SE-UNSA 57
Par SE-UNSA 057 Le vendredi 13 mai 2022Personnel en situation de handicap : un plan exceptionnel en 2022 et 2023
Le fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique (FIPHFP) a décidé pour 2022 et 2023 d’un programme exceptionnel. Il sera consacré à des actions innovantes destinées à impulser une dynamique sur des thématiques émergentes.
Le SE-Unsa, via sa fédération l’Unsa Fonction publique, approuve ce plan pour une meilleure prise en compte des agents publics en situation de handicap.
Ce programme exceptionnel de 13 millions d’euros en 2022 se décline en quatre axes.
Accessibilité numérique
Cet axe vise à lutter contre la désinsertion professionnelle par :
- le cofinancement d’audit d’accessibilité précédant l’achat de logiciels de travail ;
- le renforcement de l’accompagnement pour les produits déjà installés ;
- des mesures incitatives à la formation des développeurs.
Promotion interne des agents publics en situation de handicap
Un frein continue à exister dans le développement des parcours professionnels des personnels en situation de handicap.
Le programme du FIPHFP financera :
- l’aide à la constitution de viviers de personnels pouvant changer de catégorie ;
- du coaching en direction de ces agents.
Développement de nouveaux modes organisationnels
Pour que le télétravail ne soit pas générateur de désinsertion professionnelle ou d’isolement professionnel, le FIPHFP pourrait :
- cofinancer les frais de location de tiers lieux pour les télétravailleurs en situation de handicap ;
- contribuer à une réflexion sur les aménagements de postes dans ces tiers lieux.
Handicap invisible
Le handicap invisible constitue 80 % des formes de handicap. Le FIPHFP financera des études de son conseil scientifique pour améliorer les actions en direction des personnels en situation de handicap invisible.
L’avis du SE-Unsa
Pour le SE-Unsa, ce plan exceptionnel doit aussi profiter aux enseignants, CPE, PsyEN, AED et AESH en situation de handicap. Il doit notamment permettre une hausse du taux d’emploi des personnels en situation de handicap dans notre ministère, taux qui atteignait difficilement les 3,37 % en 2021 (contre 5,54 % dans l’ensemble de la Fonction publique) alors que le seuil minimal fixé par la loi est de 6 %.
Une École inclusive passe aussi par un recrutement inclusif des personnels et le maintien dans l’emploi des personnels en situation de handicap, notamment grâce à une meilleure prise en compte de leurs besoins en matière d’aménagement de poste.