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LaĂŻcitĂ© Ă  l’école : le CNAL mène l’enquĂŞte
Article publié le vendredi 2 février 2018.
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AVIS AUX DIRECTEURS D'ÉCOLE

Le principe de Laïcité est un pilier de notre République, porteur de cohésion sociale et d’émancipation. L’École de la République a pour mission de transmettre auprès de tous les élèves les valeurs de liberté, d’égalité et de fraternité qui lui sont inextricablement liées.

La laïcité garantit en effet à l’ensemble de la communauté éducative un cadre propice à la transmission des savoirs et des compétences, à leur apprentissage et à leur appropriation, ainsi qu’à l’exercice de la citoyenneté.

Mais sur le terrain, qu’en est-il ? Comment ces valeurs sont-elles transmises dans les classes de nos Ă©coles, collèges, lycĂ©es publics ? Quelles sont les activitĂ©s mise en Ĺ“uvre mais aussi les difficultĂ©s rencontrĂ©es par les enseignants pour faire comprendre le principe de laĂŻcitĂ© ?

Pour répondre à ces questions d’actualité, le CNAL consacre cette année scolaire à l’étude sur l’enseignement et la mise en pratique du principe de laïcité dans les écoles et établissements publics.

 Cette Ă©tude se dĂ©cline en trois actions :

–          Un sondage commandĂ© Ă  un institut de sondage sera effectuĂ© au mois de janvier

–          Des auditions d’universitaires, d’experts et d’acteurs de terrain sont en cours

–          Une enquĂŞte de terrain est rĂ©alisĂ©e actuellement par les rĂ©seaux militants des organisations du CNAL (Ligue de l’Enseignement, DDEN, FCPE, Unsa-Ă©ducation et SE-Unsa)

 Le CNAL sera ainsi en mesure de procĂ©der Ă  un bilan de la mise en application du principe de laĂŻcitĂ© dans les Ă©coles et les Ă©tablissements publics Ă  l’occasion d’un colloque national qui sera organisĂ© le 13 juin 2018 Ă  Paris.

L'enquête est à compléter et à nous renvoyer par mail ou par courrier à notre adresse postale.

 


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