancienneté, nos collègues ayant accédé à l’échelon supérieur en septembre 2018 n’ont toujours pas vu l’augmentation de salaire correspondant sur leur fiche de paie, ou tout juste sur celle de janvier.
Nous demandons à ce que, pour l’année scolaire 2019/2020, ces passages d’échelons soient actés beaucoup plus tôt, afin que les collègues en voient le bénéfice le plus rapidement possible.
Le SE-Unsa a voté positivement.
Mouvement interdépartemental
Les demandes de permutations informatisées sont en baisse depuis plusieurs années.
Pour l’année 2019, 85 demandes contre 94 en 2018.
Examens de barèmes et des majorations de barème concernant ces permutations informatisées : 4 collègues sur 5 demandes ont reçu un avis favorable à l’octroi des 800 points au titre du handicap.
Liste d’aptitude aux fonctions de directeur d’école à 2 classes et plus
Sur les 62 collègues qui ont passé l’entretien, 44 ont obtenu un avis favorable et 18 ne sont pas inscrits sur la liste d’aptitude.
Demandes de départ en stage de directeur d’établissement spécialisé d’éducation adaptée et spécialisée (DDEAS)
Sur les 6 candidats qui se sont présentés, 2 sont retenus pour partir en stage l’année prochaine.
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Fusion des académies : Tout ça pour ça, mais tout reste à venir !
Après des annonces pour les régions de Nouvelle Aquitaine et du Grand Est, Jean-Michel Blanquer vient de confirmer l’abandon des projets de fusion des académies et le maintien des recteurs. Il était temps ! C’est une bonne décision qui doit permettre le respect de l’équilibre territorial.
Lire la suite...
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Stage EPEP
Un stage EBEP (élèves à besoins particuliers) est organisé le jeudi 7 mars à Sin le Noble.
Inscriptions ici
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Derniers jours pour vous inscrire
Le stage gestion du stress se déroulera le jeudi 7 mars à Montreuil (lieu précisé ultérieurement).
Inscriptions ici
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Venez en parler avec nous...
Les réunions d'information syndicale du 2ème trimestre
Le SE-Unsa organise ce deuxième trimestre une série de réunions d’information syndicale à destination des collègues du 1er degré. Vous pouvez assister à l’une de ces réunions, le mercredi matin ou le samedi matin.
Pour rappel, la présence à ces réunions est un droit. Vous avez droit à 9 heures (3 fois 3 heures) par année scolaire. Que vous travailliez à temps complet ou à temps partiel, c’est 9 heures. Votre seule obligation consiste à prévenir l’IEN au moins 48 h avant.
Vous pouvez récupérer ces 3 heures soit sur les heures d‘animation pédagogique, soit sur les heures de concertation en envoyant cette fiche à l’IEN
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Rejoindre le SE-Unsa : c'est le moment !
Adhérer au SE-Unsa, c’est participer à une action collective pour la défense et la promotion de l’École publique et de ses personnels. C’est agir aujourd’hui pour obtenir des moyens à la hauteur des enjeux pour assurer la réussite de tous les élèves et penser l’avenir en portant un projet de transformation de l’École.
J’adhère par chèque ou en prélèvement fractionné en imprimant, complétant et nous renvoyant le bulletin d'adhésion disponible ici.
J’adhère par carte bancaire, en cliquant sur ce lien.
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Plus d'infos sur notre site départemental seunsa62.fr et sur les réseaux sociaux
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